Unidad 1 Los Factores de Producción y Los Agentes Económicos

Asignatura: Economía. Curso: “4B” E.E.S.O Nº 310. Unidad: 1.
LA ECONOMÍA Y LOS CONCEPTOS BÁSICOS
LOS PROTAGONISTAS DE LA ECONOMÍA: “Los Factores de Producción” y “Los Agentes Económicos”
LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN:

Como hemos explicado anteriormente la actividad económica utiliza una serie de elementos para llevar
a cabo el proceso de producción, tales como la maquinaria, los conocimientos técnicos de los operarios, las
materias primas, etc. “Estos elementos reciben el nombre de factores de producción”.
Los factores de producción son los elementos que el hombre emplea en la actividad productiva destinada
a la elaboración de bienes y servicios. Esta combinación de elementos tiene lugar en las empresas de maneras
muy diversas. Pensemos, por ejemplo, en la actividad agrícola de producción de algodón, en la que todavía el
factor mano de obra es muy importante y, por otro lado, en la producción de energía eléctrica, donde casi no
interviene la mano de obra y, en cambio, se necesita una importante inversión en instalaciones y maquinaria.
Conjunto de elementos que y así, obtener BIENES Y

FACTORES DE PRODUCCIÓN se utilizan Ppara desarrollar SERVICIOS que satisfagan
la ACTIVIDAD ECONÓMICA NECESIDADES
Tradicionalmente los factores de producción se han clasificado en tres:
NATURALEZA CAPITAL
TRABAJO
(Recursos naturales o Factor tierra) (Capital físico)
Superficie cultivable, superficie Trabajo Físico Patrimonio

forestal, minas, océanos, atmósfera,
etc. Trabajo Intelectual, etc. Bienes de Capital, etc.
 El “factor naturaleza” también llamado “factor tierra” o “recursos naturales”: engloba a todos
aquellos recursos que nos ofrece el planeta con valor intrínseco y que son duraderos y susceptibles de ser
explotados. La sobreexplotación a la que está sometido este factor de producción le concede cada vez mayor
importancia debido a que estos recursos son agotables, es decir, escasos, y que su explotación indiscriminada
podría afectar directamente el desarrollo humano y, por ende, social.
En la actualidad se suele distinguir entre recursos renovables y no renovables. Los primeros son aquellos que
no se agotan por su uso (el caso de la energía solar, bosques repoblados, tierra de uso agrícola, etc.); Los
segundos si se agotan con el consumo y el ser humano no es capaz de renovar (el petróleo, el carbón, el gas
natural, yacimientos minerales, etc.
 El “factor trabajo” es el más importante de los factores de producción puesto que combina todos los demás
elementos del proceso productivo.
Podemos definirlo como el esfuerzo físico e intelectual aportado por los hombres en la actividad productiva.
 El “factor capital”: el término capital suele asociarse popularmente al dinero. Sin embargo, desde el punto
de vista económico, es necesario distinguir entre capital financiero y capital físico:
 El Capital financiero está el formado por el dinero que aportan los socios a la empresa y/o los préstamos que
la empresa recibe de los bancos. En definitiva, son los fondos que las empresas o unidades de producción
reciben para ser invertirlos. Pese a ser llamado capital, no puede ser considerado factor de producción puesto
que no es un recurso que produce bienes y no presta servicios.
 El Capital físico está constituido por la materialización de las inversiones necesarias para desarrollar la
actividad productiva (maquinaria, herramientas, edificios, vehículos, infraestructuras requeridas en las
actividades de producción, materias primas, etc.).
“Cuando nos referimos al factor producción CAPITAL estamos aludiendo a este concepto”.
La economía y los conceptos básicos 1

Asignatura: Economía. Curso: “4B” E.E.S.O Nº 310. Unidad: 1.-
 El “factor Tecnología”: es el conjunto de instrumentos, procedimientos, conocimientos y técnicas aplicados de

forma lógica y ordenada que permiten a las personas solucionar problemas, modificar su entorno y adaptarse
al medio ambiente. Está relacionado con el factor trabajo.
Con el progreso tecnológico, el hombre mejora su productividad, es capaz de llegar cada vez más rápido, mejor
y de forma eficiente en la búsqueda de sus objetivos.
Los avances tecnológicos han permitido un gran crecimiento de la productividad de los factores y con ello de
la capacidad de producción y crecimiento de las empresas.
La tecnología es el factor que explica una gran parte del progreso de la economía moderna.
 El “factor productivo Espíritu empresarial o factor empresarial”: este factor productivo combina el trabajo, la
tierra y el capital en miras a obtener un beneficio económico. Es el encargado de una buena organización de
los recursos para usarlos de la manera más eficiente.
El precio de lo que se produce retribuye a los factores, es un pago por su aporte al proceso productivo y recibe
el nombre de rentas. Así:
FACTOR NATURALEZA Rentas de la tierra
(Recursos Naturales)
FACTOR TRABAJO Salario
(Actividad Humana)
FACTOR CAPITAL Beneficios empresariales
(Capital Físico)
Realiza la actividad y completa el apunte:

David y Ricarda quieren aprovechar sus conocimientos de informática y su afición a los videojuegos. Para
ello, han decidido crear una empresa de videojuegos con la marca “Aprenda Jugando”. Los recursos con los que
cuentan son:
 Capital social: $1000
 Local: subvencionado (habitación de Ricarda)
 Equipo: PC. propia (comprada por los padres), un módem prestado y material de oficina
comprado en la librería.
1. Señala la importancia relativa de los distintos factores productivos y en particular del factor empresarial.
2. Distingue los factores de producción que se emplean en la fabricación de un automóvil y los usados para el
cultivo de maíz.
3. ¿Cuáles son los distintos tipos de capital?

LOS AGENTES ECONÓMICOS:
La satisfacción de necesidades mediante la producción de bienes y servicios implica poner en relación, al

menos dos polos de la actividad económica: la producción y el consumo. Es por ello, que se debe dar entrada
en el escenario de la economía a los 3 agentes que permiten desarrollar la actividad económica.
ACTIVIDADES AGENTES ECONÓMICOS

Producción: Empresas y Sector Público
Actividad destinada a generar bienes y servicios (Unidades de producción)
Consumo: Familias o Economías domésticas
Empleo que se hace de éstos bienes
La actividad económica se puede dividir en tres sectores:

