Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información.

Carrera: Tecnicatura Superior en Programación.

Cátedra: Programación I Nivel: 1er. año. Año lectivo: 2018.
Semestre de cursado: 1º Cantidad de horas semanales: 6
Profesores: Ing. Carlos R. Rodríguez

PROGRAMACIÓN I
Programa 2018
Ing. Carlos R. Rodríguez

Objetivos de la asignatura
La asignatura persigue numerosos objetivos a alcanzar por el alumno. En principio los
contenidos a ser aprendidos y aprehendidos por el alumno pueden clasificarse de la si-
guiente manera:

 Contenidos procedimentales
Se aspira a que a lo largo del desarrollo del espacio curricular se adquieran los si-
guientes:

 Soluciones creativas a problemas

Se pretende impulsar la creatividad en el diseño de las soluciones a los proble-
mas planteados. Esto implica que no existe una única “verdad” ni un único ca-
mino – sino múltiples – para alcanzarla.
 Adquisición de principios de buen diseño de software
En Programación – como en otras áreas – es necesario establecer principios de
buen diseño, que minimizan los riesgos de error y el esfuerzo requerido para al-
canzar una solución a un problema dado.
 Planificación de tareas complejas
El desarrollo de software es una tarea de relativa complejidad que vincula múlti-
ples elementos en el ensamblado de una solución a un problema dado. Esto re-
quiere de planificación, es decir, de la descomposición de tareas en subtareas más
sencillas, cada una con sus recursos, y en establecer un orden de precedencia en-
tre ellas.
 Representación y comunicación de ideas
Para que una idea sea comunicable es necesario que esté bien formada y justifica-
da. Para comunicarla a otros es además necesario organizar los contenidos en for-
ma lógica, respetando las precedencias y – en general – una complejidad crecien-
te. Esta habilidad implica además el uso de herramientas adecuadas a este fin.

 Contenidos actitudinales

 Desarrollo personal
Confianza en las propias posibilidades de comprender y resolver problemas.
Perseverancia en las tareas a desarrollar.
Creatividad en la búsqueda de soluciones.
Gusto por el trabajo autónomo y en grupo.
 Desarrollo socio – comunitario
Disposición positiva para cooperar en trabajos grupales.
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Carrera: Tecnicatura Superior en Programación.
Cátedra: Programación I Nivel: 1er. año. Año lectivo: 2018.
Semestre de cursado: 1º Cantidad de horas semanales: 6
Profesores: Ing. Carlos R. Rodríguez

Respeto por las opiniones diferentes.

 Desarrollo de la curiosidad investigativa
Disposición positiva hacia la indagación.
Aceptación hacia los desafíos implícitos en la solución de problemas.
Desarrollo de la visión crítica y autocrítica de problemas y soluciones.
Valoración del aporte de los diferentes campos del conocimiento en la compren-
sión de los enunciados de problemas.
Cuidado y uso racional de los recursos.
 Desarrollo de la comunicación y de la expresión
Valoración del uso de vocabulario preciso e incorporación del mismo en la co-
municación de resultados.
Cuidado en la elaboración de la argumentación propia.
Análisis reflexivo y crítico de cualquier argumentación.
Aprecio por la claridad, calidad y pertinencia en la presentación de resultados

Contenidos mínimos
La Ordenanza 987/20031 establece los mismos y se cumple puntillosamente, a saber:

1
Ver el original en:
http://csu.rec.utn.edu.ar/docs/php/imprimeDocumento.php?tipo=ORD&numero=987&anio=0&facultad=CSU
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Carrera: Tecnicatura Superior en Programación.
Cátedra: Programación I Nivel: 1er. año. Año lectivo: 2018.
Semestre de cursado: 1º Cantidad de horas semanales: 6
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 Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información.
Carrera: Tecnicatura Superior en Programación.
Cátedra: Programación I Nivel: 1er. año. Año lectivo: 2018.
Semestre de cursado: 1º Cantidad de horas semanales: 6
Profesores: Ing. Carlos R. Rodríguez

Programa analítico
Basado en el punto anterior, se propone la siguiente distribución de temas:

UNIDAD CONTENIDOS
TEMÁTICA
1 ALGORITMOS.
Problema. Contexto. Datos asociados.
Comprensión de problemas y metodología general de resolución.
Nociones de acción, estado y secuencia.
Algoritmo. Concepto. Elementos. Características. Tipos de algoritmos.
Programa. Concepto y características. Instrucción. Elementos.
Constantes y variables simples. Tipos de datos elementales: entero,
real, lógico y cadena.
Expresiones aritméticas, relacionales y lógicas. Expresiones alfanu-
méricas.

