ESTATUTO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO COTOPAXI

El Consejo Académico Superior del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi

Considerando:

Que, el artículo 26 de la Constitución de la República del Ecuador determina que la

educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible
e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la
inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable
para el buen vivir;

Que, el artículo 350 de la Constitución de la República del Ecuador dispone que el Sistema
de Educación Superior tiene como finalidad la formación académica y profesional
con visión científica y humanista; la investigación científica y tecnológica; la
innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas; la
construcción de soluciones para los problemas del país, en relación con los objetivos
del régimen de desarrollo;

Que, el artículo 352 de la Constitución de la República del Ecuador establece que el

Sistema de Educación Superior estará integrado por universidades y escuelas
politécnicas; institutos superiores técnicos, tecnológicos y pedagógicos; y
conservatorios de música y artes, debidamente acreditados y evaluados; pudiendo
ser estas instituciones, sean públicas o particulares, no tendrán fines de lucro;

Que, el artículo 353 de la Constitución de la República del Ecuador establece que el

Sistema de Educación Superior se regirá por un organismo público de planificación,
regulación y coordinación interna del sistema y de la relación entre sus distintos
actores con la Función Ejecutiva;

Que, mediante publicación en el Suplemento del Registro Oficial No. 298, de 12 de

octubre del 2010, se expidió la Ley Orgánica de Educación Superior, (LOES);

Que, el artículo 14 literal b) de la LOES establece como instituciones del Sistema de

Educación Superior entre otros, los institutos superiores técnicos y tecnológicos,
tanto públicos como particulares;

Que, el artículo 125 de la LOES, determina que las instituciones del Sistema de Educación
Superior, realizarán programas y cursos de vinculación con la sociedad guiados por
el personal académico. Para ser estudiante de los mismos no hará falta cumplir los
requisitos de estudiante regular;

Que, el artículo 182 de la LOES dispone que: “La Secretaría Nacional de Educación
Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación – SENESCYT, es el órgano que tiene
por objeto ejercer la rectoría de la política pública de educación superior y coordinar

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 acciones entre la Función Ejecutiva y las instituciones del Sistema de Educación
Superior. Estará dirigida por el Secretario Nacional de Educación Superior, Ciencia,
Tecnología e Innovación de Educación Superior, designado por el Presidente de la
República (…)”;

Que, la LOES, define los principios, garantiza el derecho a la educación superior de

calidad que propenda a la excelencia, al acceso universal, permanencia, movilidad y
egreso sin discriminación alguna;

Que, con la vigencia de la LOES se establecen las regulaciones para el Sistema de

Educación Superior, los organismos e instituciones que lo integran, determina los
derechos, deberes y obligaciones de las personas naturales y jurídicas, y establece
las respectivas sanciones por el in-cumplimiento de las disposiciones
constitucionales y las contenidas en ese instrumento legal;

Que, para cumplir con el objetivo establecido en la LOES y alcanzar sus fines, es necesario
expedir un reglamento general que permita la correcta aplicación de los principios
constitucionales y legales en el ámbito de aplicación de la LOES;

En ejercicio de las atribuciones que le confiere el artículo 75 literal b) del Reglamento de

Institutos y Conservatorios Superiores,

RESUELVE:

Expedir el Estatuto del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi

TÍTULO I
DE LA MISIÓN, VISIÓN Y NATURALEZA JURÍDICA

Art. 1.- El Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi es una institución de educación superior
pública adscrita a la SENESCYT aprobada mediante Resolución No. ……… del
CONESUP/ Ministerio de Educación, de fecha…..., tiene capacidad de autogestión
académica siguiendo las directrices de política pública que expida para el efecto la
SENESCYT y depende administrativa y financieramente de dicha cartera de Estado. El
Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi se rige por la Constitución de la República del
Ecuador, la LOES y su Reglamento, el Reglamento de Institutos y Conservatorios
Superiores y demás normativa que emita el Consejo de Educación Superior - CES.

Art. 2.- Domicilio: El Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi tiene domicilio en ………..
la cual es su sede matriz. Puede establecer otras sedes o extensiones o suprimirlas siempre
que se encuentren dentro de la misma provincia, previa aprobación del CES y bajo el
cumplimiento de los requisitos y formalidades establecidas en la LOES y demás normativa
vigente. Cada sede o extensión será gobernada por un Coordinador, quien poseerá los
mismos deberes y obligaciones del Coordinador de Carrera y los específicos que contemple
el Estatuto.

Art. 3.- Misión: El Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi es una entidad de educación
superior de calidad orientada a la formación de profesionales de nivel técnico y
tecnológico y al fortalecimiento sistemático de habilidades y destrezas enfocadas al “saber
hacer”, mediante la docencia y la vinculación con la sociedad con sólidas bases científicas,
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técnicas, tecnológicas y valores que contribuyan a la solución de problemas del país y al
desarrollo cultural, económico, político y social del mismo.

Le corresponde cumplir el encargo social de formar la fuerza de trabajo calificada que

necesita el país para el desarrollo de la matriz productiva contemplando un factor de
correlación entre la cultura, la sociedad y el arte con un enfoque intercultural y diverso. (este
artículo puede ampliarse en virtud de la misión de cada Instituto o Conservatorio)

Art. 4.- Visión.- El Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi tiene como visión brindar una
educación superior de carácter humanista, cultural y científica que responda al interés
público y permita formar profesionales con plena capacidad para su inserción laboral en los
sectores productivos, áreas de interés público y artes (Completar con las Áreas de influencia
del Instituto /Conservatorio Superior).

