Manual Electronica II
Manual Electronica II
Manual Electronica II
(TEC-156)
1. ACOPLAMIENTO POR RC
2. ACOPLAMIENTO DIRECTO
3. ACOPLAMIENTO POR TRANSFORMADOR
4. PAR DARLINGTON
5. AMPLIFICADOR DE POTENCIA SIMPLE
6. SEPARADOR DE FASES
7. INVERSOR DE FASES
8. AMPLIFICADOR DE POTENCIA EN OPOSICION
9. AMPLIFICADOR DE POTENCIA COMPLEMENTARIO
10. RETROALIMENTACION EN SERIE
11. RETROALIMENTACION EN PARALELO
PRACTICA No. 01
TITULO: ACOPLAMIENTO POR RC
OBJETIVOS
1. Identificar un circuito amplificador de dos etapas acoplado mediante un
circuito RC y medir los voltajes de operación de cd.
2. Mostrar el funcionamiento de un amplificador típico acoplado mediante
un circuito RC y medir sus ganancias de voltaje de ca, con y sin paso en la
resistencia de emisor.
3. Determinar la respuesta a la frecuencia de un amplificador típico
acoplado mediante un circuito RC
Conceptos básicos.
La ganancia de voltaje de un amplificador de voltaje en cascada es igual a la ganancia
con carga de la primera etapa, multiplicada por la ganancia con carga de la segunda etapa.
Se utilizan tras modelos básicos para acoplar las etapas de transistores: Resistencia-
capacitancia (RC), acoplamiento por transformador y acoplamiento directo.
PROCEDIMIENTO
OBJETIVO 01
Identificar un circuito amplificador de dos etapas acoplado mediante un circuito RC y medir
los voltajes de operación de cd.
Examine el circuito amplificador acoplado mediante un circuito RC de la figura
¿Cuál componente identifica a este circuito como un amplificador con acoplamiento RC?
Mida y anote los voltajes de cd (con respecto a tierra) en la base, el emisor y el colector de Q1.
VB1= ________Vdc
VE1= _________Vdc
VC1= _________Vdc
Como resultado de sus mediciones, ¿diría usted que la primera etapa amplificadora de emisor
común del amplificador con acoplamiento RC está polarizado adecuadamente? ___________
VB2 = ________Vdc
VE2= _________Vdc
VC2=_________Vdc.
Objetivo 02
Mostrar el funcionamiento de un amplificador típico acoplado mediante un circuito RC, con
y sin capacitor de paso en la resistencia de emisor.
2. a. Ajuste el generador de Audio frecuencia en la función de onda senoidal a una frecuencia
de 1 KHz.
b. Ajuste la salida del generador de AF para una señal de 100 mv máximo a máximo en la base
de Q1
c. Ajuste los controles del osciloscopio, calibrados para una deflexión de 0.02 V/cm y el
disparo a sincronización normal, fuente interna, pendiente + y nivel auto.
d. Conecta la entrada del osciloscopio a la base de Q1 y mida el voltaje de entrada de máximo
a máximo.
Av1 = ec1/e1
Av1 =__________
I Conecte la entrada del osciloscopio a la entrada de Q2
Av2 = eo/eB2
Av2 =________________
Av = Av1 x AV2
Av=__________
q. Indique si concuerdan las ganancias globales de voltaje calculadas en los pasos (o) y (p)
______.
3ª) Agregar una resistencia de carga externa a través de la salida del amplificador con
acoplamiento RC afecta la ganancia de la última etapa, que a su vez afecta la ganancia global
del amplificador. Conecte R9, la resistencia de 22 k Ohmio, a través de la salida del
amplificador, como se muestra.
b. Mida el voltaje de salida de máximo a máximo del amplificador con acoplamiento RC,
cargado.
AV2 = eo/eB2
AV2 = ____________
Av = eo/e1 Av =______________
e. Indique si agregar una resistencia de carga disminuye las ganancias de la última etapa y del
amplificador global ______
Cuestionario
PRACTICA No. 02
OBJETIVOS
Identificar un circuito amplificador de voltaje de dos etapas acoplado directamente y medir
los voltajes de operación de cd.
