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    Conjunciones

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    Llanos Merín
    Este documento define las conjunciones y explica que unen elementos de una oración o proposiciones. Distingue entre conjunciones coordinantes y subordinantes, y lista ejemplos de cada tipo.

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    Conjunciones

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    Llanos Merín
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    Este documento define las conjunciones y explica que unen elementos de una oración o proposiciones. Distingue entre conjunciones coordinantes y subordinantes, y lista ejemplos de cada tipo.

    Descripción original:

    1º ESO

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    Lengua Castellana y Literatura 

     
    1 

    CONJUNCIONES
     

    DEFINICIÓN 

     
    Las  conjunciones,  al  igual  que  las  preposiciones  y  los  adverbios,  son  ​palabras  invariables  ​ya  que  no 
    presentan  variaciones  ni  de  género  ni  de  número  cuya  función  es  ​unir  dos  elementos  de una oración 
    simple o dos proposiciones dentro de una oración compuesta o compleja​.  
     
      ​ Ej.: Jon Y
    ​ X
    ​ abier son amigos (SUSTANTIVO + SUSTANTIVO)  
      Salió C​ ON​ sus amigos (VERBO + SUSTANTIVO)  
      Fácil ​DE​ hacer (ADJETIVO + VERBO)  
      Lo hizo​ CON​ decisión (VERBO + SUSTANTIVO)  
      Le dije ​QUE​ se callara (PROPOSICIÓN + PROPOSICIÓN)  
      Lo conseguirá S ​ I ​se esfuerza (PROPOSICIÓN + PROPOSICIÓN)  
      Quería llamarle por teléfono P ​ ERO ​no lo hizo (PROPOSICIÓN + PROPOSICIÓN)  
     
     

    TIPOS DE CONJUNCIONES 

     
    Hay dos clases de conjunciones:  
     
    ● Coordinantes​: unen palabras, grupos de palabras y proposiciones que están en el mismo nivel.  
    ● Subordinantes​: unen una proposición principal a una subordinada.  
     
    He aquí un listado de algunas de las conjunciones más usadas en castellano: 

    CONJUNCIONES COORDINANTES 

    COPULATIVAS  Indican suma.  Y, E, NI 

      Presentan una opción en la   


    DISYUNTIVAS  que una de ellas excluye a  O, U, O BIEN 
    la otra. 

    ADVERSATIVAS  Expresan una oposición.  PERO, SINO, SIN EMBARGO 

      Presentan opciones   
    DISTRIBUTIVAS  alternantes o contrastadas,  BIEN...BIEN, YA...YA, TAN PRONTO… COMO, etc. 
    pero que no se excluyen. 

    EXPLICATIVAS  Una proposición aclara el  ESTO, ES DECIR, O SEA, O SEA QUE 
    sentido de la anterior. 

     
     
     
     

    [email protected]  www.entornoalalengua.com 
    Lengua Castellana y Literatura 
     
    2 

    CONJUNCIONES SUBORDINANTES 

      Introducen una proposición  QUE, SI, palabra interrogativa (DÓNDE, CUÁNDO, 


    SUSTANTIVAS  subordinada sustantiva.  QUÉ…) 

      Introducen una proposición  QUE, QUIEN (-ES), CUAL (-ES), 


    ADJETIVAS  subordinada adjetiva o de  CUYO (-A) (-OS) (-AS) 
    relativo. 

    ADVERBIALES O  Introducen una proposición  ● Luga​r: DONDE 


    CIRCUNSTANCIALES  adverbial o circunstancial   
    ● Tiempo​: CUANDO, MIENTRAS (QUE), ANTES 
    (DE) QUE, DESPUÉS (DE) QUE, TAN PRONTO 
    COMO… 
     
    ● Modo​: COMO, SEGÚN 
     
    ● Causales​: PORQUE, PUESTO QUE, YA QUE, 
    COMO... 
     
    ● Condicionales​: SI, A CONDICIÓN DE QUE, 
    SIEMPRE QUE, COMO… 
     
    ● Concesiva​s: AUNQUE, A PESAR DE (QUE)... 
     
    ● Comparativa​s: COMO, TAN… COMO, MÁS… 
    QUE, MENOS QUE… 
     
    ● Consecutivas​: CON QUE, ASÍ (ES) QUE, POR 
    CONSIGUIENTE, TAN… QUE, TANTO QUE… 
     
    ● Finales​: PARA (QUE), A (QUE), A FIN DE 
    (QUE), CON EL FIN DE (QUE)... 

     
     

    [email protected]  www.entornoalalengua.com 

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