UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS BÁSICAS CICLO 2018-II

DIBUJO DE INGENIERÍA I (CB101-J)

TRABAJO ESCALONADO

“Representación grafica de un módulo típico de vivienda unifamiliar”

OBJETIVO:
El trabajo escalonado tiene como objetivo principal la participación de los
alumnos en grupos, desarrollando la creatividad y la innovación para la
solución de problemas y necesidades actuales del país, mediante la aplicación
de las técnicas de la representación gráfica en el desarrollo de un módulo típico
de vivienda económica.

COMPETENCIAS GENERALES:
Mediante el desarrollo del trabajo escalonado en grupo, preguntas en clase y
pruebas objetivas, se espera que el alumno sea capaz de:
 Realizar trabajo en equipo.
 Aplicar el lenguaje gráfico. Capacidad de comunicación a través de la
imagen. Capacidad de análisis y síntesis
 Adquirir y desarrollar la visión espacial aplicando los sistemas de
representación.
 Desarrollar la visión espacial que permita la concepción de formas y
volúmenes en el espacio tridimensional. Conocer los métodos geométricos
que permitan la representación plana de formas y volúmenes.
 Dominar el lenguaje de la representación gráfica de los elementos y
procesos constructivos en el ámbito del proyecto correspondiente a obras de
las especialidades de Ingeniería Civil. Saber leer y elaborar la
documentación gráfica de un proyecto.

TEMA A DESARROLLAR:
Los grupos de trabajo deberán considerar el terreno indicado en el Anexo N°02
para el desarrollo del trabajo escalonado, sobre la cual proyectarán la
construcción de una vivienda unifamiliar de dos niveles, considerando el área
del primer piso de 70 m2, donde se debe proyectar ambientes para sala,
comedor, servicios higiénicos, cocina y en el segundo nivel tres dormitorios,
servicios higiénicos, sala de estudio o de estar tv.

CONFORMACIÓN DE LOS GRUPOS

A continuación, se indican algunos detalles para la conformación de los grupos:
 Los grupos de trabajo debe formar un máximo de 4 integrantes como máximo.
 El profesor de teoría asignará la numeración de cada grupo, con la cual se
realizará la distribución de temas de exposición del trabajo escalonado.
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PROCEDIMIENTOS PARA DESARROLLO DEL TRABAJO ESCALONADO

 Cada grupo deberá presentar en la semana 7, el plano de ubicación del

módulo típico de vivienda.
 A partir de la semana 9 presentar alternativas de distribución de la
edificación. En las clases de teoría presentar avances de la modulación de la
edificación

ASIGNACION DE TEMAS DE EXPOSICION:

A continuación, se indica los temas asignados para exposición de cada uno de

los grupos formados:

SECCION GRUPO Fecha TEMA

Exposición Reglamento Nacional de Edificaciones –
Representación Grafica
1 03-10-2018 Norma G.040 Definiciones Principales: Acabados,
(Semana 7) alturas de edificaciones, área bruta, área techada,
áreas libres, área neta, coeficiente de edificación,
diseño, fachadas, iluminación natural, iluminación
artificial. Habilitación urbana.
Norte y Escalas gráficas. Representación grafica de
ductos.
2 17-10-2018 Norma A.010: Capitulo I y II, Características de
(Semana 9) diseño – Relación de la edificación con la vía
J publica
Curvas de nivel para describir cambios topográficos
en la superficie del terreno.
3 24-10-2018 Norma A.010: Capitulo II, IV y V, Separación entre
(Semana 10) edificaciones, dimensiones mínimas de ambientes,
accesos y pasos de circulación.
Representación gráfica de puertas, ventanas.
4 31-10-2018 Norma A.010: Capitulo VI, Escaleras.
(Semana 11) Representación gráfica de escaleras, rampas y
ascensores.
5 07-11-2018 Norma A.010: Capitulo VII, VIII, Servicios sanitarios
(Semana 12) – Ductos – Requisitos de iluminación.
Representación gráfica de sanitarios, .
6 14-11-2018 Construcciones Isométricas de edificaciones,
(Semana 13) elevaciones , representación gráfica de cortes.
7 14-11-2018 Uso de las herramientas del AutoCad en la
(Semana 14) representación gráfica de los planos – Escalas.

CRITERIOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS:

A continuación, se presenta una tabla que facilita la interpretación de los
resultados en el estudiante para realizar la calificación. Han sido obtenidos de
la página web de http://www.acreditacionfic.uni.edu.pe/resultestud.html. El
docente deberá anotar en el informe recibido las correcciones que los
estudiantes deberán realizar para la entrega final completa, ya que será
devuelto para su retroalimentación.
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 Parte Resultado del
“Capacidad” y Criterio de Evaluación
(Puntaje) Estudiante
“Se expresa con claridad y de manera concisa usando el soporte
Exposición tecnológico adecuado.” Se evalúa el resultado del trabajo en equipo
Comunicación
(1) donde cada uno de los integrantes participa desde el inicio hasta la
entrega final del TE
“Propone diversas alternativas de solución a un problema de ingeniería
que sean factibles y viables” Las diferentes técnicas utilizadas para la
Solución de
medición se evidencian en lo redactado en el informe.
problemas de
“Evalúa y selecciona la solución más adecuada con criterio ingenieril”
ingeniería
Se evalúa a partir de la comparación de los distintos tipos de medición
que debe figurar en el informe.
Mediciones “Aplica el conocimiento de matemática, ciencias e ingeniería a la
(5) Dominio de las solución de problemas de ingeniería civil” Se evidencia mediante el
ciencias empleo de geometría plana y del espacio empleada en las distintas
metodologías de medición.
“Identifica las áreas de conocimientos relevantes para su desarrollo
Aprendizaje para profesional.” Es importante saber reconocer lo que se ha aprendido.
toda la vida Esto se evalúa de acuerdo a lo redactado en las conclusiones del
informe.
“Valora el cumplimiento puntual y responsable de sus actividades”
Puntualidad Responsabilidad
Suplementariamente, se puede bonificar o reducir el puntaje por
(0) ética y profesional
entrega a tiempo o fuera de hora.
“Se expresa con claridad y de manera concisa usando el soporte
tecnológico adecuado” La evaluación se realiza a partir del contenido
Comunicación
escrito y las imágenes del informe. Depende de la claridad, calidad de
Informe la información, redacción, capacidad de síntesis, etc.
(6) Aprendizaje para “Identifica las áreas de conocimientos relevantes para su desarrollo
toda la vida profesional” Se evidencia en las conclusiones.
Responsabilidad “Respeta la propiedad intelectual y reconoce la autoría de trabajos y
ética y profesional proyectos de otras personas” Se evidencia en la bibliografía.
Diseño en “Presenta y describe la solución en forma gráfica a través de planos,
ingeniería simulaciones virtuales y diagramas”
Práctica de la “Usa software moderno y especializado en el campo de desarrollo
Ingeniería profesional”
Planos “Elabora documentación técnica clara y precisa usando normas,
(8) simbología y terminología propias de la ingeniería civil.” Los planos es
el resultado final y más importante del trabajo, donde se evalúan estas
Comunicación
últimas tres capacidades. La geometría de la obra civil deberá
entenderse completamente, sin necesidad de conocer o haber visitado la
obra civil real con anterioridad.

CRONOGRAMA DE ENTREGAS
Los trabajos escalonados serán entregados en el lugar, fecha y hora
indicado por el profesor de teoría.
Las fechas de entrega deben estar comprendido en los periodos indicados
en el siguiente cuadro:

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 Fecha de Entrega
Secciones 1ª Avance Entrega Final
J 31-10-2018 21-11-2018
(Semana 11) (Semana 14)

DE LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESCALONADO:

Los componentes del informe final son:

Carátula:
 Universidad / Facultad / Departamento Académico
 Título
 Autor (Indicar además el número de grupo)
 Curso
Resumen (entre 6 y 8 líneas)
1. Introducción
2. Memoria Descriptiva
3. Planos: Planta, Cortes, Elevación, Isometría
4. Valorización de la edificación.
5. Conclusiones
6. Bibliografía
El informe debe incluir figuras y gráficos para una mejor explicación. El tipo de
letra para el texto es Arial de 10 puntos.
Como parte de la representación gráfica se debe presentar planos impresos
solo con tinta negra en papel blanco (no papel vegetal) usando de preferencia
formato A2.
Se recuerda que en los planos deben usar la valoración de líneas, membrete
adecuado con la información pertinente, gráficos debidamente rotulados con
sus respectivas escalas.

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 ANEXO 1

INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

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