Mostrar el funcionamiento de un amplificador típico acoplado directamente y medir las
ganancias de voltaje de ca con y sin paso de emisor.
Determinar la respuesta a la frecuencia de un amplificador típico acoplado directamente.
Conceptos básicos
1. El acoplamiento directo suministra excelente respuesta a bajas frecuencias ya que
elimina las reactancias inductivas o capacitivas en la trayectoria de la señal
Un amplificador acoplado directamente es sensible a la temperatura y
necesita circuitos de estabilización para minimizar la derivación de cd.
PRACTICA No. 01
TITULO: ACOPLAMIENTO POR RC
OBJETIVOS
4. Identificar un circuito amplificador de dos etapas acoplado mediante un
circuito RC y medir los voltajes de operación de cd.
5. Mostrar el funcionamiento de un amplificador típico acoplado mediante
un circuito RC y medir sus ganancias de voltaje de ca, con y sin paso en la
resistencia de emisor.
El número de etapas que se pueden acoplar directamente está limitado. Todas las
etapas amplifican la variación con la temperatura en la corriente de polarización de cd en
una etapa (junto con la señal de ca), lo que puede producir una gran inestabilidad ante
cambios en la temperatura.
Objetivo 01
Identificar un circuito amplificador de voltaje de dos etapas acoplado directamente
y medir los voltajes de operación de cd.
VB2=________Vcd
VE2=________Vcd
VC2=________Vcd.
AV2= eo/eB2
AV2 = _______
m) Calcule la ganancia de voltaje global AV del amplificador acoplado directamente
AV= eo/e1
Av=______
n) Calcule la ganancia global de voltaje AV del amplificador acoplado directamente
utilizando las ganancias para cada etapa.
AV = eo/e1
AV =__________.
e) Indique si agregar una resistencia de carga disminuye las ganancias de la última etapa y
global del amplificador____________.
4. a) La ganancia de voltaje de ca de cada etapa de emisor común es algo menor que el valor
de la resistencia de carga del colector dividido entre la resistencia de emisor. La resistencia de
carga del colector incluye la resistencia del colector en paralelo con la resistencia de entrada
de la siguiente etapa o la resistencia de carga externa.
La resistencia del emisor incluye la resistencia RE del emisor en serie con la resistencia (re)
I I
interna del emisor, la que generalmente es muy pequeña (re)= 26/ E en la que E está en mili
Amperes. Es posible aumentar considerablemente la ganancia de voltaje de la etapa haciendo
que la resistencia de emisor sea lo más baja posible para ca, lo que puede lograrse
conectando una capacitancia de valor grande (que tenga una reactancia relativamente baja a
la frecuencia de operación) a través de la resistencia de emisor. Conecte el capacitor de paso
C3 a través de R6, observe la polaridad correcta del capacitor.
b) Reduzca la señal de entrada al amplificador acoplado directamente hasta que la señal
de salida a través de R8 no muestre corte o distorsión. Mida el voltaje de salida de máximo a
máximo sin distorsión que se despliega en la pantalla del osciloscopio.
AV = eo/e1.
AV =__________.
e) Indique si pasar la resistencia de Q2 aumente considerablemente la ganancia del
amplificador acoplado por RC_________.
PRACTICA No. 03
OBJETIVOS
1. Identificar un circuito amplificador de dos etapas acoplado por transformador y
medir los voltajes de operador de corriente directa (cd)
2. Mostrar el funcionamiento de un amplificador típico acoplado por transformador y
medir sus ganancias de voltaje de ca con y sin paso de emisor.
3. Determinar la respuesta a la frecuencia de un amplificador típico acoplado por
transformador.
CONCEPTUALIZACION
El acoplamiento por transformador permite hacer corresponder la alta impedancia de
salida de la primera etapa con la baja impedancia de entrada de la segunda etapa.