Art. 5.- Objetivos Estratégicos.- Los objetivos estratégicos que dirigen la acción del
Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi son los siguientes:

a) Garantizar el derecho a la educación superior de nivel técnico y tecnológico y sus

equivalentes mediante la docencia y la vinculación con la sociedad, y asegurar crecientes
niveles de calidad, excelencia académica y pertinencia;
b) Promover la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica, la
tecnología, el arte y la cultura;
c) Formar profesionales y académicos con una visión humanista, solidaria, comprometida
con los objetivos nacionales, el Buen Vivir y la matriz productiva del país, en un marco de
pluralidad y respeto, así como enmarcados en la creación y promoción cultural y artística;
d) Promover mecanismos de cooperación con otras instituciones de educación superior, así
como con unidades académicas de otros países, para el estudio, análisis y planteamiento de
soluciones de problemas territoriales y nacionales;
e) Promover y fortalecer el desarrollo de las lenguas, culturas y saberes ancestrales de los
pueblos y nacionalidades del Ecuador en el marco de la interculturalidad;
f) Dirigir su actividad académica hacia una formación holística enfocada al desarrollo
cultural y artístico del país, con un alto contenido práctico que posibilitará a los estudiantes,
durante su formación, acercarse desde las aulas a las labores específicas en el ámbito de su
aprendizaje; y,
g) Contribuir al desarrollo de actividades de vinculación con la sociedad, para viabilizar la
articulación con el sector productivo y de servicios en cada nivel territorial y generar una
formación práctica profesionalizante que provea a la sociedad de talento humano
especializado en distintas áreas del conocimiento de nivel técnico y/o tecnológico y sus
equivalentes. Commented [UdW1]: Esta información debe salir del Plan
Estratégico Institucional

TÍTULO II
DE LOS PRINCIPIOS

Art. 6.- Principios.- Los principios por los cuales se rige la Institución son los siguientes:
a) Calidad;
b) Pertinencia;
c) Integralidad;
d) Acceso universal;
e) Igualdad de oportunidades;
f) Movilidad; y,
g) Autodeterminación para la producción del pensamiento y conocimiento.
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Art. 7 Principio de igualdad.- Se reconoce la igualdad formal, igualdad material y no
discriminación en el acceso, permanencia, movilidad y egreso del Sistema de Educación
Superior, sin discriminación de género, credo, orientación sexual, etnia, cultura, preferencia
política, condición socioeconómica o discapacidad, en función de los méritos respectivos, a
fin de acceder a una formación académica y profesional con producción de conocimiento
pertinente y de excelencia.

Se adoptarán programas y políticas específicos para promover y garantizar la incorporación

y participación equitativa de las mujeres y grupos históricamente excluidos en el gobierno
del Instituto/ Conservatorio Superior.

Art. 8.- Becas y ayudas económicas.- Mediante resolución del Consejo Académico
Superior el Instituto o Conservatorio Superior Público se solicitará a la SENESCYT, a través
de la Subsecretaría correspondiente, el otorgamiento de becas y ayudas económicas las
cuales deberán apoyar al menos al 10% de estudiantes regulares, según lo establecido en la
LOES.

Serán beneficiarios de becas y ayudas económicas quienes no cuenten con recursos

económicos suficientes, los estudiantes regulares con alto promedio y distinción académica,
los deportistas de alto rendimiento que representen al país en eventos internacionales, a
condición de que acrediten niveles de rendimiento académico regulados por cada institución
y las personas con discapacidad.

Art 9.- Programas de vinculación con la sociedad.- A solicitud del Consejo Académico
Superior la SENESCYT destinará los recursos presupuestarios necesarios para la
implementación de programas y proyectos de vinculación con la sociedad.

El Vicerrector Académico conocerá y aprobará el Plan de vinculación con la comunidad

presentado por el Coordinador de Vinculación con la Sociedad y lo presentará para
conocimiento del Consejo Académico Superior.

TÍTULO III
DEL PATRIMONIO

Artículo 10.- Patrimonio.- De conformidad con la realidad institucional y de conformidad

a las directrices de la SENESCYT el patrimonio del Instituto estará conformado por:

a) Los bienes muebles e inmuebles que al promulgarse la LOES, sean de su propiedad,

y los bienes que se adquieran en el futuro a cualquier título, así como aquellos que
fueron ofertados y comprometidos al momento de presentar su proyecto de creación;
b) Las asignaciones que han constado y las que consten en el Presupuesto General del
Estado, con los incrementos que manda la Constitución de la República del Ecuador;
c) Las asignaciones que corresponden a la gratuidad para las instituciones públicas;
d) Los ingresos por matrículas, derechos y aranceles en caso de pérdida de gratuidad;
e) Los beneficios obtenidos por su participación en actividades productivas de bienes
y servicios, siempre y cuando esa participación no persiga fines de lucro y que sea
en beneficio de la institución;
f) Los recursos provenientes de herencias, legados y donaciones a su favor;
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 g) Los fondos autogenerados por cursos, seminarios extracurriculares, consultorías,
prestación de servicios y similares, en el marco de lo establecido en la LOES;
h) Los ingresos provenientes de la propiedad intelectual como fruto de sus
investigaciones y otras actividades académicas;
i) Los saldos presupuestarios comprometidos para inversión en desarrollo de ciencia y
tecnología y proyectos académicos y de investigación que se encuentren en
ejecución no devengados a la finalización del ejercicio económico, obligatoriamente
se incorporarán al presupuesto del ejercicio fiscal siguiente;
j) Los recursos obtenidos por contribuciones de la cooperación internacional; y,
k) Otros bienes y fondos económicos que les correspondan o que adquieran de acuerdo
con la Ley.

Artículo 11.- Destino del patrimonio en caso de extinción.- En caso de que se determine
la extinción del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi, su patrimonio será destinado a
fortalecer a las instituciones de educación superior públicas del mismo nivel de formación
que defina la SENESCYT, a través de un acto administrativo motivado por la máxima
autoridad.

Artículo 12.- Fuentes complementarias de ingresos.- El Instituto Superior Tecnológico

Cotopaxi podrá crear fuentes complementarias de ingresos para mejorar su capacidad
académica, invertir en el otorgamiento de becas y ayudas económicas o inversión en
infraestructura, en los términos establecidos en la LOES. Para ello gozará de los beneficios
y exoneraciones en materia tributaria y arancelaria, previstos en la LOES para todas las
instituciones de educación superior públicas, siempre y cuando esos ingresos sean
destinados exclusivamente y de manera comprobada a los servicios antes referidos.

