MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE PUNO

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL PUNO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA
“JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS”

NIVEL SECUNDARIA

CARPETA PEDAGÓGICA
Docente : ZENON APAZA CONDORI
Especialidad : EDUCACIÓN ARTISTICA
Distrito : VILQUE
Provincia : PUNO
Departamento : PUNO

AÑO ESCOLAR: 2018

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 CONTENIDO

1. Datos Personales
2. Datos de la Institución Educativa
3. Reglamento Interno de la Institución Educativa
4. Calendario Cívico Escolar
5. Fundamentos de la Ed. Peruana
6. Principios de la Ed. Peruana
7. Fines de la Ed. Peruana
8. Propósitos de la EBR.
9. Visión de la I.E.
10. Misión de la I.E.
11. Reseña histórica de la Institución
12. Objetivos Estratégicos de la I.E.
13. Calendarización 2018
14. Distribución Horaria
15. Horario Escolar
16. Actividades Complementarias
17. Actividades del PAT
18. Plan de Estudios
19. Acta de Instalación Comité de Aula 2018
20. Atención de los profesores a los alumnos
21. Programación anual
22. Unidades Didácticas
23. Sesiones de aprendizaje
24. Registro de evaluación

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 1. DATOS PERSONALES

APELLIDOS : APAZA CONDORI

NOMBRES : ZENON
DNI : 41822202
TELÉFONOS : 935374289-51205060
GRADO ACAD. : LICENCIADO EN EDUCACION
NIVEL : SECUNDARIA
ESPECIALIDAD : ARTE.
DIRECCION : AV. HUERTA HUARAYA 212

2. DATOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JUAN BUSTAMANTE DUEÑAS

DIRECTOR : Dr. ALEJANDRO HUANCA QUENAYA
COORDINADOR (A) : Mg. VILMA FRISANCHO
DIRECCIÓN : Jr. CABANILLAS N° 194
DISTRITO : VILQUE
PROVINCIA : PUNO
DEPARTAMENTO : PUNO
NORMA LEGAL DE CREACIÓN : RD. N° 0288-ED DEL 21 MAYO DE 1982
CÓDIGO MODULAR : 0631333
TURNO : DIURNO
SECCIONES : 10

3. REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

DERECHOS, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES ESTÍMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DE LA

I.E.
Art. 46º.- Son derechos del Personal de la Institución Educativa:

a) Recibir un trato justo y adecuado de la autoridad y miembros de la Comunidad Educativa.

b) Hacer uso de todos los servicios, instalaciones, ambientes, etc. del Plantel.
c) Asistir a los programas, capacitación, actualización y perfeccionamiento organizados por la I.E.
d) Disponer 30 minutos durante su jornada laboral diaria para refrigerio dentro del plantel, los mismos que los
realizará en horas de recreo de los alumnos. Fuera de este tiempo, está prohibido la presencia del personal
docente, en el kiosco o cafetín.

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 e) El Personal Docente, Directivo, Administrativo y de Servicio, tiene derecho a permisos y licencias por motivos
particulares, de salud y perfeccionamiento, según disposiciones legales y vigentes.
f) El personal de la I. E. tiene derecho a licencia con goce de haber en los siguientes casos: por enfermedad, por
maternidad, capacitaciones, accidentes, por becas para su perfeccionamiento, por fallecimiento del cónyuge,
padres, hijos, hermanos. En este último caso será de 8 días si el deceso se produce en la provincia donde
presta sus servicios el profesor y 15 días si ocurriera en provincia distinta. Las Licencias por Salud, Luto o
Motivos Particulares, etc. deberán solicitarse con la debida anticipación, adjuntando un Expediente que
contenga los documentos que son requisitos de acuerdo a ley.
g) El Personal Directivo, Administrativo, tiene derecho a un mes de vacaciones. El personal docente tiene
derecho a disfrutar 60 días anuales de vacaciones al término del Año Escolar.
h) Durante las vacaciones escolares de Bimestre o trimestre, los profesores del Área de la docencia desarrollarán
actividades correspondientes a su responsabilidad en el trabajo educativo, sin asistencia a la Institución
Educativa.
i) El personal de la I. E. tiene derecho a ser informado oportunamente de las actividades complementarias que
se susciten durante el Año Escolar a través de documentos y en las asambleas ordinarias o extraordinarias.
j) El personal docente tiene derecho a permisos sin compensación horaria en los siguientes casos:
 01 hora diaria de permiso por lactancia, hasta que el hijo cumpla 01 año de edad (Hora cronológica).
 Un día de permiso por onomástico.
 Hasta 3 días al año por motivos personales debidamente justificados y con autorización de la Dirección del
Plantel.
 Un día de permiso por el día del Maestro.
 Casos fortuitos (salud, y accidente)
 En casos de capacitaciones programadas por el MED.
 Los permisos serán solicitados por Escrito a la Dirección de la I.E. con 24 horas de anticipación, salvo
casos excepcionales o de emergencia. Las faltas y tardanzas injustificadas darán lugar al descuento
respectivo.
k) El Personal Directivo, Docente y Administrativo, tiene derecho a todo lo estipulado en la ley vigente y que no
hubiera sido considerado en el presente Reglamento.

