Informe 6
Informe 6
Informe 6
Integrantes:
Lenin De la Cruz
Javier Santacruz
Introducción:
materiales para que la corriente eléctrica pueda moverse y fluir por medio de estos materiales.
Esta obstrucción para que la corriente circule se da lugar porque los electrones chocan contra
de la forma, el tamaño y el material del que está compuesto, así como de la temperatura. La
medida de esta resistencia está dada por el símbolo Ω (ohm). Se sabe que a medida que la
Resistencia eléctrica, es la oposición que representan los materiales para que fluyan corriente
eléctrica a través de ellos, esta dificultad que se ve encuentra la corriente al circular se debe
a las colisiones que se presentan entre los electrones en movimiento y los átomos del
material.
Resistividad, es una propiedad especifica de la materia que mide la dificultad que presenta
una sustancia para conducir la corriente eléctrica, entre mayor sea la resistividad de una
𝒚 = 𝟎, 𝟎𝟎𝟏𝟐𝟔𝟏𝟔𝟐𝒙 + 𝟎, 𝟔𝟓𝟔𝟑𝟖𝟒
Temperatura vs Resistencia
0,79
0,78
0,77
0,76
Resistencia
0,75
0,74
0,73
0,72
0,71
0,7
0,69
0 20 40 60 80 100 120
Temperatura
𝜶𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂 − 𝜶𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
𝜶(%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝜶𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂
3,9𝑥10−3 − 1.92𝑥10−3
𝜶(%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟒, 𝟑𝟎%
3,9𝑥10−3
De la misma manera para la resistividad:
𝝆𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒂 − 𝝆𝒆𝒙𝒑𝒆𝒓𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒍
𝝆𝒐 (%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎
𝝆𝒕𝒆𝒐𝒓𝒊𝒄𝒐
1,7𝑥10−8 − 1,9649𝑥 −10
𝝆𝒐 (%) = ∗ 𝟏𝟎𝟎 = 𝟓. 𝟐𝟓%
1,7𝑥10−8
1
Resistencia equivalente en paralelo: (𝑅𝑒𝑞 )−1 = ∑ 𝑅𝑖
4. Dibuje los histogramas de los errores porcentuales entre el valor equivalente
serie, respectivamente.
siguiente fórmula.
R1 R2 R3 Req Errorporcentual
Histograma de C1
12
10
8
Frecuencia
0
0 20 40 60 80 100
error porcentual
R1 R2 R3 Requ errorporcentual
Histograma de C1
6
4
Frecuencia
0
0 20 40 60 80 100
Porcentajes de error
Para esto, es necesario tener la media de errores de tanto las resistencias en serie y en
En resistencias en serie:
En resistencias en paralelo:
6. Conclusiones
Por medio de estos errores, es posible analizar que son variados, incluso hay algunos
rango de valores muy bajo, lo que implica que estas variaciones son debido a la
con la temperatura.
los errores están variados, pero de igual forma se observa que la mayoría de errores
un rango del 90%, esto se debe a la negligencia al momento de tomar una medida o
de igual forma a la mala ubicación de los materiales necesarios para la medición, pero
superan el 10%, lo que implica que los equipos han sido ubicados de una forma
correcta o de una forma que no arrojen valores alejados a los que se deberían esperar.
Referencias:
http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/FisicaIII/index.htm