TÍTULO IV
ESTRUCTURA INSTITUCIONAL Y ACADÉMICA

Art. 13.- Estructura institucional. - El Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi para su

organización administrativa y gestión académica, se encuentra estructurado de la siguiente
manera:

Máximo Órgano Colegiado

Consejo Académico Superior

Nivel de gobierno
Rector
Vicerrector Académico

Nivel Ejecutivo
Coordinador de Carrera
Coordinador de Servicios Académicos, Bienestar Estudiantil y Admisiones
Coordinador de Vinculación con la Sociedad
Coordinador de Investigación
Coordinador de Planificación, seguimiento y evaluación institucional
Coordinador de Idiomas

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Órganos técnicos de gestión y animación
Comité Académico
Comité de Carrera
Comité de Vinculación con la Sociedad
Comité de Investigación y publicaciones

Nivel de Apoyo
Secretaria
Tesorería
Coordinador Administrativo y Talento Humano
Coordinador de Comunicación y Marketing

CAPÍTULO I
ÓRGANOS DE GOBIERNO Y AUTORIDADES

Art. 14.- Del Consejo Académico Superior. - Es el máximo Órgano Colegiado del Instituto
o Conservatorio Superior Público encargado de delinear políticas, objetivos, estrategias y
acciones que consoliden y fortalezcan la institucionalidad del Instituto o Conservatorio
Superior, cuyas resoluciones son de última instancia y ejecutables para toda la institución.

Art. 15.- Conformación del Consejo Académico Superior. - El Instituto tendrá como
autoridad máxima al Consejo Académico Superior, el cual estará integrado por:

a) El rector con un voto, quien lo presidirá;

b) El Vicerrector con un voto
c) Cuatro (4) representantes de los docentes titulares con un voto cada uno; y,
d) Un representante de los estudiantes con un voto.

El Consejo Académico Superior designará un Secretario quien será responsable de la

custodia y administración de la documentación, actas, archivos y correspondencia del
Consejo.

Para la designación de los representantes de los estudiantes y docentes al Consejo

Académico Superior se deberá velar por la paridad de género, lo cual se desarrollará dentro
del Reglamento de Elecciones que para el efecto expida el Instituto Superior Tecnológico
Cotopaxi.

Art. 16.- Del representante de los profesores al Consejo Académico Superior.- Los
cuatro representantes de los profesores ante el Consejo Académico Superior serán elegidos
por votación universal de los profesores titulares. Para acceder a la representación los
profesores deberán estar en goce de los derechos de participación y ser profesores titulares.
Cada representante de los profesores deberá tener un miembro suplente. Los representantes
de los profesores durarán 2 años en sus funciones, pudiendo ser reelegidos por una sola
ocasión. El proceso de selección estará regulado en el Reglamento de Elecciones que para
el efecto expida el Consejo Académico del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi .

Artículo 17.- Del representante de los estudiantes al Consejo Académico Superior.- El

representante estudiantil deberá ser estudiante regular de la institución de conformidad con
la LOES y su Reglamento General, acreditar un promedio de calificaciones equivalente a

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muy bueno, haber aprobado al menos el cincuenta por ciento (50%) del plan de estudios y
no haber reprobado ninguna materia. Se elegirá un representante titular y un suplente.

Los representantes de los estudiantes al Consejo Académico Superior serán elegidos por
votación universal, directa, secreta y obligatoria de los estudiantes matriculados. El
representante estudiantil durará 1 año en su calidad y podrá continuar en esta condición
únicamente mientras sea estudiante regular del Instituto o Conservatorio Superior. En caso
de ausencia temporal del representante estudiantil titular, le subrogará el representante
suplente y en caso de ausencia definitiva le reemplazará hasta culminar el período para el
cual fue electo.

El proceso de elección estará regulado en el Reglamento de Elecciones que para el efecto

expida el Consejo Académico del Instituto o Conservatorio Superior.

Artículo 18.- Sesiones del Consejo Académico Superior.- El Consejo sesionará de manera
obligatoria al menos una vez al mes y podrá realizar sesiones extraordinarias cuando lo
requiera, a pedido del Rector o de tres de sus miembros.

Corresponderá al Presidente del organismo convocar, por escrito, a las sesiones ordinarias
y extraordinarias con al menos 48 horas de anticipación, adjuntando el correspondiente
orden del día y los documentos necesarios para que los miembros puedan fundamentar su
voto.

El quórum reglamentario para sesionar se constituirá con la mayoría simple respecto del
valor total de los votos de sus integrantes. Las decisiones se adoptarán por mayoría simple
que consistirá en más de la mitad de la votación total de los miembros presentes. El Rector
tendrá voto dirimente.

Artículo 19.- Atribuciones del Consejo Académico Superior.- Serán funciones y

atribuciones del Consejo Académico del Instituto/Conservatorio Superior las siguientes:

a) Posesionar a sus miembros, conocer y resolver sus excusas y renuncias;