Art. 47º.- Son obligaciones del personal docente que labora en la I.E. Nº 11521 “María de Lourdes” las que
establece la Ley de Educación Nº 28044 y sus modificatorias, Ley N° 24029 y D.S. Nº 019-90-ED. que a continuación
se detallan:

a) Cumplir sus funciones con dignidad y eficacia, lealtad a la Constitución, a las Leyes de la República y a los
fines de la Institución Educativa.
b) Ejercer su función con responsabilidad, eficiencia, espíritu de colaboración y lealtad a la institución.
c) Cumplir y hacer cumplir el presente Reglamento.
d) Planificar, desarrollar y evaluar actividades que aseguren el logro del aprendizaje de las alumnas.

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 e) Respetar las Normas Institucionales de convivencia de nuestra comunidad educativa.
f) Asistir puntualmente al Colegio para el cumplimiento de funciones.
g) Participar activamente en las actividades culturales, educativas, deportivas, religiosas, cívicas, artísticas, etc.
de la Institución Educativa.
h) Orientar permanentemente a las educandas y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezca en la
Institución.
i) Realizar acciones de recuperación pedagógica con los alumnos que no lograron sus avances normales.
j) Estar al frente de las alumnas durante la formación, toda vez que se encuentra en horas de trabajo
k) Respetar los acuerdos de la asamblea.
l) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la Dirección del Plantel en las acciones que permitan el
logro de los objetivos.
m) Participar en la I.E. a fin de contribuir al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional.
n) Participar en las reuniones de coordinación y cumplir los acuerdos a que se lleguen en ellas.
o) Contribuir y velar por la buena conservación y mejoramiento de la Infraestructura y equipamiento educativo,
responsabilizándose por el mobiliario y material didáctico a su cargo e informar a la Dirección sobre el deterioro
del mismo. En caso de pérdida de material bibliográfico, lo repondrá con copias fotostáticas.
p) Respetar los valores éticos de la Comunidad Educativa y participar en su desarrollo cultural, cívico, patriótico y
democrático.
q) Participar en programas de Capacitación y Actualización profesional, los cuales constituyen requisitos en los
procesos de evaluación docente.
r) Presentar informe económico: Comités de aula, comisiones de trabajo y recursos financieros.

Art. 48º.- La I.E. Nº 11521 “María de Lourdes” estimulará al Personal del Plantel en mérito a su responsabilidad,
eficiencia en el trabajo, años de servicio y participación extraordinaria en actividades a favor de la I.E. o comunidad, a
través de oficios de agradecimiento, felicitación y Resoluciones Directorales a los profesores que en coordinación con
el CONEI crea conveniente premiar, de acuerdo a su ficha de desempeño laboral.
Para casos especiales (proyección social) de la I.E recomendará y gestionará a la DRE, instituciones de base y APAFA,
el otorgamiento de premios y estímulos consistentes en diplomas, resoluciones, oficios, etc.

Art. 49º.- Constituyen prohibiciones:

a) Solicitar cuotas de dinero a las alumnas y/o Padres de Familia sin autorización respectiva de la Dirección del
Plantel.
b) Asistir a la Institución Educativa en estado ecuánime, etílico o fomentar escándalos de palabras u obras
delante de los educandos.
c) Inasistir a sus labores reiteradamente por motivos que no sean justificados.
d) Someter a castigos corporales a sus alumnas lesionando su personalidad.
e) Simular enfermidades en forma reiterada.

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 f) Renunciar a cargos que les hubiera encomendado a favor del Plantel sin motivo justificado.
g) Abandonar las reuniones sin que éstas hayan terminado.
h) No firmar el libro de Actas al término de la reunión.
i) Permanecer en el kiosco u otros lugares, abandonando a sus alumnas en horas de clase, excepto aquellos
que tienen permiso por refrigerio.
j) La hora de recreo es considerado como hora de trabajo para el personal; por tanto, está prohibido abandonar
la I.E. sin autorización.
k) Hacer campaña de difamación contra sus colegas y/o personal directivo, ante los padres de familia, alumnado
y comunidad en general.
l) Incumplir las disposiciones de la Dirección, Sub Dirección y comisiones especiales establecidos durante el año
en el PAT.
m) Realizar actividades ajenas a la I.E. durante el horario de trabajo, excepto coordinaciones de grado con
conocimiento de la Dirección del Plantel.
n) Vender objetos, libros, separatas y otros artículos a las alumnas, sin autorización de la Dirección de la
Institución.
o) Tomar a las alumnas para su servicio personal y maltratarlas físicamente o de palabra dentro o fuera del local.
p) Utilizar las instalaciones e implementos de la I. E. para fines particulares, sin permiso de la autoridad
respectiva.
q) Abandonar el aula o I. E. en horas de clases, sin permiso de la Superioridad.
r) Tomar atribuciones que no le corresponde, referidos especialmente a la Dirección o Sub Dirección del Plantel.
s) Dar mal uso a los bienes y enseres de la I. E. provocando su pérdida o deterioro.

