Guía Del Libro Mis Vecinos Los Ogros

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American British School. II.

Vocabulario:
Departamento de Lenguaje. Date: ____________________________________
1. Fruncida (7): ________________________________________________
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GUÍA DE ACTIVIDADES LECTURA MENSUAL
“Mis vecinos los ogros”
2. Avidez (8):__________________________________________________
I. Ficha Técnica:
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Autor: ________________________________________________________
Nacionalidad: __________________________________________________ 3. Circunspecta (25): ____________________________________________
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Personajes principales: ___________________________________________


______________________________________________________________ 4. Contundente (55): _____________________________________________
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Acontecimientos principales: ______________________________________


______________________________________________________________ 5. Suspicaz (58): ________________________________________________

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______________________________________________________________ 6. Estridente (68): _______________________________________________
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Tiempo de la historia: ____________________________________________


______________________________________________________________ 7. Exasperación (114): _____________ ___________________________
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Espacio donde ocurre la historia: ___________________________________


______________________________________________________________ 8. Vegana (148): ________________________________________________
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III.Preguntas de desarrollo: Responde con respuesta completa ______________________________________________________________
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1. ¿Cómo era la apariencia de la vecina de Marta? (LA VECINA) ______________________________________________________________
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______________________________________________________________ 6. ¿Por qué Marta traiciona a su amigo? Explica la situación (LOS OGROS)
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2. ¿Qué ayuda le pidió la vecina a los padres de Marta? (LA PETICION ______________________________________________________________
IMPUESTA)
______________________________________________________________ 7. ¿Cómo pensaba escapar Marta y por qué no puede realizarlo? (EL
______________________________________________________________ INTENTO)
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3. ¿Por qué Bruno se enoja con Marta y decide irse a su casa? (PAJARITO) ______________________________________________________________
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______________________________________________________________ 8. ¿Por qué estaban molestas las ogresas con la mamá de Bruno? (AL
______________________________________________________________ FINAL)
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4. ¿Por qué a Bruno su madre le decía “pajarito” (BRUNO) ______________________________________________________________
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______________________________________________________________ 9. ¿Qué le regalo Bruno a Marta antes de mudarse? (REGRESA)
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5. ¿Por qué Marta pensaba que Bruno era un buen profesor? ¿Qué era lo ______________________________________________________________
que le enseñaba? (LOS PAJAROS) ______________________________________________________________
10. ¿Qué enseñanza te deja la historia? IV. Sopa de letras: Encuentra el nombre de los pájaros que aparecen en
______________________________________________________________ la historia:
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T B R B M L L Ñ P P
______________________________________________________________
O G A V I O T A T Y
R R R C H I N C O L
11. Describe tu parte favorita de la historia:
D F A F H C X S X S
______________________________________________________________ O X X D A A D B M Q
______________________________________________________________ O H C H I R I H U E
______________________________________________________________ J M I R L O J Q W E
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V. Dibuja uno de los pájaros que encontraste en la sopa de letras
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