b) Aprobar el proyecto de Estatuto institucional para presentarlo al CES;
c) Aprobar, negar o solicitar rectificación al informe anual de rendición de cuentas
institucional;
d) Aprobar el informe anual de labores, presentado por el rector;
e) Aprobar las políticas, estrategias y directrices institucionales-académicas y fiscalizar su
cumplimiento;
f) Aprobar el plan estratégico de desarrollo académico institucional;
g) Validar los planes, programas, proyectos y el presupuesto institucional del siguiente
ejercicio fiscal;
h) Aprobar los proyectos de carreras que serán presentados al CES;
i) Conocer y aplicar el sistema diferenciado de cobro de matrículas por pérdida de gratuidad,
aranceles y derechos aprobado por la SENESCYT;
j) Aprobar los informes de evaluación interna y disponer el respectivo plan de mejoras de
ser el caso;
k) Aprobar los planes de mejora institucional en relación a la evaluación externa de los Entes
correspondientes;
l) Definir el sistema de evaluación estudiantil y docente, acorde a las directrices de la
SENESCYT;
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m) Aprobar y reformar reglamentos internos para el funcionamiento del Instituto o
Conservatorio Superior;
n) Resolver los asuntos que le sean sometidos por otras áreas de gobierno de la institución
en temas académicos y disciplinarios como órgano de última instancia y ejercer todas
aquellas atribuciones que no se encuentren asignadas a otros organismos y autoridades del
Instituto o Conservatorio Superior;
o) Conocer los convenios que deban ser presentados al CES y enviarlos a este organismo
para su aprobación;
p) Integrar o crear comisiones de trabajo que se requiera para el normal funcionamiento de
la institución;
q) Conceder licencia extraordinaria que exceda de diez (10) días al Rector y Vicerrector y
a los miembros del personal académico, empleados y trabajadores cuando excedieren de
treinta (30) días, previo aprobación de SENESCYT;
r) Nombrar una Comisión Especial para garantizar el debido proceso y el derecho a la
defensa en procesos sancionatorios;
s) Imponer las sanciones al personal académico y estudiantes previstas en el estatuto del
Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi;
t) Remitir a las instancias correspondientes los casos que constituyan infracciones en otra
normativa vigente, en el caso de personal académico y estudiantes se remitirán los recursos
de apelación al CES;
u) Ejercer las demás atribuciones y cumplir las demás obligaciones que le señalen las leyes,
y los reglamentos; y,
v) Cumplir y hacer cumplir la Constitución de la República del Ecuador, la LOES, su
Reglamento, las resoluciones del CES, las Resoluciones del Consejo Académico Superior,
el Estatuto, Reglamentos de la Institución, y demás disposiciones legales.

Art. 20.- Rector.- El Rector es la primera autoridad académica de la institución de

educación superior del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi. Para ser Rector se requiere
tener título profesional y grado académico de cuarto nivel correspondiente al menos a
maestría en áreas de su competencia y acreditar experiencia mínima de tres (3) años en el
ejercicio de la docencia o investigación, y gestión educativa. El Rector será designado
mediante concurso de méritos y oposición a cargo de la SENESCYT, que se desarrollará
bajo los criterios de equidad y paridad de género, alternancia e igualdad de oportunidades.
Permanecerá en el cargo por un período de tres años.

Le corresponderá ejecutar las políticas, planes, programas, proyectos y lineamientos

emanados por el Consejo Académico Superior, mediante la correcta ejecución y
optimización de todos los procesos académicos y administrativos del Instituto o
Conservatorio Superior, para asegurar su adecuado funcionamiento.

Art. 21. Atribuciones del Rector.- El Rector en su calidad de primera autoridad ejecutiva
tendrá las siguientes facultades y atribuciones:

a) Cumplir y hacer cumplir la Constitución de la República del Ecuador, la LOES, su

Reglamento General, las resoluciones del CES, las resoluciones del Consejo Académico
Superior, el Estatuto, Reglamentos de la Institución, y demás disposiciones legales;
b) Adoptar las decisiones oportunas y ejecutar los actos necesarios para el buen gobierno de
la institución;
c) Conocer y elevar al Consejo Académico Superior los proyectos de carácter académico
del nivel técnico y tecnológico;

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d) Convocar y presidir el Consejo Académico Superior, y demás órganos que le
corresponda presidir de conformidad con el Estatuto;
e) Convocar a referendo en caso de requerir el sometimiento a consulta de la comunidad
institucional de asuntos de relevancia;
f) Ejecutar las resoluciones del consejo académico superior y demás actos necesarios para
el buen gobierno de la institución;
g) Presentar de manera oportuna al Consejo Académico Superior, el informe anual de
gestión, una vez aprobado enviar a los entes rectores de Educación Superior;
h) Presentar anualmente el informe de rendición de cuentas al Consejo Académico Superior,
y una vez aprobado enviar a los entes rectores de Educación Superior;
i) Suscribir o refrendar los títulos de nivel técnico y/o tecnológico y sus equivalentes
expedidos por el Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi, conjuntamente con el Secretario
General;
j) Remitir los planes, programas, proyectos y el presupuesto institucional del siguiente
ejercicio fiscal, previa validación del Consejo Académico Superior, a SENESCYT, para su
aprobación;
k) Cumplir con las delegaciones, responsabilidades asignadas por la máxima autoridad de
la SENESCYT; y,
l) Planear, coordinar y supervisar las funciones administrativas de apoyo, necesarias para
alcanzar el adecuado funcionamiento técnico.

Art. 22.- Referendo.- El Rector podrá convocar a consulta sobre asuntos de trascendental
importancia para el Instituto o Conservatorio Superior, también lo podrá solicitar el Consejo
Académico Superior siempre que cuente con las dos terceras partes de los votos. El
referendo será convocado por el Rector del Instituto con al menos treinta días de
anticipación. El resultado del referendo será referencial para las decisiones que adopte el
Consejo Académico Superior.

Art. 23.- Del Vicerrector Académico.- El Vicerrector Académico es la segunda autoridad

ejecutiva del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi. Para ser Vicerrector se requiere tener
título profesional y grado académico de cuarto nivel correspondiente al menos a maestría
en áreas de su competencia o en áreas de conocimiento ligados a la educación, acreditar
experiencia mínima de tres (3) años en el ejercicio de la docencia o investigación. Será
designado mediante un concurso de méritos y oposición a cargo de la SENESCYT que se
desarrollará bajo los criterios de equidad y paridad de género, alternancia e igualdad de
oportunidades. Permanecerá en el cargo por un período de tres años.

Le corresponderá regular y controlar la gestión académica de las carreras ofertadas en el

Instituto o Conservatorio Superior y liderar los procesos de autoevaluación y evaluación de
las mismas, así como dirigir y controlar el cumplimiento de los objetivos contenidos en el
Plan Estratégico de Desarrollo Institucional en el ámbito de su competencia.

