Lab Reglas de Cortesía (Completo)

Guía de taller
Desarrollo Personal
Lab 8 Protocolo de Etiqueta Social
Docente Lic. Cristina Solis C.
[email protected]
CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO:

ESPECIALIDAD: Todas
ACTIVIDAD: Participa activamente en dinámicas lúdicas, interpretando casos en los que se plasman las
diferencias y ventajas de aplicar el uso de la cortesía y etiqueta en su vida diaria, y la repercusión
en su imagen personal.
NOMBRES y APELLIDOS: Wildor Rebaza Villacorta

ESPECIALIDAD: G E ST I ON Y M AN T ENI M I EN T O D E M A QU IN AR I A P E S A D A
AÑO, AULA, GRUPO O SECCIÓN: C 21
CODIGO: T 082782
e-mail: [email protected]
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
1. Se alcanzará a los estudiantes el código de acceso al formato
virtual de la presente guía con las fichas y rúbricas, y las
indicaciones del trabajo a realizar.
2. La sesión el trabajo será dedicada íntegramente el desarrollo de
la guía, por lo que se requerirá que se les permita utilizar
dispositivos en el aula.
3. Los estudiantes organizados en equipos presentarán el
proyecto final de síntesis del encargo.
4. Finalmente el docente procederá a realizar la evaluación
final de acuerdo a los criterios de la rúbrica adjunta.
1
INDICACIONES GENERALES
La presente guía NO es un cuestionario a resolver, sino una serie de indicaciones y

pasos que te ayudarán a usar las técnicas de manera lúdica.
La guía contiene indicaciones sobre las actividades que realizarás y espacios para el
llenado, recojo, inferencia y análisis de los datos de acuerdo a la etapa en que se
encuentre la actividad.
No olvides llenar tus datos personales, fecha, grupo y/o sección.
“Tratar con educación es

cuestión de clase y no de
dinero. Siempre hubo gente
con clase y clases de gente.”
2
Desempeños Preliminares
ACTIVIDAD 1
Nociones y Conceptos
Investigación Referencial
1.
Contrasta con tu
grupo –Nociones  En nuestro idioma, un protocolo es un
Conceptos y reglamento o una serie de instrucciones que
Definiciones de: se fijan por tradición o por convenio.
Protocolo
Determina qué es  Es una norma de conducta que imita las

Etiqueta Social a tu expectativas para el comportamiento social de
entender. acuerdo con las normas convencionales dentro
de una sociedad, la clase social o grupo
Contrasta tus datos  Es el conjunto de reglas y costumbres que nos
con los de tus permite desenvolvernos adecuadamente en
compañeros y los diferentes ambientes.
concluye qué es
Protocolo de
Etiqueta Social
Dinámica de Análisis
https://www.youtube.com/watch?v=y8cyTdG6Wfw
https://www.youtube.com/watch?v=Nes3R5gBHMU
2. Refiere 5 reglas de cortesía y 5 de etiqueta social
Reglas de cortesia Etiqueta social

saludar Menos es mas
puntualidad No rechazes la comida
saber escuchar Conversa lo necesario
Sencillez higiene No te excedas
cortesía Se prudente
3
4
Determina:
 Reglas de Cortesía: Es un comportamiento humana de buenas costumbres

 Buenos modales: Son las Costumbres de una sociedad que reflejan como se
trata a las personas entre ellas
 Urbanidad: Comportamiento acorde con los buenos modales que demuestro
un buena educación y respeto hacia los demás
 Seguridad vial: consiste en la prevención de accidentes de transito o ala
minimización de sus efectos
 ¿Por qué son importantes las normas de cortesía en la sociedad?
Las Normas de cortesía son muy importantes ya que de ahí demostramos como nos
formaron en casa y la educación de nos dieron nuestros padres
5
6
Desempeños de Investigación Guiada.
ACTIVIDAD 2
Comprensión y aplicación de Conceptos
Técnica Teatro Impro
1 Impro
Se realizan dos escenas, la primera exponiendo los malos hábitos en la
conducta social, y la segunda escena sobre la misma historia o puesta en
escena demostrando una conducta adecuada en cuanto a la aplicación de
buenos modales, reglas de cortesía y etiqueta social.
Los temas son

Reglas de Cortesía
Etiqueta Social
2 Escenificación, harán la dramatización sobre algunas normas de cortesía que

deben tener presente en las clases, como son: levantar la mano para
participar, saludar al entrar al aula, el exceso de confianza con los profesores,
etc.
3 Lee con detenimiento la siguiente situación:

"Marcos es un alumno del quinto semestre, éste a la hora del receso cuando
todavía el profesor no había dado el permiso para salir se pone de pie y sale
apresuradamente del aula, chocando con una alumna de otro grupo que
llevaba unos libros en sus manos, los cuales cayeron al piso, y en vez de
ayudarla a recogerlos, con una expresión de insatisfacción en el rostro, le
recriminó a ella, -¡Oye, mira por dónde caminas!-, a lo que ella contestó
molesta con una grosería."
a. ¿Cuáles son los hábitos de cortesía que Marcos no cumplió?

