La redacción, es la composición de textos escritos.

El redactar no es solamente la
copia de distintos textos, consiste en expresar por escrito los pensamientos o
conocimientos ordenados con anterioridad, en un sentido más preciso, es un
escrito en el que se desarrolla de manera completa, clara y precisa un tema.
Redactar bien es construir un escrito con precisión, claridad, coherencia,
corrección, y totalidad.

La necesidad de redactar es indispensable en cualquier actividad de la vida

moderna, ya que, tiene mayores posibilidades de abrirse camino en las relaciones
con los demás, quien es capaz de expresarse mejor; es un canal determinante
para la vida de relación.

Las principales características de la redacción son la claridad, la concisión, la

sencillez, la adaptación y la corrección. La palabra redactar proviene del latín, y
hace referencia a ordenar ideas para formar un texto.

Las 5 características principales de la redacción

1- Claridad

La claridad en la redacción se vincula con la transparencia y el orden a la hora de

transmitir las ideas.

Un texto que se ha escrito correctamente conducirá al lector al entendimiento total

del contenido con tan solo la primera lectura.

Para lograr este objetivo el redactor debe presentar de forma diáfana sus ideas,
haciendo uso de una buena sintaxis y empleando un vocabulario que sea
comprensible por el público al cual dirige sus mensajes.

2- Concisión

La concisión se refiere a la economía en el uso de palabras para poder transmitir

un mensaje evitando el exceso verbal.

Lo contrario a la concisión sería la vaguedad. Un exceso de palabras dispersaría

al lector en cuanto a la línea informativa.

Para ser conciso en la redacción de textos se deben usar verbos dinámicos y

activos, y evitar la verborrea y la redundancia.

3- Sencillez

La sencillez radica en el uso del lenguaje común para lograr una mejor
comprensión de las frases.
Aunque existen textos científicos y especializados utilizan una jerga especializada,
aun en estos debe prevalecer un lenguaje que no esté plagado de tecnicismos o
frases artificiosas.

El uso de palabras comunes no debe remitir a la vulgaridad; con palabras sencillas

o de uso común pueden transmitirse ideas elevadas y profundas perfectamente.

4- Adaptación

La adaptación se vincula con la sencillez: se busca que el texto redactado se

ajuste de forme correcta al lector.

Para conseguir este objetivo debe analizarse al receptor, entendiendo su nivel

socioeconómico, edad, instrucción educativa, entre otros factores.

Para determinar si la adaptación fue correcta basta observar si los objetivos fueron
logrados.

Un ejemplo puede tomarse de los textos publicitarios; si el producto logra ser

vendido, se entenderá que el mensaje pudo haber sido entendido por el receptor
al cual se dirigía la información.

5- Corrección

La corrección es uno de los pasos finales luego de la redacción del texto. Es tan
importante que existen oficios como el de corrector de estilo, para garantizar que
se cumplan todos los pasos descritos anteriormente.

Además de dichas condiciones, la corrección implica tomar en cuenta cuatro

aspectos fundamentales:

– Revisión ortográfica

Acentuaciones, omisiones de palabras o letras y puntuaciones.

– Corrección morfológica

Los accidentes gramaticales como el género, el número y el tiempo verbal.

– Sintaxis

Implica comprobar nuevamente si se entendió la intención de redactor al plasmar

su mensaje.

– Corrección léxico semántica

Revisar la concordancia entre las palabras y el tema con el propósito del texto.
Momentos o fases de la redacción

La pre-escritura, la escritura y la revisión o pos- escritura utilizando estos tres

pasos tendremos una mejor redacción y escritura muy entendible.

Planeación o pre-escritura: nos dice que es la comprensión de la lectura que

realizamos ayudándonos a enriquecer nuestros conocimientos y tener una mejor
idea de lo que vamos a escribir. Tenemos que tener en cuenta si entendemos lo
escrito y si estamos de acuerdo con lo propuesto para ello hay que subrayar las
ideas principales y las más importantes de la lectura nos ayudara a nutrir nuestro
tema se pueden desarrollar muchas ideas para obtener un texto entendible para el
lector.

Escritura o redacción del texto: En esta parte de la redacción aparece la

introducción. Es el entendimiento y el desarrollo del problema que se plantea en lo
escrito el objetivo es seducir al lector con un texto claro y entendible para eso se
encuentran 4 interrogantes necesarias para un buen escrito estas interrogantes
son las siguientes:

¿Cuál es el tema, problema o asunto que voy a investigar?

¿Cuál es la importancia de investigar este problema, sus causas y motivos para

analizar este asunto? Esta pregunta nos ayuda a tener una justificación del
problema incluyendo todo la información relacionada con el problema.

¿Para qué voy a estudiar este problema? Esta pregunta ayuda al lector a
identificar el objetivo, fines de una investigación en la que tiene una relación con la
justificación.

¿Cómo voy a estudiar o presentar el problema? En esta pregunta se plantea las

ideas que se han obtenido en una investigación. La introducción nos indica revisar
nuestras ideas.

