Postromanticismo.. Trabajo Escrito M. Camara III
Postromanticismo.. Trabajo Escrito M. Camara III
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El Post Romanticismo
Nacionalismo
Unidad I
C.I: 24.161.425.
Importancia
Características
Los compositores hacen uso de las grandes formas y de los conjuntos vocales e
instrumentales del período romántico. Tanto en la expresividad como en la técnica los
compositores alcanzan un gran desarrollo del lenguaje musical del Romanticismo. Los
autores post románticos buscan llevar al límite la exaltación de la individualidad y los
estados de ánimo personales. El resultado es un sonido amplio y, a menudo, grandioso,
que se logra mediante orquestas muy numerosas y una rica y variada utilización de
los instrumentos. Tiene características formales y estilísticas más acordes con el
clasicismo y muy definidas.
Todos los artistas post románticos se verán muy influidos por la obra de Richard Wagner
y tendrán a su vez influencia en las primeras corrientes vanguardistas. Wagner hace una
reformulación de la escena musical con su lenguaje operístico que fue un modelo para
algunos compositores hasta el siglo XX. Con esta renovación formal convivían figuras
como Brahms y Verdi, más conservadores del espíritu romántico, que también se
perfeccionan en la composición.
Compositores
Entre los compositores más destacados del post-romanticismo se pueden citar los
nombres de Mahler, Strauss, Rachmaninov, Ravel, Satie, Glazunov, Sibelius, Wagner,
Scriabin, Fauré, Puccini.
Obras Resaltantes
Gustav Mahler: 10 sinfonías y los ciclos Das Klagende Lied, Canciones del caminante,
El maravilloso cuerno del muchacho, Canciones para los niños muertos y La canción de
la tierra.
Jean Sibelius: Sinfonía Kullervo y los poemas Karelia, Finlandia, La hija de Pohjola y El
Bardo. Durante sus últimos 30 años apenas compuso. Su última gran obra fue el poema
sinfónico Tapióla.
Debussy: Entre sus obras más conocidas están Preludio a la Siesta de un Fauno, Pelleas
et Melissande, El Mar, El martirio de San Sebastián y la Sonata para viola, arpa y flauta.
Sriabin: Étude in D-sharp minor, Op. 8, No. 12, Poema del éxtasis, Sinfonía No. 3,
Prometheus, Fantasía en si menor, Sonatas para piano, Mysterium, Conciertos para piano.
Fauré: Requiem, Sonata para violín en La Mayor, Priemr quinteto para piano Op. 15.
Rachmaninóv: Conciertos para piano, Vocalise, Preludios para piano, Seis momentos
musicales, Rapsodia sobre un tema de Paganini, Études Tableaux, La isla de los muertos,
Las Campanas, Las vísperas, Aleko.
El Nacionalismo en música se refiere al uso de materiales que son identificados con las
naciones o regiones, como, por ejemplo, el uso directo de la música folklórica, y el uso
de melodías, ritmos y armonías inspirados por la misma. El nacionalismo también
incluye el uso del folklore como base conceptual, estética e ideológica de obras
programáticas u óperas. El nacionalismo es comúnmente relacionado con el
romanticismo musical de mediados del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, pero
algunos hablan del nacionalismo tanto a inicios como a finales del siglo XVIII. El
término también se refiere frecuentemente a la música del siglo XX de regiones no
dominantes en la música, sobre todo de Latinoamérica, Norteamérica y Europa Oriental.
Históricamente el nacionalismo musical del siglo XIX ha sido considerado como una
reacción contra el dominio de la música romántica alemana. La etapa nacionalista
coincide entonces con el tiempo de los últimos movimientos del Romanticismo, que se
produjeron sobre todo en Alemania.
Importancia
Características
La melodía continúa siendo la parte vital de la composición, pero, cada vez más,
sometida a una exploración mucho mayor, con tratamientos armónicos y tonales más
complicados, inspirándose en el folklore propio de cada país. La melodía presenta una
gran variedad como variadas son las diferentes etnias europeas, y el ritmo, empobrecido
como realidad formal durante el Romanticismo, adquiere ahora una importancia inusitada
al constituir, junto a la melodía, la base sobre la que descansa la música folklórica.
El Nacionalismo habiendo nacido fuera del área de influencia que constituían países
como Italia, Francia y Alemania, y las obras musicales que surgen de este estilo musical
parten de unos preceptos melódicos, rítmicos y armónicos totalmente diferentes a los del
gran Romanticismo, es decir, perduran las ideas pero cambian las formas.
Para los puristas que no aceptan el Nacionalismo musical como una manifestación más
del Romanticismo por el hecho de surgir de países al margen de los que ejercían influencia
musical en el ámbito europeo, es importante recordarles que Chopin fue el primer
compositor nacionalista polaco, que Brahms y Liszt fueron los pioneros en la utilización
de la música húngara y que Mussorgski, aun siendo nacionalista, tiene un espíritu y una
inspiración totalmente romántica.