Art. 50º.- Son Faltas las siguientes:

a) Irresponsabilidad en el desempeño de sus funciones.

b) Los profesores que abandonen injustificadamente su aula y la Institución Educativa sin haber concluido su hora
de clase.
c) Atentar contra la integridad física y moral de las educandas y personal docente dentro y fuera del plantel.
d) Abuso de Autoridad y uso del cargo con fines indebidos.
e) Malversar fondos de comités de aulas, comisiones y recursos financieros.
f) Apropiación ilícita de dinero proveniente de venta de libretas de información, agendas, tarjetas de control,
uniformes, etc. que constituyen recursos financieros de la I.E. Así como cuotas de Comités de Aula y otros.
g) Firmar por otro trabajador el registro de ingreso y salida del Plantel,
h) Dormir en el Centro de Trabajo durante su jornada laboral.
i) Permanecer fuera de su Aula o puesto de trabajo sin la autorización del jefe inmediato.
j) Simular enfermedad.

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 k) No concurrir a su aula o puesto de trabajo inmediatamente después de registrar la hora de entrada o al término
de la hora de refrigerio.
l) Dejar, máquinas, equipos y fluido eléctrico encendidos después de concluida su labor. así como abiertas la
conexiones de agua de los laboratorios.
m) Difundir o prestar declaraciones, cualquiera que sea el medio, que dañaren la imagen de la I.E. y/o la
honorabilidad de sus colegas y/o trabajadores.
n) Organizar, promover o realizar dentro del Plantel: ventas, panderos, rifas, colectas y actividades análogas con
fines de lucro, sin contar con la autorización de la Dirección de la I.E.
o) Presentarse a trabajar en estado de embriaguez o bajo la influencia de estupefacientes y drogas.
p) Dedicarse a labores ajenas a las funciones encomendadas durante su jornada de trabajo.
q) La reiterada resistencia al cumplimiento de las órdenes de la superioridad.
r) Inasistencias acumuladas (2) a reuniones de trabajo de docentes y programaciones.
s) Inasistencias a Actividades Culturales, Cívicas, Patrióticas y Democráticas y las establecidas en el PAT.

Art. 51º.- Constituyen sanciones al personal de la I.E:

a) La reincidencia de una falta o prohibición del personal de la I.E. constituye agravante y da lugar a una sanción
respectiva, la cual será dada por el Consejo Educativo Institucional.
b) En caso de incumplimiento de funciones del personal de la I.E. se llamará la atención:
 Verbalmente y en forma confidencial (por primera vez)
 Por escrito en caso de reincidir.
 Comunicar a la instancia superior para su sanción correspondiente de acuerdo a la gravedad de la falta,
suspensión del servicio sin derecho a remuneraciones.

Art. 52º.- Realizar en la I.E., actividades políticas partidarias que contravengan los fines y objetivos de la Institución.

DE LOS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y SANCIONES DE LAS ALUMNAS

Art. 53º.- Son Derechos de las Alumnas:

a) Ser aceptada sin discriminación alguna por razones de raza, religión, salud; ya sea de la niña y de su
familia.
b) Contar con una enseñanza eficiente con instituciones y profesores responsables de su aprendizaje y
desarrollo integral.
c) Ser escuchada mediante su representante del Municipio Escolar y ser sujeto principal y eje condicionante
de toda acción educativa que la involucre.
d) Ser tratada con dignidad y afecto respetando las diferencias individuales debido a su propio desarrollo.

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 e) Participar en las actividades complementarias (concursos, excursiones, actuaciones, desfiles, etc.),
organizadas por la I.E. y otras instituciones.
f) Ser atendidas por el DESNA en los casos requeridos.
g) Participar en el CONEI con su representante.
h) Recibir premios y estímulos establecidos.
i) Recibir una educación integral acorde con la Constitución Política del Perú y Ley General de Educación y
fines de la Institución Educativa.