Art. 24.- Atribuciones del Vicerrector Académico. - El Vicerrector en su calidad de

autoridad ejecutiva tendrá las siguientes facultades y atribuciones:

a) Integrar y presidir los organismos, comités y comisiones, que se señalaren en el Estatuto

y los reglamentos internos;
b) Planificar, organizar y supervisar las actividades de las áreas de su competencia, de
acuerdo con los lineamientos y políticas trazadas por el Consejo Académico Superior;
c) Coordinar y hacer seguimiento de la implementación de la gestión académica en la
institución;
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d) Aprobar la gestión académica de cada carrera que oferta la institución;
e) Subrogar al Rector en su ausencia temporal y reemplazarlo en ausencia definitiva hasta
completar el período para el cual el Rector fue designado, de conformidad con la normativa
vigente;
f) Validar los informes y proyectos de carreras de nivel técnico o tecnológico superior y
equivalentes y presentarlos al Rector;
g) Presentar los programas de educación continua para aprobación del Consejo Académico
Superior;
h) Elaborar y presentar al Consejo Académico Superior, el calendario académico anual, para
su aprobación;
i) Proponer al Consejo Académico Superior, los candidatos a Coordinadores Académicos;
j) Aprobar los proyectos de mejora de servicios institucionales;
k) Aprobar el plan de vinculación con la sociedad presentado por el Coordinador de
Vinculación con la sociedad;
l) Definir el calendario académico por período según las directrices de la SENESCYT;
m) Emitir directrices para realizar el seguimiento y monitoreo a los estudiantes y graduados
del instituto;
n) Resolver por mediación conflictos académicos y dar soluciones a los inconvenientes que
se generen dentro y fuera de clase;
o) Integrar y presidir los organismos, comités y comisiones, que se señalaren en el Estatuto
y los reglamentos internos;
p) Planificar, organizar y supervisar las actividades de las áreas de su competencia, de
acuerdo con los lineamientos y políticas trazadas por el Consejo Académico Superior;
q) Ejercer las atribuciones que le delegare el rector y las demás que se deriven del Estatuto;
r) Gestionar los recursos necesarios académicos, humanos y de infraestructura para la
implementación o continuidad de la carrera del instituto.

Art. 25.- Subrogación y Encargo.- La ausencia temporal se produce en caso de que el

Rector o Vicerrector se ausenten por un tiempo no mayor a cuarenta y cinco (45) días
durante un año calendario. La ausencia definitiva se produce en caso de que las autoridades
se ausenten por más de noventa (90) días durante un año calendario y no completen el
período para el cual fueron designados. El encargo no podrá ser mayor al tiempo necesario
para completar el período de la autoridad reemplazada.

En caso de ausencia temporal del Rector, será subrogado por el Vicerrector Académico, en
caso de ausencia temporal del Vicerrector Académico será subrogado por el representante
de los docentes al Consejo Académico Superior con mayor votación, que cumpla con los
requisitos para ser Rector.

En caso de ausencia temporal y simultánea del Rector y Vicerrector Académico, serán

subrogados por los dos representantes de los docentes al Consejo Académico Superior con
mayor votación, siempre que cumplan con los requisitos para ser Rector.

En caso de ausencia definitiva del Rector, será encargado el Vicerrector Académico por el
tiempo que faltaré para completar el período. En caso de ausencia definitiva del Vicerrector
Académico, la SENESCYT convocará a concurso de méritos y oposición en un plazo de 30
días. Hasta la designación del nuevo Vicerrector asumirá el cargo el representante de los
docentes al Consejo Académico Superior con mayor votación, que cumpla con los requisitos
para ser Rector.

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En caso de ausencia definitiva y simultánea del Rector y Vicerrector Académico la
SENESCYT convocará a concurso de méritos y oposición en un plazo de 30 días. Durante
el período que dure el proceso de selección de las autoridades, asumirán los cargos de Rector
y Vicerrector los dos representantes de los docentes al Consejo Académico Superior con
mayor votación, que cumplan con los requisitos para ser Rector.

CAPÍTULO II
AUTORIDADES ACADÉMICAS E INSTANCIAS DE FUNCIONAMIENTO

Art. 26.- Son autoridades académicas de Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi los
Coordinadores de Carrera quienes deberán estar a cargo de la oferta académica de la
institución de educación superior. Además, son instancias de funcionamiento de la
institución la Coordinación de Servicios Académicos, Bienestar Estudiantil y Admisión, la
Coordinación de Investigación, la Coordinación de Vinculación con la Sociedad, la
Coordinación de Planificación, Seguimiento y Evaluación Institucional y la Coordinación
de Idiomas.

Art. 27.- Coordinador de Carrera.- Para ser Coordinador de Carrera de un Instituto o

Conservatorio Superior se requiere:

a) Estar en goce de los derechos de participación;

b) Tener al menos título de tercer nivel en el área de conocimiento correspondiente a la
carrera y materia que coordine; y,
c) Acreditar (3) tres años de experiencia, y de los cuales dos (2) deberán acreditarse como
docente de educación superior.

Cada carrera tendrá un Coordinador de Carrera, al que le corresponderá coordinar la gestión

académica, logística, administrativa, humana y otras exigencias que pueda requerir la
carrera, a fin de garantizar su éxito desde el inicio hasta la culminación de cada promoción
de estudiantes vinculados a la carrera en el ejercicio de sus funciones y ejecutar su labor en
el marco de las políticas institucionales.