Compositores
Mikhail Glinka fue el primer compositor ruso en ser reconocido fuera de su país y,
generalmente, se lo considera el padre de la música rusa. Su trabajo ejerció una gran
influencia en las generaciones siguientes de compositores de su país.
Los principales compositores de diversos países son: Rusia: Mikhail Glinka, Mili
Balákirev, César Cui, Alexander Borodín, Modest Mússorgsky, Nikolái Rimski-
Kórsakov. Checoslovaquia: Bedřich Smetana, Antonín Dvořák, Leoš Janáček. Polonia:
Frédéric Chopin, Stanisław Moniuszko. Hungría: Béla Bartók, Zoltán Kodály. Noruega:
Edward Grieg. Finlandia: Jean Sibelius. España: Isaac Albéniz, Enrique Granados,
Joaquín Turina, Manuel de Falla. México: Manuel M. Ponce, Carlos Chávez y Silvestre
Revueltas, Salvador Contreras Sánchez. Chile: Pedro Humberto Allende Sarón, Reino
Unido: Joseph Parry. Charles Villiers Stanford, Alexander Mackenzie. Estados Unidos:
Charles Cadman, Arthur Farwell.
Obras Resaltantes
Antonín Dvořák (Nelahozeves: Seis danzas eslavas (1879) y las rapsodias eslavas (1880).
Sinfonía nº 9 en mi menor (Desde el Nuevo Mundo).
Frédéric Chopin: Conciertos para piano, Mazurkas, Polonesas, Estudios, Nocturnos etc.
Stanisław Moniuszko: Halka (1848), Flis (El barquero, 1858), Hrabina (La condesa,
1862) y Straszny Dwór (La casa embrujada, 1865). También escribió música religiosa y
música de cámara.
Béla Bartók: Ballet El mandarín maravilloso, Música para cuerda, percusión y celesta,
Concierto para orquesta, El príncipe de madera, muchos cuartetos y una colección
pedagógica de 156 piezas, Microcosmos, que es una introducción al lenguaje de la música
moderna.
Zoltán Kodály: Variaciones del pavo real, la ópera Háry János y la obra coral Psalmus
hungaricus.
Edward Grieg: Sus piezas más notables son de música incidental, incluyendo su música
para el Peer Gynt (1874-1875) de Ibsen. Concierto para piano en la menor.
Manuel de Falla: Noches en los jardines de España, Concerto para clave, El sombrero de
tres picos, El retablo de Maese Pedro.
Fue un compositor ruso, más conocido popularmente por haber reunido al grupo de
compositores que pasaron a la historia más conocidos como “Los Cinco” que por su
propia música. Mili Balákirev nació en Nizhni Nóvgorod, en el seno de una familia
aristocrática. Balákirev recibió sus primeras lecciones pianísticas por parte su madre, y
prosiguió sus estudios con Dubuque y con Karl Eisrich, este último autor de una biografía
de Mozart, quién dirigía la orquesta privada de Aleksandr Ulýbyshev (un acaudalado
terrateniente). Balákirev, como asistente de Eisrich, obtuvo una educación musical
privilegiada. A los dieciocho años, después de cursar matemáticas en la Universidad de
Kazán, se fue a San Petersburgo, y allí conoció a Mijaíl Glinka, quien influyó fuertemente
sobre la vocación de Balákirev, convenciéndolo de que se dedicara exclusivamente a la
música, ya que en ese momento repartía su tiempo entre el estudio de ingeniería y la
música. En 1856 Balákirev hizo su primera presentación pública como pianista,
interpretando un concierto de su autoría. Con esto empezó un ciclo de presentaciones y
composiciones durante los años siguientes. A principio de la década de 1860 Balákirev
motivado por su pasión con el folclore ruso y la influencia de Glinka, empezó a trabajar
junto con otros artistas, en la creación de un movimiento musical propiamente ruso, que
se diferencie de los movimientos europeos occidentales. En 1861 empezó una gran labor
pedagógica teniendo como alumnos a Rimski-Kórsakov, Músorgski y Borodín. En 1863
comenzó a dirigir en la recién inaugurada Escuela Libre de Música en San Petersburgo y
esto le permitió dar a conocer tanto sus obras como las de sus alumnos. Balákirev
entonces lideró un grupo de compositores como Músorgski, Rimski-Kórsakov, Borodín
y Cuí que pasarían más tarde a la historia como el grupo de los cinco.
En 1867 fue nombrado director de la Sociedad de Música Rusa. En 1868 fue nombrado
director de la Escuela Libre, cargo que abandonó en 1874. Después de casi una década de
inactividad musical, Balákirev en 1883 fue nombrado director de la capilla imperial,
cargo que ocupó durante casi veinte años.
Álbumes: Piano Works, Russian Piano Music, Scherzos y Mazurkas, Las Estaciones de
Tchaikovski, Sinfonías.