Art. 54º.- Son Obligaciones o Deberes de las Alumnas:

a) Demostrar buen comportamiento dentro y fuera de la I. E., practicando (el respeto, la solidaridad,
honradez, cooperación, responsabilidad, capacidad de trabajo, higiene, puntualidad y patriotismo) la
responsabilidad, el respeto, la solidaridad y tolerancia con todo el personal de la I.E.
b) Delegar una representante (s) ante el Consejo Educativo Institucional – CONEI.
c) Contribuir con la buena marcha educativa del Plantel en un ambiente armónico y manteniendo las buenas
relaciones con todo el personal y sus compañeras.
d) Asistir puntualmente a la I. E.
e) Participar en la formación los días lunes así como en la celebración de las fechas especiales.
f) Mantener el orden durante la formación y/o actuaciones.
g) Presentarse correctamente aseadas y uniformadas y con los útiles necesarios para su trabajo educativo.
h) Cumplir diariamente con las tareas que se les asigna.
i) Participar activamente en el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
j) Opinar sobre la calidad del servicio educativo que recibe.
k) Organizarse en Municipios Escolares u otras formas de organización estudiantil, a fin de ejercer sus
derechos y obligaciones.
l) Conducirse con cuidado en el momento del Recreo para evitar accidentes.
m) Mantener el aula y los demás ambientes de la I.E. limpias y ordenadas, protegiendo el medio ambiente.
n) Cuidar y conservar el mobiliario, material didáctico y demás enseres y servicios de la I.E.
o) Usar adecuadamente los Servicios Higiénicos.
p) Participar con responsabilidad en las actividades complementarias organizadas por la I.E.
q) Cumplir bajo responsabilidad cuando es designado por la Dirección o Profesores para representar a la
I.E. ó formar parte de Batallones de desfile, banda escolar, etc.
r) No portar alhajas y otras prendas de bisutería.
s) Respetar las normas de convivencia de su aula.
t) Justificar por intermedio de sus padres ó apoderados sus tardanzas e inasistencias, tres tardanzas
constituyen 1 falta, el 30% de inasistencias da lugar a que la alumna sea retirada definitivamente de la
I.E.

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 u) Respetar, ser tolerante, amable, culta, cooperar con las compañeras, ofreciéndoosles apoyo y
colaboración.
v) Decir “por favor” “disculpe” “lo siento” “gracias” y demás expresiones de cortesía.
w) Contestar debidamente cuando le hablen.
x) No botar papeles, vasos, etc. al suelo, utilizar siempre los basureros. conservar en perfecto orden y aseo
las aulas y demás dependencias de la institución.
y) No traer objetos, celulares o beeper, revistas o material inapropiado, discman, ni productos alimenticios
para vender en la institución educativa.
z) Aceptar las sanciones y llamadas de atención, siendo muy honesta en el momento de hacer descargo.
aa) Amar a su I.E. y mantener siempre en alto el prestigio de la I.E.
bb) Utilizar un vocabulario adecuado que indique cultura y buena educación. no utilizar expresiones vulgares,
ordinarias o doble sentido.
cc) Valorar la amistad, evitando la crítica, el chisme la evidencia, los comentarios inapropiados, la agresión
física, moral, psicológica y el irrespeto.
dd) Solucionar las dificultades o problemas mediante la conciliación, siguiendo el conducto regular
establecido en el plantel.
 Profesor (a) – Tutor (a)
 Coordinador (a)
 Dirección
ee) Comportarse correctamente en lugares públicos, evitando escándalos y situaciones bochornosas.
ff) Respetar a los docentes, Equipo Directivo, aceptando sugerencias e indicaciones, las cuales son
coherentes con los puntos establecidos en presente reglamento.
gg) Tener una actitud positiva dentro del aula, estar atenta a las explicaciones, participar activamente en
forma organizada, escuchar con atención a profesores y compañeras, no interrumpir la clase con charla,
risa, ruidos, silbidos, cantos, gritos ó actitudes que indican indiferencia ante el proceso educativo y que
afecten la organización y el proceso de aprendizaje. Durante las clases habrá perfecto silencio y
organización. Únicamente se escuchará la voz del docente o del alumno que esté participando.
hh) No solicitar permiso para salir de clase. En caso de enfermedad o malestar, las alumnas deben informar a
su profesor tutor de aula o coordinador del nivel.
Evitar salir por situaciones injustificadas. Cuando una alumna por enfermedad requiera retirarse antes de
finalizar la jornada escolar, los profesores tutores o coordinadores deberá llamar a los padres de la
menor. Caso contrario deberá ser acompañado a su domicilio con el profesor tutor o de turno, en caso
excepcionales con el personal de servicio
ii) Durante la clase solicitar permiso para ir el baño, únicamente cuando se requiere. No jugar en los Baños
jj) Soltar el agua cada vez que se utilice el inodoro, dejando el baño limpio.
kk) No botar papeles de paquetes, vasos plásticos y hojas de cuaderno en los inodoros.
ll) No escribir en las paredes o puertas de los baños.
mm) No permanecer en el baño sino el tiempo necesario.

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 nn) Aprovechar los periodos de descanso para ir al baño, evitando permiso durante las clases, Evitar el
desorden y actitudes de mal gusto.
oo) Ingresar puntualmente y cumplir normas establecidas en A.I.P. para lograr un comportamiento adecuado
en clases.
pp) Cuidar lo equipos y demás material multimedia; sino se encuentra en buen estado el equipo, informar
inmediatamente al docente coordinar del A.I.P. o tutor.