Art. 28.- Atribuciones del Coordinador de Carrera. - Los Coordinadores de Carrera

tendrán las siguientes facultades y atribuciones:

a) Proponer Proyectos de carreras de nivel técnico o tecnológico superior y equivalentes

para la aprobación del Vicerrector Académico;
b) Proponer programas de educación continua para la aprobación del Vicerrector
Académico.
c) Coordinar la elaboración de los programas de vinculación con la sociedad con el
Coordinador de Vinculación;
d) Dirigir los procesos académicos y administrativos que atañen a la carrera;
e) Planificar, organizar y controlar el proceso de admisión de los estudiantes y requisitos
necesarios de ingreso a la carrera;
f) Presentar al Vicerrectorado Académico la planificación curricular, orientación,
necesidades o modificaciones que puedan surgir en la carrera;
g) Elaborar nuevos proyectos de carrera para su presentación y aprobación al
Vicerrectorado Académico para su posterior remisión al CES;
h) Aplicar el sistema de evaluación estudiantil y docente;
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i) Organizar y definir el distributivo docente de cada carrera, de acuerdo al calendario
académico;
j) Convocar a los docentes de cada carrera a reuniones sobre la implementación y gestión
académica;
k) Realizar el seguimiento de la planificación académica y cumplimiento del syllabus
correspondiente a cada asignatura presentada por los docentes de la carrera;
l) Gestionar en articulación con el Coordinador de Vinculación con la Sociedad, la obtención
de los ambientes idóneos de aprendizaje prácticos de la carrera dual;
m) Coordinar el proceso de formación y la evaluación de cada estudiante de la carrera dual
con el tutor de la entidad receptora;
n) Cumplir y hacer cumplir la normativa de educación superior, los reglamentos internos
de la institución y sus estatutos;
o) Las demás funciones que sean asignadas por el Rector y/o Vicerrector Académico.

Art. 29.- Coordinador de Servicios Académicos, Bienestar Estudiantil y Admisiones. -

Para ser Coordinador de Servicios Académicos y Bienestar Estudiantil se requiere título de
al menos tercer nivel en trabajo social, psicología clínica o educativa, con una experiencia
de mínima de tres (3) años de los cuales dos (2) deberán ser en las áreas de psicología
educativa, desarrollo del bienestar social urbano y rural, formación ética, trabajo social, y/o
orientación vocacional. Le corresponde organizar, conservar, difundir y evaluar los
procesos para la formación integral de los estudiantes y la colectividad mediante la
prestación de servicios eficientes, pertinentes y oportunos; así como promover la orientación
vocacional y profesional facilitando la obtención de créditos, estímulos, ayudas económicas,
becas, y servicios asistenciales requeridas por los estudiantes de acuerdo a lo establecido en
la normativa legal vigente, promoviendo un ambiente de respeto a los derechos y a la
integridad física, psicológica y sexual de las y los estudiantes, en un ambiente libre de
violencia.

Art. 30.- Atribuciones: El Coordinador de Servicios Académicos, Bienestar Estudiantil y

Admisiones tendrá las siguientes facultades y atribuciones:

a) Evaluar las necesidades de la comunidad estudiantil y proponer políticas de bienestar, de

permanencia y promoción estudiantil y seguimiento de su aplicación de mejora de servicios
institucionales al Vicerrector Académico;
b) Definir las directrices para ejecutar planes de resguardo de la integridad física y
psicológica de la comunidad educativa;
c) Gestionar entornos adecuados para las actividades académicas, culturales y de
participación de la comunidad educativa;
d) Cumplir y hacer cumplir los reglamentos internos de la institución y sus estatutos;
e) Mediar conflictos y proponer soluciones a los inconvenientes que se generen entre
estudiantes o de éstos con personal académico, administrativo o de servicios del Instituto
Superior Tecnológico Cotopaxi y poner en conocimiento de la autoridad competente, en
caso de ser necesario;
f) Definir directrices de orientación a los estudiantes en sus ámbitos de formación y sobre
los procesos administrativos y normativos de la institución;
g) Proponer al Vicerrector Académico los mecanismos de seguimiento y monitoreo a
estudiantes y graduados del Instituto o Conservatorio Superior Público;
h) Supervisar y monitorear el cumplimiento de la prestación de servicios académicos;
i) Gestionar y ejecutar el otorgamiento de becas y ayudas económicas a los estudiantes que
lo requieran;
m) Cumplir y hacer cumplir los reglamentos internos de la institución y sus estatutos;
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n) Lograr la recuperación y continuidad educativa de los y las alumnas que se encuentren
en situación de riesgo de promoción, por presentar bajo aprovechamiento académico durante
el periodo escolar;
o) Las demás funciones que sean asignadas por el Rector.

Art. 31.- Coordinador de vinculación con la Sociedad. - Para ser Coordinador de

vinculación con la Sociedad se requiere al menos título de tercer o cuarto nivel afines a la
Sociología, Políticas Públicas, Ingeniero Comercial, Ingeniero en Marketing, e ingeniero en
las áreas técnicas que oferta el Instituto. Le corresponderá impulsar a la institución como un
espacio académico y de interacción social, que construya pensamiento y propuestas para el
desarrollo nacional; así como promocionar y difundir la cultura y ofertar a la sociedad
servicios especializados de calidad.

Art. 32.- Atribuciones del Coordinador de Vinculación con la Sociedad.- El

Coordinador de Vinculación con la Sociedad tendrá las siguientes facultades y atribuciones:

a) Asesorar a cada Coordinador de Carrera en la elaboración de planes y programas de

vinculación con la sociedad, según las particularidades de cada carrera y su entorno social;
b) Proponer los programas de vinculación con la sociedad, según las particularidades de
cada carrera y su entorno social para la aprobación del Vicerrector;
c) Seguimiento y control del cumplimiento de las actividades de vinculación planificadas;
d) Evaluar la calidad de los programas de vinculación realizados en la institución;
e) Proponer al Vicerrector Académico, el plan anual de actividades de vinculación con la
Sociedad con la participación de los Coordinadores de Carrera;
f) Emitir directrices para el seguimiento y evaluación de los convenios de cooperación;
g) Gestionar convenios y acuerdos con instituciones, organizaciones sociales, gobiernos
locales, regionales y otros, que permitan el fortalecimiento de la estructura, funcionamiento
y desarrollo institucional;
h) Gestionar convenios de formación dual, pasantías o de prácticas pre profesionales con
instituciones, organizaciones sociales, gobiernos locales, regionales y otros, en articulación
con el Coordinador de Carrera;
i) Elaborar el Plan estratégico anual de actividades de comunicación social;
j) Verificar que las entidades receptoras con las que se haya suscrito un convenio de
formación dual provean las herramientas, equipos, espacios físicos adecuados y los tutores
para dirigir al estudiante a la correcta aplicación de sus conocimientos y al correcto
aprendizaje de las destrezas prácticas de la carrera dual;
k) Las demás funciones que sean asignadas por el Rector.