 El sector primario abarca las actividades que se realizan en torno a las bases de recursos naturales, como las
agrícolas, las pesqueras, las ganaderas y las extractivas.
 El sector secundario comprende las actividades industriales mediante las cuales se transforman los bienes.
 El sector terciario, o de servicios, reúne las actividades encaminadas a satisfacer necesidades de servicios
productivos que no se plasmen en algo material.
A. El intercambio, la especialización y la división del trabajo.
En las sociedades primitivas, la familia llevaba una vida de autosuficiencia. Es decir, que sus integrantes
debían obtener por sí mismos todo lo que necesitaban; por lo tanto, su consumo estaba restringido a lo que
tenían a al alcance o a lo que podían elaborar (producir, transformar) por sus propios medios.
Sin embargo, cada sujeto suele poseer habilidades y recursos distintos, y desea consumir bienes diversificados;
en consecuencia, tiende naturalmente a ponerse en contacto con otros Individuos para cambiar aquello que
posee en abundancia por lo que no tiene.
El intercambio resulta ventajoso porque ambas partes salen ganando, ya que pueden especializarse en la
obtención de unos pocos bienes y aumentar su eficiencia, es decir, obtener más por unidad de esfuerzo.
En las sociedades modernas, las empresas, al incorporar la tecnología a los procesos productivos, han
propiciado el intercambio y han posibilitado la especialización y la división del trabajo. Este hecho contribuye
a la eficiencia, entendida en el sentido de obtener con la mínima cantidad de recursos el mayor volumen de
producción posible.
El intercambio permite la división del trabajo y la especialización de los trabajadores en tareas más
concretas. De esta forma la mecanización del trabajo se logra con más facilidad.
Un ejemplo que ha ganado fama en la literatura económica, y que pone de manifiesto las ventajas de la
división del trabajo, es el presentado por Adam Smith (1723-1790) en su obra “la riqueza de las naciones”.
Este caso se refiere a la descripción de la fabricación de alfileres.
Un trabajador no especializado en la producción de alfileres, trabajando de forma aislada, difícilmente podría

fabricar más de 20 alfileres por día.
Sin embargo, en la práctica, los obreros que fabricaban alfileres eran especialistas, no ya en la producción de
alfileres, sino en algunas de las diferentes operaciones.
Un trabajador preparaba el hilo metálico; otro lo enderezaba; un tercero lo cortaba; un cuarto lo afilaba... Como
resultado, diez personas podían fabricar más de 48.000 alfileres por día, de forma tal que cada
obrero producía 4.800 alfileres.
El incremento en la producción por trabajador no se logra porque cada individuo está particularmente
adaptado a la actividad que desempeña, sino porque la división del trabajo permite la especialización de los
trabajadores y la introducción de maquinaria especializada.

ESPECIALIZACIÓN
DEL TRABAJO:
-INTRODUCCIÓN DE
DIVISIÓN DEL HERRAMIENTAS
INTERCAMBIO MAYOR EFICIENCIA
TRABAJO ESPECÍFICAS
-INCREMENTO DEL
PRODUCTO POR
TRABAJO
B. El trueque y el dinero.
La forma más primitiva de intercambio es el trueque. Éste implica una transacción en la que dos individuos
intercambian un bien por otro. Como es lógico, se desprenden del producto del que tienen excedentes y
adquieren los productos que necesitan.
El trueque es el intercambio de un bien o servicio por otro.
El trueque tiene grandes desventajas: por un lado, se dilata en el tiempo, ya que exige que cada individuo
encuentre a alguien que desee adquirir precisamente lo que él pretende intercambiar, o sea que requiere una
coincidencia de necesidades; y por otro lado, presenta el inconveniente de la indivisibilidad de algunos bienes.
Además, cuando el intercambio involucra a muchos participantes, se vuelve muy complejo, y las limitaciones
básicas del trueque quedan en evidencia. Esta exigencia de coincidencia de necesidades y la indivisibilidad lo
hacen prácticamente inviable.
Las limitaciones del trueque desaparecen cuando el Intercambio se realiza con la intervención del dinero.
Cuando se utiliza el dinero, el intercambio se vuelve fácil y eficiente, ya que no es preciso que coincidan las
necesidades.
El dinero es todo medio de pago generalmente aceptado, que puede intercambiarse por bienes o servicios, y que
favorece el intercambio.
C. El intercambio en una economía con dinero.
En la economía del trueque no existe distinción entre el vendedor y el comprador, o entre el productor y
el consumidor. Por el contrario, cuando se introduce el dinero, existe una diferenciación bien definida entre el
vendedor y el comprador.
A modo de ejemplo se muestra en el siguiente gráfico, el intercambio en una economía con dinero, entre
un ganadero, un agricultor y un herrero.
(Comenzamos con los AGENTES ECONÓMICOS propiamente dichos:)

 Las empresas o Unidades de producción: son el conjunto de agentes económicos cuya principal función
consiste en combinar factores de producción para PRODUCIR bienes y servicios destinados a ser vendidos en
un mercado.
a. Tipos de empresas según su actividad.
De transformación Comerciales De Servicios
Son empresas que

Agrícola-ganadera, fundan el proceso de Son empresas que brindan prestaciones
transformación en la acción del tiempo. Ej.: compran y venden a través del accionar
cría de ganado vacuno. bienes en el mismo de las personas a
estado en que los cargo, sin que por
adquieren. Ej.: ello se produzcan
supermercados, bienes materiales.
Industriales o manufactureras, cuando la librerías, zapaterías. Ej.: transporte,
transformación se realiza mediante educación, salud.
procesos físicos o químicos. Ej.: astillero,
fabricación de productos alimenticios.
Extractivas, cuando obtienen sus

productos en estado natural del mar o de
la tierra, limitándose el proceso a la
extracción de los mismos. Ej.: mineras,
pesqueras.
b. Tipos de empresas según su naturaleza jurídica:
Unipersonales: Societarias: Cooperativas:
•Pertenece a un individuo y •Pertenece a una persona o un •Los socios comparten

éste desarrolla la actividad. grupo de individuos (socios). riesgos y beneficios.
 Sociedades de Personas: Son más importantes los socios que su capital; es importante saber que los
mismos tienen una gran responsabilidad, incluso llegan a cubrir las deudas sociales con sus propios bienes
personales.
- Sociedad Colectiva: Los socios responden ante terceros con todo su patrimonio personal.
- Sociedad en Comandita Simple: Su principal característica es la convivencia de dos categorías de
socios; el comanditado y el comanditario.
- Sociedad de Capital e Industria: Este tipo societario se caracteriza por tener dos categorías de socios;
capitalistas e industriales.
 Sociedades de Capital: El elemento sobresaliente es el capital. En una SA, por ejemplo, ni siquiera se
conoce la identidad de los socios. Estos tienen su capital dividido en porciones de igual valor llamadas
"acciones". La responsabilidad de los socios se limita al capital que aportaron.
-Sociedad en Comandita por Acciones.
-Sociedad Anónima (S.A.): El capital está dividido en pequeñas partes iguales llamadas acciones, lo
que facilita la reunión de grandes capitales. Cada socio accionista tiene una responsabilidad limitada,
sólo responde por el capital que ha aportado y no se responsabiliza por las deudas sociales de la
empresa.
- Sociedad Anónima Unipersonal (S.A.U.) incorporada con la reforma introducida por la Ley 26.994.
- Sociedad Anónima con Participación Estatal mayoritaria.
- Sociedad Anónima Simple (S.A.S): Puede ser unipersonal o no.
 Sociedad Mixta: Poseen caracteres de los dos grupos anteriores. En ellas, tanto el capital como los socios
tienen igual trascendencia.
- Sociedad de Responsabilidad Limitada (S.R.L.): Los socios aportan capital y no responden personalmente
por las deudas sociales; su responsabilidad se limita al capital aportado, éste se divide en cuotas parte.
c. Razones que explican la existencia de las empresas:

Se puede justificar la existencia de las empresas por las siguientes tres razones:
1) La provisión de recursos financieros: La empresa debe reunir los fondos financieros necesarios para
realizar las grandes inversiones que requieren las actividades de producción, que son financiadas por dos
vías: una fundamentalmente externa, los mercados de capitales; la otra vía se denomina financiación
interna o autofinanciación, y son los beneficios obtenidos por las empresas y que no se distribuyen en
forma de dividendos.
2) La gestión de la producción: Es preciso controlar, gestionar y supervisar la producción. Para ello, la
empresa cuenta con personas que la representan y se encargan de tomar las decisiones: se trata de los
directivos, quienes deben decidir qué bienes y servicios elaborar, y qué combinación de factores de
producción han de elegir para hacerlo
3) La disminución de costos: La razón de más peso a la hora de organizarse en empresas es la posibilidad de
aprovechar la disminución de los costos de la producción cuando aumenta el volumen de ésta.
d. La financiación de la empresa:
Tanto para crear una empresa como para propiciar su funcionamiento, se necesita contar con recursos
financieros. Según su origen, éstos se agrupan en dos grandes categorías: recursos propios y recursos ajenos.
 Financiación propia:
La financiación propia integra los denominados recursos propios. Estos recursos incluyen los que aportan
los propietarios o socios de la empresa, y la parte de los beneficios que no se distribuye entre los propietarios
y que, por lo tanto, se queda en la empresa para cubrir sus necesidades financieras. Cuando los beneficios se
reinvierten en la propia empresa, ésta se autofinancia, es decir, se utilizan las ganancias obtenidas para ampliar
la empresa o modernizarla.
Las grandes empresas pueden obtener financiación mediante la emisión de acciones, generalmente en
los mercados o bolsas de valores. Esta fórmula permite a las sociedades anónimas reunir grandes cantidades
de capital a través de muchos pequeños inversores (accionistas). Así, cuando las sociedades amplían su capital
gracias a la emisión de nuevas acciones -y venden estas participaciones en forma de acciones-, aceptan nuevos
socios a cambio de la financiación que han aportado.
El incentivo para los accionistas es la participación en los beneficios de la empresa según el número de
acciones compradas. Dado que los beneficios varían de un año a otro, la renta o dividendos que obtienen los
accionistas será variable.
Las acciones son títulos de renta variable.
 Financiación ajena:
Las vías para obtener recursos financieros ajenos a la empresa son, fundamentalmente, tres:
- Los bancos, cajas de ahorro y demás entidades financieras, mediante préstamos y créditos. La empresa
se compromete a devolver la cantidad recibida más el precio del préstamo, es decir, los intereses que fija
el banco. En el caso de un préstamo, la empresa recibe la cantidad solicitada de forma inmediata, mientras
que el crédito implica que el banco ponga a disposición de la empresa una cantidad determinada, de la
que irá retirando lo que necesite, pagando intereses sólo por la cantidad que realmente emplee.
- La emisión de bonos u obligaciones. En este caso la empresa divide la totalidad del dinero que necesita
en pequeñas cantidades iguales; emite títulos por ese valor y los pone a la venta. A estos títulos se los
llama obligaciones o bonos, y las personas que los compran -los obligacionistas- se convierten en
acreedores de la empresa por el valor de los títulos comprados.
Como prestamistas que son, los obligacionistas tienen derecho a percibir un determinado interés, que
viene ya fijado desde el momento de la emisión y no se puede cambiar. Por ello, las obligaciones se
denominan también títulos de renta fija.
- El crédito comercial concedido por los proveedores de la empresa. Mediante esta práctica comercial
frecuente, las empresas no pagan al contado las mercaderías que les suministran sus proveedores. Esta
modalidad equivale, de hecho, a un crédito que los proveedores le conceden a la empresa por el tiempo
que se demora el pago.
 Las familias o economías domésticas constituyen el conjunto de agentes económicos cuya función
principal es percibir rentas y gastarlas para satisfacer sus necesidades, son unidades económicas de
CONSUMO. En sentido económico, una familia comprende a los habitantes de una misma residencia principal
tengan o no lazos de parentesco, y puede constar de una sola persona.
Las familias perciben ingresos, que obtienen de su patrimonio o de su trabajo: son los que podríamos
denominar ingresos primarios. Pueden percibir también ingresos que no tengan una contrapartida directa (por
ejemplo: las ayudas familiares) éstas son las llamadas transferencias. Según sea la cuantía de sus rentas, contaran
con distinta capacidad de gasto.
Las familias utilizan sus ingresos de tres maneras básicas:
 Pagan impuestos y cuotas sociales.
 Gastan sus ingresos en consumir.
 Ahorran el resto de sus ingresos.
Se suele incluir en esta unidad económica a las instituciones sin fines de lucro porque no se relacionan con
otros sujetos con intencionalidad comercial o empresarial.
Veamos de forma esquemática las relaciones simples que se establecen entre empresa y familia.
Las familias ofrecen su mano de obra (factor trabajo) y sus ahorros (a través de depósitos bancarios o
inversiones directas) a las empresas y éstas les paga en forma de renta o remuneración. Y por la otra
parte, con esas rentas las familias compran (demandan) a las empresas los bienes y servicios que éstas
les ofrecen (oferta) para satisfacer sus necesidades.
 El Estado o Sector Público participa en la actividad económica tomando decisiones tanto de CONSUMO
como de PRODUCCIÓN. Por un lado, actúa como consumidor al adquirir bienes y servicios para poder
satisfacer las necesidades colectivas e individuales de las personas (salud, educación, subsidios al desempleo,
etc.), y para realizar inversiones públicas (rutas, aeropuertos, etc.) que se suman a la inversión privada de las
empresas. Por otro lado, actúa como productor a través de sus empresas públicas.
Por sector público se compone de un conjunto de órganos y administraciones públicas con, al menos, tres
niveles de gobierno.
 Las administraciones locales: municipios (Estado municipal).
 Las administraciones provinciales (Estado provincial).
 La administración central, esto es, Gobierno, ministerios y demás organismos de carácter nacional
(Estado nacional).
El sector público coordina y regula el mercado a la vez que establece la política económica tratando de
alcanzar objetivos generales, como, por ejemplo, el crecimiento estable del producto nacional, el pleno empleo
de los recursos y su eficiente asignación, la estabilidad de los precios y una justa distribución de la renta.
Para poder realizar su actividad, el Estado necesita recoger de la sociedad impuestos.
Los impuestos se establecen sobre la renta y sobre los bienes y servicios, y, por lo tanto, reducen la renta
privada y el gasto privado; a su vez, son fuente de recursos para los ciudadanos. El sistema tributario también
sirve para desalentar determinadas actividades mediante impuestos, como contaminar o fumar, y para fomentar
otras que estén menos gravadas, como comprar una vivienda, estudiar o investigar, etc.
Veamos cómo se produce ahora la relación entre estos tres agentes de la economía:

Flujo circular de la renta: Conjunto de transacciones que se pueden dar en el interior de un territorio (pues,
no están incluidas las unidades económicas del exterior ni los intermediarios financieros).
Además de las relaciones ya vistas entre las economías domésticas y las empresas, el Estado obtiene sus
ingresos de las familias y de las empresas a través, fundamentalmente, de los impuestos, mientras que
ofrece a las familias, bienes y servicios como educación, seguridad social, etc., y las empresas subvenciones
y otros tipos de transferencias.
Estos dos agentes, los estudiaremos más adelante ya que nos ayudarán a interpretar las relaciones económicas
desde una visión más amplia: son “los bancos” (intermediarios financieros) y también “el sector exterior” (el resto
de los países).
Piensa y completa el apunte:

1. La adquisición de un vehículo puede ser una decisión de consumo o de producción dependiendo del agente
económico que la tome. Razona por qué.
2. Describe el papel de las economías domésticas, de las empresas y del sector público en la realidad económica
actual.
3. Menciona los distintos tipos de empresas. ¿En qué sentido las sociedades anónimas propician la reunión de
grandes capitales?

EL CONFLICTO ENTRE RECURSOS ESCASOS Y NECESIDADES ILIMITADAS
El problema económico básico es que los seres humanos tienen necesidades virtualmente ilimitadas, pero
para satisfacerlas disponen de recursos ESCASOS. Esta escasez de recursos nos obliga a elegir entre las distintas
alternativas que se nos presenten: ¿Qué necesidades vamos a satisfacer con nuestros recursos? ¿Qué
necesidades dejaremos insatisfechas?
PROBLEMA ECONÓMICO
BÁSICO. ESCASEZ NECESIDAD DE ELEGIR
La escasez es un término relativo. Las necesidades se manifiestan de manera e intensidad diferente

dependiendo del tipo de sociedad en la que se viva.
Las personas necesitamos alimentarnos, vestirnos, recibir educación, etc. Para ello disponemos de recursos
o ingresos que siempre son insuficientes para conseguir todos los bienes y servicios que deseamos, a fin de
satisfacer nuestras necesidades.
Necesidad Humana: Es la sensación de carencia de algo unida al deseo de satisfacerla. Las necesidades
humanas son ilimitadas, de ahí que el problema básico que se presenta en todas las sociedades sea la escasez.
El concepto de necesidad humana también es relativo, los deseos de los individuos no son algo fijo. El
dicho que afirma "cuando uno más tiene, más desea" refleja la actitud de los seres humanos con respecto
a los bienes materiales. En todas las sociedades, tanto ricas como pobres, los deseos de los individuos no
se pueden satisfacer completamente.
La sociedad también tiene necesidades (colectivas), como las comunicaciones, la defensa, la justicia, etc. Y
tiene más necesidades que medios para satisfacerlas. Así es como la economía analiza cómo se satisfacen no
solo las necesidades individuales, sino también las colectivas.
La satisfacción de las necesidades de los seres humanos que viven en sociedad, obliga a los agentes
económicos a realizar determinadas actividades económicas. Mediante estas actividades se PRODUCEN los
bienes y servicios que se precisan y posteriormente se DISTRIBUYEN para su CONSUMO.
 Así, por ejemplo, en la producción, la empresa tiene que decidir qué bienes va a elaborar y qué medios
va a utilizar. En el caso de una fábrica que produce automóviles, los gerentes tienen que decidir qué
modelos lanzarán al mercado y si aplicarán una tecnología muy robotizada u otra que requiera más mano
de obra.
 Por lo que respecta al consumo, las familias deben decidir cómo distribuir sus ingresos entre los distintos
bienes y servicios que se les ofrecen para satisfacer sus necesidades. Así, una familia concreta, a la hora
de optar entre comprar un televisor o un lavavajillas, tendrá en cuenta: sus necesidades, los precios de
ambos bienes y sus propias preferencias, con el fin de que el resultado de la elección sea el más apropiado.
 La distribución hace referencia a todas las actividades que acercan y ponen a disposición de los
consumidores los bienes producidos por las empresas.
Recordar: Recordar:
Recursos (factores) productivos Actividades económicas básicas: PRODUCCIÓN,
CONSUMO y DISTRIBUCIÓN.
Bienes y servicios
Satisfacción de necesidades

CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES HUMANAS:

Las necesidades humanas las podemos clasificar atendiendo a varios criterios:
1) Según su importancia o naturaleza:
a) Necesidades Primarias: son aquellas necesidades cuya satisfacción depende la supervivencia (vida)
como son: alimentarse o comer, dormir, beber agua, respirar, abrigarse, etc.
b) Necesidades Secundarias: Son aquellas necesidades cuya satisfacción aumentan el bienestar del
individuo y varían de una sociedad a otra o de una época a otra. El bienestar humano no consiste
solamente en la mera supervivencia. El ser humano busca su desarrollo integral como persona.
Ejemplos: comunicarse a través del celular, ocio como jugar a la PSP, ver la televisión, escuchar música,
hacer turismo, etc.
Hoy en día, entendemos como “necesidades primarias” todas aquellas que hay que satisfacer para poder ejercer
plenamente como ciudadano. Por lo tanto, el bienestar humano no consiste solamente en la mera supervivencia,
sino en la disposición de todo aquello que permite el desarrollo integral (económico, social y cultural) de la persona.
2) Según su procedencia (de quien surgen) o carácter social:

a) Necesidades del Individuos: son aquellas propias del individuo como ser humano. Pueden ser:
- Naturales: comer, beber agua, abrigarse, etc.
- Sociales: se tienen por vivir en una determinada sociedad: llevar reloj, celebrar un cumpleaños, ver la
tele, usar corbata, vestir a la moda, etc. Cambian de una sociedad a otra.
b) Necesidades de la Sociedad: parten del individuo y pasan a ser de toda la sociedad: el transporte, la
seguridad, el orden público, etc.
3) Según su importancia para la Economía:
a) Necesidades Económicas: son aquellas necesidades cuya satisfacción requiere la utilización de
recursos escasos y la realización de alguna actividad económica. Ejemplo: comer, vestirse, el transporte
público, etc.
b) Necesidades no Económicas: su satisfacción no requiere hacer ninguna actividad económica: Ejemplo:
respirar o tomar sol.
4) La Pirámide de Maslow (1908-1970):
Abraham Maslow, psicólogo norteamericano, que estudio las necesidades humanas.
“Es cierto que el hombre vive solamente para el pan, cuando no hay pan. Pero ¿qué ocurre con los deseos
del hombre cuando hay un montón de pan y cuando tiene la tripa llena crónicamente"
A. Maslow
Maslow decía que las necesidades explican el comportamiento humano ya que la única razón por la que una
persona hace algo es para satisfacer sus necesidades y que estas necesidades son una motivación hasta que se
satisfacen. Clasificó las necesidades humanas en 5 grupos o niveles, estableciendo una jerarquía que forman la
“Pirámide de Maslow”.
El escalón básico de Maslow es el de las necesidades fisiológicas, hambre y sed. Cuando el ser humano tiene
ya cubiertas estas necesidades empieza a preocuparse por la seguridad de que las necesidades fisiológicas las va
a seguir teniendo cubiertas en el futuro y por la seguridad frente a cualquier daño. Una vez que el individuo se
siente físicamente seguro, empieza a buscar la satisfacción de otras necesidades, la aceptación social; quiere
identificarse y compartir las aficiones de un grupo social y quiere que este grupo lo acepte como miembro. Cuando
el individuo está integrado en grupos sociales empieza a sentir la necesidad de obtener prestigio, éxito, etc.
Finalmente, los individuos que tienen cubiertos todos estos escalones desean crear y alcanzar metas personales.
1) Necesidades primarias o fisiológicas: son las primeras necesidades que el individuo precisa satisfacer, y son
las referentes a la supervivencia como son: respirar, comer, dormir, descanso, abrigarse, etc. Una vez
satisfechas estas necesidades la motivación se centra en la búsqueda de seguridad y protección.
2) Necesidades de seguridad: búsqueda de seguridad y protección para consolidar los logros adquiridos.

3) Necesidades sociales o de pertenencia (de aceptación social): Se refieren a la pertenencia a un grupo, el ser
aceptado por los compañeros, tener amistades, dar y recibir estima, etc.
4) Necesidades de aprecio o estima (autoestima): Son las que están relacionadas con la autoestima, como: la
confianza en sí mismo, la independencia, el éxito, el status, el respeto por parte de los compañeros
(reputación y sentirse valorado), etc.
5) Necesidades de autorrealización (necesidades del “yo”): lograr los ideales o metas propuestas para conseguir la
satisfacción personal. (Ejemplo: los turistas espaciales).
Hay personas, como los artistas (pintores), misioneros, aventureros, que no cumplen esta teoría ya que
tratan de satisfacer primero las necesidades de autorrealización. Esta es una de las críticas a la teoría de Maslow.
Para Maslow cuando una necesidad está satisfecha no es motivadora ya que el individuo se centra en la
satisfacción de necesidades de niveles superiores. Para satisfacer las necesidades de un escalón o nivel superior
hay que tener cubiertas las necesidades del escalón inferior.
Para satisfacer las necesidades, la sociedad necesita bienes y servicios:

Bienes: Son aquellos elementos materiales que satisfacen, directa o indirectamente, los deseos o
necesidades de los seres humanos.
En este sentido los bienes escasos o bienes económicos son aquellos de los que nunca hay cantidad
suficiente para satisfacer los deseos de las personas.
Servicios: Son aquellas actividades que, sin crear objetos materiales, se destinan directamente o
indirectamente a satisfacer las necesidades humanas.
TIPOS DE BIENES:
Bienes complementarios:
dos bienes son
complementarios cuando
el consumo o la
utilización de uno
aumenta el consumo o la
utilización del otro. Por
ej.: el lápiz y la goma.
Bienes sustitutos: dos
bienes son sustitutivos
cuando el consumo o la
utilización de uno
disminuye el consumo o
la utilización del otro. Por
ej.: el lápiz y el porta-
minas.
Bienes independientes:
cuando no hay relación
alguna entre ambos. Por
ej.: un lápiz y un reloj.

Actividades:
1) Describe un ejemplo en el que debido al problema de la escasez debas elegir entre:
a) Dos tipos de bienes.
b) Dos tipos de servicios.
2) Escribe tres necesidades primarias y tres secundarias. Indica los bienes y servicios que utilizarías para
satisfacer esas necesidades.
3) Describe una necesidad primaria actual que consideres que fue secundaria anteriormente.
4) Enumera dos ejemplos de bienes clasificándolos según su escasez, su naturaleza y su función.

LA ASIGNACIÓN DE LOS RECURSOS ESCASOS
Ante la escasez de los recursos, los agentes económicos se encuentran con que tienen que tomar una
decisión respecto a las siguientes cuestiones: ¿Qué producir? o ¿Qué gastar? ¿Cuántos recursos destino para
unos bienes y cuantos para otros? ¿De qué manera asigno unos recursos que son escasos para satisfacer unas
necesidades que son ilimitadas?
Dado que las necesidades son ilimitadas y los recursos disponibles son insuficientes para satisfacerlas, la
economía deberá dar respuesta a través de la elección.
La cantidad de bienes y servicios que se pueden producir en una economía depende de la cantidad de los
factores de producción utilizados. Como estos factores son escasos, la producción también está limitada.
Esto plantea un problema de elección de las distintas posibilidades de producción.
El nivel de vida cambia de un país a otro. En los países donde el nivel de vida es más elevado, abundan los
alimentos y los bienes materiales; por el contrario, en otros países, millones de personas viven en la pobreza,
e incluso muchas mueren de hambre.
Teniendo en cuenta esta situación, parece extraño que en Economía se hable de la escasez como de un
problema universal, es decir, como un problema que afecta a todas las sociedades. Ello se debe a que la
Economía considera la escasez relativa, ya que los bienes y los servicios resultan escasos con respecto a los
deseos de los individuos. Además, a medida que aumenta la renta de éstos, los gustos se refinan y se desean
bienes de mayor calidad.
La escasez es un concepto relativo, ya que existe el deseo de adquirir una cantidad de bienes y servicios mayor que
la cantidad disponible.
Los recursos que están disponibles pueden utilizarse para elaborar distintos bienes y servicios, es decir,
podemos establecer distintas combinaciones de producción, lo que obligará a decidir que bienes y servicios
son prioritarios. Esta elección no es gratuita, lleva implícita un costo de oportunidad que está relacionado con
las necesidades que dejamos de satisfacer si hubiéramos elegido otra alternativa distinta entre las posibles.
EL COSTO DE OPORTUNIDAD:
Dado que las necesidades son ilimitadas y los recursos no lo son, la economía debe ELEGIR.
El costo de oportunidad de un bien o un servicio es el valor de otros bienes y servicios a los que se debe renunciar
para obtenerlo. En otras palabras, es aquello a lo que debemos renunciar para obtener alguna cosa a cambio.
Esta necesidad de elegir se les plantea a las familias, a los individuos particulares, a las empresas y a los
propios gobiernos. Pongamos algunos ejemplos:
- En las economías domésticas, el costo de oportunidad se manifiesta entre las posibles opciones de gastar
la renta obtenida por el trabajo. ¿Cómo gastas vos o tu familia el o los ingresos mensuales que obtienen?
Observa el ejemplo práctico.
Supongamos que una familia tiene ingresos mensuales por $15000 y los distribuye de la siguiente manera:
Alimentación Vivienda Vestimenta Ocio
$4000 $6000 $3000 $2000
El costo de oportunidad para esta unidad familiar se manifiesta en las distintas alternativas de distribución
de sus ingresos. Si decidiera aumentar su gasto en ocio, tendría que disminuir algún otro gasto (por ej.:
vestimenta).
- Para las empresas, el costo de oportunidad se deja ver en las posibles combinaciones de gastos (¿debe
gastar más en publicidad o en mejorar la red de distribución?), pero también en las distintas opciones que
tiene para producir (¿debo producir más automóviles de media cilindrada o de mayor potencia?).
- Los gobiernos se encuentran también con alternativas en el gasto (¿debemos gastas más en educación o
en defensa?) pero también en los ingresos (¿debemos cobrar más impuestos o mantener la presión
fiscal?).
Reflexiona y realiza las actividades planteadas:

1. Indica algunos costos de oportunidad al gastar el dinero que percibes.
2. El 1/03/2019 Elena Nito del Bosque tiene $10.000 que desea ahorrar, para ello se plantea dos
posibilidades:
a) Realizar un plazo fijo a 30 días con lo que obtendría una renta del 40% sobre el capital depositado.
b) Comprar dólares a una cotización tipo de cambio vendedor $43 y tipo de cambio comprador $41.
Elena, decide optar por comprar dólares.
Cuando el banco vende el tipo de cambio es vendedor, cuando el banco compra el tipo de cambio es
comprador. Si Elena compra y por ende el banco vende: ¿Qué tipo de cambio se debe tomar?
El 31/03/2019 el dólar tiene una cotización para la venta de $44,80 y para la compra de $42,50 respecto
al peso.
¿Cuál es el costo de oportunidad de la decisión que tomó Elena al 31/03/2019?
3. Al tomar un avión Aquiles Bailo puede viajar desde Rosario a Buenos Aires en una hora. El mismo viaje
tarda 5 horas en colectivo. El boleto de avión es de $ 900 y el de colectivo es de $ 300. Aquiles cuando no está
viajando, puede trabajar y ganar $ 300 por hora.
Contesta las siguientes preguntas:
a) ¿Cuál es el costo de oportunidad (CO) de Aquiles Bailo por viajar en colectivo?
b) ¿Cuál es el costo de oportunidad para Aquiles por viajar en avión?
c) ¿Cuál es la forma más barata de viajar para Aquiles?
d) ¿Cuáles serían las respuestas si, quien viajara fuera Zoila Meza que percibe una remuneración de
$60 por hora?

LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN (FPP)
El costo de oportunidad implícito que las empresas tienen en sus alternativas de elección, viene limitado
por su capacidad productiva, es decir, por la frontera de posibilidades de producción. Cada empresa tendrá
una capacidad productiva distinta, en función de su dimensión, empleo de los factores productivos, etc.
Si nos referimos a un país, la cantidad de bienes y servicios que éste puede producir, va a depender de la
cantidad de factores de producción que se utilicen. Si una economía está utilizando todos los factores
productivos que tiene de manera eficiente, decimos que está en su máximo potencial productivo o en la
frontera de posibilidades de producción. (posibilidad bastante improbable).
La frontera de posibilidades de producción (FPP), es el límite máximo que puede alcanzar la producción de un país
durante un período, a partir de los factores de producción existentes que puede asignar el sistema económico.
Cuando en Economía nos planteamos ¿CÓMO PRODUCIR? debemos dar una determinada respuesta a las
miles de combinaciones posibles en las que se utilizan los factores de producción. En la historia de los sistemas
económicos y también en las empresas se suele hablar de producción intensiva en capital para aludir a
aquellos procesos en los que se utiliza mucha maquinaria y poco factor trabajo. Por el contrario, los procesos
intensivos en trabajo son los que utilizan mucha mano de obra y poca maquinaria o elementos físicos.
¿QUÉ Cantidad de bienes y servicios se pueden PRODUCIR en una sociedad? ¿CUÁNTO PRODUCIR? La
cantidad de bienes producidos en un país depende de la cantidad de factores de producción que se utilicen.
Piensa que cuantas más personas estén ocupadas o cuantas más máquinas se empleen mayor será la cantidad
de bienes y servicios producidos.
Imagina, por ejemplo, un país que, combinando todos los factores de producción, solo puede producir
dos bienes: alimentos o maquinaria. El país (sistema económico) tiene varias opciones:
 Destinar todos sus recursos a la producción de alimentos
 Destinarlos a la producción de maquinaria
 Destinar una parte a la producción de alimentos y otra a la de maquinaria.
Observa las posibles combinaciones y resultados:
Asignación de recursos Maquinarias(miles) Alimentos (millones)
Combinación A 0 16
Combinación B 1 12
Combinación C 2 8
Combinación D 4 0
Si lo representamos gráficamente:
D: representa la elección de utilizar todos los factores
D
X productivos del país en la fabricación de maquinarias.
4
B: en este punto se producen 1000 máquinas y 12 millones de
C
alimentos.
3
Maquinarias
C: representa la situación en la que se producen 2000

B máquinas y 8 millones de alimento.
2 A: aquí, se utilizan todos los factores para producir alimentos.
X: (4000 máquinas y 10 millones de alimentos) esta situación
1 Y
nunca podrá suceder porque no se cuenta con los factores de
A producción necesarios.
0 Y: (1000 máquinas y 3 millones de alimentos) se estarían
0 4 8 12 16 20 desaprovechando los recursos.
Alimentos
La eficiencia económica se alcanza cuando el país no puede incrementar la cantidad producida de uno
de los bienes sin reducir la de otro.
Recordar: Los puntos que están en la curva de la FPP suponen la plena utilización de los recursos (Ptos.: A, B, C, D).
Un desplazamiento de la FPP sólo se consigue mediante el crecimiento económico (Pto.: X).
La curva de posibilidades de producción ilustra tres conceptos esenciales:

1. La escasez de recursos: La cantidad que podemos producir en un determinado período de tiempo, con
los recursos y la tecnología existentes, es limitada.
2. El costo de oportunidad: Sólo podemos obtener cantidades adicionales de cualquier bien que
deseemos, reduciendo la cantidad de otro.
3. La producción potencial: Es la producción máxima que una economía puede obtener con unos
determinados recursos productivos y un nivel tecnológico dado.
El crecimiento económico y la frontera de posibilidades de producción (FPP):

