Programa Formación Técnico Sistemas
Programa Formación Técnico Sistemas
Programa Formación Técnico Sistemas
REGIONAL PUTUMAYO
CENTRO AGROFORESTAL Y ACUÍCOLA ARAPAIMA
Modelo de mejora
continua
DATOS GENERALES
Fase del proyecto: INDUCCIÓN
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la
naturaleza en los contextos laboral y social.
Resultado de aprendizaje:
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo
con el contexto nacional e internacional.
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de
aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su
proyecto de vida.
Gestionar la información mediante procesos de comunicación asertiva de acuerdo con los
procedimientos establecidos y con las tecnologías disponibles.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa
formación, con base en la política.
Nombre de la evidencia: Respuesta a preguntas
Tipo de evidencia: De conocimiento
Criterios de evaluación:
Reconoce la Naturaleza del SENA
Interpreta y conceptualiza Reglamento del aprendiz, Manual de Convivencia,
Interpreta y conceptualiza misión, visión, objetivos, principios,
Identifica la estructura administrativa,
Identifica Portafolio de servicios y funciones del SENA
Analiza e interpreta significado de los símbolos del SENA,
Identifica los valores corporativos
4 Puedo decir que el siguiente enunciado “El SENA está encargado de cumplir la
función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país”
a. Corresponde a un principio
b. Es la misión
c. Es la visión
d. Es un derecho del aprendiz
e. Ninguna de las anteriores
20 Ser investigado y sancionado con observancia de las normas del debido proceso
establecidas en el reglamento es un deber del aprendiz.
25 Cuando un aprendiz tiene una idea innovadora se puede presentar para acceder a
recursos al fondo emprender y la Alcaldía Municipal
HOJA DE RESPUESTAS
FECHA: ______________________________________________________
TITULACION:__________________________________________________
NOMBRES: ___________________________________________________
DOCUMENTO IDENTIDAD________________________________________
1 a b c d e 16 V F
2 a b c d e 17 V F
3 a b c d e 18 V F
4 a b c d e 19 V F
5 a b c d e 20 V F
6 a b c d e 21 V F
7 a b c d e 22 V F
8 a b c d e 23 V F
9 a b c d e 24 V F
10 a b c d e 25 V F
11 a b c d e 26 V F
12 a b c d e 27 V F
13 a b c d e 28 V F
14 a b c d e 29 V F
15 a b c d e 30 V F