Ciclo Vital Del Niño 2018

CICLO VITAL
Lactante, preescolar y escolar
DRA. THELMA SUAU C.

DPTO PEDIATRIA Y CIRUGIA INFANTIL SUR
UNIVERSIDAD DE CHILE
DIMENSIONES DEL
DESARROLLO HUMANO
Al enfrentar a un niño debemos
considerar
No son adultos pequeños
• Crecen y se desarrollan
• Logros y metas definidas
• Insertos en una familia y sociedad
Programa de Supervisión de salud del

niño y adolescente
ATENCION INTEGRAL
QUE HACEMOS EN
PEDIATRÍA
• Evaluamos crecimiento y desarrollo
normal.
• Alimentación
• Pautas de estimulación y prevención
de accidentes.
• Hábitos, modos de crianza.
• Patología.
PROGRAMAS ministeriales
• SUPERVISIÓN DE SALUD DEL NIÑO Y
ADOLESCENTE
• PNI (P. NACIONAL DE INMUNIZACIONES)
• PNAC (P. NAC. ALIMENTACION

COMPLEMENTARIA)
• SALUD ORAL
• P. IRA (INFECCION RESPIRATORIAS AGUDAS)

DEFINICIONES
RN 0 a 28 días
Lactantes menor
1m a <12 meses
mayor
12m a <24
meses
Preescolar 2 a 6 años
Escolar 6 a 18 años
Adolescente 10 a ………..
Definiciones
Crecimiento
Proceso por el cual se incrementa la masa
de un ser vivo, momento que se produce
por incremento de la masa celular.
Desarrollo
Proceso a través del cual los seres vivos
logran mayor capacidad funcional.
Adquisición de funciones específicas de
cada conglomerado celular.
No pueden diferenciarse, ambos evolucionan en paralelo hacia
un mismo fin, la maduración del organismo.
Nelson y Folkner.
CARACTERÍSTICAS DEL
DESARROLLO
• CRECIMIENTO
(cuantitativo) –
DESARROLLO
(cualitativo).
• Proceso continuo y
ordenado, cambios
previsibles.
• Basada en los niveles
anteriores.
• Dirección céfalo caudal, de
proximal a distal y de
actividades globales a
específicas.
• El ritmo y la intensidad de
las funciones propias a
cada individuo.
QUE EVALUAR
A TODA EDAD:
• CRECIMIENTO: MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS: PESO,
TALLA, CIRCUNFERENCIA CRÁNEO.
• DESARROLLO: HITOS DEL DSM
• ALIMENTACIÓN: EVALUACIÓN NUTRICIONAL: DN,

RIESGO DN, EUTROFIA, SP U OBESIDAD.
• SOCIAL: TIPO FAMILIA, Nº HIJO, CARACT PADRES.
• FACTORES DE RIESGO: MADRE ADOLESCENTE,

MADRE SOLTERA, POBREZA, DROGADICCIÓN, SALA
CUNA, CONT. INTRADOMICILIARIA.
CRECIMIENTO: peso-talla-cincunf.craneo
DESARROLLO PSICOMOTOR
INSTRUMENTOS:
EEDP
TEPSI
AREAS
• MOTOR GRUESO Y FINO
• LENGUAJE
• SOCIAL
• COORDINACIÓN
Pautas de estimulación DSM
• Según edad e hitos del desarrollo
• Guías anticipatoriaS
• Prevensión accidentes
Recién Nacido
• etc.
Recién nacido
Desarrollo sicomotor
6 meses
• 3 meses ✓ Se sienta con apoyo
✓ Sostiene la cabeza ✓ Se cambia los objetos
✓ Libera el pulgar de mano
✓ Ríe a carcajadas ✓ Tiene prehensión radial
✓ Juega con sus pies
4 meses ✓ Retira pañal que le
✓ Toma objetos cubre la cara
✓ Rueda sobre si mismo ✓ Balbucea disílabos
(gaga, baba)
✓ Eleva cabeza y
hombros
• 7 meses
• 9 meses
✓Gatea
✓Hace pinza
✓Aplaude
✓Entiende NO
✓1 o 2 vocalizaciones con significado
• 12 meses
✓ Marcha con manos

sostenida o
independiente
✓ Descubre y busca objetos
escondidos
✓ 2 – 3 palabras con
significado
✓ Dice chao con la mano
• 18 meses
✓ Corre
✓ Sube escalera sostenido
✓ Lanza la pelota
✓ Garabatea con el lápiz
✓ Juego simbólico
✓ Mira libros
✓ 10 a 25 palabras
✓ Frases de 2 palabras
• 2 años
✓ Sube y baja solo
escaleras
✓ Salta con ambos pies
juntos
✓ Patea una pelota
✓ Usa bien la cuchara y
taza
✓ Vocabulario de 50 o más
palabras
✓ Frases de 2-3 palabras
✓ Juego en paralelo
• 3 años
✓ Camina en puntillas
✓ Sube y baja escaleras
alternando pies
✓ Dibuja figura humana
reconocible
✓ Reconoce algunos
colores
✓ Sabe nombre y apellido
✓ Juego con otros, imita a
adultos
✓ Edad del por qué
✓ Oposicionismo
• 4 años
✓ Salta en un pie
✓ Reproduce cuadrado,
círculo, cruz
✓ Usa correctamente tijera
y lápiz
✓ Viste y desviste, alimenta
y baña sólo
✓ Relata historias
✓ Juego en grupo
✓ Gusta ser el líder
• 5 años
✓ Anda en bicicleta
✓ Figura humana
✓ Control completo
esfínteres
✓ Cuenta historia simple
✓ Le gusta poner normas
en su juego
✓ Niño-niña
• 6 años
✓ Rebote pelota 4-6 veces,
lanza y recibe
✓ Bicicleta
✓ Amarra zapatos
✓ Contar más de 10
✓ Escribe nombre, más de
10 números
✓ Derecha e izquierda
✓ Dibuja persona con ropa
• 9 años
✓ Hábil motor
✓ Realiza trabajos finos
✓ Del pensamiento
concreto al abstracto
✓ Autonomía
✓ Emotividad y labilidad
✓ Amigos
✓ Le gusta el juego, la
cooperación
ALIMENTACION
• Promoción
Lactancia
Materna
Exclusiva
ALIMENTACIÓN
• Hasta 6m L Materna o Fórmula de Inicio
• 6m a 12m L materna o Fórmula Continuación

+
1 almuerzo con postre (6m)
+
1 comida con postre (8m)
• 12 A 24 meses
2 mamaderas
2 comidas con sus postres
Social
• TIPO FAMILIA, Nº HIJO, CARACT

PADRES.
• FACTORES DE RIESGO: MADRE

ADOLESCENTE, MADRE SOLTERA,
POBREZA, DROGADICCIÓN, SALA
CUNA, CONT. INTRADOMICILIARIA
GRACIAS

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Lactante, preescolar y escolar

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Programa de Supervisión de salud del

• PNI (P. NACIONAL DE INMUNIZACIONES)

• PNAC (P. NAC. ALIMENTACION

• P. IRA (INFECCION RESPIRATORIAS AGUDAS)

• DESARROLLO: HITOS DEL DSM

• ALIMENTACIÓN: EVALUACIÓN NUTRICIONAL: DN,

• SOCIAL: TIPO FAMILIA, Nº HIJO, CARACT PADRES.

• FACTORES DE RIESGO: MADRE ADOLESCENTE,

✓ Marcha con manos

• 6m a 12m L materna o Fórmula Continuación

• TIPO FAMILIA, Nº HIJO, CARACT

• FACTORES DE RIESGO: MADRE

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