Art. 33.- Coordinador de Investigación.- Para ser Coordinador de Investigación se

requiere al menos título de tercer o cuarto nivel afines a las ciencias de la educación, ciencias
sociales y en áreas técnicas que oferta el Instituto. Le corresponderá impulsar el desarrollo
de conocimientos y actitudes para la innovación científica y tecnológica

Art. 34.- Atribuciones del Coordinador de Investigación. - El Coordinador de

Investigación tendrá las siguientes facultades y atribuciones:

a) Asesorar a cada Coordinador de Carrera en la elaboración de planes y programas de

investigación, según las particularidades de cada carrera y su entorno social;
b) Proponer los programas de vinculación con la sociedad, según las particularidades de
cada carrera y su entorno social para la aprobación del Vicerrector;
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c) Seguimiento y control del cumplimiento de las actividades de vinculación planificadas;
d) Evaluar la calidad de los programas de vinculación realizados en la institución;
e) Proponer al Vicerrector Académico, el plan anual de actividades de vinculación con la
Sociedad con la participación de los Coordinadores de Carrera;
f) Emitir directrices para el seguimiento y evaluación de los convenios de cooperación;
g) Gestionar convenios y acuerdos con instituciones, organizaciones sociales, gobiernos
locales, regionales y otros, que permitan el fortalecimiento de la estructura, funcionamiento
y desarrollo institucional;
h) Gestionar convenios de formación dual, pasantías o de prácticas pre profesionales con
instituciones, organizaciones sociales, gobiernos locales, regionales y otros, en articulación
con el Coordinador de Carrera;
i) Elaborar el Plan estratégico anual de actividades de comunicación social;
j) Verificar que las entidades receptoras con las que se haya suscrito un convenio de
formación dual provean las herramientas, equipos, espacios físicos adecuados y los tutores
para dirigir al estudiante a la correcta aplicación de sus conocimientos y al correcto
aprendizaje de las destrezas prácticas de la carrera dual;
k) Las demás funciones que sean asignadas por el Rector.

Art. 33.- Coordinador de Planificación, Seguimiento y Evaluación Institucional. - Para

ser Coordinador de Planificación se requiere al menos título de tercer nivel en áreas de
planificación o en áreas afines a las ciencias de la educación, ciencias sociales y en áreas
técnicas que oferta el Instituto.
Art. 34.- Atribuciones del Coordinador de Planificación, Seguimiento y Evaluación
Institucional. - El Coordinador de Investigación tendrá las siguientes facultades y
atribuciones:

a) Coordinar la formulación del Plan Estratégico Institucional

b) Coordinar la formulación de los Planes Operativos Anuales
c) Coordinar y evaluar la formulación y el seguimiento del Plan de Fortalecimiento
Institucional.
d) Contribuir a definir las acciones estratégicas de cada dependencia institucional, que
le permitan a cada uno lograr los objetivos previstos por el Plan Estratégico
Institucional y por el Plan de Fortalecimiento Institucional.
e) Promover una metodología que permita la ejecución planificada y medible
cuantitativamente y cualitativamente tanto del Plan Estratégico Institucional como
del Plan de Fortalecimiento Institucional.
f) Coordinar la autoevaluación institucional.
g) Coordinar las evaluaciones externas.
h) Promover mecanismos de control y seguimiento adecuados tanto para el Plan
Estratégico Institucional como para el Plan de Fortalecimiento Institucional.
i) Generar y sistematizar conocimientos e información necesarios para la gestión del
Plan Estratégico Institucional como para el Plan de Fortalecimiento Institucional.
j) Intervenir en la coordinación de los procesos de planeamiento estratégico:
instrumentar e institucionalizar metodologías y procedimientos que ayudan a
mejorar el seguimiento y la evaluación de la gestión institucional.
k) Colaborar en la formación y capacitación de equipos técnicos que faciliten las
funciones mencionadas, articulando las acciones entre las dependencias
institucionales y organismos desconcentrados.
l) Generar sistemas integrales de información y coordinar el diseño e implantación de
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 series de indicadores, dirigidos a medir el desempeño de las áreas de gestión y
académicas con respecto a los objetivos establecidos en el Plan Estratégico
Institucional como en el Plan de Fortalecimiento Institucional.
m) Promover el diseño de programas y proyectos y de sus indicadores, a ser formulados
en el Plan de Estratégico Institucional.
n) Las demás funciones que sean asignadas por el Rector.

Art. 35.- Coordinador de Idiomas. - Para ser Coordinador de Idiomas se requiere al menos
tener título de tercer nivel en áreas relacionada con el inglés. Le corresponderá impulsar el
conocimiento y uso de lenguas extranjeras, para el desenvolvimiento de una persona en
nuestro mundo globalizado.

Art. 36.- Atribuciones del Coordinador de Idiomas. - El Coordinador de Idiomas tendrá

las siguientes facultades y atribuciones:

a) Elaborar la planificación de las actividades de los períodos lectivos de la

coordinación de idiomas.
b) Proponer modificaciones, si fuera necesario a los micro-currículos y módulos de
inglés en las diversas carreras del ISTC.
c) Organizar, planificar, supervisar y evaluar en forma permanente el trabajo
académico de los docentes de inglés en las diversas carreras del ISTC.
d) Resguardar el cumplimiento de los niveles ingles dispuestos por la normativa de
educación superior.

