Energia Mecanica
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CAPÍTULO
07
OBJETIVOS
LECTURA:
¡COGER CON LA MANO UNA BALA DISPARADA!
Durante la Primera Guerra Mundial, según información de prensa, a un aviador francés le ocurrió un caso
extraordinario. Cuando iba volando a dos kilómetros de altura, este aviador se dió cuenta que junto a su cara se
movía una cosa pequeña. Pensó que sería algún insecto, y, haciendo un ágil movimiento con la mano, lo cogió. Cual
sería su sorpresa cuando comprendió, que lo que acababa de cazar era...... ¡una bala de fusil alemana!
¿Verdad que esto recuerda los cuentos del legendario barón Münchhausen, que también aseguró haber cogido
una bala de cañón con las manos?
No obstante, esta noticia sobre el piloto que cogió la bala, no tiene nada de imposible.
Las balas no se mueven durante todo el tiempo con la velocidad inicial de 800 - 900 metros por segundo, sino
que, debido a la resistencia del aire, van cada vez más despacio y al final de su trayectoria, antes de empezar a caer,
recorren solamente 40 metros por segundo. Esta era una velocidad factible para los aeroplanos de entonces. Por
consiguiente, la bala y el aeroplano podían volar a una misma velocidad, en un momento dado, y, en estas condiciones,
aquélla resultaría inmóvil o casi inmóvil con relación al piloto. Es decir, éste podría cogerla fácilmente con la mano,
sobre todo con guante (porque las balas se calientan mucho al rozar con el aire).
Si en condiciones determinadas una bala puede resultar inofensiva, también se da el caso contrario, es decir, el
de un “cuerpo pacífico”, que lanzado a poca velocidad puede producir efectos destructores. Esto es lo que ocurrió
cuando, durante la carrera automovilística Leningrado-Tiflis (en el año 1924), los campesinos de los pueblos del
Cáucaso saludaban a los automovilistas, que junto a ellos pasaban a gran velocidad, arrojándoles sandías, melones
y manzanas. El efecto que produjeron estos inesperados obsequios fue bastante desagradable. Las sandías y los
melones abollaban, hundían y hasta rompían las carrocerías de los coches, mientras que las manzanas lesionaban
seriamente a los pasajeros. La causa es comprensible. La velocidad que llevaban los automóviles se sumaba a la de
las propias sandías o manzanas y convertía a éstas en peligrosos proyectiles destructores. No es difícil calcular, cómo
una sandía de 4 kg. lanzada al encuentro de un automóvil que marcha a 120 km por hora, desarrolla la misma
energía que una bala de 10 g. de peso.
Claro que, en estas condiciones, el efecto de penetración de la sandía no puede compararse con el de la bala,
ya que la primera carece de la dureza de la segunda.
SISTEMA HELICOIDAL 91
Compendio de Ciencias III- C Física
Las grandes velocidades alcanzadas por la aviación a reacción han dado lugar a que, en algunos casos, los
choques entre aviones y pájaros motiven averías e incluso catástrofes de aviación. Cabe preguntarse, ¿qué peligro
puede representar un pajarillo para una aeronave capaz de transportar decenas de pasajeros? Sin embargo, cuando
el avión desarrolla velocidades de 300-500 m/seg, el cuerpo del pájaro puede perforar la cubierta metálica del avión
o los cristales de la cabina del piloto o, si acierta a entrar por la tobera del motor, inutilizándolo por completo. A
causa de un choque de este tipo, en 1 964 pereció el cosmonauta norteamericano Theodore Fryman, cuando realizaba
un vuelo de entrenamiento en un avión a reacción. El peligro de estos encuentros se agrava por el hecho de que los
pájaros no temen a los aviones y no se apartan de ellos.
MOVIMIENTO MECÁNICO
Es el continuo cambio de posición que experimenta un cuerpo respecto de un sistema de referencia en el tiempo.
Veamos el movimiento del balón.
rA rB
rA : vector posición A
rB : vector posición B
X(m)
observador
SISTEMA DE REFERENCIA
X(m)
Para una mejor descripción del movimiento mecánico se observador
hace uso de ciertos elementos:
• Móvil: Es el cuerpo que cambia de posición respecto de un sistema de referencia. Si el cuerpo no cambia de
posición, este está en reposo relativo.
• Trayectoria: Es aquella línea continua que describe un móvil respecto de un sistema de referencia. Es decir, la
trayectoria es relativa. Si la trayectoria es una línea curva, el movimiento se llama curvilíneo y si es una recta,
rectilíneo.
• Desplazamiento : Es aquella magnitud vectorial que se define como el cambio de posición que experimenta un
cuerpo. Se consigue uniendo la posición inicial con la posición final. Es independiente de la trayectoria que sigue
el móvil.
• Distancia(d): Es aquella magnitud escalar que se define como el módulo del vector desplazamiento.
Y(m) e= r
e corrido
B
A Trayectoria
iento d = rB − rA
d= despla za m
reloj
d = d : distancia
rA rB
Módulo del
desplazamiento
X(m)
observador
SISTEMA HELICOIDAL 93
Compendio de Ciencias III- C Física
y
a) El recorrido.
b) La distancia desplazada. D C
c) Las posiciones inicial y final.
d) El desplazamiento.
A
B
x
A B
5m d
a) El recorrido.
b) La distancia desplazada.
12 m C
ro c) La posición inicial.
d) El desplazamiento.
Resolución:
Resolución:
a) Recorrido (e):
e= {
AB + BC
{
e = 9 m + 9 m = 18 m
b) Distancia (d):
d 2 = 5 2 + 12 2 = 169
d = 13 m
d) Desplazamiento (d ):
13 m
1. Un transeunte se dirige desde A hacia B, respecto • El sistema de referencia (S.R.) está en el árbol.
al poste. Si camina por la vereda. Indique qué A C
afirmación es incorrecta: • La trayectoria es
P D
• Su recorrido es de 30 m.
• La distancia desplazada es 20 m.
A P • $
La posición inicial es -11j(m)
Rpta. __________________________________
8m
3. Una pelota inicia su movimiento en A y finaliza B.
y Determine su posición inicial y final, respecto del
observador.
x 6m B y
x A B
Rpta. __________________________________
C
Q 5. Una piedra se mueve verticalmente. Si en el instante
iniciado se ubica en A y al final en B, determine
sus posiciones inicial y final.
9m
B
y
x
7m
11 m
A
2my
5m x
P
D Rpta. __________________________________
SISTEMA HELICOIDAL 95
Compendio de Ciencias III- C Física
6. Un macetero está en caída, tal como se muestra. 9. Si el ciclista que estaba en A para llegar a C tuvo
Determine su desplazamiento al ir de A a B. que pasar por B, describiendo la trayectoria ABC.
Determine el recorrido y la distancia para dicha
A (0;18)m
trayectoria.
B
m
3k
B(0;3)m
y
y
x
A x 4 km
C
Rpta. __________________________________
Rpta. __________________________________
6 B 50 m
B C
50 m
m
1 70
A D
8 x (km)
Rpta. __________________________________ A
12 m
A
A y 15 m
20 m
x
15 m C
B
E 16 m D
Rpta. __________________________________
C
• Su trayectoria es
B y
• Su recorrido es 30 m.
• La distancia de desplazamiento es de 30 m. x
• Su posición final es -15j (m). P 11 m 24 m Q
Rpta. __________________________________
Rpta. __________________________________
12. Un auto de carreras se mueve desde A hasta B, 15. Una pelota se mueve en caída, tal como se muestra.
respecto a la torre. Si describe la trayectoria
Determine su desplazamiento al ir de A hacia B.
mostrada, indique qué afirmación es incorrecta:
y
y (m)
x
10 m
80
B
A
35 m
A
60 x (m) B
Rpta. __________________________________
y
13. Un entrenador observa como Claudio anota un 7m
golazo. Se pide determinar la posición inicial y final
x
del balón, respecto al entrenador.
y
40 m
x
7m 23 m
M N
Rpta. __________________________________
Rpta. __________________________________
SISTEMA HELICOIDAL 97
Compendio de Ciencias III- C Física
17. Walter sale corriendo del puto A pasando por los 19. El auto de Fórmula 1 sale del punto A, pasando
puntos B, C y D para finalmente llegar al punto E, por los puntos B y C para finalmente llegar al punto
describiendo la trayectoria ABCD. Determinar el D, describiendo la trayectoria ABCD. Determine
recorrido y la distancia para dicha trayectoria. el recorrido y la distancia para dicha trayectoria.
60 m
B C
50 m
40 m
x
A D
Rpta. __________________________________
Rpta. __________________________________
D -30
• $ .
La posición inicial es +40i(m)
C A
• Su trayectoria es
D
Rpta. __________________________________
A A 22 m B
A) 66 m ; 8 m B) 48 m ; 10 m
C) 62 m ; 8 m D) 66 m ; 10 m
E) 66 m ; 6 m
30 m
y
P Q
x
35 m 20 m
SISTEMA HELICOIDAL 99
Compendio de Ciencias III- C Física
CAPÍTULO
08
OBJETIVOS
• Conocer las características y propiedades del M.R.U.
• Resolver problemas aplicando las leyes del M.R.U.
d v
v= ⇒ d= vt ∧ t=
t d
100 PASCUAL SACO OLIVEROS
Compendio de Ciencias III- C Física
d
6m 6m 6m • Si la rapidez del auto es 50m/s esto nos indica que:
A B C D
Ejemplos: Por cada segundo que pase el auto avanzará 50metros
1 . Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con velocidad: Como ha pasado 4 segundos entonces:
d = (4) (50) → d = 200m.
5 $i (m/s).
V= 5m/s • Otra forma sería: d = v ⋅ t
v = 50m / s
Tiene rapidez de 5 m/s con dirección horizontal hacia t = 4s d= (50) (4) → d= 200m
la derecha. d = ??
2 . Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con velocidad:
6 . Un tren que presenta MRU tiene una longitud de
–5 $i (m/s).
200m y se desplaza a razón de 20m/s, si tarda en
V= 5m/s cruzar un puente 22 segundos. ¿Cuál es la longitud
del puente?
Tiene rapidez de 5 m/s con dirección horizontal hacia
200m L
la izquierda.
3 . Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con A A
velocidad: 5 $j (m/s).
Y
momento en momento en que
5m/s que empieza a termina de cruzar
cruzar el puente. el puente
Resolución:
Se sugiere elegir un punto del tren, ya sea en la
O X parte de adelante o en la parte posterior.
Tiene rapidez de 5m/s con dirección vertical hacia arriba. Nosotros elegimos el punto A. El cual se desplaza
200+L como pertenece al tren presenta la misma
4 . Un móvil que tiene M.R.U. se mueve con velocidad: rapidez 20m/s.
–5 $j (m/s). Luego:
Y 6 7d A8 = 6 V7A ⋅8t
200 + L = 20 x 22
X
O
1. El auto mostrado realiza un M.R.U. Si el tiempo 2. Se muestra cuna pelota con M.R.U. Si el tiempo
que emplea en ir de A a B es la cuarta parte de B que emplea en el tramo BC es el triple que en el
a C; determine: tramo AB; determine:
t (2t + 3 s)
v
A) El recorrido de B a C.
B) El tiempo t.
C) La rapidez v. A B C
6m
t (t+ 12)
v A) El recorrido de B a C.
B) El tiempo t.
A B C C) La rapidez v.
20 m
Resolución:
Resolución:
tAB = t 4tAB
v
A B C
20 m 4 × 20 m
C) Rapidez (v):
⇒ v = d = 20m = 5m/s
t 4s
1. ¿Qué tiempo emplea el auto que realiza un MRU, 5. Se muestra un ciclista que realiza un MRU.
en llegar al semáforo? Determine su rapidez.
t (t + 3 s)
15 m/s
35 m
300 m
Rpta. __________________________________ 20 m
80 m
x
40 m Q P
Rpta. __________________________________ • Sus velocidades en las posiciones P y Q es
r
v = 5i (m/s)
3. Se muestra a un ciclista que realiza un MRU,
• Su rapidez en P y Q es -5 m/s
acercándose al poste. Luego de 5 s de pasar por A
• De P a Q recorrió 30 m
¿qué distancia del poste se encontrará?
• La distancia desplazada de P a Q es -15m
• Su desplazamiento de P a Q es: -15i (m)
6 m/s
Rpta. __________________________________
A Rpta. __________________________________
90 m 30 m
Rpta. __________________________________
9. Un hombre se encuentra a 1020 m. de una 13. Si el auto realiza un MRU ¿Luego de cuántos
granada. Si de repente esta explota. ¿Después de segundos el auto equidistará de los postes?
cuánto tiempo el hombre escucha el sonido?
(
SONIDO = 340 m/s)
V
5 m/s
1020 m
150 m 100 m
10. Se muestra un niño que observa una montaña que 14. Un ciclista realiza un MRU desde la posición
se encuentra a 3 400 m de distancia. Si en cierto mostrada, tardando 8 s en cruzar el primer poste.
instante silba, ¿después de qué tiempo el niño Si desde la posición mostrada demora 14 s en
escucha el eco? (VSONIDO = 340 m/s) cruzar el segundo poste. Determine el tiempo que
demoraría en cruzar el cuarto poste, si todos los
postes están igualmente separados.
Rpta. __________________________________
3400 m
Rpta. __________________________________
36 m 24 m
20 m/s
Rpta. __________________________________
A 200 m
Rpta. __________________________________
17. Se muestra un auto que realiza un MRU. Indique 19. Un obrero observa que a lo lejos ocurre una
la afirmación incorrecta: explosión para que luego de 2 s recién escucha el
sonido. Determine a qué distancia del obrero
t = 10 s
ocurrió la explosión. (VSONIDO = 340 m/s)
8 m/s
P Q
• Su Rpta. __________________________________
r velocidad en las posiciones P y Q es
$
v = 8i(m/s)
• La rapidez en P y Q es 8 m/s. 20. Una persona que se encuentra a 510 m. de una
• De P a Q recorrió 80 m. montaña emite un grito. Determine al cabo de qué
tiempo, luego de emitir el grito, lo escucha
• La distancia desplazada de P a Q es 80 m
$ nuevamente. (VSONIDO = 340 m/s)
• La desplazamiento de P a Q es: -80i(m)
Rpta. __________________________________
Rpta. __________________________________
Rpta. __________________________________
1. Un atleta que realiza un MRU, avanza con una rapidez 3. Se muestra un atleta que realiza un MRU.
de 4 m/s, logrando cruzar el puente en 15 s. Determine Determine su rapidez.
la longitud del puente.
t (t + 6 s)
4 m/s
A B C
12 m 36 m
A) 6 m/s B) 5 m/s
C) 4 m/s D) 3 m/s
E) 2 m/s
A) 60 m B) 75 m
5. ¿A qué distancia de una montaña se encuentra
C) 90 m D) 105 m una persona, si escucha el eco de su voz 10 s.
E) 120 m después de emitida?
A) 1800 m B) 1700 m
C) 1200 m D) 1090 m
E) 1020 m
09
OBJETIVOS
• Resolver problemas donde intervienen 2 móviles.
• Conocer las gráficas del movimiento del M.R.U.
• Resolver problemas donde intervienen gráficas del movimiento.
dA dB 7m/s 3m/s
t
A B
180m
200m dB
• A en 1 segundo avanza 3m. en t segundos. dA
d
d
d
ta =
d VA − VB
te =
VA + VB VA > VB
10m Xo α
Resolución:
6t + 10 + 8t = 80
A
∴ t = 5s.
t(s)
4 . Dos móviles A y B salen simultáneamente del mismo
punto con velocidades de 3i(m/s) $ y 4 $j(m/s) . La distancia desplazada es numéricamente igual al
Determinar la distancia que separa a los móviles área bajo la recta.
después de 10 segundos.
d = Area
Resolución:
El móvil A se mueve con una rapidez de 3m/s con
dirección horizontal, y el móvil B se mueve con
rapidez de 4m/s con dirección vertical.
B
40m d < > d
40m
3m/s
X
O A 30m
30m
1. Las hormigas mostradas realizan un M.R.U. Si t 2. Se muestra dos móviles cuyas velocidades son
segundos después, desde el momento indicado, constantes. A partir del momento indicado,
ingresan simultáneamente al hoyo P; determine: determine:
v1 = 5 cm/s v2 = 7 cm/s v2 = 7 cm/s
y
P
A B
x
48 cm 60 cm
A) El tiempo t.
B) La distancia que avanza la hormiga 1 en t A) Si las velocidades de A y B fueron: + 5i$ m/s y
segundos. -7i$ m/s ¿Después de cuántos segundos estarán
C) La distancia de la hormiga 2 en t segundos. juntos?
B) ¿Cuántos segundos después estarán juntos si
Resolución:
sus velocidades fuesen: + 9i$ m/s y + 4i$ m/s ?
t t
5 cm/s 7 cm/s
Resolución:
d1 d2
d sep = 48 cm
B) Distancia de la hormiga 1:
d 1 = v1 × t = 5 × 4 = 20 cm
C) Distancia de la hormiga 2:
d 2 = v 2 × t = 7 × 4 = 28 cm
1. Dos atletas A y B se mueven realizando un MRU 6. En el instante mostrado los móviles realizan un
sobre una misma pista con velocidades MRU y se encuentran separados 60 m. Determine
ur ur
V A = 41i$ (m/s) y V A = -3i$ (m/s) . Si inicialmente se la rapidez V del móvil B, si los móviles cruzan
encuentran separados 140 m. determine luego de simultáneamente al poste.
qué tiempo se encontrarán.
Rpta. __________________________________
25 m/s v
2. Dos ciclistas A y B se mueven con MRU sobre una
misma pista. Si inicialmente se encuentran
60 m 90 m
separados 180 m, determine en qué tiempo se
encuentran. Rpta. __________________________________
7 m/s 5 m/s
7. A partir del instante mostrado, determine al cabo
de qué tiempo los móviles que realizan MRU,
estarán separados 200 m.
180 m
Rpta. __________________________________
20 m/s
3. Dos autos A y B se mueven realizando un MRU
sobre una misma pista horizontal. Si ambos se A
cruzan simultáneamente por el semáforo, determine B
la rapidez V del móvil A.
30 m/s
v 15 m/s
Rpta. __________________________________
95 m 75 m
8. Dos móviles pasan por un mismo punto con
Rpta. __________________________________
velocidades constantes de 8i$ (m/s) y -6 $j (m/s) ,
determine la separación al cabo de 10 s.
4. Dos atletas A y B se mueven realizando MRU sobre
ur
una misma pista con velocidades V A = 5i$ (m/s) y
ur Rpta. __________________________________
VB = 2i$ (m/s) . Si inicialmente A se encuentra a
60 m detrás de B, determine después de qué
tiempo A alcanzará a B. 9. Si los móviles realizan un MRU, a partir de la
posición mostrada. Determine la distancia que
Rpta. __________________________________ estarán separadas luego de 2 s.
20 m/s
5. Dos ciclistas A y B se mueven con MRU sobre una
misma pista. Si inicialmente se encuentran
separados 70 m, determine después de qué tiempo
A alcanzará a B. 30 m
A B
100 m
70 m
Rpta. __________________________________ Rpta. __________________________________
10. Si en el instante mostrado los móviles que realizan 14. Si en el instante mostrado los atletas que realizan
un MRU se encuentran separados 30 m. Determine un MRU se encuentran separados 30 m. Determine
la rapidez V del móvil B si los móviles impactan la rapidez v del atleta A, si ambos llegan
en M. simultáneamente a la meta.
v
3 m/s
A B
M
META
37º
30 m 45 m
Rpta. __________________________________
Rpta. __________________________________
10 m/s
12. Dos ciclistas A y B se mueven realizando un MRU
sobre una pista horizontal. Si logran encontrarse
en la mitad del puente, determine la rapidez v del
móvil B.
v 13 m/s
5 m/s
Rpta. __________________________________
60 m 100 m
17. En el instante mostrado, el conductor del auto
observa un avión con un ángulo de elevación de
Rpta. __________________________________ 37°. Si ambos realizan un MRU, determine después
de qué tiempo el avión estará exactamente sobre
el auto. 50 m/s
13. Dos móviles A y B se mueven sobre ur una misma
pista con velocidades constantes de V A = 13i$ (m/s)
ur
$
y VB = 8i (m/s) . Si inicialmente A se encuentran a
150 m detrás de B, determine después de qué
tiempo el móvil A alcanzará al móvil B. 240 m
Rpta. __________________________________
18. Dos móviles pasan por un mismo punto con 20. Si en el instante mostrado los móviles que realizan
velocidades constantes de −9i$ (m/s) y 12$j (m/s) , un MRU se encuentran separados 50 m. Determine
determine la separación al cabo de 5 s. la separación cuando el móvil A pase por el punto
M.
Rpta. __________________________________
4 m/s A
19. Se muestra el instante en que el globo se encuentra
70 m sobre el auto. Si ambos realizan un MRU
37º
con velocidades -2$j (m/s) y 16i$ (m/s) . Determine
qué distancia estarán separados luego de 5 s. 50 m
7 m/s
B
M
Rpta. __________________________________
70 m
Rpta. __________________________________
7 m/s 8 m/s
8 m/s
v
20 m 40 m
A) 16 m/s B) 16 m/s
A) 6 s B) 7 s
C) 12 m/s D) 10 m/s
C) 8 s D) 9 s
E) 9 m/s
E) 10 s
3. Dos móviles A y B se mueven sobre una misma 5. Si en el instante mostrado los móviles que realizan
pista con velocidades constantes 20i$ (m/s) y un MRU se encuentran separados 50 m. Determine
-30i$ (m/s) respectivamente. Si inicialmente se la rapidez v del móvil A, si los móviles chocan en
encuentran separados 800 m, determine después M.
de qué tiempo estarán separados una distancia de
100 m. por primera vez.
B 6 m/s
A) 18 s B) 16 s
C) 14 s D) 9 s
E) 7 s 50 m
A) 6 m/s B) 8 m/s
9 m/s
C) 10 m/s D) 12 m/s
E) 15 m/s
6 m/s
A) 30 s B) 50 s
C) 70 s D) 80 s
E) 90 s