Hay una caída de voltaje de cd a través del devanado de un transformador menor que
a través de una resistencia de colector típica.
El acoplamiento por transformador es uno de los tres métodos básicos para acoplar
las etapas amplificadoras de transistores en cascada, siendo su principal ventaja el
permitir la transferencia de potencia desde la impedancia, relativamente alta a la salida
de la primera etapa, a l la impedancia relativamente baja de entrada de la segunda etapa.
Procedimiento experimental
Objetivo 01
Identificar un circuito amplificador de dos etapas acoplado por transformador y medir los
voltajes de operación de cd.
1.a) Examine el circuito amplificador acoplado por transformador de la figura 3-02. Es casi el
mismo de la figura 3-01 al que se le han agregado los capacitores de acoplamiento C1 y C2.
c) Mida y anote los voltajes de cd (con respecto a tierra), en la base, emisor y colector de
Q1.
VB1=______________ Vcd
VE1=_______________ V
VC1=_______________Vcd
d) Con respecto a sus mediciones, ¿diría que la primera etapa de emisor común del
amplificador acoplado por transformador está polarizado directamente?_________.
VB2=_____________ Vcd
VC2 =______________Vcd
f) Indique si la segunda etapa del amplificador de emisor común está debidamente polarizada
____________.
b) Ajuste la salida del generador de AF para una señal de 100 mv de máximo a máximo en la
base de Q1. (mida esa señal de 100 mv con el osciloscopio), emplear la deflexión de 0.02
V/cm, tiempo normal fuente interna, pendiente + y nivel auto.
h) Colecte la entrada del osciloscopio a la base de Q2. Cambie el control de entrada vertical
para una deflexión de 0.2 V/cm para desplegar la onda de salida del secundario de T1. (La
parte inferior del devanado secundario está conectada a tierra para señales de ca a través de
C2.).
AV1= eB2/e1
AV1=_________
m)Conecte la entrada del osciloscopio a la salida del amplificador acoplado por
transformador. Cambie el control de entrada vertical para una deflexión de 1 V/cm
o) Mida el voltaje de salida de máximo a máximo del amplificador acoplado por transformador
AV=___________.
3.a) Agregar una resistencia de carga externa a través de la salida del amplificador, esta
afectara la ganancia de la última etapa que a su vez, afecta la ganancia global. Conecte R8, la
resistencia de carga de 22 k, a través de la salida del amplificador como se muestra en la
figura.
AV2= eo/eB2
AV2=__________
d) Calcule la nueva ganancia global de voltaje del amplificador acoplado por transformador.
AV = eo/e1
AV=_______.
e) Indique si al agregar una resistencia de carga disminuyen tanto la ganancia de la última
etapa y por tanto, la etapa global del amplificador _______.
CUESTIONARIO
d. Ni (a) ni (b)
PRACTICA No. 04
1. Verificar que la ganancia de corriente del par Darlington es mucho mayor que la
ganancia de corriente de un seguidor de emisor con un solo transistor.
2. Verificar que la ganancia de corriente del par Darlington es mucho mayor que la
ganancia de corriente de transistores conectados en paralelo.
3. Calcular y comparar la impedancia de entrada de un seguidor de emisor con par
Darlington con un seguidor de emisor de un solo transistor.
Conceptos fundamentales
La impedancia de salida es muy baja para el seguidor de emisor con par Darlington.
FIGURA 4-01
PAR DARLINGTON
El par Darlington tiene tres características muy importantes: primero, es alto el valor de beta
(B). En efecto la beta de un par Darlington es casi igual a la beta de Q1 multiplicada por la beta
de Q2. Si los dos valores de beta son iguales, la beta de Darlington es igual a beta al cuadrado.