La FPP traza el límite de las opciones factibles con los recursos disponibles, los niveles de producción por
encima de la FPP son inalcanzables, pero con el transcurso del tiempo, sin embargo, tales puntos pueden
alcanzarse si la capacidad productiva de la economía crece.
8 8 8
Maquinarias
Maquinarias
Maquinarias
6 6 6
4 4 4
2 2 2
0 0 0
0 10 20 0 10 20 30 0 10 20 30
Alimentos Alimentos Alimentos
Una mejora o Una mejora o En el caso de mejoras

perfeccionamiento en la perfeccionamiento en la tecnológicas en ambos bienes,
producción de las maquinarias, producción de los alimentos, la frontera se desplaza
implica un desplazamiento de implica un desplazamiento de la paralelamente, alejándose del
la frontera, en la dirección frontera, en la dirección origen de coordenadas.
marcada por el eje “Y” que marcada por el eje “X” que
representa el bien (hacia representa el bien (hacia la
arriba). derecha).
El crecimiento económico puede tener lugar por cualquiera de los siguientes hechos:
 Mejora técnica, es decir, nuevos y mejores métodos para producir bienes y servicios.
 Aumento del volumen del capital, fruto del incremento del ahorro y la inversión.
 Crecimiento de la fuerza de trabajo.
 Descubrimiento de nuevos recursos naturales.
El crecimiento económico refleja el aumento de la capacidad productiva de la economía y, gráficamente,

se puede representar mediante un desplazamiento hacia la derecha de la FPP.
Como la Frontera de Posibilidades de Producción (FPP) es el límite máximo que puede alcanzar la producción
de bienes y servicios de un país en un período de tiempo, la ciencia económica debe tener en cuenta esa
frontera (FPP) para analizar los principales problemas económicos “¿Qué, Cómo, Cuánto y Para quién
producir?”, así como ilustrar el crecimiento económico de los países, producidos por los avances
tecnológicos.
Ceteris paribus: Significa que todo permanece constante, excepto las variables que se están estudiando.

La actividad económica combina la producción, la distribución y el consumo coordinando a los factores

de producción y a los agentes económicos.
Transformando los factores productivos Los sujetos que posibilitan la actividad

obtenemos bienes y servicios. económica son los agentes económicos y
sus relaciones se pueden ver en el flujo
circular de la renta.
Como los recursos son escasos, la producción de bienes y servicios se encuentra limitada por la frontera
de posibilidades de producción, que nos da la curva máxima de producción. Estos bienes y servicios son
insuficientes para satisfacer las necesidades ilimitadas, apareciendo el problema de la elección para los
agentes económicos. Al elegir dejamos otras opciones, así surge el costo de oportunidad.
Realiza las siguientes actividades y completa el apunte:

1. Teniendo en cuenta el concepto de costo de oportunidad, sabrías deducir cual sería el cost0 de producir 2
unidades de alimentos.
2. La economía de “San Genaro” produce únicamente dos bienes, maíz y sorgo, y tiene todos sus recursos plena
y eficientemente empleados. En esta situación las opciones de producción que tiene, son las siguientes:
Opciones MAÍZ SORGO
A 0 40
B 5 32
C 15 15
a) Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción.
b) Calcula los costos de oportunidad.
3. Supongamos la siguiente tabla donde se resumen las posibilidades de producción de una economía que
produce dos bienes:
Opciones COMPUTADORAS AUTOMÓVILES
A 0 10
B 1 8
C 2 6
D 3 3
E 4 0
a) Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción.

b) Explica qué es el costo de oportunidad y encuéntralo cuando la economía pasa del punto C al punto D.
c) ¿Qué significaría un aumento de los factores productivos y cómo se reflejaría en la representación
gráfica?



4.-

4. Ahora te lo complicamos un poco más: ¿Qué ocurriría si se produce un avance tecnológico que permite producir más
máquinas y alimentos, utilizando la misma cantidad de factores de producción?
5. Completa tus apuntes con las explicaciones y gráficas correspondientes a las preguntas anteriores.

5.- LA CIENCIA ECONOMÍCA
Una vez conocido en qué consiste la actividad económica, los agentes y las relaciones entre ellos
podemos elaborar una definición de ciencia económica, término que ya desarrollaban los clásicos griegos. El
término economía según ellos era oikos (casa) y de nomos (norma). Literalmente significa la norma de la casa.
La ciencia económica se ocupa del estudio de la realidad económica, como consecuencia deberá tratar las
actividades económicas con todos sus aspectos como los factores de producción, el proceso de producción y
los bienes y servicios.
LA ECONOMÍA
Es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos
escasos, con objeto de producir bienes y servicios y distribuirlos para su
consumo entre los miembros de la sociedad, con la finalidad de satisfacer sus
necesidades
Economía Positiva: Economía Normativa:

Teoría Económica: “micro y macroeconomía” Política Económica
(estudia el comportamiento económico) (actuaciones para mejorar la realidad en el futuro)
La Filosofía, el Derecho
La Historia la Geografía
Relación de la Economía con otras La Antropología
ciencias Las Matemáticas, La Estadística
La Sociología y Sicología
PENSAR COMO ECONOMISTA

Texto nº1:
“La sociedad industrial provocó el crecimiento del nivel de vida de los países desarrollados. Y por primera vez en la historia,
el hombre ha traspasado el “ umbral de supervivencia” y comienza a consumir una serie de productos aparentemente
superfluos, o al menos no relacionados con aquellas necesidades vitales primarias que eran prioritarias en momentos
anteriores. Consume, ahora, “necesidades secundarias” que tratan de acercarlos a la felicidad.”.
Responde:
a) Vocabulario de las palabras en negrita y cursiva
b) ¿Cuáles son las necesidades primarias? Pon varios ejemplos relacionados con tu vida diaria
c) ¿Cuáles son las necesidades secundarias? Pon ejemplos relacionados con tu vida.
d) ¿Cuándo situamos en la historia el nacimiento de la sociedad industrial? ¿Cómo nace esa sociedad?

ACTIVIDADES del tema 1
CONCEPTOS BÁSICOS:
Responde brevemente a las cuestiones siguientes:
- Economía - Tasa de actividad y de paro
- Problema económico básico - Factores de producción
- Tipos de necesidades - Coste de oportunidad
- Bienes de consumo y bienes de capital - Capital humano y c. financiero
VERDADERO O FALSO
Responda verdadero (V) o falso (F) a las siguientes afirmaciones, subrayando la opción que considere correcta:
1. Un regalo de cumpleaños es un bien libre porque la persona que lo recibe no debe efectuar ningún pago para obtenerlo.
V o F
2. El coste de oportunidad del aire es cero. V o F
3. Sólo se siente la necesidad de elegir entre distintas alternativas cuando se tiene poco dinero. V o F
4. En las economías desarrolladas el grado de especialización es tan acusado que prácticamente nadie participa en todas las
fases de elaboración de un producto.
V o F
5. Los bienes de capital satisfacen necesidades presentes. V o F
CUESTIONES
1. ¿Cómo se retribuye el factor trabajo?

