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    Laboratotio de Fisica MRU Y MRUV

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    Mixelitta Galeas
    En este laboratorio, se asignaron valores iniciales de posición, velocidad y aceleración para analizar cambios en el movimiento rectilíneo uniforme y no uniforme a través del tiempo usando un simulador en línea. Se generaron tres tablas de datos y gráficas para diferentes escenarios de movimiento y se analizaron las características de cada uno.

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    Laboratotio de Fisica MRU Y MRUV

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    Mixelitta Galeas
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    En este laboratorio, se asignaron valores iniciales de posición, velocidad y aceleración para analizar cambios en el movimiento rectilíneo uniforme y no uniforme a través del tiempo usando un simulador en línea. Se generaron tres tablas de datos y gráficas para diferentes escenarios de movimiento y se analizaron las características de cada uno.

    Descripción original:

    Laboratorio de física 2

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    En este laboratorio, se asignaron valores iniciales de posición, velocidad y aceleración para analizar cambios en el movimiento rectilíneo uniforme y no uniforme a través del tiempo usando un simulador en línea. Se generaron tres tablas de datos y gráficas para diferentes escenarios de movimiento y se analizaron las características de cada uno.

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    Laboratotio de Fisica MRU Y MRUV

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    Mixelitta Galeas
    En este laboratorio, se asignaron valores iniciales de posición, velocidad y aceleración para analizar cambios en el movimiento rectilíneo uniforme y no uniforme a través del tiempo usando un simulador en línea. Se generaron tres tablas de datos y gráficas para diferentes escenarios de movimiento y se analizaron las características de cada uno.

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    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZÁN

    Centro Universitario Regional S.P.S (CURS)

    Facultad de Ciencia y Tecnología

    Sección Académica: Ciencias Naturales

    Espacio Pedagógico: Física I

    Informe de laboratorio II:

    Trabajo Elaborado y Presentado Por:

    Andrea Michelle Galeas Niño

    0501 1995 04022

    Asesor:

    MSc. Karlyn Pineda de Ortíz

    Lugar y Fecha: San Pedro Sula, 3 de Julio de 2017


    Resumen

    En este laboratorio lo que se hizo fue asignar valores a la posición inicial, la velocidad
    inicial y a la aceleración para ver que cambios efectuaba según transcurría el tiempo, para
    ello, se utilizó un software en línea que nos ayudara a colocar valores y observar los
    movimientos y transiciones de las gráficas y su forma para precisar los cambios de
    velocidades y analizar sus cambios de acuerdo a su posición y velocidad respecto al tiempo.
    Siendo esto el estudio del movimiento rectilíneo uniforme (MRU), incluyendo sus variantes.

    Introducción

    En Física se dice que el Movimiento Rectilíneo Uniforme de un cuerpo se produce


    cuanto la trayectoria del móvil es en línea recta, y realiza desplazamientos iguales
    en tiempo iguales. El MRU mantiene una velocidad constante a lo largo de todo el
    movimiento.

    Cuando comenzamos a estudiar el movimiento rectilíneo uniforme, debemos


    simular situaciones para poder aprender el concepto sobre MRU, cuya característica
    principal es que el móvil se desplaza con velocidad constante, la velocidad con que
    se desplaza un relámpago, es un ejemplo de velocidad constante, el estudio del
    MRU nos permite acercarnos al movimiento rectilíneo acelerado, el cual es común
    en la vida cotidiana.

    Se dice que para poder identificar las características de un determinado


    movimiento y de ese modo planificar acciones, por ejemplo; conociendo las
    características del movimiento que realizará en la pista, un corredor de autos de
    carreras, sabrá cuando ir más rápido o más lento y de ese modo trazar la
    estrategia adecuada.
    Además, conociendo las magnitudes que caracterizan al movimiento en una
    dimensión, se podrá establecer diferencias entre movimientos presentes en
    diversas situaciones de la vida, como cuando necesitas llegar a tiempo a un
    lugar y no sabes si viajar en coche o en el metro. También permite familiarizarse
    con las diversas formas que se pueden utilizar para recopilar y procesar
    información sobre un movimiento.

    Utilizando la fórmula de velocidad se podrá conocer si llegarás a tiempo a un


    lugar si te movieras con la misma velocidad, o la distancia que recorrerás
    conociendo la velocidad y el tiempo.

    Objetivos

     Dar a conocer cuáles son las características del MRU usando las diferentes
    magnitudes y unidades que permitan establecer una trayectoria, aplicando
    las distintas fórmulas para hallar dichas magnitudes y unidades.
     Identificar las características del MRU
     Reconocer situaciones cotidianas en las que se hace evidente el MRU.
     Determinar la velocidad, tiempo y la distancia que alcanza el objeto de
    estudio.