La característica de alta ganancia de corriente de los circuitos Darlington los hace útiles en los
circuitos integrados. La segunda característica importante es que el par Darlington tiene una
impedancia de entrada muy alta. En la configuración del seguidor de emisor la impedancia de
entrada es aproximadamente igual a la beta de Darlington multiplicada por la resistencia de
carga. Aunque esta última puede ser muy pequeña la impedancia de entrada puede ser
todavía muy grande debido a la beta, lo que significa que la fuente de señales no tiene que
suministrar grandes cantidades de potencia y no le afecta la carga. La tercera característica de
importancia del par Darlington es que la impedancia de salida (en el circuito seguidor de
emisor) es muy pequeña, por lo que puede ser baja la impedancia del dispositivo operado
(por ejemplo, una bocina) y no es necesario igualar impedancias.
PROCEDIMIENTO
OBJETIVO O1
Verificar que la ganancia de corriente del par Darlington es mucho mayor que la ganancia de
corriente de un seguidor de emisor de un solo transistor.
1. a) Conecte el circuito seguidor de emisor indicado en la figura 4-02. El potenciómetro
se utiliza para variar el voltaje de polarización de la base. La resistencia de base limita
la corriente de base para proteger al transistor. La resistencia de carga es la
resistencia del emisor. Inicialmente ajuste el potenciómetro al rango intermedio.
FIGURA 4-02
PAR DARLINGTON
VE=___________Vcd.
g) Mida y registre VE
VE=___________ Vcd
IE= VE/RE
IE=__________Micro Amperes
i). La ganancia de corriente es la medida del cambio en corriente de emisor (delta IE)
producida como resultado del cambio en la corriente de base (delta IB). Calcule Delta IB
restando el valor de IB del paso (c ) al valor de IB del paso (f ).
j) Calcule delta IE restando el valor de la corriente IE del paso ( e ) del valor de IE del
paso ( h ).
2.a) Ahora medirá la ganancia de corriente del par Darlington. Conecte el circuito
mostrado en la figura 4-03. Asegúrese de que el emisor de Q1 esté conectado a la
base de Q2 y que los colectores estén unidos y a al positivo del voltaje de la fuente de
energía.
IE=VE/RE.
IE=___________Micro-Amperes
IE__________Micro Amperes
al valor de IB de (2 f).
IE= VE/RE
IE=__________Micro-Amperes
Esta corriente es relativamente alta, un excelente valor seria por el orden de los
200 microamperes
g) Mida y registre VE
VE=__________Vcd
IE= VE/RE.
4.a) Los valores de ganancia de corriente que se encontraron para el seguidor de emisor en
(1.k) y para el par Darlington en (2 k) representa realmente la beta de ca de los transistores
que se utilizan en estos dos circuitos. La impedancia de entrada a cualquiera de estos dos
circuitos se puede aproximar multiplicando el valor de b por la resistencia de carga, en este
caso la resistencia de emisor. Usando la ganancia de corriente de (1 K) y el valor de 100 ohm
de la resistencia de emisor, calcule la impedancia Z1 de entrada del seguidor de emisor.
Z1 = Beta x RL=
Z1= Beta x RE
Z1=________k Ohms.
c) Compare los dos valores de la impedancia de entrada ¿Cuál es mayor, el seguidor de emisor
o el par Darlington?
CUESTIONARIO
2. Se conectan dos transistores en una configuración Darlington, uno de los cuales tiene una
beta de 75 y la beta del otro es de 125. ¿Cuál es la beta del circuito Darlington?
a. 125
b. 200
c. 937
d. 9375
a. 100
b. 25
c. 50
d. 75
4.Se mide el voltaje de emisor para determinado transistor y se encuentra que es de 2.2 volts.
Si se utiliza una resistencia de 220 Ohms, ¿Cuál es la corriente de emisor?
a. 100 microamperes
b. 1000 microamperes
c. 10,000 microamperes
d.100,000 microamperes
a. 64 Oms
b. 75 kilohms
c. 7496 ohms
d. 1600 ohms
a) Amplificador de corriente.
b) Amplificador de potencia
c) Amplificador de beta.
PRACTICA No. 05
Objetivos
Conceptos básicos
Los amplificadores de potencia clase A se utilizan donde es importante tener muy baja
distorsión.