Art. 55.- Son estímulos para las alumnas:

a) Al realizar acciones extraordinarias dentro ó fuera de la I. E. Serán premiadas por su contribución y su
eficiencia. Se considerará:
Felicitación por escrito.
Resolución Directoral
b) Al haber obtenidos logros destacados durante todos los 06 años en Primaria, ocupando el Primer Puesto
a nivel de sección, se exonerarán del pago de APAFA, al pasar al Nivel Secundaria.
c) En el nivel secundario a las alumnas que hayan obtenido el Primer Puesto de cada grado en el año
respectivo. Asimismo los 05 primeros puestos a nivel de Computo General al concluir el Quinto año de
Secundaria, serán premiadas por la institución educativa.

Art. 56.- Son sanciones de las alumnas:

a) Llamada de atención verbal por parte de las autoridades educativas (Director, Sub Directora, Coordinador
de Secundaria, Profesores de turno de cualquier nivel y Auxiliar de secundaria).
b) Amonestación y suspensión temporal de la I.E de acuerdo a la gravedad del caso.
 Por 03 días (hábiles)
 Por 05 días (hábiles)
 Por 15 días (hábiles)
En caso de falta grave, manifestaciones, falta a la ética y buena imagen de la I.E., revueltas dentro y fuera del Plantel,
agresión física contra sus compañeras y el personal del plantel se hará la expulsión definitiva.
(Llevar a plenaria el parámetro para las sanciones de acuerdo a la gravedad del cada caso)

4. CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR

Art. 30º.- El Calendario Cívico Escolar se desarrolla cumpliendo con el cronograma establecido en las normas
vigentes antes de iniciar las Actividades de Aprendizaje. Estas actividades deberán ser consideradas en la
Programación de las Actividades Pedagógicas de cada docente.
Art. 31.- La Plana Directiva establece estrategias de participación de los docentes a nivel de grado y nivel en cada una
de las fechas especiales del Calendario Cívico Escolar.

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 Los profesores del grado o nivel encargados de las fechas especiales del Calendario Cívico por ningún motivo
podrán excusarse a la ejecución de estas fechas.
La celebración de las fechas especiales se realizará en media jornada de trabajo o según disposiciones de la
Superioridad.
Art. 32º.- El incumplimiento del artículo anterior dará lugar a una llamada de atención por parte de la Dirección.

CALENDARIO CÍVICO ESCOLAR 2018

MARZO
 08 - Día Internacional de la Mujer
 15 - Día Mundial de los Derechos del Consumidor
 22 - Día Mundial del Agua
 28 – Día “ Nacimiento de Mario Vargas Llosa
ABRIL
 01 - Día de la Educación
 07 - Día Mundial de la Salud
 2do. Domingo –Día del niño Peruano
 12 - Nacimiento del Inca Garcilaso de La Vega
 14 - Día de las Américas
 15 - Fallecimiento de Cesar Vallejo
 22 - Día de la Tierra
 23 - Día del Idioma Español
MAYO
 01 Día Mundial del Trabajo
 02 Aniversario del Combate del Dos de Mayo
 03 Día de la Libertad de Prensa
 08 - Día Mundial de la Cruz Roja
 2do. Domingo - Día de la Madre
 15 Día Internacional de la Familia
 22 Día Internacional de la Diversidad Biológica
 26 Día de la Integración Andina
 Aniversario I.E. Juan Bustamante Dueñas

JUNIO
 05 – Día Mundial del Medio Ambiente
 07 - Aniversario de la Batalla de Arica y Día del héroe Francisco Bolognesi
 08 12 - Día Mundial Contra el Trabajo Infantil
 3er. Domingo - Día del Padre
 24 - Día de la Fiesta del Sol o Inti Raymi

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  24 - Día del Campesino
 26 - Día de la Lucha Contra el Tráfico ilícito y el Uso Indebido de Drogas
 29 - Día del Papa - San Pedro y San Pablo

JULIO
 01 - Día del Parque Nacional Huascarán
 06 - Día del Maestro
 07 - Descubrimiento de Machu Picchu
 10 - Aniversario de la Batalla de Huamachuco
 11 - Día Mundial de la Población
 12 “ Nacimiento de Pablo Neruda, poeta
 24 Nacimiento del libertador Simón Bolivar
 28 - Día de la Proclamación de la Independencia del Perú
AGOSTO
 06 - Batalla de Junín
 09 - Día Internacional de las Poblaciones Indígenas
 17 - Muerte del General don José de San Martín
 22 - Día Mundial del Folclor
 27 - Día de la Defensa Nacional
 28 - Reincorporación de Tacna al seno de la Patria
 30 - Día de Santa Rosa de Lima
 31 - Día del Mariscal Ramón Castilla
SETIEMBRE
 01 - Semana de la Educación Vial
 08 - Día Internacional de la Alfabetización
 3er. Martes - Día Internacional por la Paz
 16 - Día Internacional para la Protección de la Capa de Ozono.
 23 - Día de la Primavera, de la Juventud
 24 - Semana Nacional de los Derechos Humanos
 25 - Aniversario de Antonio Raimondi
 27 - Día Mundial del Turismo
OCTUBRE
 01 - Semana del Niño
 08 - Día de la Educación Física y el Deporte
 2do. Miércoles - Día Internacional de la Reducción de los Desastres
 12 - Descubrimiento de América
 16 - Día Nacional de la Persona con Discapacidad
 16 - Día de las Naciones Unidas

