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    Calculo Diferencial e Integral Act 1 Luis

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    Luis Orozco
    Este documento presenta una actividad sobre límites y continuidad para la asignatura de Cálculo Diferencial e Integral. La actividad contiene tres ejercicios en los que se pide calcular tasas de cambio y definir valores de funciones para que sean continuas en puntos dados. El estudiante debe desarrollar los ejercicios y entregar la actividad fotografiada o escaneada siguiendo las instrucciones provistas.

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    Calculo Diferencial e Integral Act 1 Luis

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    Luis Orozco
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    Este documento presenta una actividad sobre límites y continuidad para la asignatura de Cálculo Diferencial e Integral. La actividad contiene tres ejercicios en los que se pide calcular tasas de cambio y definir valores de funciones para que sean continuas en puntos dados. El estudiante debe desarrollar los ejercicios y entregar la actividad fotografiada o escaneada siguiendo las instrucciones provistas.

    Título original

    Calculo diferencial e integral act 1 luis.doc

    Derechos de autor

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    Formatos disponibles

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    Este documento presenta una actividad sobre límites y continuidad para la asignatura de Cálculo Diferencial e Integral. La actividad contiene tres ejercicios en los que se pide calcular tasas de cambio y definir valores de funciones para que sean continuas en puntos dados. El estudiante debe desarrollar los ejercicios y entregar la actividad fotografiada o escaneada siguiendo las instrucciones provistas.

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    Calculo Diferencial e Integral Act 1 Luis

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    Luis Orozco
    Este documento presenta una actividad sobre límites y continuidad para la asignatura de Cálculo Diferencial e Integral. La actividad contiene tres ejercicios en los que se pide calcular tasas de cambio y definir valores de funciones para que sean continuas en puntos dados. El estudiante debe desarrollar los ejercicios y entregar la actividad fotografiada o escaneada siguiendo las instrucciones provistas.

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    de 11

    Nombre de la materia

    Calculo Diferencial e integral

    Nombre de la Licenciatura
    Ingenieríía industrial y Administracioí n

    Nombre del alumno


    Luis Orozco Medina

    Matrícula
    575324

    Nombre de la Tarea
    Actividad 1

    Unidad 1
    Limites y continuidad

    Nombre del Profesor


    Eduardo Vaí zquez Contreras

    Fecha

    13/01/19
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    “Cree en ti mismo y en lo que eres. Se consciente de que hay algo en tu interior que es más
    grande que cualquier obstáculo.”
    Christian D. Larson.
    ACTIVIDAD 1

    Objetivos:
     Identificar geométrica y algebraicamente el concepto de límite y sus propiedades.

     Identificar si una función es continua o discontinua en algún punto, para que a través de
    una gráfica se determine el tipo de discontinuidad que presenta.

     Solucionar límites con funciones algebraicas para que puedan ser interpretarlos
    gráficamente.

    Instrucciones:
    Después de revisar los videos y los recursos siguientes debes desarrollar la actividad 1.

    Video

     Límites.

     Continuidad.

    Lectura

     Límites (INITE, 2012).

    Se presenta el concepto de función, de límite de funciones y el cálculo de límites de


    funciones en valores como 0, constante o infinito.

     Continuidad (INITE, 2012).


    Se presenta el concepto de continuidad de funciones, así como el de asíntotas de una
    función.

    2
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    ¿Cómo entregar nuestra tarea?

    Descargar la actividad en Word y responder directamente en el documento.

    -Imprimir la actividad para escribir las respuestas y enviar la foto o escaneo


    correspondiente.

    -Colocar su respuesta con fotos de lo realizado (ejercicio por ejercicio, etcétera).

    Forma de evaluacioí n:

    Criterio Ponderación

    Presentación 10%

    Valor de los ejercicios 90%


    1: (Valor 3.0 puntos)
    2: (Valor 3.0 puntos)
    3: (Valor 3.0 puntos)

    3
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    Desarrollo de la actividad:

    Ejemplo 1:

    Utilizando la siguiente función y los intervalos dados sustituye para determinar la tasa de cambio.

    y f ( x2 )  f ( x1 )
    f ( x)  3 x 3  3; a )[ 2,4] 
    t x2  x1

    Solución:

    Se sustituye la función completa con instantes diferentes para x utilizando los intervalos

    2 1
    particulares (4 para x y 2 para x )

    Sustituyendo de forma correcta lo siguiente es realizar las operaciones siguiendo la jerarquía

    correcta (primero las potencias, después las multiplicaciones, siguen las sumas y las restas

    dejando al final la división)

    Simplifica más haciendo la resta y tenemos:

    4
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    Por ultimo divide

    Ejercicio 1:
    (Valor 3.0 puntos)

    Utilizando la siguiente función y los intervalos dados sustituye para determinar la tasa de cambio.

    y f ( x2 )  f ( x1 )
    f ( x)  4 x 2  6; a )[3,6] 
    t x2  x1

    5
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    6
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    Ejercicio 2:
    (Valor 3.0 puntos)

    Defina g (5) para la función dada de modo que sea continua en x  5

    3 x 2  75
    g ( x) 
    3 x  15

    7
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    8
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    Ejercicio 3:
    (Valor 3.0 puntos)
    Defina g (8) para la función dada de modo que sea continua en x  8

    4 x 2  256
    g ( x) 
    4 x  32

    9
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    10
    Unidad 1. Límites y continuidad.
    Cálculo diferencial e integral.

    11

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