Las propiedades de ecualización de frecuencias del transformador nos proporcionan una muy
buena eficiencia. Siempre hay distorsión de las formas de onda de audio, pero esta se
mantiene al mínimo en un circuito diseñado en forma adecuada.
Los amplificadores de potencia de audio comunes pueden ser etapas de clase A simples, o
etapas en oposición de clase A, AB, o B.
Una etapa amplificadora de clase A esta polarizada de manera que la corriente de colector
fluya continuamente durante el ciclo eléctrico completo (360 grados) de la señal, al igual que
cuando no se transmite una señal. Una etapa amplificadora de clase B esta polarizada de
manera que la corriente de colector sea casi cero cuando no se transmite señal, y que fluya
corriente de colector durante una mitad de cada ciclo (180 grados) cuando se transmite la
señal.
Una etapa amplificadora de clase AB funciona con una pequeña polarización directa en los
transistores, de manera que en todo momento está fluyendo cierta corriente de colector. Con
señales de entrada de bajo nivel, el amplificador de clase AB funciona como un amplificador
de clase A y es muy parecido en su funcionamiento al de clase B con señales de entrada de
alto nivel.
Conecte el circuito como se muestra, T1 se puede identificar por su devanado de color verde.
IT(sin señal)=________mAcd.
d) Mida y registre los voltajes de cd (con respecto a tierra) en la base, emisor y colector de Q1.
VB1 =____________Vcd
VE1 =____________Vcd
VC1 =____________Vcd.
e) Como resultado de sus mediciones, ¿diría usted que Q1 está polarizado correctamente?
_________
b) Ajuste la salida del generador de AF para una señal de máximo a máximo de 250 mV en la
base de Q1.
3.a) Quite la bocina y remplácela por la resistencia R5 de 8.5 Ohmios, lo que no afecta el
funcionamiento del amplificador debido a que dicha resistencia se aproxima a la impedancia
de carga de la bocina.
b. Ajuste los controles del osciloscopio calibrado para deflexión de 2V/cm, tiempo de barrido
de 0.5 ms/cm, fuente interna, pendiente + y nivel auto.
e) Ajuste la salida del generador de Audio para una señal de 15 voltios de máximo a máximo
en el colector de Q1
AV=eo/e1
AV=_________
4.a) Mida y anote la señal de salida rms a través de R5.
eo=________Vac.
b) Calcule la potencia salida del amplificador utilizando valores rms. Puede emplear la fórmula
de potencia empleando la caída de voltaje de salida al cuadrado de ac en R5 sobre R5.
PSalida = _________W.
e1 =_______Vca
ec1 =_________Vca.
e) Calcule la caída de voltaje a través de R1.
i1= eR1/R1
i1= ______mAca.
g) Determine la potencia de entrada del amplificador utilizando los valores rms de la corriente
y voltaje de entrada
P1= i1X e1
P1= _________W
h)Calcule la ganancia de potencia del amplificador
AP= Po/P1
AP=________
IT(señal)=________mAcd
CUESTIONARIO
Seleccione la respuesta correcta.
Objetivos
CONCEPTOS BASICOS
Figura 6-1
Separador de fases
OBJETIVO 1
Figura 6-2
Separador de fases experimental
VB= ________Vcd
VE=_________Vcd.
VC=_________Vcd.
c) Ajuste los controles del osciloscopio para desplegar la onda del voltaje
de entrada. Mida el voltaje de máximo a máximo.
CUESTIONARIO
c.Ni ( a ) ni (b)
d. Tanto ( a ) como ( b )
PRACTICA No. 8
OBJETIVOS
CONCEPTOS BASICOS
Funcionando en clase B, la corriente para cada transistor fluye durante una mitad del
ciclo de entrada. Cada transistor amplifica una mitad distinta, de manera que toda la
señal se reproduce en la salida. Funcionando en clase AB queda en algún punto entre
la clase A y la clase B.
