Políticas Sociales

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18-19

GRADO EN CRIMINOLOGÍA
TERCER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
PÚBLICA

POLÍTICAS SOCIALES
CÓDIGO 6604307-
POLÍTICAS SOCIALES CÓDIGO 6604307-

18-19
POLÍTICAS SOCIALES
CÓDIGO 6604307-

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

UNED 2 CURSO 2018/19


POLÍTICAS SOCIALES CÓDIGO 6604307-

Nombre de la asignatura POLÍTICAS SOCIALES


Código 6604307-
Curso académico 2018/2019
Departamento SERVICIOS SOCIALES Y FUNDAMENTOS HISTÓRICO-JURÍDICOS
Título en que se imparte GRADO EN CRIMINOLOGÍA
Curso TERCER CURSO
Tipo OBLIGATORIAS
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Periodo SEMESTRE 1
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

La asignatura “Políticas Sociales” es una asignatura obligatoria (6 ETCS) del tercer curso del
Grado de Criminología y que se imparte durante el primer cuatrimestre. Se dirige a
complementar y enriquecer los conocimientos necesarios para la consecución del título. Para
ello, los estudiantes adquirirán competencias de carácter general y específico que les
capaciten en la consecución de los objetivos académicos y en el desarrollo del perfil
profesional que establece el Grado.
“Políticas Sociales” permite a los estudiantes adquirir conocimientos fundamentales sobre la
naturaleza, evolución histórica y transformaciones contemporáneas de los Estados de
Bienestar. Así como conocer los modelos de Política Social existentes en el contexto de la
Unión Europea, insertos en los procesos de cambio social, resultado de la globalización.
El concepto de Política Social se refiere al conjunto de medidas legales, administrativas y
materiales adoptadas por los poderes públicos y la sociedad, conducentes a garantizar el
bienestar social de los ciudadanos. El gasto social y su evolución se platean como una de
las estrategias más útiles para conocer y comprender la lógica de la Política Social y los
modelos de Seguridad Social, Salud, Educación y Empleo constituyen el marco de referencia
para las políticas sociales sectoriales dirigidas a la provisión y garantía del Bienestar Social.
La realización de esta asignatura permite comprender los contextos sociopolíticos en los que
se inserta el fenómeno de la criminalidad, así como los procesos e instituciones que
consideran la infracción de las normas generando estructuras de bienestar pero también de
control social.
La asignatura de Políticas Sociales se inserta en la materia de Ciencia Política y Sociología
del Grado en Criminología.
Finalmente, la asignatura "Políticas Sociales", busca complementar el aprendizaje global que
constituye el Grado en Criminología, a través de las distintas asignaturas que conforman su
Plan de Estudios.

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REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA


ASIGNATURA

No se han establecido requisitos previos para cursar esta asignatura.

EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos MARIA DEL CARMEN ALEMAN BRACHO
Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-7016
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento SERV. SOCIALES Y FUNDAMENTOS HCO.-JURÍDI

Nombre y Apellidos ROSA PEÑASCO VELASCO


Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-8929
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento SERV. SOCIALES Y FUNDAMENTOS HCO.-JURÍDI

Nombre y Apellidos FRANCISCO GOMEZ GOMEZ


Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-8998
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento SERV. SOCIALES Y FUNDAMENTOS HCO.-JURÍDI

Nombre y Apellidos JULIA RAMIRO VAZQUEZ


Correo Electrónico [email protected]
Teléfono 91398-8998
Facultad FACULTAD DE DERECHO
Departamento SERV. SOCIALES Y FUNDAMENTOS HCO.-JURÍDI

HORARIO DE ATENCIÓN AL ESTUDIANTE

El horario de atención a los estudiantes de la asignatura es de lunes a jueves en los


despachos correspondientes de la Facultad de Derecho (Obispo Trejo, s/n. 28040 Madrid).
El profesorado atenderá personalmente, a través del correo electrónico o llamando por
teléfono al 91 398 7016/ 8929/ 9889 en el horario establecido.
Contacto:

Dª. María del Carmen Alemán Bracho. Lunes, miércoles y jueves de 10 a 14 horas. Correo
electrónico: [email protected]. Telf.: 91398-7016. Despacho: 0.14.

D. Francisco Gómez Gómez. Lunes, miércoles y jueves de 10 a 14 horas. Correo


electrónico: [email protected]. Telf.: 91398-8998. Despacho: 0.12.