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  31 - Día de la Canción Criolla

NOVIEMBRE
 01 - Semana Nacional Forestal
 04 - Rebelión de Túpac Amaru II
 2da. Semana de la Vida Animal
 10 - Semana de la Biblioteca Escolar
 20 - Día de la Declaración Universal de los Derechos del Niño e Iniciación de la Semana del Niño
 27 - Batalla de Tarapacá
 27 - Andrés Avelino Cáceres
DICIEMBRE
 01 - Día Mundial de la Lucha contra el SIDA
 09 “ Aniversario de la Batalla de Ayacucho
 10 - Declaración Universal de los Derechos Humanos
 25 - Navidad

5. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA

(Ley General de Educación Ley 28044)

Articulo 2°.- La educación es un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo largo de toda la vida y que
contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus potencialidades, a la creación de cultura, y
al desarrollo de la familia y de la comunidad nacional, latinoamericana y mundial. Se desarrolla en instituciones
educativas y en diferentes ámbitos de la sociedad.
Articulo 3°.- La educación es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado garantiza el ejercicio
del derecho a una educación integral y de calidad para todos y la universalización de la educación básica. La sociedad
tiene la responsabilidad de contribuir a la educación y el derecho a participar en su desarrollo.
Articulo 4°.- La educación es un servicio público; cuando la provee el Estado es gratuita en todos sus niveles y
modalidades, de acuerdo con lo establecido en la Constitución política y en la presente Ley. En la educación inicial y
primaria se complementa obligatoriamente con programas de alimentación, salud y entrega de materiales educativos.

6. PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA

Articulo 8°.- La educación peruana tiene a la persona como centra y agente fundamental del proceso educativo Se
sustenta en los siguientes principios:
1 La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad, justicia, libertad, honestidad,
tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto a las normas de convivencia que fortalece la conciencia
moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente de la responsabilidad ciudadana.
2 La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato en un sistema educativo

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 de calidad.
3 La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad grupo social excluido, marginado y vulnerable,
especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia, religión, sexo u otra causa de discriminación,
contribuyendo así a la eliminación de la pobreza, la exclusión y las desigualdades.
4 La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente, abierta, flexible y
permanente.
5 La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad de conciencia, pensamiento
y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el reconocimiento de !a voluntad popular; y que contribuye a la
tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayorías y minorías así como el fortalecimiento del
estado de derecho.
6 La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el
reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en e! mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro
sustento, para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
7 La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno natural como garantía para el
desenvolvimiento de la vida.
8 La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos en todos los campos del
saber, el arte y la cultura.

7. FINES DE LA EDUCACIÓN PERUANA

(Ley General de Educación Ley 28044)

Articulo 9°.- Son fines de la educación peruana;

1 Formar personas capaces de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física, espiritual y
religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad y autoestima y su integración adecuada v
critica a la sociedad para el ejercicio de su ciudadana en armonía con sus entorno, así como el desarrollo de sus
capacidades y habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en
la sociedad y el conocimiento.

2 Contribuir a formar una sociedad democrática, solidaria, justa, inclusiva, prospera, tolerante y forjadora de una
cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural, étnica y lingüística, supere la
pobreza e impulse el desarrollo sostenible del país y fomente la integración latinoamericana teniendo en cuenta los
retos de un mundo globalizado.

8. PROPÓSITOS DE LA EBR

1. Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una sociedad democrática, intercultural y ética
en el Perú.
2. Dominio del castellano para promover la comunicación entre todos los peruanos.
3. Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y práctica.

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4. Conocimiento del inglés como lengua internacional.
5. Desarrollo del pensamiento matemático y de la cultura científica.
6. Comprensión y valoración del medio geográfico, la historia, el presente y el futuro de la humanidad, mediante el
pensamiento científico.
7. Comprensión del medio natural y su diversidad, así como desarrollo de una conciencia ambiental.
8. Desarrollo de la capacidad productiva, innovadora y emprendedora, como parte de nuestro proyecto de vida.
9. Desarrollo corporal y conservación de la salud física y mental.
10. Desarrollo de la creatividad, innovación, apreciación y expresión a través de las artes, humanidades y ciencias.
11. Dominio de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).

9. VISIÓN

Institución Educativa innovadora que promueva la

formación integral del estudiante con capacidad
creativa, intelectual y espiritual, basado en la formación
auténtica de su personalidad, dentro de la práctica de
valores y democracia, capaces de contribuir a la
construcción de una sociedad más justa y humana
acorde al avance de la ciencia y tecnología
preservando nuestro ambiente y patrimonio cultural.