Usando un circuito en oposición se puede lograr mayor salida de potencia con menor
distorsión que cuando funciona en clase A simple. Una de las desventajas del funcionamiento
en clase A es que la corriente de colector fluye todo el tiempo, y como resultado de ello la
disipación de potencia del transistor es muy alta, aunque haya poca o no haya señal presente.
Utilizando el funcionamiento en clase B en oposición se puede disminuir considerablemente la
disipación de potencia del transistor. Cuando se conectan dos transistores en oposición en
clase B, uno amplifica la mitad de la señal y el otro la otra mitad. Luego se combinan estas
medias señales en el transformador de salida para restaurar la onda original.
Entonces los transistores funcionan entre las clases A y B. A esta clase de intermedia se le
define como clase AB. Los amplificadores de clase AB casi siempre son una elección universal
para la amplificación de audio de alta potencia, especialmente en los amplificadores de bajo
voltaje que funcionan con batería.
En este circuito se usa el transformador driver T1 como separador de fases para desarrollar
dos señales que tienen igual amplitud, polaridad opuesta y están desplazados 180 grados
entre sí. Estas señales se aplican como las dos entradas para el amplificador en oposición. El
transformador driver T1 también proporciona la trayectoria para la corriente de polarización
de cd para Q1 y Q2. Los transistores están polarizados, de manera que se disipa poca potencia
de colector bajo condiciones sin señal. La salida del amplificador se acopla a la bocina
mediante un transformador. Una mitad del primario del transformador de salida T2
representa la impedancia de carga del colector Q1 en tanto que la segunda mitad representa
la carga de colector para Q2. El transformador T2 también ecualiza la impedancia de salida
relativamente alta de los transistores y la baja impedancia de la bobina de voz de la bocina.
VE1=_________________Vdc
VC1=_________________Vdc
VB2=__________________Vdc
VE2=_________________Vdc
VC2=_______________Vdc
b) Ajuste la salida del generador de AF para una señal de un volt rms a través del primario del
transformador de potencia T1.
Mida el voltaje e1 de entrada entre la terminal de salida alta del generador de AF y tierra.
b) Ajuste los controles del osciloscopio calibrado para deflexión de 2 v/cm, tiempo de barrido
de 0.5 ms/cm, disparo a fuente externa y pendiente +
c)Conecte una punta desde el colector de Q1 al contacto del osciloscopio marcado como EXT
SYNC/HOR. Ahora cada trazo del osciloscopio será disparado solo por la señal de colector que
va al positivo de Q1.
f) Ajuste la salida del generador de AF para una señal de 11 volts de máximo a máximo en el
colector de Q1.
g) Conecte la entrada del osciloscopio al colector de Q2. Indique si el voltaje de señal del
colector de Q2 es igual al de Q1 ______
Av= eo/e1
Av =________.
m)Indique si hay distorsión de la onda en la salida_______
eo=_______Vac.
b. Calcule la potencia de salida del amplificador utilizando valores rms.
Po = eo/R
Po = ________________W.
c. Mida y anote el voltaje de entrada rms entre la terminal alta de salida del generador de AF y
tierra.
e1 = ________Vac
d.Anote la corriente rms de entrada que indica el miliamperímetro de ca.
i1 =________ mAca
e.Encuentre la potencia de entrada al amplificador utilizando valores rms de corriente y
voltaje.
P1 = e1 . i1
P1 =_____W
Nota La ecuación para la potencia de ca P = e x i, es verdadera solo para una carga resistiva.
Cuando la carga tiene reactancia, la ecuación correcta es P = e x i x cos de theta, siendo
theta el ángulo de fase entre el voltaje y la corriente de la carga.
Debido a que cos theta nunca puede ser mayor que uno, la verdadera potencia para una
carga con reactancia siempre es menor que e x i. Para este experimento se supondrá que la
carga es resistiva.
AP = Po/P1
AP = __________
iT (señal) = _________mAcd
i
h Compare IT (señal) contra T (sin señal) Indique si el amplificador esta en clase AB.