    Marco teórico

    El movimiento rectilíneo uniforme (m.r.u.) Es aquel en el que la trayectoria es


    una línea recta y la velocidad es constante. En este apartado vamos a explicar:

    A pesar de que encontrar el movimiento rectilíneo uniforme o m.r.u en la


    naturaleza es bastante extraño, es el movimiento más fácil de estudiar y nos servirá
    para estudiar otros más complejos. El movimiento rectilíneo uniforme cumple las
    siguientes propiedades:

     La aceleración es cero (a=0) al no cambiar la velocidad de dirección ni variar


    su módulo
     Por otro lado, la velocidad inicial, media e instantánea del movimiento tienen
    el mismo valor en todo momento

    Un cuerpo realiza un movimiento rectilíneo uniforme cuando


    su trayectoria es una línea recta y su velocidad es constante. Esto implica
    que recorre distancias iguales en tiempos iguales.

    El movimiento rectilíneo y uniforme se designa frecuentemente con


    el acrónimo MRU, aunque en algunos países es MRC, por movimiento rectilíneo
    constante. El MRU se caracteriza por:

     Movimiento que se realiza sobre una línea recta.


     Velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.
     La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
     Sin aceleración
    Para este tipo de movimiento, la distancia recorrida se calcula multiplicando la
    magnitud de la velocidad por el tiempo transcurrido. Esta relación también es
    aplicable si la trayectoria no es rectilínea, con tal que la rapidez o módulo de la
    velocidad sea constante. Por lo tanto, el movimiento puede considerarse en dos
    sentidos; una velocidad negativa representa un movimiento en dirección contraria
    al sentido que convencionalmente hayamos adoptado como positivo.

    De acuerdo con la Primera Ley de Newton, toda partícula puntual permanece en


    reposo o en movimiento rectilíneo uniforme cuando no hay una fuerza externa que
    actúe sobre el cuerpo, dado que las fuerzas actuales están en equilibrio, por lo cual
    su estado es de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme. Esta es una situación
    ideal, ya que siempre existen fuerzas que tienden a alterar el movimiento de las
    partículas, por lo que en el movimiento rectilíneo uniforme (MRU) es difícil encontrar
    la fuerza amplificada.

    La Grafica muestra como la relación del tiempo con la distancia (expresada en


    metros) es creciente, mientras que la velocidad se mantiene constante en el tiempo
    ya que de lo contrario dejaría de ser uniforme y la aceleración estaría presente en
    la gráfica.

    Las ecuaciones del movimiento rectilíneo uniforme son:


    x=x0+v⋅t

    v=v0=cte

    a=0
    Donde:

     x, x0: La posición del cuerpo en un instante dado (x) y en el instante inicial


    (x0). Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)
     v,v0: La velocidad del cuerpo en un instante dado (v) y en el instante inicial
    (v0). Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo
    (m/s)
     a: La aceleración del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema
    Internacional (S.I.) es el metro por segundo al cuadrado (m/s2)

    Materiales y equipo

     Lápiz
     Cuaderno
     Calculadora
     Hoja de trabajo
     Borrador
     Computadora
     Software (programa para calcular datos)

    Procedimiento experimental

    Procedimiento # 1:
    Opciones de configuración de equipamiento:

    1. Se procedió a ingresar a un enlace de un software para calcular las mediciones


    de 1 hasta 10 en el cual se colocó los datos de posición inicial en 17 y velocidad
    inicial en 5, luego clic en comenzar.
    Procedimiento # 2:

    2. Se procedió a ingresar a un enlace de un software para calcular las mediciones


    de 1 hasta 10 en el cual se colocó los datos de posición inicial en 15 y velocidad
    inicial en 0, en esta ocasión se colocó aceleración en 1, luego clic en comenzar.

    Procedimiento # 3:

    3. Se procedió a ingresar a un enlace de un software para calcular las mediciones


    de 1 hasta 10 en el cual se colocó los datos de posición inicial en 17 y velocidad
    inicial en 10, en esta ocasión se colocó aceleración en 1, luego clic en comenzar.

    Procedimiento # 4:

    4. Se procedió a ingresar a un enlace de un software para calcular las mediciones


    de 1 hasta 10 en el cual se colocó los datos de posición inicial en 15 y velocidad
    inicial en 0, en esta ocasión se colocó aceleración en 2, luego clic en comenzar.

    Procedimiento # 5:

    5. Se utilizó algunos datos de la tabla 1 para para analizar la forma de la de la curva


    y según ello que forma tiene la ecuación que representa la curva analizada, se
    determinó la pendiente e intercepto, además de realizar el análisis de gráfico.