Bibliografía / Guías de estudio

 Algorítmica y Representación de Datos (tomo 1: Secuencias,
autómatas de estados finitos), de M. Lucas, Jean-Pierre Peyrin
y Pierre-Claude Scholl, ed. Masson, 1.985.-
 Introducción a la Programación Sistemática, de Niklaus Wirth,
editorial El Ateneo, 1.982.-
 Introducción a la Programación y Estructuras de Datos, de Sil-
via L. Braunstein y Alicia B. Gioia, EUDEBA, 1.987.-
 Curso de Programación, de Jorge Castro, Felipe Cucker, Xa-
vier Messeguer, Alberto Rubio, Lluis Solano y Borja Valles, Ed.
McGraw-Hill, 1.993.-
 Programación Metódica, de José Luis Balcázar, Ed. McGraw-
Hill, 1.993.-
 Algoritmos y Estructuras de Datos, de Niklaus Wirth, Ed. Prenti-
ce-Hall, 1.987.-
 Apunte del profesor.-
2 ESTRUCTURAS SECUENCIALES.
Conceptos. Representación. Declaración de variables, asignación,
lectura, escritura.
Subprograma o acción con nombre: concepto, argumentos, paráme-
tros y variables. Pasaje de argumentos por valor y por referencia (no-
ción).
Noción de llamada a procedimientos y funciones. Precondiciones (es-
tado inicial requerido) y poscondiciones (estado final provocado) para
cada una de ellas.

Bibliografía / Guías de estudio

 Algorítmica y Representación de Datos (tomo 1: Secuencias,
autómatas de estados finitos), de M. Lucas, Jean-Pierre Peyrin
y Pierre-Claude Scholl, ed. Masson, 1.985.-
 Introducción a la Programación Sistemática, de Niklaus Wirth,

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Carrera: Tecnicatura Superior en Programación.
Cátedra: Programación I Nivel: 1er. año. Año lectivo: 2018.
Semestre de cursado: 1º Cantidad de horas semanales: 6
Profesores: Ing. Carlos R. Rodríguez

UNIDAD CONTENIDOS
TEMÁTICA
editorial El Ateneo, 1.982.-
 Introducción a la Programación y Estructuras de Datos, de Sil-
via L. Braunstein y Alicia B. Gioia, EUDEBA, 1.987.-
 Curso de Programación, de Jorge Castro, Felipe Cucker, Xa-
vier Messeguer, Alberto Rubio, Lluis Solano y Borja Valles, Ed.
McGraw-Hill, 1.993.-
 Programación Metódica, de José Luis Balcázar, Ed. McGraw-
Hill, 1.993.-
 Algoritmos y Estructuras de Datos, de Niklaus Wirth, Ed. Prenti-
ce-Hall, 1.987.-
 Apunte del profesor.-
3 ESTRUCTURAS DE DECISION.
Concepto. Representación.
Composición condicional (decisión simple).
Composición alternativa (decisión doble).
Decisiones múltiples (composición por alternativas anidadas o por
composición selectiva).
Pre y poscondiciones de cada una de ellas.

Bibliografía / Guías de estudio

 Algorítmica y Representación de Datos (tomo 1: Secuencias,
autómatas de estados finitos), de M. Lucas, Jean-Pierre Peyrin
y Pierre-Claude Scholl, ed. Masson, 1.985.-
 Introducción a la Programación Sistemática, de Niklaus Wirth,
editorial El Ateneo, 1.982.-
 Introducción a la Programación y Estructuras de Datos, de Sil-
via L. Braunstein y Alicia B. Gioia, EUDEBA, 1.987.-
 Curso de Programación, de Jorge Castro, Felipe Cucker, Xa-
vier Messeguer, Alberto Rubio, Lluis Solano y Borja Valles, Ed.
McGraw-Hill, 1.993.-
 Programación Metódica, de José Luis Balcázar, Ed. McGraw-
Hill, 1.993.-
 Algoritmos y Estructuras de Datos, de Niklaus Wirth, Ed. Prenti-
ce-Hall, 1.987.-
 Apunte del profesor.-
4 ESTRUCTURAS CICLICAS.
Conceptos. Representación.
Bucles lógicos: Mientras condición - FinMientras (control al inicio del
bucle).
Repetir – Hasta condición (control al final del bucle).
Iterar - SalirSi condición - FinIterar (control intermedio).
Bucles indexados: Variar.
Pre y poscondiciones de cada una de ellas.