Revisión o pos – escritura: nos permite darnos cuenta de los errores en nuestra
redacción para evitar estos errores se recomienda seguir los pasos de la
redacción.

1. cuidar fondo y forma. Es necesario que al comunicamos por escrito se cuide

de la estética del informe. Implica la distribución adecuada del texto que forma el
documento, la calidad del papel, la distribución armoniosa de los elementos que
integran el membrete, la limpieza y nitidez de impresión, sus formatos; se clasifica
en: 1. Estética interior: Lenguaje natural y amplio, cultura personal y
profesionalismo. 2. Estética exterior: Los formatos en los que presenta el mensaje
y los tratamientos especiales para personalidades y funcionarios de alto rango,
Poderes del Estado, embajadores o cónsules.

2. creatividad. Es buscar y encontrar las ideas necesarias para producir una

impresión de impacto. Se recomienda. 1. Observe detenidamente el estilo
organizacional y el de las jefaturas. 2. Desarrolle el hábito de la lectura rápida. 3.
Cultive el ingenio y la imaginación. 4. Aprenda a parafrasear.

3. organización. Se refiere al equilibrio que debe existir entre la inspiración y el

orden; luego de la creatividad, viene la organización de las ideas y de los datos
que se necesitan para dar forma a un documento claro, conciso e integral. Se
recomienda: 1. Anote la idea central o principal de su documento. 2. Establezca un
orden lógico en las ideas secundarias (accesorias). 3. Tenga presente siempre la
coherencia (cohesión). 4. Diga las cosas de una sola vez.

4. claridad. Significa la correcta sintaxis y todos los elementos gramaticales

indispensables. La expresión del pensamiento es clara cuando se evitan los
párrafos demasiado extensos y complicados, así como también, los conocidos
como vicios de dicción.

5. concisión. Se refiere a la exactitud rigurosa en el lenguaje. Exige la supresión

de todo aquello que no sea necesario, para lograr una expresión clara y
comprensible; el lenguaje conciso está limpio de redundancias, debe concretarse
a la exposición de los datos o detalles específicos y ser contrario a las
manifestaciones de sentido general; en la redacción se debe ser específico

Cómo Elaborar Un Artículo Científico

¿Qué es un artículo científico?

En general el artículo científico se define como un informe escrito y publicado que

describe resultados originales de una investigación: se escribe para otros no para
mí.

El articulo científico, no es un escrito que el autor guarda para sí, sino que debe
ser lo suficientemente claro como para que terceras personas capten el mensaje
concreto que realmente se quiere trasmitir. En otras palabras podemos resumir
que, el artículo científico:

- Es un informe sobre resultados de una investigación científica,

- Se refieren a un problema científico.

- Los resultados de la investigación deben ser validos y fidedignos.

- Comunica por primera vez los resultados de una investigación

En la Guía para la redacción de artículos científicos publicados por la UNESCO,

se señala, que la finalidad esencial de un artículo científico es comunicar los
resultados de investigaciones, ideas y debates de una manera clara, concisa y
fidedigna. Es por ello que para escribir un buen artículo científico hay que
aprender y aplicar los tres principios fundamentales de la redacción científica:

- Precisión

- Claridad

- Brevedad.

Escribir un artículo científico no significa tener dones especiales, sino requiere de

destrezas y habilidades creativas que puede aprender cualquier investigador.

¿Cómo se organiza un artículo científico?

Existen diferentes criterios sobre la organización del artículo científico y que el

investigador puede tener en cuenta en el momento de redactarlo:

- Introducción

- Metodología

- Resultados

- Discusión

- Introducción

- Material y métodos

- Resultados

- Discusión

- Resumen: resume el contenido del artículo.

- Introducción: informa el propósito y la importancia del trabajo.

- Materiales y métodos: explica cómo se hizo la investigación.

- Resultados: presenta los datos experimentales.

- Discusión: explica los resultados y los compara con el conocimiento previo del
tema.
- Literatura citada: enumera las referencias citadas en el texto.

Algunos autores desagregan el apartado Conclusiones, mientras que otros lo

consideran dentro de la Discusión.

¿Cuáles son las reglas a tener en cuenta para elaborar un artículo científico?

- Título: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del

artículo en forma clara, exacta y concisa.

- Anotar hasta un máximo de seis autores según el orden de importancia de su

contribución material y significativa a la investigación.

- Identificar la institución o instituciones donde se realizó la investigación

- Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras identifique de

forma rápida y exacta el contenido básico del artículo.

- Introducción: debe explicar el problema general, el de investigación, lo que otros

escribieron sobre el mismo y los objetivos e hipótesis del estudio.

- Métodos: describir el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la

práctica, justificando la elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector
competente pueda repetir el estudio.

- Presentar la descripción según la secuencia que siguió la investigación: diseño,

población y muestra, variables, recogida de datos, análisis, etc.

- Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes

(incluso los contrarios a la hipótesis), incluyendo detalles suficientes para justificar
las conclusiones.

- Utilizar el medio de presentación más adecuado, claro y económico:

preferiblemente el texto (en tiempo pasado), tablas y gráficos (auto explicativos) e
ilustraciones (sólo las esenciales).

- En la discusión mostrar las relaciones entre los hechos observados.

- Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la

pregunta de investigación planteada en la introducción.

- En la sección de agradecimientos, reconocer la colaboración de personas o

instituciones que ayudaron realmente en la investigación, que colaboraron en la
redacción del artículo o revisaron el manuscrito.
- Enumerar las referencias bibliográficas según orden de mención en el texto y
sólo obras importantes y publicaciones recientes (salvo clásicos).

- Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Vancouver.

- Incluir en forma de Apéndices la información relevante que por su extensión o

configuración no encuadra dentro del texto.

En el artículo científico podemos encontrar varias secciones principales:

1. El titulo

El título debe ser corto, conciso y claro. Es aconsejable que el título sea escrito
después de redactar el núcleo del manuscrito (introducción, material-métodos,
resultados y discusión).

Los títulos pueden ser informativos ("Alta incidencia de infartos de miocardio en

fumadores") o indicativos ("Incidencia del infarto de miocardio en fumadores").

2. ¿Cómo elaborar un resumen?

Un buen resumen debe permitir al lector identificar, en forma rápida y precisa, el

contenido básico del trabajo; no debe tener más de 250 palabras y debe
redactarse en pasado, exceptuando el último párrafo o frase concluyente. No
debe aportar información o conclusión que no está presente en el texto, así como
tampoco debe citar referencias bibliográficas. Debe quedar claro el problema que
se investiga y el objetivo del mismo.

En general, el Resumen debe:

- Plantear los principales objetivos y el alcance de la investigación.

- Describir la metodología empleada.

- Resumir los resultados

- Generalizar con las principales conclusiones.

Los errores más frecuentes en la redacción del resumen son:

- No plantear claramente la pregunta

- Ser demasiado largo

- Ser demasiado detallado

3. Introducción

- La Introducción es pues la presentación de una pregunta

- Porqué se ha hecho este trabajo

- El interés que tiene en el contexto científico

- Trabajos previos sobre el tema y qué aspectos no dejan claros, que constituyen
el objeto de nuestra investigación.

- El último párrafo de la introducción se utilice para resumir el objetivo del estudio.

4. Material y métodos

Responde a la pregunta de "cómo se ha hecho el estudio".

La sección de material y métodos se organiza en cinco áreas:

1) Diseño: se describe el diseño del experimento (aleatorio, controlado, casos y

controles, ensayo clínico, prospectivo, etc.)

2) Población sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra

y cómo se ha hecho su selección

3) Entorno: indica dónde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria,

escuela, etc.).

4) Intervenciones: se describen las técnicas, tratamientos (utilizar nombres

genéricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnología,
etc.

5) Análisis estadístico: señala los métodos estadísticos utilizados y cómo se han

analizado los datos

5. Resultados

Incluye las tablas y figuras que expresen de forma clara los resultados del estudio
realizado por el investigador.

Los resultados deben cumplir dos funciones:

1) Expresar los resultados de los experimentos descritos en el Material y Métodos.

2) Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras,
tablas o en el mismo texto. El primer párrafo de este texto debe ser utilizado para
resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Esta
sección debe ser escrita utilizando los verbos en pasado.

6. Discusión

La mayoría de los lectores irán después de leer el resumen (a pesar de que los
expertos recomiendan que, tras leer el título, lo primero que hay que leer es el
material y métodos) y la sección más compleja de elaborar y organizar.

Algunas sugerencias pueden ayudar

- Comience la Discusión con la respuesta a la pregunta de la Introducción, seguida

inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran.

- Escriba esta sección en presente ("estos datos indican que"), porque los
hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia científica.

- Saque a la luz y comente claramente, en lugar de ocultarlos, los resultados

anómalos, dándoles una explicación lo más coherente posible o simplemente
diciendo que esto es lo que ha encontrado, aunque por el momento no se vea
explicación. Si no lo hace el autor, a buen seguro lo hará el editor.

- Especule y teorice con imaginación y lógica. Esto puede avivar el interés de los
lectores.

- Incluya las recomendaciones que crea oportunas, si es apropiado.

- Y, por encima de todo, evite sacar más conclusiones de las que sus resultados
permitan, por mucho que esas conclusiones sean menos espectaculares que las
esperadas o deseadas.

7. Bibliografía

La bibliografía se citará según la normativa exigida por la revista elegida o la

Editorial científica, por ello existen diferentes normas reconocidas
internacionalmente y que deben ser tenidas en cuenta por el investigador.

El nivel de actualización del artículo científico, se determinará atendiendo a las

bibliografías consultadas y que se encuentren en los últimos 5 años de
publicación.