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    Silabo Software Educativo 2019

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    Alexander Garriazo
    Este documento presenta la información general del curso de Software Educativo impartido en la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Educación. El objetivo general del curso es que los alumnos sean capaces de diseñar herramientas informáticas educativas que permitan el aprendizaje colaborativo. El contenido temático se divide en tres unidades: diseño de elementos de programación, diseño de herramientas de evaluación, y diseño de programas utilitarios. La metodología incluye exposición de contenidos, elaboración de ejercic

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN

    ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE


    Alma Máter del Magisterio Nacional

    FACULTAD DE CIENCIAS
    Departamento Académico de Matemática e Informática

    SILABO

    I. INFORMACIÓN GENERAL

    1.1. Asignatura : Software Educativo


    1.2. Llave/Código : 1036/CIMI0798
    1.3. Área Curricular : Formación especializada
    1.4. Créditos :4
    1.5. Número de Horas : 06
    1.6. Especialidad : Matemática e Informática
    1.7. Periodo Lectivo : 2018-II
    1.8. Ciclo de Estudios : VIII
    1.9. Promoción y Sección : 2014 C1
    1.10. Régimen : Semipresencial
    1.11. Sede : Central de la UNE
    1.12. Duración : Enero – Febrero del 2019
    1.13. Jefe de Departamento : Dr. Daniel Marcos Chirinos Maldonado
    1.14. Docente: : Maestro Marco Augusto Huamaní Escobar
    1.15. Correo Electrónico : [email protected]

    II. SUMILLA

    La presente materia es de naturaleza teórica-práctica, su objetivo principal está orientada a construir


    diferentes herramientas que mejoren la experiencia docente para generar contenido interactivo de
    carácter educativo:

     Diseño y edición de elementos de programación.


     Diseño y edición de herramientas interactivas.

    III. OBJETIVO GENERAL:

    Los alumnos al terminar el curso, serán capaces de diseñar herramientas informáticas educativas
    que permitan al alumno aprendizaje colaborativo e integrador.
    IV. CONTENIDO TEMATICO:
    PRIMERA UNIDAD: DISEÑO Y GESTIÓN DE ELEMENTOS DE PROGRAMACIÓN
    Objetivos Específicos Contenidos

    El alumno comprende y construye elementos 1. DFD – Diseñar diagramas de flujo


    básicos de programación con criterios de 2. PSEINT – Diseñar de seudocódigos.
    creación y formación de programas sencillos
    aplicables a solucionar problemas de la
    realidad.

    SEGUNDA UNIDAD: DISEÑO Y GESTIÓN DE HERAMIENTAS DE EVALUACIÓN.

    Objetivos Específicos Contenidos

    El alumno comprende, construye y gestiona 1. HOT POTATOES – Crear ejercicios de


    software para evaluación interactiva como evaluación interactivos.
    paneles gráficos, álbum. Etc. 2. ARDORA – Crear paneles, clasificar
    palabras.

    TERCERA UNIDAD: DISEÑO Y PROGRAMAS UTILITARIOS.

    Objetivos Específicos Contenidos

    El alumno comprende, construye y gestiona 1. Powtoon – Crear y editar animación


    software para personalizar animaciones y multimedia.
    revistas interactivas. 2. Calameo – Crear y editar páginas
    interactivas.

    V. METODOLOGÍA:
    a. Exposición de contenidos.
    b. Elaboración individual de ejercicios asesorados por el docente.
    c. Presentación y exposición de trabajos con temas libres.
    VI. RECURSO DIDACTICO:

    a. Separatas y tutoriales diseñados por el docente.


    b. Multimedia, audiovisuales.
    c. Pizarra acrílica, plumones.

    VII. EVALUACION

    a. Criterios:
    Definir el trabajo.
    Determinar los pasos a seguir en los trabajos.
    Claridad y coherencia de los contenidos.
    Participación y responsabilidad.
    b. Instrumentos
    Presentación de ejercicios propuestos.
    Prueba objetiva.

    ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO

    Investigación de botones y comandos.


    Integración de ejercicios.

    AUTOEVALUACIÓN
    Generación de contenido propio

    VIII. BIBLIOGRAFIA
    DILTS R. (2011) “Aprendizaje dinámico”. Barcelona. Editora Urano.
    ANGULO AGUIRRE, L. (2017) “TIC en la EDUCACIÓN – Informática y
    Herramientas digitales”. Lima. Editorial Macro.
    CACCURI, V. (2015) “Educación para docentes”. Buenos Aires. USERS.
    INTERNET
    Cursos gratuitos de informática online. (Recurso electrónico). Disponible en
    www.aulaclic.com.es [Consulta: 30 de diciembre de 2018]

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