Fue un compositor y militar ruso. Cuí era hijo de una mujer noble lituana y un oficial
francés que se quedó en Rusia tras la retirada del ejército de Napoleón. Ninguno tenía
interés por la música y Cuí aprendió por sí solo la notación musical y el piano. En 1849
recibió algunas lecciones de armonía y contrapunto del compositor polaco Stanisław
Moniuszko, quien vivía por entonces en Vilna. Al año siguiente fue enviado a San
Petersburgo e ingresó en la Escuela de Ingeniería. Más tarde asistió a la Academia de
Ingeniería Militar y se graduó en 1857, llegando a ser topógrafo y un reconocido experto
en fortificaciones militares. Cuí trabajó toda su vida como ingeniero llegando a ser
Teniente General de Ingenieros. En 1878 fue nombrado profesor en la Escuela de
Ingeniería y por un tiempo fue el tutor privado del Zar Nicolás II en fortificaciones.
En 1864 comenzó a escribir críticas musicales para los periódicos y se hizo conocido en
los círculos musicales por su oposición a la música occidental, sobre todo la de Max Reger
y la de Richard Strauss. Esto condujo a su asociación con el pequeño grupo de
compositores rusos que intentaba crear un estilo musical verdaderamente ruso basado en
las ideas nacionalistas de Mijaíl Glinka. Cuí conoció a Mili Balákirev en 1856 y poco
después se hizo amigo de Borodín, Músorgski y Rimski-Kórsakov. Desde entonces
mantuvo una cercana relación con el grupo, conocido como el Grupo de Los cinco,
cumpliendo sobre todo el rol de propagandista y teórico en los esfuerzos por establecer
un idioma musical nacional. Cuí fue la primera persona en publicar un ilustrativo libro
sobre música rusa y siguió escribiendo como crítico hasta 1900.
En sus composiciones Cuí fue influido por Balákirev. Mostró mejor talento como
miniaturista que como compositor de grandes partituras.
Miembro de los cinco y acreditado como el escritor de la primera sinfonía rusa. Él era un
oficial de la naval y músico autodidacta. A pesar de su falta de entrenamiento formal, fue
designado como profesor de orquestación y composición del Conservatorio de San
Petersburgo, posición que mantuvo hasta su muerte. Su música utiliza el verdadero
idioma folklórico ruso y patrones melódicos orientales. Sus intervenciones musicales no
fueron muy extensas, principalmente porque dedicó la mayor parte de su tiempo a la
revisión y orquestación de las obras de sus amistades, especialmente Mussorgsky. Sus
mejores óperas son: La novia del Zar, La doncella de nieve, El gallo de oro. Su obra
orquestal incluye Scherezade y Sadkó. También es autr de libros de orquestación:
Fundamentos de la orquestación y una autobiografía: La crónica de mi vida musical.
Miembro de los cinco. Fue un grupo dedicado al desarrollo de la música autóctona rusa.
Borodin era profesor de química, pero debido a su intenso interés por la música
compuso una cantidad de obras notables. Su música revela una clase de orientalismo
ruso basado en el colorido caucásico y asiático central. Su obra principal fue en la
ópera: Príncipe Igor, Un poema sinfónico En las Estepas de Asia Central, Tres
sinfonías, Dos cuartetos de cuerdas, Danzas Polovtsianas.
Conclusión
Cabe resaltar que, en el siglo XIX, después del romanticismo y sus nuevas tendencias
musicales como la flexibilización de las texturas musicales de la armonía tradicional, el
post romanticismo surge por la necesidad del hombre de seguir explotando los recursos
del romanticismo, a pesar de que las condiciones sociales y culturales no eran las
mismas que a comienzos de siglo. Surge una transmutación de lo que había sido
heredado del romanticismo, a pesar de que se mantuvieran las características
primordiales románticas se sigue buscando una mayor libertad musical en las obras,
ejemplo de ello fueron las óperas de Richard Wagner que sirvieron de influencia para
muchos compositores post románticos. Por otro lado, el nacionalismo surgió como
efecto de la música post romántica que creó la necesidad de búsqueda de identidad en
las demás naciones europeas; que encontramos en movimientos musicales como “El
grupo de los Cinco”, pioneros nacionalistas. La música alemana y su romanticismo
habían tenido su tiempo y así fue como se pasó a otro período musical en Europa en el
que cada país le dio mayor importancia a su folclore y sus rasgos autóctonos. No
obstante, el post romanticismo tuvo composiciones hasta casi mediados del siglo XX; a
pesar de las nuevas corrientes musicales que se generaron derivadas del nacionalismo y
el posromanticismo, siguieron surgiendo paralelismos en cuanto a tendencias
compositivas. Podemos observar que este choque de corrientes y tendencias musicales
fueron imprescindibles para el desarrollo de la historia cultural que conocemos hoy en
día.