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10. MISIÓN

Somos una Institución educativa que forma líderes

creativos y autónomos, que desarrollan capacidades,
habilidades y actitudes para afirmar su identidad en
base a la construcción de su proyecto personal, con
docentes proactivos e identificados con la institución
educativa enmarcada dentro de un buen clima
institucional.

16
 11. RESEÑA HISTÓRICA DE LA INSTITUCIÓN

1. FUNDACIÓN.
 El 21 de Mayo de 1982 se da la R.D. 0228 que crea el Colegio Municipal de Vilque, siendo su primer
Director el Lic. Elard Simón Mamani Mamani, e iniciando su funcionamiento con 36 alumnos.
 Posteriormente es adecuado e institucionalizado como COLEGIO MIXTO DE VILQUE, Luego como I.E.S.
AGROPECUARIO DE VILQUE y finalmente por decisión unánime de los padres de familia en diciembre del
año 2012 que acordaron cambiar la Denominación y Variante de la institución Educativa; encargando a una
Comisión encabezado por el Sr. Muricio Ticona Calsin, Mg. Apolinar Róger Espinoza Vilca y el Sr. Mariano
Churata Colca, y en colaboración del Presidente de APAFA Sr. Octavio Flores Andrade y el Director de la
I.E.S.A. de Vilque Mg. Fausto Ponciano Gómez Bailón para que puedan tramitar y gestionar ante la Ugel
Puno, quienes con un trabajo arduo y permanente lograron por fin su propósito al lograr la emisión de la
Resolución Directoral R.D. N°0888 2013- UGEL PUNO-P de fecha 11 de Abril 2013 como I.E.S. “JUAN
BUSTAMANTE DUEÑAS” , de variante de Ciencias y humanidades.
 AUTORIDADES Y PERSONAJES PARTICIPANTES.

La Institución Educativa nace como respuesta a una necesidad latente, por aquel entonces, la población
Vilqueña no contaba con un Centro Educativo de Nivel Secundario, al observar que sus hijos debían migrar a otros
distritos para continuar con sus estudios secundarios, la población de la localidad se organizan, buscan un terreno
apropiado para la construcción de la Infraestructura del Centro Educativo, el mismo que es donado por la Sra. Liduvina
Flores de Pineda, y contando ya con el terreno se toma la decisión de presentar un documento a la Sétima Región de
Educación de Puno, solicitando la creación del Centro de Estudios y recibiendo como respuesta la creación de lo que es
hoy la Institución Educativa Secundaria Agropecuario Vilque.
En un primer momento la Institución Educativa comienza su funcionamiento con la denominación de Colegio
Municipal siendo su primer Director el Lic. Elard Simón, Mamani Mamani, contando con 36 alumnos para el primer
grado, los mismos que recibieron sus primeras enseñanzas en el local de la comunidad de Vilque Anexos ubicado
detrás del Templo san Martin de Vilque, mientras duraba la construcción de aulas de material de adobe.
Después de tres años de dictado de clases en los ambientes de la Comunidad de Vilque anexos, se determina
trasladar a los estudiantes al nuevo local y se inaugura la nueva infraestructura de la Institución Educativa Secundario
Agropecuario Vilque.

2.1 GESTIÓN DEL LOCAL.

La donación del terreno para el funcionamiento de la Institución Educativa Agropecuario Vilque lo hizo la Sra.
Liduvina Flores de Pineda.

2.2 EDIFICACIÓN DEL LOCAL:

 Pobladores y Padres de Familias
 Cooperación Popular Institución que dona los materiales
 Aulas de adobe.

17
2.3 SERVICIOS NO EDUCATIVOS:
 Comedor Estudiantil.
2.4 DIRECTORES QUE CONDUJERON LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.
 Elard Simón Mamani Mamani
 Elvira Ortega Mamani
 Marcos Rojas Espinoza
 Elizabeth Arias Peralta
 Fausto Gómez Bailón

12. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

1. Fortalecer el proceso de modernización y mejoramiento de la calidad educativa, incidiendo en la satisfacción de

las necesidades básicas del aprendizaje del educando.
2. Fomentar en el estudiante la capacidad de leer, comprender y producir textos; el pensamiento lógico
matemático y la práctica de valores en sus respectivas áreas, conforme a las normas de emergencia
educativa.
3. Promover la capacitación del personal docente y administrativo mediante cursos taller.
4. Propiciar la adquisición de material educativo y otros medios didácticos, con la finalidad de mejorar la calidad
de la educación.
5. Mejorar acciones tendientes a orientar la promoción educativa comunal y servicios de bienestar apoyados por
los programas de ayuda social que brinda el Estado y parte de la Institución y la organización de la escuela de
Padres.
6. Mejorar el mantenimiento y conservación de la infraestructura educativa, así como también de todos los bienes
y enseres con que cuenta la Institución.
7. Fortalecer la producción de bienes mediante el Área de Educación para el Trabajo y obtener mayores ingresos
económicos para la Institución.
Gestionar ante las Instituciones competentes para la construcción del Laboratorio, Biblioteca, Sala de Profesores, Aula
de Innovación, Departamento de Educación Física e instalaciones para la crianza de animales mayores y menores