 No respeta al profesor
 No pide disculpas
 Falta de tolerancia
b. ¿Cuál debió ser la mejor reacción de la alumna?
 Debió estar en modo pasivo hablar con marcos y exigirle una disculpa
ella no debió hablar groserías
7
4 Determinar en tus conclusiones los beneficios del manejo de una conducta
con cortesía y etiqueta social
 Hacer quedar bien a nuestros padres ya que ellos nos enseñaron a Saludar
y a agradecer
 Nos respetaran y tendran una Buena impression de que tipo de persona
somos
 Nos habrira muchas puertas en nuestra Carrera
 Saludar agradecer no nosh ace menos que nada , el saludo siempres tiene
que ser lo primero que debemos hacer
Presentación Final De Síntesis

ACTIVIDAD 3
Evidenciación de Nivel de Logro

Presentación Final de Síntesis
1 Comenta qué aprendiste hoy
- El tener Buenos modales es muy imortante para

nosostros ya que, de ahi demostramos el tipo de
persona que somos y como nos educaron neustros
padres
- Hoy aprendi que debo mejorra mis modales para ser un
persona mas educada
Reflexión y Valoración
https://www.youtube.com/watch?v=d8vgR9LawXQ
https://www.youtube.com/watch?v=t_b88w6BXwk
https://www.youtube.com/watch?v=QEWempXbRWk
Valoración Final
(Escribe tu valoración de la sesión)
8
En este grupo:
Aprendímos Que tenemos que tener siempre presente
nuestros modales
Ya sabíamos Que los modales son muy importantes
Nos sorprendimos Algunas etiquetas socilaes que no sabiamos

por
Nos molestamos Que no sabemos alguos modales

por
Nos gustó La actuacion que hicimos
No nos gustó
Nos gustaría saber Las etiquetas sociales

más acerca
9
*Para ser llenado por el docente.
TODAS LAS CARRERAS

RÚBRICA
Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.
Lograr comprender la importancia del uso de las reglas de cortesía y de etiqueta

Resultado:
en la vida diaria
Actividad: Participa activamente en dinámicas lúdicas, Semana:

interpretando casos en los que se plasman las
diferencias y ventajas de aplicar el uso de la
cortesía y etiqueta en su vida diaria, y la
repercusión en su imagen personal.
Apellidos y
Lic. Cristina Solis C.
Nombres del Sección: Docente:
alumno:
Observaciones Periodo: Fecha:
Documentos de Evaluación
Hoja de Trabajo Archivo informático
Informe Técnico Planos
Caso Otros: X
Requiere No Puntaje
CRITERIOS A EVALUACIÓN Excelente Bueno
mejora aceptable Logrado
Contenidos del tema tratado

CONTENIDO Comprende el significado de reglas de cortesía y de 5 4 3 2
etiqueta
METODO Logra comprensión de significado de cortesía y etiqueta por 5 4 3 2
la práctica de dinámicas en laboratorio
PROPÓSITO comprende los beneficios de desarrollar un adecuado 5 4 3 2
manejo de imagen, marketing personal, cortesía y etiqueta.
FORMA DE COMUNICACIÓN Comunica de forma asertiva sus 5 4 3 2
conclusiones
Puntaje Total
Comentarios al o los alumnos:

(De llenado obligatorio)
Descripción
Completo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo todos los
Excelente requerimientos.
Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.
Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los

Requiere mejora requerimientos.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.
COMENTARIOS Y/O OBSERVACIONES :
10

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CURSO: DESARROLLO PERSONAL CÓDIGO:

NOMBRES y APELLIDOS: Wildor Rebaza Villacorta

1. Se alcanzará a los estudiantes el código de acceso al formato

virtual de la presente guía con las fichas y rúbricas, y las

indicaciones del trabajo a realizar.

2. La sesión el trabajo será dedicada íntegramente el desarrollo de

la guía, por lo que se requerirá que se les permita utilizar

3. Los estudiantes organizados en equipos presentarán el

proyecto final de síntesis del encargo.

4. Finalmente el docente procederá a realizar la evaluación

final de acuerdo a los criterios de la rúbrica adjunta.

La presente guía NO es un cuestionario a resolver, sino una serie de indicaciones y

No olvides llenar tus datos personales, fecha, grupo y/o sección.

“Tratar con educación es

Determina qué es  Es una norma de conducta que imita las

2. Refiere 5 reglas de cortesía y 5 de etiqueta social

Reglas de cortesia Etiqueta social

 Reglas de Cortesía: Es un comportamiento humana de buenas costumbres

Comprensión y aplicación de Conceptos

Técnica Teatro Impro

Los temas son

2 Escenificación, harán la dramatización sobre algunas normas de cortesía que

3 Lee con detenimiento la siguiente situación:

a. ¿Cuáles son los hábitos de cortesía que Marcos no cumplió?

Presentación Final De Síntesis

Evidenciación de Nivel de Logro

1 Comenta qué aprendiste hoy

- El tener Buenos modales es muy imortante para

Nos sorprendimos Algunas etiquetas socilaes que no sabiamos

Nos molestamos Que no sabemos alguos modales

Nos gustó La actuacion que hicimos

Nos gustaría saber Las etiquetas sociales

TODAS LAS CARRERAS

Ciclo: Primero Curso: Desarrollo Personal.

Lograr comprender la importancia del uso de las reglas de cortesía y de etiqueta

Actividad: Participa activamente en dinámicas lúdicas, Semana:

Observaciones Periodo: Fecha:

Informe Técnico Planos

Contenidos del tema tratado

Comentarios al o los alumnos:

Bueno Entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo la mayoría de requerimientos.

Bajo entendimiento del problema, realiza la actividad cumpliendo pocos de los

No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

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