Diversidad Cultural e

Interculturalidad
Ing. Heidy Vergara, Msc.
ETNOGRAFÍA

ETNOGRAFÍA.
Del griego: etnos (tribu,
pueblo), y grapho
(escribir):descripción de
los pueblos.
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA

La etnografía es una metodología de

investigación de las Ciencias Sociales que
proviene, fundamentalmente de la Antropología
social y/o cultural.
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA

Esta metodología pone el foco de atención en el

individuo, obteniendo los datos directamente de
la observación y la interacción con este en un
contexto cotidiano y natural, por lo que
podemos hablar de la obtención de datos de
primer orden.
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA

“La etnografía es la descripción sistemática de una

cultura contemporánea por medio del trabajo de
campo” (Barfield, 1998: 210).

“La etnografía es el estudio descriptivo de la cultura de

una comunidad, o de alguno de sus aspectos
fundamentales, bajo la perspectiva de comprensión
global de la misma”. (Aguirre Baztán, s/r)
La Etnografía ha sido concebida como la ciencia
que estudia, describe y clasifica los grupos
humanos, las “culturas” o pueblos.
La Etnografía contempla mucho más que la
descripción, incluye también la
comprensión e interpretación de
fenómenos hasta llegar a teorizaciones
sobre los mismos.
 Los alcances de la etnografía

Describe.

Permite reflexionar sobre la realidad y asignarle significaciones a lo

que se ve, se oye y se hace.

Desarrollar aproximaciones hipotéticas.

Construir e interpretar esa realidad social sin anteponer el sistema
de valores del investigador.
Reconstrucciones teóricas.
El etnógrafo tiene el compromiso de alcanzar una
descripción profunda que le permita interpretar no
sólo las conductas sino también sus significados en un
determinado contexto cultural, descubriendo e
interpretando lo relevante.
 Características de la Etnografía

Carácter Permanencia
Holística y
fenomenológico relativamente
naturalista
o émico persistente

Carácter
modelo cíclico
inductivo
 Características de la Etnografía

• Interpretar los fenómenos sociales bajo una perspectiva

“desde dentro” de los participantes de ese grupo de
personas. Esto le permite al investigador tener una visión
de cómo es la vida social.
Carácter • A través de la descripción e interpretación, el profesional
puede conocer los fenómenos sociales vistos como un
fenomenológico o miembro de esta sociedad. El término émico se refiere a
émico las diferencias que hay dentro de una misma cultura.
 • El profesional debe involucrarse en el grupo a
estudiar para conseguir su aceptación y confianza.
Esto permitirá que se cree una conexión entre el
investigador y los miembros de la sociedad,
relación que lo hará conocer detalles de la
agrupación.
Permanencia • Es importante para el experto comprender la cultura
que está estudiando. Para esto muchos etnógrafos
relativamente deciden vivir la experiencia en primera persona, y
persistente así pueden ver los acontecimientos cuando suceden
de forma regular o cotidiana.
 • Estudia la realidad general de los
hechos vistas desde dos puntos de
vista: uno interno, como si se
tratara de un miembro del grupo;
y el otro externo, propiamente la
Holística y interpretación del investigador
naturalista como persona ajena de dicha
sociedad.
 • La experiencia y la exploración son las
herramientas para conocer un escenario
social de primera mano a través de la
observación participante. A partir de esta
estrategia se obtiene información que genera
categorías conceptuales.
Carácter • La idea de la investigación es descubrir
regularidades y asociaciones entre
inductivo fenómenos sociales observados para
analizarlos en base a modelos, hipótesis y
teorías explicativas.
 • Los procedimientos etnográficos tienden a
superponerse y ocurrir de manera simultánea.
Los datos recogidos y sus explicaciones
funcionan para recolectar cada vez más nueva
información.
• Una peculiaridad distintiva de la investigación
etnográfica o cualitativa es que es
Cíclico fundamental la investigación de campo; en
estos casos, la realidad parte del estudio de
los fenómenos sociales que posteriormente
son analizados con tesis.
Lo que NO busca la etnografía

▪ Hacer juicios de valor.

▪ Buscar malos y buenos.
▪ Tomar partido.
▪ Justificar los hechos.
▪ Buscar culpables.
Diseño Etnográfico

▪ La etnografía es una herramienta investigativa. Hay

investigadores que la consideran una rama de la
antropología social o cultural, dado que
anteriormente se utilizó para analizar comunidades
aborígenes.

▪ En la actualidad se aplica para estudiar cualquier

grupo, se centra en el contexto de un fenómeno
social y lo observa en su ambiente natural. Después
de este estudio se puede describir una cultura o
parte de ella.
Método etnográfico

▪ En este tipo de investigación se deben emplear

métodos inductivos y deductivos.

▪ El método inductivo va de lo particular a lo general,

y el deductivo es absolutamente lo contrario, parte
de lo general para llegar a la peculiaridad de cada
caso.
 Realizar
La observación Confección de Mapas de
entrevistas
participante. mapas. parentesco
informales.

Realizar Organizar Recoger

Documentar
entrevistas grupos de historias de
historias
formales discusión vida:

Tomar fotos y, Clasificar y

Estudiar la Consultar
si es posible, archivar los
etnosemántica censos
vídeos. datos.
 La observación
Confección de mapas. Mapas de parentesco
participante.
• Experiencia del • Dentro de un grupo hay • Se refiere a establecer
etnógrafo, nivel de lugares específicos para figuras de poder,
conocimiento de realizar cada actividad. árboles genealógicos y
estudio El profesional debe elementos que ayuden
hacer un mapeo del a entender la relación
lugar, indicando las de los individuos en
zonas públicas, determinados grupos.
privadas, religiosas,
entre otras.
Realizar entrevistas Realizar entrevistas Organizar grupos de
informales. formales discusión
• Grado de confianza • Por medio del • Experiencias de los
cuestionario de grupos focales de
preguntas estudio
 Recoger historias de Estudiar la
Documentar historias
vida: etnosemántica
• autobiografías, • Existen comunidades • Se trata del análisis de
entrevistas de donde los mitos y cómo dicha cultura
personalidad. leyendas son comprende ciertos
fundamentales. conceptos y
Además, aportan datos significados. En
sobre la cultura, ocasiones, una misma
creencias y valores de la palabra en un lugar tiene
sociedad analizada. un concepto distinto en
otro. Esto hará que el
profesional entienda
mejor la cotidianidad.
 Tomar fotos y, si Clasificar y
Consultar censos
es posible, vídeos. archivar los datos.
• Guardar • Hay casos en los • Análisis de los
evidencias que no hay datos
disponible estos
datos. Si es
posible, el
investigar puede
hacer su propio
censo.
 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
El acceso al
La
La Selección del ámbito de
determinación
diseño. investigación o
de las técnicas.
escenario.

La Recogida de Datos y la
La Selección de
determinación de la duración
los informes.
de la estancia en el escenario.

El procesamiento de
Elaboración del
la información
Informe.
recogida.
 La determinación de las técnicas

Los mejores adjetivos de un diseño etnográfico son su

carácter minimalista y flexible, lo que supone partir de un
plan de acción suficientemente flexible y abierto para
acercarse al fenómeno, comunidad o situación a estudiar,
atender a lo inesperado y recolectar la información
necesaria. La investigación etnográfica no puede ser
totalmente estructurada.
La Selección del diseño

Su objetivo fundamental es la descripción de

Observación grupos sociales y escenas culturales a través de
participante la vivencia de las experiencias de las personas
implicadas.

Las se obtiene la perspectiva interna de los

entrevistas participantes.

El análisis de para analizar determinados productos

culturales o documentales representativos de
contenido las situaciones planteadas.
 El acceso al ámbito de investigación o
escenario.

Inicia con la inmersión del investigador en el escenario objeto del estudio.

El escenario representa la situación social que integra personas, sus
interacciones y los objetos allí presentes, a la cual se accede para obtener
la información necesaria y llevar a cabo el estudio.

El ingreso al escenario mediante estrategias, por un contacto previo con

un miembro destacado de la comunidad
Este contacto inicial puede ser:
Formal: a través de algún canal oficial.
Informal: procede de alguna amistad personal. A partir de
aquí, para acceder al ámbito es conveniente usar estrategias
abiertas y directas en las que se explique claramente el
propósito, los objetivos y la aportación al estudio.
 La Selección de los informes

Lo prioritario para el etnógrafo es establecer relaciones abiertas con

quienes habrán de cumplir el papel de “informantes”.
Su principal tarea es relacionarse con ellos y conseguir el “Rapport”
(establecimiento de un vínculo de confianza y de receptividad con
ellos).
Se identifica las personas a interrogar y las situaciones que se
desean examinar, según la calidad y cantidad de información. La
selección de los informantes se orienta por el principio de
PERTINENCIA.
 La Recogida de Datos y la determinación de la duración de
la estancia en el escenario.

Consiste en un chequeo o revisión continua de los

datos mientras se está aún en el proceso de captura
de información. Las formas de registro básicas
suelen ser escritos descriptivo narrativos, que se
complementan con el uso de medios auxiliares. El
resultado es un banco repleto de notas de campo,
entrevistas, cuestionarios.
 La Selección de los informes.

A medida que se obtienen datos se generan

hipótesis, realizando múltiples análisis,
reinterpretando, etc.
 Elaboración del Informe.

1. El planteamiento de los antecedentes teóricos y

prácticos de la investigación y la evolución global del
enfoque teórico.
2. La descripción detallada de los métodos y
procedimientos empleados para obtener la información.
3. Los resultados y conclusiones finales.
4. Anexos.
Ejemplo
Un grupo de docentes desea realizar una investigación etnográfica sobre la
realidad educativa de las I.E. de Puno y sobre el desarrollo cognitivo de sus
alumnos.

Para desarrollar esta investigación, se Luego de haber realizado un plan de

tuvo que hacer un plan de acción, es acción se tuvo que decidir de que
decir, se hizo una lista de acciones que forma recogerían los datos, luego de
se debía realizar, por ejemplo: Cuando una larga reunión se decidió hacer una
se iba a comenzar la investigación, observación participante porque era
que docente iría cual salón, etc. Pero una forma de recoger información,
este plan siempre fue flexible a describirla y relacionarla con las
cambios. vivencias del mismo investigador.

• PASO 1 • PASO 2
 Ya realizado esto, hubo una reunión
nuevamente para elegir los centros a los
que se iría aplicar la investigación, se En este caso, los informantes, es decir,
decidió ir a las I.E. pertenecientes a la quienes facilitarían su investigación
UGEL Putina, Moho y Huancané pues serían los mismos alumnos de las I.E.
esta era la realidad que se quería seleccionadas.
investigar. El acceso a esta, fue gracias al
ministerio de educación que la autorizó.

• PASO 3 • PASO 4
 Terminado el proceso de observación, se
Cuando ya se tuvo cubiertas todas las
unió toda la información recogida por
necesidades, se procedió a recolectar la
los profesores, se interpretó, se analizó,
información. Los profesores mediante la
se vieron las coincidencias y diferencias.
observación participante pudieron
Se hizo un análisis completo que tomo
apuntar todos los sucesos que ocurrían
mucho tiempo pues la información era
en la clase.
amplia.

• PASO 5 • PASO 6
Concluido el análisis se procedió a hacer un informe final de
la investigación.

• PASO 7
Bibliografía
https://www.lifeder.com/etnografia/
https://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/InvestigacionEE/Pr
esentaciones/Curso_10/I_Etnografica_Trabajo.pdf
http://www.ram-wan.net/restrepo/documentos/libro-etnografia.pdf