El Uso de Las Redes Sociales en La Educación Sulmari 5° A
El Uso de Las Redes Sociales en La Educación Sulmari 5° A
El Uso de Las Redes Sociales en La Educación Sulmari 5° A
Las redes sociales han ganado un espacio importante en los ámbitos laborales,
personales e incluso en lo educativo, por esta razón no podemos dejar de lado su
influencia hacia los estudiantes, el objetivo es volverse un agente activo y no
pasivo de las redes sociales, es decir, que cada uno de los estudiantes que
acceden a estas plataformas lo vean como un espacio de aprendizaje o de
biblioteca digital que ayude a fomentar y distribuir información de manera
responsable, esta labor se debe realizar con los profesores y la familia ya que sin
el apoyo de cada uno de los entes es imposible obtener un cambio en el uso de
las mismas. Para algunos autores coinciden en que "las personas jóvenes, al
haber nacido en un mundo digital actúan influenciados por sus condiciones,
entonces se cae en temores que relacionan las horas de navegación en la red con
aconteceres nocivos y a veces peligrosos. Esto puede ser cierto pero es impreciso
y parcializado. Inclusive, tales relaciones son injustas al generalizarse para
estigmatizar al joven cibernauta"1 por esta razón es importante recalcar que cada
individuo debe tener claro que las redes sociales puede ser utilizado de una mejor
manera para el ámbito educativo.
Las redes sociales son las herramientas perfectas para que fluya la
comunicación entre alumnos y profesores. Los jóvenes, al estar tan familiarizados
con ellas, se sentirán más cómodos y menos obligados a tener una relación más
estrecha con sus docentes y además, todo fluirá con más naturalidad. Pero no
sólo sirven para la relación profesor-alumno en un mismo centro, sino que son
básicas para comunicarse con expertos en materias concretas u alumnos de otros
centros. Hacen posible que los estudiantes desarrollen habilidades y aptitudes
tales como la socialización, el trabajo en equipo o la importancia de compartir.
Actualmente, uno de los mayores problemas educativos es la falta de relación que
existe entre alumnos y profesores, por lo que las redes sociales en el aula harán
que aumente el sentimiento de comunidad educativa por la cercanía que producen
canales como Facebook o Google+.
Ventaja:
A continuación se recopilan una serie de ventajas que ofrece dentro del campo
educativo este tipo de aprendizaje social a través de comunidades virtuales de
aprendizaje creada mediante sitios de redes sociales.
Respecto al papel del estudiante en las redes sociales, y al ser éste quien
representa el eje central del proceso de enseñanza-aprendizaje, es necesario que
desarrolle conocimientos ligados a la posibilidad de acceder a las fuentes de
información soportadas por tecnologías y que, además, muestre competencias
tecnológicas que le permitan consumir, usar y producir más información.
Los estudiantes en el contexto de las redes sociales requieren desarrollar
habilidades como el encontrar, asimilar, interpretar y reproducir información, por lo
que es necesario que ellos reconozcan sus estilos de aprendizaje, puesto que
cada uno tiene un modo distinto de percibir y procesar. Lo anterior implica,
también, que dependiendo del contexto y tipo de información, el estudiante
combine sus estilos de aprendizaje particulares: visual, auditivo o kinestésico,
según su canal de percepción, o teóricos, pragmáticos, reflexivos, activos, a partir
de la interiorización que efectúen en una etapa específica. Lo anterior permite
comprender la relación entre el concepto de estilos de aprendizaje que distintos
autores han construido y lo que los estudiantes desarrollan al utilizar herramientas
como las redes sociales. Alonso y otros (1994), Guild y Garger (1998), Kolb
(1976), citados en García, Santizo y Alonso (2009), definen los estilos de
aprendizaje como el conjunto de aptitudes, preferencias, tendencias y actitudes
que tiene una persona para hacer algo que se le manifiesta a través de un patrón
conductual y de distintas destrezas que lo hacen distinguirse de las demás
personas bajo una sola etiqueta en la manera en que se conduce, comunica,
piensa, aprende, conoce y enseña.