Bibliografía / Guías de estudio

 Algorítmica y Representación de Datos (tomo 1: Secuencias,
autómatas de estados finitos), de M. Lucas, Jean-Pierre Peyrin
y Pierre-Claude Scholl, ed. Masson, 1.985.-
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 Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información.
Carrera: Tecnicatura Superior en Programación.
Cátedra: Programación I Nivel: 1er. año. Año lectivo: 2018.
Semestre de cursado: 1º Cantidad de horas semanales: 6
Profesores: Ing. Carlos R. Rodríguez

UNIDAD CONTENIDOS
TEMÁTICA
 Introducción a la Programación Sistemática, de Niklaus Wirth,
editorial El Ateneo, 1.982.-
 Introducción a la Programación y Estructuras de Datos, de Sil-
via L. Braunstein y Alicia B. Gioia, EUDEBA, 1.987.-
 Curso de Programación, de Jorge Castro, Felipe Cucker, Xa-
vier Messeguer, Alberto Rubio, Lluis Solano y Borja Valles, Ed.
McGraw-Hill, 1.993.-
 Programación Metódica, de José Luis Balcázar, Ed. McGraw-
Hill, 1.993.-
 Algoritmos y Estructuras de Datos, de Niklaus Wirth, Ed. Prenti-
ce-Hall, 1.987.-
 Apunte del profesor.-
5 El Lenguaje de Programación C
Los tipos de datos en C.
Implementación de las instrucciones secuenciales y estructuras de
decisión y cíclicas.
El preprocesador. Código fuente y código a compilar.
Codificación, compilación y depuración. Documentación.

Bibliografía / Guías de estudio

 El Lenguaje de Programación C, de Brian Kernigham y Dennis
Ritchie.-
 Introducción a la Programación Sistemática, de Niklaus Wirth,
editorial El Ateneo, 1.982.-
 Introducción a la Programación y Estructuras de Datos, de Sil-
via L. Braunstein y Alicia B. Gioia, EUDEBA, 1.987.-
 Apunte del profesor
6 VARIABLES DIMENSIONADAS.
Variables simples, dimensionadas y estructuradas. Concepto.
Variables dimensionadas: dimensión e índice. Declaración. Inicializa-
ción. Utilización.
Variables unidimensionales (vectores). Operaciones asociadas: lectu-
ra, escritura, copia, modificación de uno o más elementos, ordena-
miento y búsqueda del valor mayor, menor o bien uno determinado.
Vectores paralelos y enlace implícito.
Variables dimensionadas multidimensionales (matrices). Operaciones
asociadas en matrices.

Bibliografía / Guías de estudio

 El Lenguaje de Programación C, de Brian Kernigham y Dennis
Ritchie.-
 Introducción a la Programación Sistemática, de Niklaus Wirth,
editorial El Ateneo, 1.982.-
 Introducción a la Programación y Estructuras de Datos, de Sil-
via L. Braunstein y Alicia B. Gioia, EUDEBA, 1.987.-
 Curso de Programación, de Jorge Castro, Felipe Cucker, Xa-
vier Messeguer, Alberto Rubio, Lluis Solano y Borja Valles, Ed.
McGraw-Hill, 1.993.-
Programación I – Ing. Carlos R. Rodríguez – Página 6 de 7
 Departamento: Ingeniería en Sistemas de Información.
Carrera: Tecnicatura Superior en Programación.
Cátedra: Programación I Nivel: 1er. año. Año lectivo: 2018.
Semestre de cursado: 1º Cantidad de horas semanales: 6
Profesores: Ing. Carlos R. Rodríguez

UNIDAD CONTENIDOS
TEMÁTICA
 Programación Metódica, de José Luis Balcázar, Ed. McGraw-
Hill, 1.993.-
 Algoritmos y Estructuras de Datos, de Niklaus Wirth, Ed. Prenti-
ce-Hall, 1.987.-
 Apunte del profesor.-
7 VARIABLES ESTRUCTURADAS.
Tipos de datos creados por el usuario: Estructuras. Concepto. Decla-
ración. Acceso a los campos. Inicialización. Utilización.
Introducción a los conceptos de Lista, pila y cola. Representación.
Operaciones.
Variables estructuradas y dimensionadas.
Estructuras anidadas. Codificación orientada por la estructura de los
datos.

Bibliografía / Guías de estudio

 El Lenguaje de Programación C, de Brian Kernigham y Dennis
Ritchie.-
 Introducción a la Programación Sistemática, de Niklaus Wirth,
editorial El Ateneo, 1.982.-
 Introducción a la Programación y Estructuras de Datos, de Sil-
via L. Braunstein y Alicia B. Gioia, EUDEBA, 1.987.-
 Curso de Programación, de Jorge Castro, Felipe Cucker, Xa-
vier Messeguer, Alberto Rubio, Lluis Solano y Borja Valles, Ed.
McGraw-Hill, 1.993.-
 Programación Metódica, de José Luis Balcázar, Ed. McGraw-
Hill, 1.993.-
 Algoritmos y Estructuras de Datos, de Niklaus Wirth, Ed. Prenti-
ce-Hall, 1.987.-
 Apunte del profesor.-

Programa de Examen
Es idéntico al analítico y el examen es a programa completo. Se usa el campus virtual.

Lugar y fecha: COORDINADOR DE CÁTEDRA

Mendoza, Febrero de 2018
Apellido y nombre: Rodríguez, Carlos Rodolfo
N° de Legajo: 20364
Firmas:

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