Dª. Rosa Peñasco Velasco. Martes, miércoles y jueves de 10 a 14 horas. Correo


electrónico: [email protected]. Telf.: 91 398- 8929. Despacho: 0.15.

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Dª. Julia Ramiro Vázquez. Lunes, miércoles y jueves de 10 a 14 horas. Correo electrónico:
[email protected]. Telf.: 91398-8998. Despacho: 0.12.

Los alumnos plantearán sus consultas (generales o específicas sobre la materia) en los foros
abiertos en el curso virtual de la asignatura. Cuando estas no queden resueltas en los foros
o se trate de cuestiones particulares, pueden dirigirse al correo electrónico del equipo
docente o realizar sus consultas telefónicamente, en los días y en las horas de atención a los
alumnos señalados.
Como criterio general obligatorio en el Grado de Criminología, la atención y relación con los
alumnos se realizará exclusivamente desde el correo de alumno UNED.
Los estudiantes contarán, además, con los tutores/as de sus respectivos Centros Asociados.

TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

En el enlace que aparece a continuación se muestran los centros asociados y extensiones


en las que se imparten tutorías de la asignatura. Estas pueden ser:
• Tutorías de centro o presenciales: se puede asistir físicamente en un aula o despacho del
centro asociado.
• Tutorías campus/intercampus: se puede acceder vía internet.
La información ofrecida respecto a las tutorías de una asignatura es orientativa. Las
asignaturas con tutorías y los horarios del curso actual estarán disponibles en las fechas de
inicio del curso académico. Para más información contacte con su centro asociado.
Consultar horarios de tutorización de la asignatura 6604307-

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Competencias Generales:
CG. 01. Fortalecer la capacidad de aprendizaje autónomo y de adaptación a nuevos
desarrollos de la actividad delictiva y su prevención y tratamiento.
CG. 02. Fomentar la capacidad para elegir la más adecuada entre diferentes opciones,
fortaleciendo tanto la correcta interpretación de las normas jurídicas, como el diseño,
implementación y evaluación de normas y/o programas de actuación en los distintos ámbitos
de la criminología.
CG.03. Conocer y comprender los lenguajes jurídico, sociológico, psicológico y técnico
necesarios para el manejo correcto de los conceptos utilizados en las diversas disciplinas,
así como sus repercusiones en el ámbito propio de la criminología.
CG.04. Saber integrar las diversas perspectivas de análisis del fenómeno delictivo (jurídica,
psicológica, sociológica, etc.) para una comprensión plena del mismo, como es propia de la
criminología, pudiendo desarrollar respuestas en los distintos ámbitos de actuación de la
criminología.
CG.05. Saber integrar las diversas perspectivas de análisis del fenómeno delictivo (jurídica,
psicológica, sociológica, etc.) para una comprensión plena del mismo, como es propia de la
criminología, pudiendo desarrollar respuestas en los distintos ámbitos de actuación de la

