UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO-PUNO

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGICA E METALURGICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA GEOLOGICA

PATRIMONIO GEOLOGICO DEL PERU

CURSO: GEOLOGIA AMBIENTAL
DOCENTE: Dr. SOFIA L. BENAVENTE FERNANDEZ
ESTUDIANTE: EDILBERTO SUCASAIRE SUCASAIRE
SEMESTRE: III
FECHA: 18/10/2018
PUNO-PERU
2018
INDICE
I.RESUMEN
II.INTRODUCCION
III. MARCO TEORICO
III.a. patrimonio geológico
III.b. Geoconservacion
III.c. Geositio
III.d. Geoturismo
III.e. Geoparque
III.f. Parque nacional
III.g. Reserva nacional
III.h. Monumento natural
III.i. Santuarios nacionales
III.j. Reservas de la biosfera
IV. OBJETIVO PRINCIPAL
V.OBJETIVO SECUNDARIO
VI. DISCUSIÓN Y RESULTADOS
VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
IX. ANEXOS
RESUMEN
La sociedad actual liderada por los países desarrollados, muestra una sensibilidad creciente
hacia la conservación y utilización de su patrimonio, sea este Natural o Histórico-Cultural.
Las tendencias conservacionistas de hoy son claras y definidas en lo que se refiere a
recursos naturales, tales como la flora, fauna y en cierta medida el paisaje, áreas en las
cuales muchos sectores sociales se muestran especialmente activos. Sin embargo, no
ocurre los mismo como lo que en muchos países se ha reconocido como parte del
Patrimonio Natural, el denominado Patrimonio Geológico y en el cual nuestro país es
privilegiado, en cuanto a muestras visibles, frecuentemente espectaculares de su geología
en diferentes aspectos como los geomorfológicos, estructurales, estratigráficos,
petrológicos, mineralógicos, yacimientos minerales o paleontológicos, los cuales se hallan
distribuidos por todo el país y sobre los que no existe el conocimiento, protección,
conservación y utilización de ellos, que finalmente pueden generar un desarrollo
sostenible en su entorno.

Palabras Clave: PATRIMONIO GEOLÓGICO, PIG, PLAN NACIONAL, PATRIMONIOS CULTURALES.

ABSTRACT

The present day, developed countries-diven society, is showin an increasing senstivy

towards the conservation and use of its patrimony, either natural or historic-cultural.
Current conservation tendencies concerning natural resources such as the flora, fauna, and
the landscape up to certain level, are clear and defined; all of them are areas in which many
social sectors are actively involved. It is nevertheless not the case of -what many countries
have already recognized as being part of the natural patrimony -the so named Geolical
patrimony, that one our country owns as a privilege, s for the visible examples, often quite
spectacular, of its geolical features comprising the varius geomorpholical, structural,
stratigraphic, petrological and mineralogical aspects, as well as for the mining and
paleontologic deposits, spread all over the country, and on which no knowledge on forms
of protection, conservation and use is available, with which a sustainable development of
the surrouding areas could de generated.

Key words: GEOLOGICAL PATRIMONY, PIG, NATIONAL PLAN, INVENTORY AND CATALOGUING
INTRODUCCION
La rica geodiversidad de Perú es el resultado de una compleja combinación de
procesos naturales donde destacan la formación de la cordillera de los Andes en
un margen convergente de placas tectónicas, y la interacción de la superficie con
la hidrósfera, la atmósfera, la biósfera y la criósfera, que corresponden a ambientes
geológicos singulares muy diferentes a los del territorio continental.
Como en todas las naciones andinas, la imagen de la montaña y la convivencia con
procesos activos tales como sismicidad, volcanismo y remociones en
masa, integran nuestro imaginario y definen en parte nuestra identidad. Elementos y
procesos geológicos se reconocen en mitos, hechos históricos y tradiciones.
Por ejemplo, asociados a la geodiversidad peruana es posible encontrar valores
Culturales, científicos (por ej., localidades tipo de formaciones geológicas y de especies,
biozonas) y económicos (por ej., minería y turismo). Igualmente, se encuentran amenazas
reales y potenciales que tienen relación principalmente con el desarrollo de proyectos
asociados a actividades productivas, como la generación y transmisión de
energía, minería, industria forestal, entre otras. Estos proyectos son frecuentemente
evaluados de manera inadecuada en el marco del Sistema de Evaluación
de Impacto Ambiental, normativa legal que considera plazos estrechos y una sub
dotación de profesionales especialistas en patrimonio geológico de los organismos
sectoriales pertinentes, como son el Consejo de Monumentos Nacionales y
el Ministerio del Medio Ambiente.
MARCO TEORICO
Conceptos generales
“El patrimonio geológico es un bien común, es parte de la riqueza natural de nuestro
planeta. La destrucción de los lugares de interés geológico es casi siempre irreversible, por
lo que la prevención y la planificación son fundamentales. La conservación del patrimonio
geológico es también una
responsabilidad: su destrucción deja a las generaciones futuras sin la posibilidad de su
conocimiento y disfrute. Por ello, no debemos considerarnos propietarios, sino
depositarios de este patrimonio que hemos heredado y que debemos conservar para las
generaciones futuras. Así que la gestión del
patrimonio geológico como parte importante del patrimonio natural y cultural es reflejo
de una sociedad avanzada, responsable y respetuosa con su entorno.” (Extraído de
http://www.igme.es/internet/patrimonio/preguntas.htm).

Geodiversidad
Consiste en la variedad de ambientes, fenómenos y procesos geológicos que dan origen a
paisajes, rocas, minerales, fósiles, suelos y otros depósitos superficiales que constituyen el
sustrato de la vida en la Tierra (definición dada por la Royal Society for Nature
Conservation del Reino Unido). Cabe
mencionar que algunos autores tienen una idea más restringida, e incluiría solo la
variedad de materiales geológicos (rocas, minerales, fósiles y suelos) y estructuras
geológicas (sedimentarias, tectónicas, geomorfológicas, hidrológicas y petrologías) (Nieto,
2001).
Patrimonio geológico
Este puede ser definido como un recurso no renovable que, por su valor científico,
pedagógico, paisajístico, turístico o cultural, y por su contribución para el reconocimiento
e interpretación de procesos geológicos que modelan nuestro planeta, deben ser
preservados para las generaciones
venideras. (Muñoz 1988, Dias et al., 2003; Gray, 2004; Brilha, 2005; Lima, 2005). La
Declaración de Digne o “de los Derechos de la Memoria de la Tierra” explica la
importancia del patrimonio geológico como bien común (Anexo A).

Geoconservación
Designa las estrategias, acciones y políticas para una eficaz conservación de la
geodiversidad y la protección del patrimonio geológico (Sharples, 2002; Brilha, 2002;
2005; Gray, 2004; Sarmento, 2005) Al observar el mundo que nos rodea se puede ver que
el ambiente geológico está sujeto cada vez a una mayor destrucción, no sólo por causas y
procesos naturales sino que principalmente por el resultado de actividades humanas.
Estas amenazas, ocurren a variadas escalas, como por ejemplo la exploración
desordenada de recursos geológicos, actividad recreativa y turística disgregada, por la
colecta de muestras geológicas para fines no científicos, etc. (Gray, 2004; Brilha, 2005).
Por otro lado, cuando los países llegan a tener estrategias de Geoconservación, estas son
generalmente aisladas y desorganizadas. Es por esto que es importante que las estrategias
de Geoconservación sean basadas en la utilización de un método de trabajo que proponga
sistematizar acciones en el ámbito de la conservación del patrimonio geológico de una
determinada área, sea ésta a
nivel país, regiones o áreas protegidas (Brilha,2005). En la Declaración de Girona se
exponen muy bien los motivos para trabajar en estrategias de geoconservacion (Anexo B).

Geositio
En la Tierra existen sitios geológicos excepcionales, desde el punto de vista científico,
didáctico, cultural, turístico, etc., estos lugares se denominan geositios. Más formalmente,
un Geositio corresponde a un sitio donde se puede presentar uno o más elementos de
geodiversidad, geográficamente bien delimitado y que presenta un valor singular desde
un punto de vista científico, pedagógico, cultural, turístico u otro. (Brilha, 2005).

Geoturismo
Según Dowling y Newsome (2006), el Geoturismo se puede conceptualizar en tres puntos
centrales que son las formas, los procesos y el turismo. Entre las formas se incluyen los
paisajes existentes con sus características y componentes (geoformas, formaciones
geológicas, fósiles, rocas, minerales, etc.). En cuanto al término turismo del concepto, este
incluye la dimensión humana y se refleja en la actividad turística. El geoturismo es la
apreciación de la geología y la geomorfología de los paisajes y la idea es que su
interpretación, de fuerte base científica, se traduzca a términos más sencillos
para el disfrute de todo tipo de turista, de manera de motivar la educación geocientífica.
La definición aceptada por UNESCO es bastante cercana a la dada por estos autores y nos
dice que este término implica el recorrer un territorio en donde el turista entiende
explícitamente que el paisaje que recorre y observa contiene formas singulares y que éste
fue modelado por procesos dinámicos que han dejado huellas visibles. El “geoturismo” no
puede ser reducido a un “turismo geológico”, sino que se trata de un concepto más
amplio, un turismo especializado en donde el foco de atención es el Geositio y los
fenómenos geológicos, orientado en un marketing y uso turístico del potencial paisajístico
y de las peculiaridades regionales relacionadas con la historia de la Tierra, en donde
también encontramos a comunidades humanas vivas o extintas que han dejado un legado
cultural.
Por otro lado, y de acuerdo con la National Geographic Society (NGS) (Brilha, 2005), el
Geoturismo procura minimizar el impacto cultural y ambiental sobre las comunidades que
reciben flujos turísticos importantes, inserto en un concepto mayor de turismo
sustentable.

Geoparque
Según una definición realizada por UNESCO el 2008, los Geoparques son territorios con
límites bien definidos y una superficie apropiada para permitir un verdadero desarrollo
socio-económico. Debe abarcar un determinado número de sitios geológicos de
importancia científica, rareza y belleza, que sean
representativos de una región y de su historia geológica. El atractivo de estos sitios no
debe ser sólo geológico, sino también ecológico, arqueológico, histórico, cultural o
paisajístico. Así, los Geoparques deben estimular el desenvolvimiento socio-económico de
una región, de una forma cultural y
ambientalmente sustentable, mejorando las condiciones de vida y valorizando la cultura
local.

Un Geoparque logra sus metas a través de tres enfoques:

- Conservación: un Geoparque busca conservar características geológicas importantes, y

explorar y demostrar métodos para una buena conservación. La autoridad encargada de
administrar cada Geoparque debe asegurar adecuadas medidas de protección en
colaboración con universidades,
servicios geológicos u oficinas legales relevantes en acuerdo con la tradición local y las
obligaciones legislativas.

- Educación: un Geoparque organiza actividades y provee apoyo logístico para comunicar

el conocimiento científico y conceptos ambientales hacia el público. Esto se logra a través
de geositios protegidos y con su respectiva interpretación, museos, centros de
información, senderos, visitas guiadas, excursiones escolares, literatura popular, mapas,
material educacional, seminarios, etc. Un Geoparque también fomenta la investigación
científica y la cooperación con universidades e institutos de investigación, estimulando el
dialogo entre las geociencias y la población local.

- Geoturismo: un Geoparque estimula la actividad económica y el desarrollo sustentable a

través del geoturismo. Al atraer mayor número de visitantes, un Geoparque estimula el
desarrollo socio-económico local a través a través de la promoción de una marca de
calidad vinculada con la herencia natural local. Alienta la creación de empresas locales y
pequeñas industrias involucradas en el geoturismo y los geoproductos.

Iniciativas nacionales
El desarrollo de iniciativas de Geoconservación han tenido un pobre desarrollo en Chile,
incluso en áreas geológicamente muy atractivas. En la actualidad lo más relevante al
cuidado del patrimonio geológico nacional viene dado por acciones del Consejo de
Monumentos Nacionales. Entre sus
principales funciones, se cuenta la declaración de monumentos nacionales en las
categorías de monumentos histórico, zona típica y santuario de la naturaleza, proteger los
bienes arqueológicos, controlar las intervenciones en monumentos nacionales, autorizar
las instalaciones de monumentos públicos, las prospecciones e investigaciones
arqueológicas y evaluar el ámbito patrimonial de los proyectos que se someten al Sistema
de Evaluación de Impacto Ambiental.

Una de las misiones básicas de este Consejo es la de proteger y velar por la conservación
de los Monumentos Nacionales que tienen, por el solo ministerio de la ley, protección
oficial: Monumentos Arqueológicos, Monumentos Paleontológicos y Monumentos
Públicos. Sin embargo, el patrimonio
geológico no está claramente incorporado en estas categorías.
El único lugar donde mencionan explícitamente el tema geológico es en el Artículo 31° de
la Ley N° 17.288, el cual dice lo siguiente:
“Son santuarios de la naturaleza todos aquellos sitios terrestres o marinos que ofrezcan
posibilidades especiales para estudios e investigaciones geológicas, paleontológicas,
zoológicas, botánicas o de ecología, o que posean formaciones naturales, cuya
conservación sea de interés para la
ciencia o para el Estado.

Los sitios mencionados que fueren declarados santuarios de la naturaleza quedarán bajo
la custodia del Consejo de Monumentos Nacionales, el cual se hará asesorar para estos
efectos por especialistas en ciencias naturales. No se podrá, sin la autorización previa del
Consejo, iniciar en ellos
trabajos de construcción o excavación, ni desarrollar actividades como pesca, caza,
explotación rural o cualquiera otra actividad que pudiera alterar su estado natural.

Si estos sitios estuvieren situados en terrenos particulares, sus dueños deberán velar por
su debida protección denunciando ante el Consejo los daños que por causas ajenas a su
voluntad se hubieren producido en ellos. Se exceptúan de esta disposición aquellas áreas
que en virtud de atribución
propia, el Ministerio de Agricultura declare Parques Nacionales o tengan tal calidad a la
fecha de publicación de esta ley. La infracción a lo dispuesto en este artículo será
sancionada con multa de cincuenta a quinientas unidades tributarias mensuales.”

Si bien no existen medidas de protección de la Geodiversidad en Chile, si existen distintos

organismos que facilitan la protección de la biodiversidad. Entre estos se puede
mencionar el Sistema Nacional de Áreas Silvestres Protegidas del Estado (SNASPE). En
este, las áreas protegidas cumplen el
objetivo de proteger y conservar muestras biológicas representativas de la diversidad
biológica del país, además de crear conciencia ambiental en la comunidad. El SNASPE está
regulado mediante la ley Nº 18.362 del año 1984 y su administración está a cargo de la
Corporación Nacional Forestal (CONAF).
Este sistema está compuesto de tres tipos de territorios:
Parque Nacional
Se define como un área generalmente extensa, donde existen diversos ambientes únicos o
representativos de la diversidad biológica natural del país, no alterada significativamente
por la acción humana.
Reserva Nacional
Área cuyos recursos naturales es necesario conservar y utilizar con especial cuidado, por la
susceptibilidad de éstos a sufrir degradación o por su importancia en el resguardo del
bienestar de la comunidad.
Monumento Natural
Es un área generalmente reducida, caracterizada por la presencia de especies nativas de
flora y fauna o por la existencia de sitios geológicos relevantes. A parte de estas tres
unidades, existen otras unidades de áreas protegidas, entre las cuales se
pueden destacar:
- La red de “Áreas Marinas Costeras Protegidas de Múltiple Uso”
- Los “Santuarios de la Naturaleza”, amparada en la Ley nº 17.288, de 1970, sobre
Monumentos Nacionales, está enfocada en la salvaguarda y disfrute del carácter
monumental de los espacios
naturales. Dentro de este tipo de área protegida se encuentran 6 sitios designados con
“Subcategorías según uso” como geológico o geomorfológico. Estos son:
a) Cerro Dragón, Iquique. Subcategoría según uso: Geomorfología.
b) Valle de la Luna y parte de la Sierra de Orbate, San Pedro de Atacama. Subcategoría
según uso: Geomorfología.
c) Granito Orbicular, Caldera. Subcategoría según uso: Geología.
d) Promontorio rocoso Roca Oceánica, Concón. Subcategoría según uso: Geología.
e) Dos sectores del Campo Dunar de la Punta de Concón, Concón. Subcategoría según uso:
Geomorfología.
f) Capilla de Mármol, Río Ibáñez. Subcategoría según uso: Geología.

- Reservas de la Biosfera (MAB), que corresponde a un área con figura de protección

internacional. Las reservas de biosfera son zonas de ecosistemas terrestres o
costeros/marinos, o una combinación de los mismos, reconocidas en el plano
internacional como tales en el marco del
«Programa sobre el Hombre y la Biosfera» (MAB) de la Unesco. Funciona como un modelo
que indica la forma en cómo el ser humano debe convivir con la naturaleza, y la mayor
parte de su territorio puede estar habitada por seres humanos y en tal territorio se
pueden realizar actividades que se consideran no afectan negativamente al
medioambiente, por ejemplo ganadería extensiva y racional o actividades de explotación
forestal sustentable

Actualmente la Sociedad Geológica de Chile está trabajando en un Programa de Detección

de geositios, el cual busca generar un listado de geositios propuestos por la comunidad
geológica del país. A mayo de 2009 se han presentado 32 geositios a la consideración de la
Sociedad Geológica, de los cuales 7 han sido aprobados y el resto está pendiente en su
aprobación. Entre los aprobados podemos encontrar Andalucitas de Tanumé, Trombolitos
Lago Sarmiento, Laguna Amarga, Cráter de Monturaqui, Coladas de Azufre del Volcán
Lastarria, Duna Cerro Dragón, Cianitas en Roncagli, Sedimentitas de Loando y Balanus de
Navidad. (Calderón et al, 2009)

Iniciativas internacionales
En el actual panorama de estrategias internacionales relacionadas a la Geoconservación,
destaca la convención para la Protección del Patrimonio Mundial de UNESCO que, a pesar
de trabajar indirectamente con el reconocimiento del patrimonio geológico, se vuelve
importante una vez que crea
instrumentos legales que permiten realizar una identificación, protección y monitoreo de
elementos naturales de valor universal.

La Convención para la Protección del Patrimonio Mundial fue adoptada por la Conferencia
General de la Organización de las Naciones Unidas para la Cultura, Ciencias y Educación
(UNESCO) en 1972, con el objetivo de desarrollar trabajos que permitieran reconocer
bienes de inestimable y insustituible valor patrimonial cultural y natural que tienen un
valor universal excepcional (UNESCO, 2008a). Esta Convención se basó en la idea de que el
patrimonio cultural y natural es extremadamente vulnerable y que se ve constantemente
enfrentado a diversos tipos de amenaza. El daño de este
patrimonio representa una pérdida y empobrecimiento para todos los pueblos del mundo.
Por esta razón, la Convención establece que cada Estado Miembro debe identificar,
proteger, conservar, rehabilitar y transmitir a las futuras generaciones este patrimonio
cultural y natural de relevancia
mundial (UNESCO, 2008a) (Anexo A y B).

Según las Directrices Operacionales para la Implementación de la Convención del

Patrimonio Mundial, los bienes de “Valor Universal Excepcional”, son definidos como
elementos de contenido cultural y/o natural, con un valor excepcional.

Los criterios de calificación para la inclusión de un patrimonio natural en la lista del

Patrimonio Mundial también contemplan valores geológicos, así, para que un bien natural
de carácter geológico pueda formar parte de la lista debe:

- Ser un ejemplo excepcional y representativo de algunos de los momentos más

importantes de la historia de la Tierra.
- Representar fenómenos naturales superlativos o áreas de belleza natural excepcional
(UNESCO, 1999a)

Por otro lado, en 1992, fue creada ProGEO (The European Association for the
Conservation of the Geological Heritage), una asociación europea que busca,
fundamentalmente, incentivar la conservación del patrimonio geológico y la protección de
los sitios de interés geológicos en Europa (ProGEO – PT, 2008).
Esta institución promueve la cooperación de todos los países europeos en el intercambio
de ideas y de información, más allá de incentivar y apoyar el desarrollo de trabajos con
vista a la formulación de una lista europea integrada de geositios de excepcional interés
geológico, desde el punto
de vista científico.
Debido al interés cada vez mayor de la preservación de la geodiversidad, la Unión
Internacional de Ciencias Geológicas (IUGS) desarrolla en 1996 una iniciativa internacional
denominada Proyecto Geosites, como una forma de integrar a la comunidad geológica en
las actividades relacionadas a la
Geoconservación y, de esta forma, apoyar en la identificación de áreas de interés
geológico de importancia internacional (Wimbledon, 1996). Esta iniciativa, junto con la
Asociación Europea para la Conservación del Patrimonio Geológico (ProGEO), fueron
creados de modo de actuar directamente en la elaboración de estrategias para la
inventariación y conservación del patrimonio geológico.

El proyecto Geosites aconseja que cada país efectúe su propia identificación de los
elementos excepcionales y representativos de su geología, a partir de la elaboración de
inventarios detallados con una caracterización y justificación científica.

En el año 2000, se crea la “European Geopark Network” (EGN), una red de países
europeos que se unen con el objetivo de contribuir en la protección y la promoción del
patrimonio geológico de la zona, además de permitir el intercambio de informaciones
técnicas, conocimiento y experiencias.

Actualmente, esta red, incluye 37 territorios en 15 países europeos. Motivada por la

creación de la Red de Geoparques de Europa (EGN), la UNESCO lanza en 2004 la iniciativa
Geoparques, que actúa directamente en la promoción de la conservación del patrimonio
geológico junto con una valorización, divulgación y desenvolvimiento económico
sustentable de áreas con interés geológico. La UNESCO pretende, con este programa,
fomentar el desenvolvimiento económico regional, a través del establecimiento de una
red global de territorios que preservan ejemplos extraordinarios del patrimonio geológico
de la Tierra. Además de exigir del gobierno local un desarrollo de proyectos para preservar
el área elegida como Geoparque, el programa de UNESCO estimula el uso de los lugares
de interés geológico para el desarrollo de un turismo sustentable.

Por último, las propiedades que debe cumplir un Geoparque de UNESCO son: preservar el
patrimonio geológico para las futuras generaciones (conservación); asegurar un desarrollo
sustentable (turismo); educar y enseñar al público en general sobre temas relativos a los
paisajes geológicos y
materias ambientales (educación); relacionar a las personas con el ambiente geológico
circundante; y proveer medios de investigación en el área de las geociencias.
OBJETIVO PRINCIPAL
El objetivo principal del curso es proporcionar las bases para el estudio del Patrimonio
Geológico y de la Geodiversidad que forman parte primordial del patrimonio natural. De
este modo, al finalizar el curso, los alumnos adquirirán, entre otras, las siguientes
competencias:
1. Adquisición de conocimientos de geología.
2. Comprensión de la legislación sobre Patrimonio Geológico y Geodiversidad.
3. Conocimiento de la diversidad geológica de Perú, Patrimonio Geológico y su gestión a
través de la Geoconservación.
4. Comprensión en interpretación de los conceptos de sostenibilidad y accesibilidad ligados a
la difusión y elaboración de productos relacionados con el patrimonio geológico.
Al finalizar el curso se realizará un trabajo sobre la importancia geológica de la zona en la
que viváis u otra que ya conozcáis. El trabajo puede estar basado también en museos o
centros de interpretación.

OBJETIVO SECUNDARIO

DISCUSION Y RESULTADOS
Con miras al cambio de la matriz productiva (minimizar la dependencia socioeconómica
hacia la explotación de hidrocarburos), este proyecto se orienta a impulsar el turismo
local, empleando estrategias aplicadas al desarrollo del conocimiento de las realidades
geográficas del territorio, fortaleciendo las capacidades cognoscitivas y
complementándolas con la cosmovisión local, en relación con la temática espeleológica.
La región cubre todas las expectativas dentro del potencial natural que ostenta, y el
presente proyecto busca marcar la pauta de trabajo para en el futuro, consolidar la
consecución de un geoparque como herramienta holística de desarrollo comunitario y
unir como soporte didáctico
CONCLUSIONES
A la luz de los resultados, se puede afirmar que las iniciativas relativas a los geositios,
geomorfositios y geoparques han sido, en general, exitosas en diversas regiones del
mundo y su potencial desarrollo es, asimismo, alentador. A este planteamiento peru no es
ajeno, no obstante el aún incipiente desarrollo de estos campos. En particular durante la
última década, la creación y reconocimiento que estas tres estrategias han alcanzado un
reconocimiento evidente ante instancias de gobierno, en la comunidad académica y ante
la opinión pública. Aún más si se considera que la propia UNESCO, como se dijo, se
encuentra revalorando su posición ante la iniciativa de los geoparques y con un alto grado
de seguridad acabará creando un programa específico con base en los resultados
alcanzados en los últimos años. ¿Cómo explicar el “éxito” alcanzado? Son diversos los
factores a considerar. En primer lugar, los objetivos generales de los geositios,
geomorfositios y geoparques (conservación, educación, investigación científica y
desarrollo sustentable) se encuentran en las agendas de gobierno de todos los países del
mundo y son perfectamente compatibles con otras iniciativas

BIBLIOGRAFIAS y WEBGRAFIA
*. CSIGA (ed.; 2008), Sitios de interés geológico de la Repú- blica Argentina, Comisión Sitios de
Interés Geológico de la República Argentina (CSIGA), Instituto de Geología y Recursos Minerales,
Servicio de Geología y Minería de la República Argentina), Buenos Aires, Anales 46, 2 tomos

*. Geodiversidad: cuantificación y distribución en la provincia de Segovia. G. Lozano

*. Geodiversidad y biodiversidad de los espacios naturales protegidos incluídos en la convención

de Ramsar en España. A. De la Hera y A. García-Cortés

*.
ANEXOS