Tarea 2 Pratica Docente
Tarea 2 Pratica Docente
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(U.A.P.A)
TEMA:
LA COMUNICACIÓN ORAL COMO HERRAMIENTA DOCENTE
PRESENTADO POR:
ESTEFANI DRULLARD MEDINA
MATRÍCULA:
16-3517
ASIGNATURA:
PRÁCTICA DOCENTE II
FACILITADOR:
YOMALI JIMENEZ
RECINTO CIBAO ORIENTAL NAGUA
Estimado participante: la comunicación es un aspecto importante en
todo docente, para reflexionar sobre el tema se recomienda que
realice las siguientes actividades:
I- Redacta un ensayo sobre la comunicación oral en el docente,
que abarque los siguientes aspectos:
a) Importancia que tiene la comunicación oral para un docente.
b) Uso apropiado de la voz y claridad en el mensaje trasmitido.
c) Repercusión que tiene en los estudiantes el uso de
vulgarismos y frases inapropiadas.
d) Investigue cuáles son los vulgarismos más usado por los
docentes.
II- Observe el vídeo sobre la comunicación oral y en 5 líneas
exprese su parecer del mismo.
Introducción
La comunicación, es un proceso complejo y global del que la educación es solo
parte y el lenguaje verbal, uno de sus componentes, aunque quizás el más
significativo y eficaz para el ser humano. Dentro de la comunicación verbal, la
oral merece una atención especial en todas las instituciones educativas, ya sea
por la frecuencia de uso (siendo esta mayor que el de la escrita) como también
porque la tradicional falta de sistematización de los procesos y formalizaciones
de la enseñanza y el aprendizaje en este campo, exige un innovador esfuerzo
en cuanto al rigor metodológico para el diseño de materiales didácticos
específicos, así como para la concreción de los instrumentos de evaluación.
Siendo el proceso docente educativo el que prepara a los estudiantes para
insertarse en una sociedad democrática como la nuestra, cuyos principios se
sustentan en la participación activa, la tolerancia, el respeto para una
convivencia plural que reclama la práctica en la toma de la palabra, el diálogo y
la escucha
Desarrollo
a) Importancia que tiene la comunicación oral para un docente.
La comunicación es un instrumento social tan importante, que sin esta
herramienta, se puede afirmar, jamás podríamos influir en las ideas, en los
sentimientos o en las acciones de otras personas. El destino del hombre es
afrontar y resolver problemas; y esto, como es natural, es obra de la
comunicación. Tal hecho explica el porqué a quienes saben comunicarse se les
da preferencia en todas partes, adquiriendo, de paso, especial
desenvolvimiento en sus determinados círculos sociales.
La comunicación, es el proceso mediante el cual se transmite información de
una entidad a otra. Todos los seres vivos tenemos la necesidad de
comunicarnos, y todos nos comunicamos de una u otra manera, personalmente
el ser humano pudo desarrollar la comunicación a través del habla y la
escritura. Este proceso ha costado miles de años en perfeccionarse y todavía
no podemos asegurar que haya terminado de evolucionar.
Para los investigadores de la escuela, la comunicación no se limitaba a la
simple transmisión de mensajes, sino que la concibieron como un proceso
simbólico mediante el cual una cultura se erige y se mantiene. Cada cultura ha
desarrollado no sólo un lenguaje oral y escrito determinado, sino variantes
dentro del mismo dependiendo de la región en la que se desarrolle.
Importancia que tiene la comunicación oral para un docente: La
comunicación oral es de importancia básica para la formación de la
personalidad, como resultado de la interrelación con los demás. Se concede
prioridad a los usos formales porque son los que más se alejan de la práctica
extraacadémica de los alumnos y son los más necesarios para relacionarse y
expresarse en la vida profesional y académica. Enseñar a hablar en una
situación formal significa que el alumno tiene que aprender a controlar las
variables sobre los aspectos lingüísticos discursivos, retóricos, y contextuales.
La acción comunicativa representa un papel de suma importancia para todo
docente, cabe destacar que, aunque el docente cumple muchas otras
funciones dentro de alguna institución educativa, no debe obviar que es
esencialmente un ser humano que participa directamente en el desarrollo
humano de las nuevas generaciones, su misión es importante porque gracias a
su función es posible la evolución de la especie humana.
La comunicación es muy importante para todo docente, comunicar ideas es su
trabajo y su razón de ser. Esta es parte vital para el desarrollo de cualquier ser
humano.
La escuela debe enseñar las habilidades básicas de comunicación oral, con
actividades de aprendizaje tan frecuentes como las programadas para la
lectura y la escritura. En la enseñanza de la lengua oral es imprescindible que
las alumnas y los alumnos aprendan a analizar la situación comunicativa -
intención, relación entre los participantes, espacio en el que tiene lugar la
comunicación y tiempo del que dispone para hablar- para planificar sus
discursos de forma adecuada.