________
5.a. Quite R1 del circuito amplificador en oposición Debido a que ahora sus bases están
conectadas a tierra a través del secundario de T1 y R2, Q1 y Q2 ya no están polarizados
directamente. No puede fluir corriente de colector sino hasta que una señal que vaya al
positivo en unas de las bases polarice directamente ese transistor.
VB1= _________Vcd
VB2 =_________Vcd
VE1 =_________Vcd
VE2 = _________Vcd
VC1 = _________Vcd
VC2 = _________Vcd.
6.a. Ajuste la salida del generador de AF para una señal de 4 volts de máximo a máximo en el
colector de Q1.
b. Mida el voltaje de máximo a máximo en el colector de Q2. Indique si tiene el mismo valor
que en el colector de Q1 ______
Si, la onda tiene un paso o ranura que ocurre cada vez que el voltaje cruza la línea de
referencia de cero, lo que se conoce como distorsión de cruce e indica que funcione en clase
B.
CUESTIONARIO
CONCLUSION
Observo la corriente de cd del circuito con o sin una señal de entrada de ca, llego
a la conclusión de que el amplificador estaba en clase AB. Usted puede cambiar el
amplificador de clase AB a clase B, cambiando la polarización de base.
IT (señal)=__________mAcd
PRACTICA No. 09
OBJETIVOS
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Cuando la señal de entrada va al negativo, el transistor NPN casi se apaga, el transistor PNP
conduce corriente a través de la carga y en la salida se reproduce el medio ciclo negativo de la
señal de entrada.
Para la clase AB, ambos transistores están polarizados ligeramente para eliminar un poco la
distorsión de cruce. Debido a que la impedancia de salida de los amplificadores de colector
común es muy baja, no se requieren dispositivos de acoplamiento de impedancias, tales como
los transformadores. El capacitor C acopla la salida de baja impedancia del amplificador a la
bobina de voz de baja impedancia de la bocina. Para una buena respuesta a frecuencias bajas,
C debe de tener valor relativamente grande, es decir, debe tener una constante de tiempo RC
grande en comparación con la menor frecuencia a amplificar.
Procedimiento
OBJETIVO A
1.a) Examine el circuito amplificador complementario de la figura 9-2. Es casi el mismo circuito
de la figura 9-1 al que se le han agregado el capacitor de acoplamiento de entrada C1 y la
resistencia R1 en serie, ( La caída de voltaje de la señal a través de R1 se utiliza para calcular la
potencia de la señal de entrada). Se agregó un miliamperímetro de cd para observar la
corriente del circuito. La capacitancia de acoplamiento de salida consiste en C2 y C3 en
paralelo. ¿Cuál es el valor total de la capacitancia de acoplamiento de salida? 94 uF.
Figura 9-2
Se ajustp a 14.96 v
f) Mida y anote los voltajes de cd (con respecto a tierra) en la base, emisor y colector de Q1 y
Q2.
VB1 =__8.12______________Vdc
VE1=________7.48_________Vdc
VC1=_______14.94__________Vdc
VB2=_6.77_________________Vdc
VE2=__7.42_______________Vdc
VC2=___0____________Vdc
g) Como resultado de sus mediciones ¿diría que el transistor NPN y el transistor Q2 están
polarizados directamente en forma adecuada para la clase AB?___________
OBJETIVO B
2.a) Ajuste el generador de funciones a la función de onda senoidal a una frecuencia de 1kHz.
b) Ajuste la salida del generador de funciones para una señal de un volt rms en la unión de las
resistencias R3 y R4. Mida el voltaje de entrada (de 1 volt ac)., con el multímetro, entre la
unión de las citadas resistencias y tierra.
Dio un voltio.
En la salida del amplificador usted puede conectar tanto una resistencia fija de bajo ohmiaje
como una bocina. Si dispone de una bocina en vez de una resistencia fija, esta debe emitir un
tono audible
3.a) Si utilizó bocina, quítela y sustitúyala por la resistencia R8 de 8.2 Ohmios, lo que no
afecta el funcionamiento del amplificador debido a que la resistencia de 8.2 Ohmios se
aproxima a la impedancia de carga de la bocina.
b) Ajuste los controles del osciloscopio calibrado para deflexión de 1V/cm, tiempo de barrido
de 0.5 ms/cm y disparo a fuente externa y pendiente positiva.
c) Conecte una punta desde la parte superior de R8 al contacto del osciloscopio marcado EXT
SYNC/HOR. Ahora cada trazo del osciloscopio será disparado solo por la señal de salida que
va al positivo a través de la resistencia de carga R8.
f)Ajuste la salida del generador de funciones para una señal de salida de 3.1 V de máximo a
máximo a través de la resistencia de carga R8. De ser necesario, ajuste el control de estabilidad
del osciloscopio ¿Hay distorsión de la onda?__no______. No debe haber distorsión o recorte de
la onda de salida.
2.8v
AV= eo/e1
AV=__2.6/2.6 =1______
4.a) Mida y registre el voltaje de salida rms a traes de R8. Use el multímetro fluke para tales
fines.
eo=__0.731_______Vca.
b) Calcule la potencia de salida del amplificador usando valores rms.
e1=__________Vca
ex=________Vca
e) Calcule la caída de voltaje a través de R1
eR1= ex – e1
eR1=____0.143______Vca.
i
f) Calcule la corriente 1 de la señal de entrada rms a través de la resistencia R1 en serie.
i1 = eR1/R1
i1 =__0.143_______mAca
g) Determine la potencia de entrada al amplificador utilizando los valores rms de la corriente y
voltaje de entrada. Suponga que la entrada al amplificador es puramente resistiva.
i e1
P1= 1 x
P1=____20.4_____W.
h) Determine la ganancia de potencia.
i i
i)Compare T (con señal) contra T (sin señal) Indique si el amplificador está en clase AB.
CUESTIONARIO
a. Es relativamente baja
b. Es relativamente alta
c. Depende de la impedancia del transformador de salida
d. Depende de la impedancia de la bobina de voz de la bocina.
LABORATORIO DE ELECTRONICA II
PRACTICA NO. 11
OBJETIVOS
CONCEPTOS BASICOS
La retroalimentación consiste en volver a aplicar una señal desde una parte de un circuito a
otra, generalmente de salida a entrada.
Las ondas cuadradas se forman de una onda senoidal que tiene la misma frecuencia
fundamental que la onda cuadrada más un número grande de armónicas impares.
Las ondas cuadradas se pueden utilizar para probar el ancho de banda, respuesta de
frecuencia, corrimiento de fase y distorsión en un amplificador.
La ganancia de la etapa aumenta considerablemente, si se conecta un capacitor de paso a
través de la resistencia de emisor, debido a que la señal de ca pasa alrededor de dicha
resistencia, eliminando la retroalimentación de corriente alterna.
Los factores de ganancia del amplificador con y sin retroalimentación están relacionados entre
sí por lo que se conoce como la relación de retroalimentación o factor de retroalimentación B,
que no debe confundirse con la beta de un transistor.
Resumen
CUESTIONARIO
3 Cuál de las siguientes características de un amplificador se puede probar con las ondas
cuadradas?
a) La distorsión
b) El ancho de banda
c) El corrimiento de fase
d) Todos los anteriores
a) Solamente fundamental
b) Fundamental más armónicas pares
c) Fundamental más armónicas impares
d) Fundamental más todas las armónicas impares y pares.
a.) 10
c) 11
d.) 50
PRACTICA NO. 12
Procedimiento experimental
eR1R2=______________mv p-p.
eR1= e- e (R1R2)
Z =______________Ohmios
CUESTIONARIO
a. R6/R7
b. R6/R2
c. R2/R1
d. R1/R6
a. Inferior a uno
b. Positivo
c. Negativa, pero mayor que uno.
d. Positiva, pero inferior a uno.