    Procedimiento # 5:

    6. Se concluyó con los conocimientos adquiridos en el proceso del laboratorio,


    siendo ello raíz de los procesos aplicados para MRU y MRUV, además de
    establecer comparaciones y análisis gráficos de cada una para mayor comprensión
    de los dos proceso aplicados en dicho laboratorio.
    Tabla u hojas de datos

    Tabla 1

    # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Medición
    x(m)
    12.0 17.0 22.0 27.0 32.0 37.0 42.0 47.0 52.0 57.0
    v(m/s)
    5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0 5.0
    t(s)
    1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
    X0= 7 m

    Tabla 2

    # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Medición
    x(m)
    15.5 17.0 19.5 23.0 27.5 33.0 39.5 47.0 55.5 65.0
    v(m/s)
    1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
    t(s)
    1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
    X0= 15 m

    Tabla 3

    # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Medición
    x(m)
    27.5 39.0 51.5 65.0 79.5 95.0 111.5 129.0 147.5 167.0
    v(m/s)
    11.0 12.0 13.0 14.0 15.0 16.0 17.0 18.0 19.0 20.0
    t(s)
    1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
    X0= 17 m
    Tabla 4

    # 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    Medición
    x(m)
    16.0 19.0 24.0 31.0 40.0 51.0 64.0 79.0 96.0 115.0
    v(m/s)
    2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.0 18.0 20.0
    t(s)
    1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0
    X0= 15 m

    Procesamiento de datos experimentales

    1.
    En cada una de las tablas se insertaron los datos iniciales que se pedían, así como el
    análisis fue hecho por el software del computador que se dio, también aprovechando
    los datos que se dio por el software se realizó un despeje para la posición inicial a
    raíz de la posición final que se obtuvo, siendo ello igual a la posición inicial
    introducida.
    2.

    Se utilizo la formula punto pendiente para establecer la pendiente de algunas


    graficas que se pedían, así como un intercepto de referencia, además de ser
    más precisos se pudo identificar la ecuación obtenida.

    Análisis y discusión de los resultados

    Como se pudo observar en la prueba de MRU, el objeto en movimiento tiende a


    mantener de manera constante su velocidad en el tiempo y su posición estará en
    relación directa al instante(tiempo) en la cual se desee conocer, a un lapso mayor
    de tiempo el objeto se encontrará más alejado de su punto inicial. Haciendo un
    ajuste lineal de los datos podemos obtener su línea de tendencia y encontrar su
    función matemática. Para la prueba realizada en laboratorio la función que
    gobierna los datos del MRU.

    Leyenda

    f(x) = posición final

    x = tiempo en segundo

    Mediante esta función se puede predecir la posición del objeto en cualquier instante,
    es decir en cualquier momento, claro está, siempre y cuando no actúe otra fuerza
    sobre él.

    En el caso de la prueba de MRUV, el objeto en movimiento tiene otro


    comportamiento. El objeto tiende a aumentar su velocidad de manera constante en
    el tiempo, esta variación de velocidad(aceleración) está en relación con la fuerza de
    gravedad que actúa sobre él, a un lapso mayor de tiempo mayor velocidad.
    Haciendo el ajuste cuadrático a los datos podemos obtener su línea de tendencia y
    encontrar su función matemática. Para la prueba realizada en laboratorio la función
    que gobierna los datos del MRUV.

    Leyenda

    f(x) = posición final.

    x = tiempo en segundo.

    Por medio de esta función se puede predecir la posición del objeto en cualquier
    instante, es decir en cualquier momento, claro está, siempre y cuando no actúe otra
    fuerza sobre él.

    Conclusiones

    Al término del experimento se pudo comprobar lo siguiente:

    1.- La velocidad que experimenta un cuerpo está dada por una función lineal
    (describe una recta).

    2.- La acción que ejerce la fuerza de gravedad sobre un cuerpo en movimiento que
    recorre un plano nivelado es mínima, y si se pudiera compensar por completo la
    fuerza de rozamiento, el objeto seguiría su desplazamiento de manera indefinida.

    3.- La aceleración que experimenta un cuerpo está dada por una función cuadrática
    (describe una parábola).

    4.- La fuerza de gravedad que actúa sobre un cuerpo en movimiento que recorre un
    plano inclinado obliga al objeto a seguir desplazándose a una mayor velocidad en
    cada instante de tiempo hasta alcanzar su velocidad límite.
    Bibliografía

    a. http://www.educaplus.org/game/movimiento-rectilineo-uniforme

    b. http://www.educaplus.org/game/laboratorio-virtual-de-cinematica

    c. http://www.educaplus.org/game/laboratorio-virtual-de-cinematica

    d. http://www.educaplus.org/game/laboratorio-virtual-de-cinematica

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