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criminología.
CG.06. Ser capaz de utilizar los diversos conocimientos adquiridos en los distintos sectores
de la criminología, tanto desde una perspectiva teórica como práctica, sabiendo manejar
igualmente perspectivas explicativas o predictivas, descriptivas o normativas en las
diferentes cuestiones implicadas en el ámbito de la criminología.
CG.07. Desarrollar la capacidad de iniciativa y motivación para el desempeño profesional en
el ámbito de la Criminología.
CG. 08. Conformar la capacidad para la crítica y autocrítica constructivas, tanto respecto a
planteamientos teóricos como normativos y prácticos relacionados con la criminología.
CG. 09. Ser capaz de desarrollar trabajo en equipo con otros profesionales de la actividad
criminológica, desarrollando habilidades de liderazgo y coordinación.
CG. 10. Saber gestionar y organizar la información tanto respecto a la recogida de datos,
como al manejo de bases de datos y su presentación, fortaleciendo la utilización de las TIC
como herramienta básica en el ámbito de la criminología.
CG. 11. Saber poner en práctica las visiones sociológica, psicológica y jurídica en los
ámbitos profesionales relacionados con el fenómeno delictivo.
Competencias Específicas:
CE. 13. Utilizar los principales métodos y técnicas de investigación en ciencias sociales y
valorar la pertinencia de su uso en la investigación en Criminología.
CE. 14. Plantear, diseñar y ejecutar una investigación aplicada a la Criminología.
CE. 15. Comprender y dar cuenta de las implicaciones éticas de la investigación y la
intervención social en Criminología.
CE. 16. Adquirir un conocimiento básico del funcionamiento de la política en los actuales
sistemas democráticos y de sus actores principales, así como sobre la adopción de políticas
públicas orientadas a la delincuencia.
CE. 17. Conocer y comprender las bases conceptuales de la Ciencia Política, la estructura
del Estado y sus instituciones y de la sociedad civil para poder aplicarlos con corrección en
el quehacer profesional del criminólogo.
CE. 18. Conocer, ser capaz de exponer y explicar las etapas y productos de unas políticas
públicas para el tratamiento de la delincuencia y la seguridad ciudadana.
CE. 19. Conocer los diferentes métodos e instrumentos de evaluación de los efectos y
resultados de un programa o política pública y ser capaz de aplicarlos a casos concretos de
intervenciones públicas para el tratamiento de la delincuencia y la seguridad ciudadana.
CE. 20. Generar, recopilar, ordenar, analizar, y comunicar datos estadísticos de carácter
psicológico, político y sociológico para investigar en criminología.
CE. 21. Valorar de forma argumentada los resultados de las políticas públicas de prevención
o intervención sobre la delincuencia.
CE. 22. Identificar los procesos de socialización política, las dinámicas de los colectivos y
grupos humanos, así como las instituciones políticas fundamentales desde el punto de vista
de la desigualdad social y la diferencia cultural.
CE. 23. Comprender las relaciones que se producen entre la estructura social y el delito.

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE

En relación a la globalidad del título, los estudiantes habrán de adquirir los siguentes
resultados de aprendizaje a través de la realización de esta asignatura:
1. Adquisición de los conocimientos necesarios para llevar a cabo un análisis de las causas
que han concurrido en una persona para delinquir derivadas de su situación y experiencia
social.
2. ·Conocimiento y comprensión de conceptos relacionados con el riesgo en general y con la
inseguridad ciudadana en particular.
3. Conocimiento de las técnicas de prevención de los delitos asociados a situaciones de
marginación, pobreza y exclusión.
Por tanto y particularmente, la superación de esta asignatura implica la consecución de unos
resultados de aprendizaje derivados tanto del estudio de contenidos teóricos, como del
desarrollo de habilidades intelectuales; pudiéndose concretar en los siguientes:
1. Identificar las dimensiones de análisis de la Política Social así como su evolución y
desarrollo.
2. Conocer la naturaleza y evolución histórica del Estado de Bienestar y las políticas
sociales.
3. Diferenciar los modelos de Política Social.
4. Conocer los aspectos claves de la Política Social y la Seguridad Social.
5. Comprender las Políticas Sociales desarrolladas en el ámbito de la Salud.
6. Interiorizar el ámbito donde se desarrolla la Política Social y el Empleo.
7. Ubicar la Política Social en el marco de la Unión Europea.
8. Profundizar en las grandes áreas de la Política Social.
9. Conocer las prioridades de la política social a través del gasto social.

CONTENIDOS

TEMA 1. Orígenes, Expansión y Crisis del Estado de Bienestar.

Capítulo 1 del Manual “Políticas Sociales”. Editorial: Cívitas.

TEMA 2. Estado de Bienestar: Orígenes y Perspectivas.

Capítulo 3 del Manual “Políticas Sociales”. Editorial: Cívitas.

TEMA 3. Unión Europea y Políticas Sociales.

Capítulo 5 del Manual “Políticas Sociales”. Editorial: Cívitas

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TEMA 4. Política Social y Seguridad Social.

Capítulo 7 del Manual “Políticas Sociales”. Editorial: Cívitas

TEMA 5. Política Social y Salud.

Capítulo 8 del Manual “Políticas Sociales”.

TEMA 6. Política Social y Educación.

Capítulo 9 del Manual “Políticas Sociales”. Editorial: Cívitas

TEMA 7. Política Social y Empleo.

Capítulo 10 del Manual “Políticas Sociales”. Editorial: Cívitas

TEMA 8. Gasto Social en la Unión Europea y en España.

Capítulo 12 del Manual “Políticas Sociales”. Editorial: Cívitas.

