Protocolo Ev Lenguaje

Descargar como doc, pdf o txt
Descargar como doc, pdf o txt
Está en la página 1de 4

PROTOCOLO DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA PARA SUJETOS CON TRASTORNO NEUROGÉNICO

(Cabezas C., Fuente A., Fuentealba I., 2001)

Nombre:……………………………………………………………………………………………………………………………Nº Ficha:…………………………
Edad:………………… RUT: ……………………………………….. Fecha del examen:.........................................................................
Dg. Neurológico:…………………………………………………...........................................……………………………………………………………
Tp. Evolución:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

1. LENGUAJE ESPONTÁNEO: Inducir al paciente para que cuente cosas, ejemplo: ¿Qué le sucedió y cuándo?;
que hable acerca de la lámina nº1 del test de Boston (Anexo 1)
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
……….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
………..
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. COMPRENSIÓN:
a) Reconocimiento Auditivo:
-Cuchara ………… -Linterna ………… -Teléfono ………
-Lápiz …........ -Moneda ………… -Jeringa ………
b) Órdenes simples:
-Tóquese el pelo ……… -Cierre los ojos ………. -Abra la boca ………
-Páseme el lápiz ……… -Saque la lengua ………. -Muéstreme su mano ………
c) Órdenes de mediana complejidad:
-Levante su mano izquierda ………. -Levante su mano derecha ……….
-Abra la boca y cierre los ojos ………. -Muéstreme el techo y luego el suelo ……….
-Tome la moneda y páseme el lápiz ………. -Ponga la llave dentro del vaso ……….
d) Órdenes de mayor complejidad:
-Tóquese el ojo izquierdo con su mano derecha ………….
-Con su mano derecha muestre mi mano izquierda ………….
-Saque la lengua antes de cerrar los ojos y tocarse la oreja derecha ………….
-Luego de entregarme la llave, ponga el lápiz dentro del vaso ………….
-Coloque el lápiz encima de la llave y la moneda dentro del vaso ………….
e) Token Test ( Anexo 2)
-Cuadrado amarillo ……. -Círculo verde …….
-Círculo blanco chico ……. -Cuadrado verde grande …….
-Círculo rojo y cuadrado verde ……. -Cuadrado blanco y círculo verde …….
-Círculo blanco grande y cuadrado verde chico ……. -Cuadrado verde grande y cuadrado rojo grande …….

3. EXPRESIÓN:
a) Lenguaje automático:
1-2-3-4-5-6-7-8-9-10 ……………………………………………………………………..
Invertido 10-9-8-7-6-5-4-3-2-1 ……………………………………………………………………..
Lunes- Martes- Miércoles – Jueves- Viernes- Sábado – Domingo
…………………………………………………………………………………………………….
Invertido Domingo- Sábado- Viernes- Jueves- Miércoles- Martes – Lunes.
…………………………………………………………………………………………………….
b) Lenguaje repetido:
Lápiz………………………. Llave………………………. Silla…………………………… Ojo………………………… Oreja……………………………….
Automóvil……………………………….. Carabinero…………………………… Refrigerador……………………………………………….
Cuaderno……………………………….. Resonancia…………………………… Wernicke……………………………………………………
Disártrico……………………………….. Carotídeo……………………………... Anteque……………………………………………………..
Sotulape………………………………… Bicineta………………………………... Practinante…………………………………………………
VHS……………………………… LSD ……………………………… VIH ………………………… LDL………………………………..
JASG……………………………. PDFR…………………………… AGSR………………………
La manzana es dulce………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
De aquí para allá, de allá para acá, me llevan y me traen…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

c) Lenguaje denominativo:
-Sustantivos
-Alta frecuencia
Lápiz …… Llave …… Tijeras …… Oreja …… Ojo ……
-Baja frecuencia
Corchetera …… Perforadora …… Jeringa …… Archivador…… Computador ……
-Verbos
Beber …… Jugar …… Escribir …… Leer …… Barrer ……
Comprar …… Caminar …… Correr …… Hablar …… Comer ……

d) Discurso oral:
a. Línea melódica:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
b. Longitud de frase:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
c. Agilidad articulatoria:………………………………………………………………………………………………………………………………………
d. Forma gramatical:………………………………………………………………………………………………………………………………………….
e. Encontrar palabras:…………………………………………………………………………………………………………………………………………
f. Parafasias:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. ESCRITURA: (Anexo 3)
a) Automática: Nombre………… Nº 1- 10…………… Días de la semana……………
b) Dictado:
-Palabras simples: Silla …… Auto …… Mesa …… Dinero ……
-Polisílabos: Televisor…… Teléfono…… Carabinero…… Ametralladora ……
-Logotomas: Sotulape…… Bicineta …… Practinante……
-Siglas: VHS …… LSD …… VIH …… LDL ……
-Frases: La manzana es dulce ………………
El perro se escapó con la comida ………………
c) Copia:
-Palabras simples: Silla …… Auto …… Mesa …… Dinero ……
-Polisílabos: Televisor…… Teléfono…… Carabinero…… Ametralladora ……
-Logotomas: Sotulape…… Bicineta …… Practinante……
-Siglas: VHS …… LSD …… VIH …… LDL ……
-Frases: La manzana es dulce ………………
El perro se escapó con la comida ………………
d) Escritura narrativa: (Anexo 1 y 3)

5. LECTURA: (Anexo 4)
a) Oral:
-Palabras simples: Silla …… Auto …… Mesa …… Dinero ……
-Polisílabos: Televisor…… Teléfono…… Carabinero…… Ametralladora ……
-Logotomas: Sotulape…… Bicineta …… Practinante……
-Siglas: VHS …… LSD …… VIH …… LDL ……
-Frases: La manzana es dulce ………………
El perro se escapó con la comida ………………
b) Pareo visuo-verbal:
Silla …… Dinero …… Teléfono …… Anteojos …… Televisor ……
Beber …… Jugar …… Escribir …… Leer …… Barrer ……

c) Comprensión de órdenes escritas: (Anexo 5)


Cierre los ojos ………….
Levante la mano …………..
Muestre la ventana y luego el suelo …………..
De dos golpes con un dedo sobre su hombro …………..

6. CÁLCULO: (Anexo 6)
Suma ………… Resta ………….. Multiplicación …………… División …………….

7. PAREO VISUAL-VISUAL: (Anexo 7)


Silla ……….. Dinero ………. Teléfono ………… Anteojos ……….. Televisor …………
Diario ……….. Auto ………. Martillo ………… Lápiz ………… Perro …………

8. FUNCIÓN VISUOCONSTRUCTIVA: (Anexo 8)

9. PANTOMIMA: (fumar- peinar- beber- comer)


- comprensión: (con estímulo visual) ……………..
- Expresión (se da ejemplo) ……………...

10. PRAGMÁTICA
Contacto ocular …………. Compensación (gesto) ………….
Toma de turnos …………. Coherencia ………….
Iniciativa …………. Tópico ………….

HIPÓTESIS DIAGNÓSTICA:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE EVALUADOR:………………………………………………………………………………………………………………………………………………

También podría gustarte