2. ¿Cuál de los siguientes bienes no sería un bien económico?
a) La energía eléctrica C) El agua del mar
B) El pan D) Las medicinas
3. Señale cuál de las opciones es un bien intermedio:
a) Un asiento de un automóvil C) Un tren
B) Una máquina de segar D) Un teléfono público
4. ¿Cuáles de los siguientes elementos se consideran factores de producción?:
a) Una máquina de prensar C) Un estudiante
B) Un bosque para producir madera D) Un ordenador
5. En una economía en la que sólo se produce trigo y algodón, con las siguientes combinaciones de producto:
T Algo
r dón
i
g
o
0 9
1 6
2 3
3 0
¿Cuál sería el coste de oportunidad de producir una unidad adicional de trigo?:

a) 1 unidad de algodón. c) 6 unidades de algodón.
b) 3 unidades de algodón. d) 9 unidades de algodón.
PROBLEMAS
1. Supóngase que Robinson Crusoe desea obtener pleno rendimiento de los recursos de que dispone. Dada una cierta
cantidad de tierra utilizada, deberá elegir entre producir trigo o patatas, y se le ofrecen cinco posibles combinaciones:
T P
r a
i t
g a
o t
a
s
0 1
5
1 1
4
2 1
1
3 6
4 0
a) Represente gráficamente la FPP (trigo en ordenadas y patatas en abscisas):

b) Producir una unidad adicional de trigo ¿tendrá siempre el mismo coste de oportunidad?
c) Si en la actualidad se producen 2 unidades de trigo y 11 de patatas, ¿cuál sería el coste de oportunidad de producir una
unidad adicional de trigo?
d) La combinación productiva de 3 unidades de trigo y 12 de patatas, ¿estaría situada en la frontera de posibilidades de
producción? ¿Por qué?

ACTIVIDAD INVESTIGACIÓN
Debéis efectuar un cálculo aproximado, pero que responda a la realidad, de los gastos e ingresos que hay en vuestra casa
durante un mes. Los detallaréis de acuerdo con las partidas señaladas en el siguiente cuadro.
1. TOTAL INGRESOS FAMILIARES MES

........................
......
Proceden de: Trabajo ......................................... TOTAL. ....................... PTAS.
Negocios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Otros ..........................................
2. GASTOS EN:
2.1 ALIMENTACIÓN ...................................PTAS
2.2. VESTIDO ...................................PTAS
2.3. VIVIENDA ...................................PTAS
2.4. TRANSPORTE ...................................PTAS
TOTAL GASTOS APARTADO 2 ...................................PTAS
3. GASTOS EN OTROS GRANDES CONCEPTOS ( ESPECIFICAR)
......................................... ...................................PTAS
......................................... ...................................PTAS
........................................ ...................................PTAS
........................................ ...................................PTAS
TOTAL GASTOS APARTADO 3 ........................... ...................................PTAS
AHORRO ........................ ...................................PTAS
Responder a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué % del presupuesto familiar se gasta en cubrir las necesidades del apartado 2?
b) ¿Qué % se dedica a otras necesidades?
c) ¿Qué conclusión obtenéis de la reflexión sobre los apartados anteriores?
d) ¿Qué otros apartados de gastos, que no figuran en el presupuesto de tu familia, te gustarían que fueran satisfechos? (
Habla de tus necesidades).
e) ¿Cómo podrías cubrir estas nuevas necesidades?
f) Realiza un esquema en el que se vea claramente reflejada la fuente de los ingresos y la aplicación de los mismos, en la
que se incluya al Estado. Esquema circular de la renta .

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Asignatura: Economía. Curso: “4B” E.E.S.O Nº 310. Unidad: 1.

LA ECONOMÍA Y LOS CONCEPTOS BÁSICOS

LOS PROTAGONISTAS DE LA ECONOMÍA: “Los Factores de Producción” y “Los Agentes Económicos”

LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN:

Conjunto de elementos que y así, obtener BIENES Y

Tradicionalmente los factores de producción se han clasificado en tres:

Superficie cultivable, superficie Trabajo Físico Patrimonio

La economía y los conceptos básicos 1

 El “factor Tecnología”: es el conjunto de instrumentos, procedimientos, conocimientos y técnicas aplicados de

Realiza la actividad y completa el apunte:

La economía y los conceptos básicos 2

LOS AGENTES ECONÓMICOS:

La satisfacción de necesidades mediante la producción de bienes y servicios implica poner en relación, al

ACTIVIDADES AGENTES ECONÓMICOS

La actividad económica se puede dividir en tres sectores:

Un trabajador no especializado en la producción de alfileres, trabajando de forma aislada, difícilmente podría

La economía y los conceptos básicos 3

(Comenzamos con los AGENTES ECONÓMICOS propiamente dichos:)

La economía y los conceptos básicos 4

De transformación Comerciales De Servicios

Son empresas que

Extractivas, cuando obtienen sus

Unipersonales: Societarias: Cooperativas:

•Pertenece a un individuo y •Pertenece a una persona o un •Los socios comparten

c. Razones que explican la existencia de las empresas:

Las acciones son títulos de renta variable.

La economía y los conceptos básicos 7

Piensa y completa el apunte:

La economía y los conceptos básicos 8

EL CONFLICTO ENTRE RECURSOS ESCASOS Y NECESIDADES ILIMITADAS

La escasez es un término relativo. Las necesidades se manifiestan de manera e intensidad diferente

La economía y los conceptos básicos 9

CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES HUMANAS:

2) Según su procedencia (de quien surgen) o carácter social:

La economía y los conceptos básicos 10

Para satisfacer las necesidades, la sociedad necesita bienes y servicios:

La economía y los conceptos básicos 11

La economía y los conceptos básicos 12

LA ASIGNACIÓN DE LOS RECURSOS ESCASOS

Reflexiona y realiza las actividades planteadas:

La economía y los conceptos básicos 14

LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN (FPP)

C: representa la situación en la que se producen 2000

La curva de posibilidades de producción ilustra tres conceptos esenciales:

El crecimiento económico y la frontera de posibilidades de producción (FPP):

Una mejora o Una mejora o En el caso de mejoras

El crecimiento económico refleja el aumento de la capacidad productiva de la economía y, gráficamente,

La economía y los conceptos básicos 16

La actividad económica combina la producción, la distribución y el consumo coordinando a los factores

Transformando los factores productivos Los sujetos que posibilitan la actividad

Realiza las siguientes actividades y completa el apunte:

a) Realiza la representación gráfica de la frontera de posibilidades de producción.

La economía y los conceptos básicos 17

La economía y los conceptos básicos 18

La economía y los conceptos básicos 19

La economía y los conceptos básicos 20

La economía y los conceptos básicos 21

5.- LA CIENCIA ECONOMÍCA

Economía Positiva: Economía Normativa: