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    Semana 1.inicial 2017-2018.lucy

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    Este documento presenta la planificación microcurricular de una experiencia de aprendizaje de tres días sobre la celebración del Día de los Difuntos para un grupo de 20 niños de 3 a 5 años. Las actividades se centrarán en identificar las tradiciones locales como las guaguas de pan y colada morada, realizar actividades artísticas para decorar estas guaguas y otros gráficos relacionados, y finalmente degustar colada morada con guagua de pan.

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    Este documento presenta la planificación microcurricular de una experiencia de aprendizaje de tres días sobre la celebración del Día de los Difuntos para un grupo de 20 niños de 3 a 5 años. Las actividades se centrarán en identificar las tradiciones locales como las guaguas de pan y colada morada, realizar actividades artísticas para decorar estas guaguas y otros gráficos relacionados, y finalmente degustar colada morada con guagua de pan.

    Descripción original:

    Modelo Planificación Inicial.1

    Título original

    Semana 1.Inicial 2017-2018.Lucy

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    Este documento presenta la planificación microcurricular de una experiencia de aprendizaje de tres días sobre la celebración del Día de los Difuntos para un grupo de 20 niños de 3 a 5 años. Las actividades se centrarán en identificar las tradiciones locales como las guaguas de pan y colada morada, realizar actividades artísticas para decorar estas guaguas y otros gráficos relacionados, y finalmente degustar colada morada con guagua de pan.

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    ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA “CESAR AUGUSTO TAMAYO”

    Teléfono: 023612088 - Correo: [email protected]


    Santa Rosa de Pingulmí – Cangahua – Cayambe

    ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA AÑO LECTIVO


    “CESAR AUGUSTO TAMAYO” 2017 - 2018

    PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE


    DOCENTE: Lcda. Lucia Chicaiza U. NIVEL: Inicial - Subnivel 2 PARALELO: “A”
    EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Celebrando el día de los difuntos
    GRUPOS DE EDAD: 3 – 4 años / 4 – 5 años N°. DE NIÑOS: 20
    TIEMPO ESTIMADO: Tres días FECHA DE INICIO: 30/OCT/2017
    DESCRIPCION GENERAL DE LA
    Tradiciones de nuestra tierra
    EXPERIENCIA:
    ELEMENTO INTEGRADOR: Las ricas guaguas de pan y colada morada
    RECURSOS Y INDICADORES
    ÁMBITOS DESTREZAS ACTIVIDADES
    MATERIALES PARA EVALUAR
    RELACIONES CON EL Identificar prácticas socioculturales de LUNES 30 Rincón de lectura Identifica la
    MEDIO NATURAL Y su localidad demostrando curiosidad  Actividades de rutina: (saludo, fecha, estado de Rincón de pintura celebración del día de
    CULTURAL ante sus tradiciones. tiempo, control de asistencia) Plastilina los difuntos
    Papelotes
    MOMENTO DE INICIO Crayones
     Realizar dibujos de un cementerio y preguntar a los
    niños ¿qué es, quiénes están ahí, si tienen familiares
    que hayan fallecido?
    MOMENTO DE DESARROLLO
     Comentar sobre la celebración del Día de los difuntos
    y la tradición de la preparación de las guaguas de pan
    y colada morada
     Modelar siguiendo las indicaciones de la maestra
    MOMENTO DE CIERRE
     Formar grupos de trabajo para trabajar en papelotes
    ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA “CESAR AUGUSTO TAMAYO”
    Teléfono: 023612088 - Correo: [email protected]
    Santa Rosa de Pingulmí – Cangahua – Cayambe

     Despedida
    Realizar actividades creativas MARTES 31 Rincón de arte Decora creativamente
    EXPRESIÓN ARTÍSTICA utilizando las técnicas grafoplásticas  Actividades de rutina: (saludo, fecha, estado de Cartulinas una guagua de pan
    con variedad de materiales. tiempo, control de asistencia) Papel crepe
    Goma
    MOMENTO DE INICIO Crayones
     Conversar si las mamitas realizan guaguas de pan y
    colada morada
    MOMENTO DE DESARROLLO
     Realizar dibujos en la pizarra sobre las respuestas que
    den los niños sobre lo que llevan las personas al
    cementerio para compartir con sus familiares que
    han fallecido.
     Realizar una guagua de pan con cartulina para que
    lleven a casa siguiendo las indicaciones de la maestra
    MOMENTO DE CIERRE
     Dialogar sobre la actividad realizada

     Despedida
    Realizar actividades creativas MIERCOLES 1 Rincón de arte Decora creativamente
    utilizando las técnicas grafoplásticas  Actividades de rutina: (saludo, fecha, estado de Plastilina gráficos con variedad
    con variedad de materiales. tiempo, control de asistencia) Papel brillante de materiales
    Goma
    MOMENTO DE INICIO Papel crepe
     Conversar si los niños ya han comido guaguas de pan
    y colada morada
    MOMENTO DE DESARROLLO
     Realizar una hoja de trabajo siguiendo las
    indicaciones de la maestra.Aplicar la técnica
    grafoplástica del esparcido y trozado sobre los
    gráficos que representan los alimentos que se comen
    durante la época del día de los difuntos.
    MOMENTO DE CIERRE
     Degustación de la colada morada con una guagua de
    pan
    ESCUELA DE EDUCACION BÁSICA “CESAR AUGUSTO TAMAYO”
    Teléfono: 023612088 - Correo: [email protected]
    Santa Rosa de Pingulmí – Cangahua – Cayambe

     Despedida
    ADAPTACIONES CURRICULARES
    Especificación de la necesidad educativa Especificación de la adaptación a ser aplicada

    ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

    DOCENTE COORDINADORA ACADÉMICA DIRECTORA


    Lic. Lucia Chicaiza U. Lic. Clelia Escobar Lic. Nancy Chimarro
    Fecha: Fecha: Fecha:

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