METODOLOGÍA

La metodología de impartición será de enseñanza a distancia (on-line) a través de la


Plataforma Alf de la UNED, con el apoyo presencial del Profesor-Tutor, a través del Centro
Asociado. Con la metodología específica de enseñanza, los estudiantes adquirirán las
destrezas, habilidades y competencias establecidas como resultados del aprendizaje.
1) Trabajo con contenidos teóricos:
Se articula mediante el trabajo autónomo de los estudiantes, la asistencia a las tutorías y
la interacción con el equipo docente.
• Los alumnos deben leer y estudiar los temas señalados en los contenidos de la
asignatura, disponibles en la bibliografía básica. Voluntariamente, podrán profundizar en
dichos temas a través de la revisión y estudio de la bibliografía complementaria propuesta.
• Los alumnos podrán realizar ejercicios de autoevaluación de los conocimientos teóricos
adquiridos mediante pruebas de comprensión tipo test.
• Los alumnos se podrán conectar a los programas de Radio y TV UNED realizados por los
profesores de la asignatura. Así como, realizar búsquedas en red de documentación
complementaria a la materia.
• Para facilitar la comprensión de los contenidos, los alumnos podrán asistir a las tutorías
presenciales en los Centros Asociados.
• Los estudiantes mantendrán una vía de comunicación directa con el equipo docente de la
asignatura. Éstos les orientarán en el estudio y resolverán los problemas planteados en

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los foros de la asignatura. Mediante esta vía de comunicación, los estudiantes tendrán
acceso a debates, dudas planteadas por otros alumnos y a los comentarios facilitados, al
respecto, por equipo docente.

2) Trabajo Autónomo de los estudiantes:


Los estudiantes deberán trabajar de forma autónoma los contenidos temáticos y las
cuestiones propuestas por el equipo docente.
• Los alumnos tendrán posibilidad de mantener relaciones con sus compañeros de estudio
a través de los foros del curso virtual de la asignatura.
• Voluntariamente, realizarán un trabajo opcional o Prueba de Evaluación Continua (PEC),
cuyas instrucciones se encuentran en esta Guía de Estudio. Este trabajo será evaluado por
los profesores tutores. Los estudiantes que no tengan asignados profesores tutores,
deberán contactar con el equipo docente, en caso de que deseen realizar dicha prueba.
• Los estudiantes se presentarán a las pruebas presenciales (exámenes) en los días y en
los lugares fijados en el calendario académico de exámenes. La corrección de esta prueba
corresponde al equipo docente de la asignatura.
• Los alumnos podrán asistirán a las clases o tutorías sobre la materia, impartidas en sus
respectivos Centros Asociados.

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 20
Duración del examen 90 (minutos)
Material permitido en el examen
Ninguno
Criterios de evaluación
Las pruebas presenciales o exámenes constarán de veinte preguntas tipo test. Cada
pregunta tendrá cuatro ítems de respuesta, de los cuales sólo uno será la respuesta
correcta. Cada pregunta contestada correctamente tendrá una valoración positiva de
0,5 puntos. Las respuestas incorrectas, tendrán una valoración negativa de 0,10 puntos.
Las respuestas no contestadas no tendrán puntuación ni positiva, ni negativa. Para
superar la prueba habrá que obtener una puntuación mínima de 5 puntos.
La prueba presencial se desarrollará en los Centros Asociados de la UNED,
conforme a lo establecido en los Estatutos de la UNED y en el Reglamento de
Pruebas Presenciales. Los estudiantes podrán examinarse tanto en la
convocatoria ordinaria, como en la extraordinaria. La revisión de exámenes se
realizará en los 7 días siguientes a la publicación de las calificaciones en los
listados oficiales.
% del examen sobre la nota final 100

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POLÍTICAS SOCIALES CÓDIGO 6604307-

Nota del examen para aprobar sin PEC 5


Nota máxima que aporta el examen a la 10
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 5
PEC
Comentarios y observaciones
Los estudiantes pueden obtener la máxima calificación en el examen (10 puntos), sin
necesidad de realizar la Prueba de Evaluación Continua (PEC).

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)


¿Hay PEC? Si
Descripción
La PEC consiste en un análisis individual, no transcrito y crítico sobre las propuestas
realizadas por los precursores de la Política Social, citados en el capítulo 2 de la
bibliografía básica de la asignatura cuyo título, en dicho manual, es “El concepto de
Política Social: Historia y Teoría”.
La PEC tendrá una extensión mínima de 25 páginas y máxima de 30 páginas, con
fuente Time New Román, tamaño 11 e interlineado 1.5. Se deberá titular: “Análisis
individual, no transcrito y crítico sobre las propuestas realizadas por los
precursores de la Política Social”.