13. CALENDARIZACIÓN 2018

TRIMESTRE DURACIÓN SEMANAS

I 12 de marzo al 01 de junio 12

II 04 de junio al 07 de setiembre 12

III 10 de setiembre al 14 de diciembre 14

18
 VAC. 30 de julio al 17 de agosto 2

14. DISTRIBUCIÓN HORARIA

AREA CURRICULAR GRADOS SECCIONES HORAS

“A” 02
1°
“B” 02
“A” 02
2°
“B” 02
“A” 02
EDUCACIÓN ARTÍSTICA 3°
“B” 02
“A” 02
4°
“B” 02
“A” 02
5°
“B” 02
“A” 02
TUTORIA 4°
“B” 02
TOTAL 24

15. HORARIO ESCOLAR

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1
TUTORIA Educación Artística
2 4to “B” 4to “A”

3
Educación Artística Educación Artística Educación Artística
4 1ro “B” 3ro “B” 5to “A”

R E C E S O
5
Educación Artística Educación Artística Educación Artística
6 5to “B” 4to “B” 1ro “A”

R E C E S O
7

Educación Artística Educación Artística

8 2do “A” 3ro “A” Educación Artística TUTORIA
2do “B” 4to “A”

19
 9

16. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

 Día de la Madre.
 Día del Padre.
 Imposición de cordones.
 Día del Maestro
 Fiestas Patrias
 Aniversario de la I.E.
 Día de los Derechos del Niño y el Adolescente

17. ACTIVIDADES DEL PAT

 Olimpiadas escolares.
 Excursiones turísticas.
 Capacitación Docente.
 Proyecto de Educación Ambiental.
 Escuela para Padres.
 Comité Defensa Civil.
 Municipio Escolar.
 Plan de Tutoría.

18. PLAN DE ESTUDIOS

Institución Educativa : Juan Bustamante Dueñas

Lugar : Vilque
Nivel/Modalidad : Secundaria

EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

NIVEL EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLOS VI VII
GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º
Matemática 6 6 6 6 6

20
 Comunicación 6 6 6 6 6
Inglés 2 2 2 2 2
Arte 2 2 2 2 2
AÉREAS Historia, Geografía y Economía 3 3 3 3 3
Formación Ciudadana y Cívica 2 2 2 2 2
Persona Familia y 2 2 2 2 2
CURRICULARES RR. HH.
Educación Física 2 2 2 2 2
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia, Tecnología y Ambiente 5 5 5 5 5
Educación para el Trabajo 2 2 2 2 2
Tutoría y Orientación Educativa 1 1 1 1 1
HORAS LIBRE DISPONIBILIDAD - - - - -
TOTAL HORAS SEGÚN PLAN DE ESTUDIOS 35 35 35 35 35

21
 19. ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL COMITÉ DE AULA

En la Institución Educativa Secundaria “Juan Bustamante Dueñas”, a los ____días del mes de Marzo de 2012, siendo las
________ horas de la ____________. En el aula del ________ grado _______, se reunieron los padres de familia del
______ en, bajo la coordinación y asesoramiento del Profesor (a) Tutor ______________________________
__________________________, contando con el quórum reglamentario, se eligió a la nueva Junta Directiva del Comité
de Aula, cuyos integrantes fueron elegidos democráticamente, quedando conformada de la siguiente forma:

PRESIDENTE (A)
Sr. (a) : …….…………………………………………………..... DNI: ………………………………….
SECRETARIO (A)
Sr. (a) : ..……………………………………………………..…… DNI: …………..………..……………
TESORERO (A)
Sr. (a) : ……………………………………………………………. DNI: …………………………………..
VOCALES
1º VOCAL : ……..……………………………………………….. DNI: ………………………………….
2º VOCAL : ……….………………………………………………. DNI: ………………………………….
Los mismos que presentaron el juramento de estilo, comprometiéndose a trabajar en mejora del aula y en beneficio de
las alumnas.
Siendo las: …………………… horas, Se levanto la sesión y firmaron los asistentes dando fe a dicho acto.
Nº APELLIDOS Y NOMBRES DE PADRE - DNI Nº FIRMA
APODERADO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

22
17
|8
19
20

________________________
DIRECTOR (A) PROFESOR TUTOR

23
 20. ATENCIÓN DE LOS PROFESORES A LOS PP.FF.

PROFESOR (A) : ___________________________________________

DÍA DE ATENCIÓN: ________________ HORA: __________________

APELLIDOS Y NOMBRES ASUNTO O COMPROMISO FECHA FIRMA OBSERVACION

________________________ ________________________
PROFESOR DIRECTOR (A)
24