M2S2AI3

Semana 2.
De la información al conocimiento
Unidad II. Leer y escribir para aprender
Actividad Integradora 3
Portada
Nombre de la actividad:
Selección de texto e ideas aplicables
Nombre del estudiante:
Grupo: M2C4G17-192
Fecha: 31 de octubre de 2018
Semana 2. De la información al conocimiento
Selección de texto e ideas aplicables
1. Elige una lectura de los cuatro tipos de texto.
Tipo de Lecturas
texto
Científico Opción 1 Hernández García, Claudia, “La inteligencia artificial no es como la pintan”, ¿Cómo ves? Revista
de Divulgación de la Ciencia UNAM, núm. 215,
2016, http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/215/la-inteligencia-artificial-no-es-como-la-
pintan (consultado el 19 de octubre de 2016).
Opción 2 Martín Reina, Daniel, “¿Vivimos en un multiuniverso?”, ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la
Ciencia UNAM, núm. 214, 2016, http://www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/214/vivimos-en-un-
multiuniverso(consultado el 18 de octubre de 2017).
Informativo Opción 1 “¿Cuáles son los países con mayor (y menor) empatía de América Latina?”, OBBC Mundo,
2016, http://www.bbc.com/mundo/noticias-america-latina-37699102(consultado el 19 de octubre de 2016).
Opción 2 BBC Mundo. (2016). “Descubren submarino alemán en el área donde hace 100 años fue hundido
uno “por un monstruo marino”. Consultado el 19 de octubre de 2016: http://www.bbc.com/mundo/noticias-
37705711
Periodístico Opción 1 Zurita, Max, “La movilidad como un derecho”, El Universal,

2016, http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/articulo/max-zurita/metropoli/2016/10/19/la-
movilidad-como-un-derecho (consultado el 19 de octubre de 2016).
Opción 2 Domínguez, Christopher, “El equívoco sueco”, El Universal,

2016, http://www.eluniversal.com.mx/entrada-de-opinion/columna/christopher-dominguez-
m/cultura/2016/10/19/el-equivoco-sueco, (consultado el 19 de octubre de 2016).
Literario Opción 1 Saint Exupéry, Antoine, El principito, s.

f., http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/ObrasClasicas/_docs/ElPrincipito.pdf(consultado el 9 de
noviembre de 2017).
Opción 2 Cortázar, Julio, “La noche boca arriba”, s. f., https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-

Cortazar.LaNocheBocaArriba.pdf (consultado el 9 de noviembre de 2017).
1. Analiza el texto que hayas elegido, para ello identifica y escribe los siguientes elementos:
Titulo La Noche Boca Arriba
Autor Julio Cortázar
Fecha de publicación 19 de febrero de 2014
Tipo de texto Literario, novela
Características de ese tipo de texto El texto literario es aquel donde se utilizan

palabras adecuadas que expresen sus ideas para
llegar a un mismo fin estético para que sea
interesante para el lector.
Sufre un accidente en motocicleta ya que por

distraído no pudo tomar las soluciones fáciles y
se vuelca sufriendo daño en el brazo derecho, en
la rodilla y en la ceja, se lo llevo una ambulancia
para revisión y lo tuvieron que meter a cirugía y
camino al quirófano dejo volar su imaginación.
Ideas principales del texto (mínimo tres) Ya estando en el hospital se percata de diversos
olores he imaginaba y decía “huele a guerra” que
era la guerra de florida.
Al llegar la noche y el querer dormir y a causa de

la fiebre le causaba el tener pesadillas y el
alucinar infinidad de cosas que lo llegaban a
inquietar.
2. Elabora un esquema o un resumen de la lectura.
TEXTO LITERARIO
LA NOCHE BOCA ARRIBA
1. Cortázar, Julio. “La noche boca arriba”. Consultado el 31 de octubre de 2018.
http://ciudadseva.com/texto/la-noche-boca-arriba/
Es un cuento que trata de un personaje que viaja en motocicleta y que tiene un accidente con
una mujer, donde se accidenta un brazo, ya en el hospital, y por su accidente de momentos se
queda dormido y delira que es perseguido por los aztecas para sacrificarlo, de momentos
despierta confundido y con ganas de ya no tener esa pesadilla, pero se da cuenta en realidad,
que el incidente de la moto es el sueño y que la realidad es que va hacer sacrificado, estos
hecho ocurren en las guerras floridas de los azteca.
3. Escribe en un párrafo, de entre 5 y 10 líneas, por qué te interesó esa lectura.
Me intereso la lectura de la noche boca arriba, ya que tenia por primera instancia el titulo
me causo curiosidad, y ya leyéndola tome una buena decisión ya que es una buena
historia de dicho personaje, que presenta su realidad en historia de imaginación o sueños y
nos revela que el no vivir en nuestra realidad y mas una fantasía no podremos lograr llegar
a un objetivo establecido como nuestras metas.
4. Menciona y describe, al menos, tres estrategias de lectura que hayas utilizado para realizar
tu actividad.
 Buscar la historia en un audio ya que había veces que no podía ponerme a leer con
claridad y entender lo que trataba
 Buscar palabras que no entendía
 El leer la lectura he imaginado lo que relataba.
5. Menciona, al menos, dos nuevos conocimientos que hayas adquirido a partir de las
lecturas que realizaste.
 El tener más concentración ya fuera leyendo o escuchando de lo que se trataba la

lectura.
 El poder imaginando lo que se relataba me facilito la comprensión de la lectura y el

poder identificar las ideas principales del texto.

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Selección de texto e ideas aplicables

1. Elige una lectura de los cuatro tipos de texto.

Periodístico Opción 1 Zurita, Max, “La movilidad como un derecho”, El Universal,

Opción 2 Domínguez, Christopher, “El equívoco sueco”, El Universal,

Literario Opción 1 Saint Exupéry, Antoine, El principito, s.

Opción 2 Cortázar, Julio, “La noche boca arriba”, s. f., https://www.ucm.es/data/cont/docs/119-2014-02-19-

Titulo La Noche Boca Arriba

Autor Julio Cortázar

Fecha de publicación 19 de febrero de 2014

Tipo de texto Literario, novela

Características de ese tipo de texto El texto literario es aquel donde se utilizan

Sufre un accidente en motocicleta ya que por

Al llegar la noche y el querer dormir y a causa de

2. Elabora un esquema o un resumen de la lectura.

3. Escribe en un párrafo, de entre 5 y 10 líneas, por qué te interesó esa lectura.

 Buscar palabras que no entendía

 El leer la lectura he imaginado lo que relataba.

 El tener más concentración ya fuera leyendo o escuchando de lo que se trataba la

 El poder imaginando lo que se relataba me facilito la comprensión de la lectura y el

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