Criterios de evaluación
La PEC no puede significar, bajo ningún concepto, el aprobado del examen o suplir al
mismo. Por el contrario, puede obtenerse la nota máxima en el examen sin que el /la
alumno/a la haya realizado.
Además, debe tenerse en cuenta que la PEC sólo es operativa en la convocatoria
ordinaria de junio. Para la convocatoria extraordinaria de septiembre no se
realizan pruebas de evaluación continua, ni se tendrán en cuenta las realizadas
en la convocatoria ordinaria de junio o años anteriores.
A los alumnos que opten por la evaluación continua o realización de la PEC, se
les podrá sumar hasta 1 punto a la nota obtenida el examen, siempre que hayan
obtenido una calificación mínima de 5 puntos (sobre 10 puntos) tanto en el
examen como en la PEC.
La PEC será tutorizada y evaluada por los profesores tutores. Los estudiantes
que no tengan asignados profesores tutores, deberán contactar con el equipo
docente, en caso de que deseen realizar dicha prueba.
Aquellos alumnos que deseen realizar y presentar la PEC, habrán de remitirla a
sus profesores tutores o equipo docente a través de la plataforma Alf (aplicación
tareas- calificaciones).
Ponderación de la PEC en la nota final La PEC solo podrá sumar 1 punto, como
máximo, a la nota final obtenida en el
examen, siempre que el estudiante haya
obtenido una calificación mínima de 5 tanto
en el examen como en la misma PEC.
Fecha aproximada de entrega 15/01/2019

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POLÍTICAS SOCIALES CÓDIGO 6604307-

Comentarios y observaciones
Debido a que la realización de la PEC es voluntaria, los estudiantes podrán obtener la
máxima calificación en el examen (10 puntos), sin necesidad de realizarla.

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES


¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s? No
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

SIN PEC:
A través de la calificación obtenida en la prueba presencial o examen tipo test.

CON PEC
Sumando, como máximo, 1 punto a la nota final obtenida en el examen. Siempre que
ambas pruebas tengan un mínimo de 5 puntos.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788447032839
Título:POLÍTICAS SOCIALES
Autor/es:Carmen Alemán Bracho ;
Editorial:THOMSON-CIVITAS

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN: 9788424509040
Título: EL ESTADO DEL BIENESTAR EN ESPAÑA: DEBATES, DESARROLLO Y RETOS
Autor/es: Gregorio Rodriguez Cabrero
Editorial: EDITORIAL FUNDAMENTOS

ISBN: 9788434417113
Título: POLÍTICA SOCIAL
Autor/es: Teresa Montagut
Editorial: EDITORIAL ARIEL S.A.

ISBN: 978-84-00-6855-8

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POLÍTICAS SOCIALES CÓDIGO 6604307-

Título: LOS ESTADOS DE BIENESTAR EN LA ENCRUCIJADA. POLÍTICAS SOCIALES EN


PERSPECTIVA COMPARADA
Autor/es: Eloísa del Pino; Mª Josefa Rubio Lara (Dirs.) 2ª ed. (2016)
Editorial: EDITORIAL TECNOS

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

Se puede acceder a los programas de Radio y TV UNED realizados por los profesores de la
asignatura, a través de las plataformas TeleUNED o CanalUNED, donde podrán escuchar y
visualizar diferentes programas radiofónicos y de televisión educativa relacionados con la
asigantura:

• Servicios Sociales y Política Social en la titulación de Trabajo Social.


01-12-2006 (radio)
• Retos de la Política Social. 29-02-2008 (radio)
• Hacia el 4º pilar del Estado de Bienestar. 20-02-2009 (TV)
• Crisis económica y política social. 19-01-2011 (radio)
• http://Intercambio de realidades para puentear la quiebra del estado de bienestar, radio
UNED, diciembre 2014
• Emprendedores del s. XXI: de vuelta a las raíces, 1 de julio de 2015.
• El régimen jurídico de los servicios sociales en tiempos de crisis. 04/02/2016 (TV).
• Incluir algún programa de radio general sobre políticas sociales actualizado (pendiente de
grabación).

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no hayan sido sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 12 CURSO 2018/19

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