¿En qué consiste la Educación 3.0? En aplicar todas las ventajas y recursos de las
TIC en el aula para fomentar un nuevo modelo de aprendizaje más interactivo,
participativo y creativo con el que pueden beneficiarse tanto alumnos como
profesores. Algunas claves de este modelo vienen recogidas bajo el término
“Tecnología educativa” que puedes encontrar en Wikipedia.
Cuando hablamos de este nuevo modelo basado en las TIC, no podemos pasar
por alto la importancia de las redes sociales en el ámbito educativo. Cada día
puedes encontrar ejemplos de su uso y casos de éxito como el de David Calle, el
profesor ‘youtuber’ que acumula casi un millón de seguidores en esta red social.
¿Conoces su canal educativo Unicoos?.
Una de las grandes ventajas del uso las redes sociales en el aula es que permiten
la interacción en las publicaciones de los demás usuarios, sobre todo, a través de
comentarios lo que estimula el debate y la participación del alumnado. Es
importante enseñar a los niños a interaccionar entre ellos, labor que recae en el
docente, porque esta implicación favorece el desarrollo del compromiso
emocional, fomenta lazos de unión, así como estimula el sentido de la
responsabilidad.
Otra de las ventajas del uso de las redes sociales en el aula es que impulsa la
necesidad de acceder a la información que se necesita para hacer un trabajo o
para participar en un debate. La búsqueda de información es un elemento clave
para cualquier profesional en la economía digital.
Hoy en día cada vez más se aprecia el valor de lo social y del trabajo en equipo.
Empezar desde el colegio a utilizar herramientas que permitan desarrollar
habilidades y aptitudes como la socialización, el trabajo en equipo y el valor de
compartir será esencial para el desarrollo personal y profesional del alumnado. En
este terreno, las ventajas de las redes sociales en el ámbito educativo son
innegables.
Otra ventaja que ofrecen las redes sociales en el aula es que les permiten tomar
conciencia de la importancia que hoy en día tiene la identidad digital para formarse
como profesionales. Es esencial enseñarles que las redes sociales son más que
un mero elemento de entretenimiento y comunicación, así como destacar la
importancia de la privacidad y el buen uso de su identidad digital como medio para
evitar el ciberacoso.
¿Sabes qué es una clase invertida (flipped classroom)? Por sus propias
características las redes sociales favorecen la realización de una clase invertida,
ya que permiten el acceso a los contenidos en cualquier momento. Los recursos
de aprendizaje sociales pueden emplearse para interaccionar con los compañeros
y los profesores fuera del horario lectivo, y de esta forma, luego “invertir” la clase.
Dentro de las ventajas del uso de las redes sociales en el ámbito educativo, uno
de los aspectos muy a tener en cuenta es el fomento de los procesos creativos
que se plasma en el uso de imágenes, vídeos, gifs y otros recursos TIC con los
que nuestros hijos interactúan a diario.
El uso educativo de las redes sociales no debe pasar por alto que también existen
desventajas. En este caso, hay que poner de manifiesto que la aplicación de las
redes sociales en el aula tiene que hacerse paso a paso, respetando los tiempos y
la edad de los alumnos y, sobre todo, teniendo muy claro que su aplicación debe
estar permanentemente tutorizada por el docente, de acuerdo con los padres y
madres de los escolares.
Estas son alguna de las desventajas del uso de las redes sociales en el aula que
apuntan los expertos:
No todo vale. Ni en la vida real ni el mundo virtual. Los docentes deben estar muy
atentos a los debates que se generen en el ámbito de las redes sociales en el aula
para detectar posibles casos de ciberacoso o comportamientos incorrectos. Es
imprescindible la figura de un moderador.
Dependencia excesiva
Directamente relacionado con el primer punto y con los límites de tiempo. Los
menores ya están acostumbrados a un uso lúdico de las redes sociales. Su uso en
el aula debe tener muy presente su capacidad adictiva y los riesgos que esta
supone. Este punto es especialmente importante en el caso de los adolescentes.
Las ventajas del uso de las redes sociales en el aula impulsan la búsqueda de
información y favorecen el desarrollo de competencias digitales, pero no son la
única fuente de información ni la única manera de realizar actividades educativas.
Volvemos a destacar la importancia del control de horarios y del uso.