En la enseñanza –aprendizaje hay que tener en cuenta la lengua actual,
permitiéndole al docente elevarse desde la realidad lingüística inmediata,
próxima, real que utiliza el alumno como usuario de la lengua, hasta los niveles
en que este perciba que la lengua puede convertirse en una gran obra de arte.
La enseñanza-aprendizaje se realiza como un diálogo real y fructífero, basado
en la convicción de que los hábitos verbales son modificables y por
consiguiente, mejorables.
b) Uso apropiado de la voz y claridad en el mensaje trasmitido.
La voz es el instrumento fundamental para comunicarnos con los demás y en el
caso de los profesores es también su herramienta de trabajo. El cuidado de la
voz nos va a llevar al cuidado de nuestra persona. Las normas a seguir para
mantener una salud vocal son aspecto que indirectamente nos van a enseñar a
modificar hábitos que nos incidieran en la salud general.
El uso correcto de la voz implica un aprendizaje. Es necesario conocer el
mecanismo de la fonación y los recursos de la voz, para tomar conciencia de
los propios hábitos, para corregirlos mediante el ejercicio y la automatización
de los mecanismo más adecuado.
Manejar un amplio vocabulario y estar capacitado para utilizar el léxico de una
lengua con precisión y propiedad es fundamental para obtener unos resultados
académicos satisfactorios. La competencia lingüística de los estudiantes
alcanza a todos los aspectos del currículo y es una herramienta básica para
desenvolverse en todos los ámbitos: el social, el académico y, en un futuro, en
el laboral. Los docentes y las familias pueden aplicar diferentes estrategias
didácticas para promover y mejorar la capacidad verbal de los alumnos.
La escuela es el principal entorno en el que los estudiantes adquieren el
vocabulario. La materia de Lengua forma parte de todas las etapas educativas
y la variedad léxica es una de las competencias que deben adquirir los alumnos
con esta asignatura. Sin embargo, el vocabulario no debe trabajarse sólo desde
el área del lenguaje. Los docentes del resto de materias curriculares pueden
incidir en la adquisición de nuevos términos con sencillas actividades que se
enmarquen en sus determinadas áreas de conocimientos.
c) Repercusión que tiene en los estudiantes el uso de vulgarismos y
frases inapropiadas.
Podemos definir al vulgarismo como aquel fenómenos lingüístico, de carácter
popular, no aceptado por la lengua de uso. Suele ser utilizado. Por el vulgo y
pueden presentarse como dichos, frases o palabras. En ocasiones llegan a
deformar el idioma.
Los estudiante son el blanco más idóneo para aceptación y multiplicación de
este fenómeno. La influencia que sobre el lenguaje llevan a cabo los Medios de
Comunicación es totalmente negativa, cuando tendría que ser todo lo contrario.
Quiere esto decir que anteponen, a la hora de informar, el contenido a la forma,
descuidando esta última y dando lugar a que los hablantes aprendan e
incorporen a su vocabulario, de manera inconsciente, una gran cantidad de
errores.
Manejar un amplio vocabulario y estar capacitado para utilizar el léxico de una
lengua con precisión y propiedad es fundamental para obtener unos resultados
académicos satisfactorios. la competencia lingüística de los estudiantes
alcanza a todos los aspectos del currículo es una herramienta básica para
desenvolverse en todos los ámbitos: el social, el académico etc.…
d) Investigue cuáles son los vulgarismos más usado por los
docentes.
1. Arriba de (encima de)
2. De seguro que (seguro que)
3. Más mejor (mucho mejor)
4. Nadie de nosotros (ninguno de nosotros)
5. Que tanto (¿Cuánto?)
6. Agarré y me fui (entonces me fui)
7. Nadie de nosotros (ninguno de nosotros)
8. Yo de usted (yo que usted)
9. Darse de cuenta (Darse cuenta )
10.Enfrente de mi (Frente de mi)
Observe el vídeo sobre la comunicación oral y en 5 líneas
exprese su parecer del mismo.
Desde mi punto de vista luego de observar el video ,puedo decir que la
cominicacion oral esta compuesta por una series de reglas la cual debemos
seguir con mucha atención y claridad, para poder trasmitirle al al receptor un
mensaje claro, unas delas cuantas reglas a seguir es el dialogo ,la
planificación,ensallo, osea planificar y ensallar lo que ba a expresar una y otras
vez para poder ir acostumbrando tu voz a expresarte , y tener una voz con
claridad y seguridad frente atu receptor lo cual es bastante importante, trasmitir
un mensaje claro …
