Comprension Lectora 6°

Evaluación Diagnóstica Comprensión lectora
Nombre: ________________________________________________________
Curso: _______________________
I. Lee un artículo científico sobre las plantas. Luego responde las

preguntas sobre el artículo. Elige la mejor respuesta para las
preguntas 1 a la 12.
Las plantas: Los salvavidas de los seres

humanos
1. Las plantas crecen en casi todos los lugares del mundo. Crecen en las cimas de las
montañas, en los océanos y en muchas regiones, tanto polares como desérticas. Ves
flores, pasto y árboles casi todos los días.
2. Partiendo del hecho de que las personas no pueden vivir sin aire o sin alimento,
tampoco habría vida en la Tierra si no existieran las plantas. El oxígeno que respiramos
proviene de las plantas, como muchos de los alimentos que consumimos. Las semillas
de las plantas, como el maíz, el arroz y el trigo, son los principales alimentos en muchas
partes del mundo.
3. El pan y otros productos que ingerimos son hechos con estos granos. También
comemos raíces de plantas cuando ingerimos remolachas, zanahorias y papas.
Comemos las hojas del repollo, de la lechuga y de las espinacas; los tallos de los
espárragos y del apio. También los retoños del brócoli y de coliflor. Los frutos de
muchas plantas son nuestros alimentos: las manzanas, las bananas, las peras y las
naranjas, así como algunas nueces y vegetales. El café y el té también vienen de las
plantas.
4. Los científicos creen que existen alrededor de 260.000 clases de plantas en la Tierra,
pero nadie conoce la cantidad exacta. Algunas pequeñas plantas que crecen en los
bosques apenas se pueden ver. En cambio, hay otras que se ven como torres al lado de
personas y animales.
5. Entre las más grandes del planeta se encuentran las secuoyas, árboles longevos de la
familia de las coníferas. Estas gigantes miden hasta 80 metros de alto y 28 de ancho.
6. Muchas de nuestras medicinas más provechosas son sacadas de las plantas. Algunas
de éstas se han usado como medicinas durante siglos. Hace más de 400 años, por
ejemplo, algunas tribus indígenas de Sudamérica usaban la corteza del árbol chinchona
para bajar la fiebre. La corteza aún se usa para preparar la quinina, una droga utilizada
en el tratamiento de la malaria. Otra droga llamada digitalina se usa para tratar las
enfermedades del corazón. Esta droga está hecha con las hojas secas de la planta
dedalera. Las raíces del ñame mexicano son usadas en la producción de cortisona, una
droga para tratar la artritis, una enfermedad que causa dolor en las articulaciones.
7. Las plantas proveen a las personas de materia prima importante. Los árboles nos dan
madera para construir muebles y edificaciones y el aserrín para la manufactura del papel
y productos hechos de papel. Las plantas también nos proveen de combustible. En
muchos lugares del mundo, las personas usan la madera como calefacción y para
cocinar sus alimentos.
8. Aparte de ser una fuente de materiales útiles, las plantas embellecen y dan placer a
nuestras vidas. Muchos disfrutan del olor de las flores, de la hermosa vista de un campo
de cereales y de la tranquilidad en un bosque.
Hallar la idea principal

1. El primer párrafo habla principalmente de:
A. por qué las plantas son importantes.

B. dónde se encuentran las plantas.
C. como las plantas proveen oxígeno.
D. qué plantas se usan como alimentos.
Recordar hechos y detalles

2. ¿Cuál de estos alimentos proviene de la raíz de una planta?
A. Espinaca.
B. Naranjas.
C. Brócoli.
D. Remolachas.
Comprender la secuencia
3. ¿Cuál de estos sucesos ocurrió hace aproximadamente 400 años?
A. La digitalina era usada para tratar las enfermedades del corazón.

B. El ñame mexicano era usado para tratar la artritis.
C. La corteza del árbol chinchona era usada para bajar la fiebre.
D. Fue descubierta una cura para la malaria.
Reconocer causa y efecto

4. ¿Cuál es la razón por la cual no se conoce el número exacto de plantas en
la Tierra?
A. Algunas plantas son muy pequeñas para verlas.

B. Varias plantas crecen debajo de la tierra.
C. Algunas plantas crecen en regiones polares.
D. Hay plantas que son invisibles.
Comparar y contrastar
5. En el artículo, las secuoyas son comparadas con
A. una torre.
B. gigantes.
C. grandes plantas.
D. una montaña.
Hacer predicciones
6. Predice qué pasaría si no hubiera plantas en la Tierra.
A. Las personas no podrían construir más casas de madera.

B. No habría combustible para calentar los hogares.
C. Morirían todos los seres vivos.
D. No habría fuentes de alimento para los animales.
Hallar el significado de palabras por contexto
7. En el quinto párrafo, la palabra longevo significa
A. resistente.
B. muy anciano.
C. gigantes.
D. Frondosos.
Sacar conclusiones y hacer inferencias

8. Según el artículo, puede concluirse que
A. todas las medicinas vienen de las plantas.

B. en algunas partes del mundo no crecen plantas.
C. las personas usan la mayoría de las plantas como alimentos.
D. existen más tipos de plantas en el mundo que personas.
Distinguir entre hecho y opinión

9. ¿Cuál de las siguientes declaraciones expresa una opinión?
A. Las frutas de muchas plantas también nos proporcionan alimento.

B. El oxígeno que respiramos viene de las plantas.
C. Puedes ver flores, pasto y árboles casi todos los días.
D. Las plantas embellecen y dan placer a nuestras vidas.
Identificar el propósito del autor

10. El artículo fue escrito principalmente para
A. describir la forma en que las plantas son usadas como alimentos.

B. explicar la importancia de las plantas para la vida en la Tierra.
C. convencer a los lectores que las plantas son más que objetos para
embellecer.
D. entretener a los lectores con datos interesantes acerca de las
plantas.
Interpretar lenguaje figurado
11. ¿Cuál enunciado del artículo contiene una metáfora?
A. Está hecha con las hojas secas de la planta dedalera.

B. Algunas pequeñas plantas que crecen en el bosque apenas se
pueden ver.
C. Estos gigantes miden 80 metros de alto y 28 de ancho.
D. Las plantas proveen a las personas de importante materia prima.
Resumir
12. ¿Cuál de estas declaraciones resume mejor el artículo?
A. Las plantas nos proveen de oxígeno y alimento.

B. Las plantas pueden encontrarse en casi todos los rincones del
planeta.
C. Nadie sabe con exactitud cuántas especies existen en la Tierra.
D. Las plantas proveen a las personas de oxígeno, así como de
alimentos, medicina, madera y combustible.

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I. Lee un artículo científico sobre las plantas. Luego responde las

Las plantas: Los salvavidas de los seres

Hallar la idea principal

A. por qué las plantas son importantes.

Recordar hechos y detalles

A. La digitalina era usada para tratar las enfermedades del corazón.

Reconocer causa y efecto

A. Algunas plantas son muy pequeñas para verlas.

A. Las personas no podrían construir más casas de madera.

Sacar conclusiones y hacer inferencias

A. todas las medicinas vienen de las plantas.

Distinguir entre hecho y opinión

A. Las frutas de muchas plantas también nos proporcionan alimento.

Identificar el propósito del autor

A. describir la forma en que las plantas son usadas como alimentos.

A. Está hecha con las hojas secas de la planta dedalera.

12. ¿Cuál de estas declaraciones resume mejor el artículo?

A. Las plantas nos proveen de oxígeno y alimento.

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