CAPÍTULO III
ORGÁNOS TÉCNICOS DE GESTIÓN Y ANIMACIÓN

Art. 37. El Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi cuenta con organismos técnicos para
la gestión y animación de las actividades académicas.

Art. 38. Del Comité Académico. El Consejo Académico es el organismo de coordinación

de la conducción y gestión académica del ISTC. Está integrado de la siguiente manera:

 La o el Vicerrector Académico, que lo preside

 Las o los coordinadores de las carreras
 La o el coordinador de Vinculación la Sociedad
 La o el coordinador de Investigación
 La o el coordinador de Planificación
 Otros que invite la o el vicerrector académico.

El Comité Académico designará un Secretario quien será responsable de la custodia y

administración de la documentación, actas, archivos y correspondencia del Comité.

Art. 39. Atribuciones del Comité Académico

a) Proponer innovaciones educativas que contribuyan a la implementación del modelo
educativo del ISTC.
b) Poner en consideración los programas académicos y sus actualizaciones; para

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 posterior ser aprobados por los entes correspondientes.
c) Socializar los informes de gestión de las coordinaciones de investigación, de
vinculación con la sociedad y de las carreras.
d) Recomendar a las autoridades y al Consejo Académico Superior la aprobación de
políticas, programas y proyectos de investigación y de vinculación con la sociedad.
e) Conocer y pronunciarse sobre asuntos académicos que la o el Rector someta a su
consideración.
f) Analizar las propuestas de publicación de artículos o textos realizados por los
diversos grupos de investigación del ISTC.
g) Otros que determine la normativa institucional o la autoridad competente.

El comité académico sesionará en forma ordinaria cada 21 días y en forma extraordinaria,

cuando lo convoque la o el vicerrector académico por propia iniciativa o por petición de la
mayoría de sus miembros

Art. 38. Del Comité de Carrera. El comité de carrera es el organismo de coordinación de

la conducción y gestión académica de cada una de las carreras del ISTC. Está integrado de
la siguiente manera:

Es el Órgano de animación y gestión, responsable de la conducción y gestión administrativa

y académica de la Carrera de Técnico y Tecnólogo del ISTC. Está conformado por:

a) La o el Coordinador de Carrera, que lo preside

b) Docentes responsables de las áreas de vinculación, investigación, prácticas pre-pre
profesionales, y de titulación.
c) Un representante estudiantil que será el presidente de la asamblea de la carrera.
d) Otros que proponga la o el coordinador de la Carrera.

El Comité de Carrera designará un Secretario quien será responsable de la custodia y

administración de la documentación, actas, archivos y correspondencia del Comité.

Art. 39. El comité de carrera sesionará en forma ordinaria cada quince días y en forma
extraordinaria, cuando lo convoque la o el coordinador de carrera por propia iniciativa o por
petición de la mayoría de sus miembros.

Art. 40. Las atribuciones del Comité de Carrera. Elaborar la planificación académica
semestral y presentar para su aprobación a vicerrectorado académico.
h) Proponer iniciativas curriculares de la carrera y someterlas a consideración de
Vicerrectorado Académico.
i) Coordinar los procesos de evaluación y control que determinen los organismos
correspondientes.
j) Planificar, gestionar los procesos de vinculación, investigación, de titulación y de
prácticas pre-profesionales de la carrera.

Art. 41. Del Comité de Vinculación con la Sociedad. El comité de vinculación es el

organismo dedicado a fomentar las diversas relaciones con otras instituciones sociales en el
orden académico, científico, cultural, laboral y de servicio. Plasma su acción en labores de
pasantías, prácticas pre- profesionales, extensión, formación continua y otras de servicio
profesional y social. Está integrado de la siguiente manera:

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 e) La o el Vicerrector Académico, que lo preside
f) El coordinador de vinculación con la sociedad
g) Responsables de vinculación con la sociedad de las respectivas carreras

Actúa como Secretaría o Secretario el Coordinador de Vinculación con la Sociedad.

Art. 42. Las atribuciones del comité de vinculación.

a) Coordinar los procesos de vinculación con la sociedad, sinérgicamente entre las

funciones universitarias.
b) Asegurar el seguimiento y evaluación de los programas y proyectos de vinculación
con la sociedad.

El comité de vinculación sesionará en forma ordinaria cada quince días y en forma

extraordinaria, cuando lo convoque el coordinador de vinculación por propia iniciativa o
por petición de la mayoría de sus miembros.

Art. 43. Del Comité de Investigación. El comité de investigación es el organismo dedicado

a fomentar y desarrollar la investigación por medio de un sistema que dinamice la
generación, sistematización y divulgación del conocimiento científico. Está integrado de la
siguiente manera:

a) La o el Vicerrector Académico
b) La o el Coordinador de Investigación
c) Los responsables técnicos de investigación de las carreras

Actúa como Secretaría o Secretario el Coordinador de Investigación.

Art. 44. Las atribuciones del comité de investigación.

a) Formular y proponer normas y políticas de investigación;
b) Velar por el cumplimiento de las políticas de investigación;
c) Presentar a los organismos pertinentes los planes de investigación;
d) Presentar a las instancias correspondientes los resultados de seguimiento y
evaluación de los procesos de investigación;
e) Promover la socialización del conocimiento, producción intelectual y publicaciones
resultados de las investigaciones realizadas;

El comité de investigación sesionará en forma ordinaria cada quince días y en forma

extraordinaria, cuando lo convoque el coordinador de investigación por propia iniciativa o
por petición de la mayoría de sus miembros.

Art. 43. Del Comité de Investigación. El comité de investigación es el organismo dedicado

a fomentar y desarrollar la investigación por medio de un sistema que dinamice la
generación, sistematización y divulgación del conocimiento científico. Está integrado de la
siguiente manera:

d) La o el Vicerrector Académico
e) La o el Coordinador de Investigación
f) Los responsables técnicos de investigación de las carreras

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Actúa como Secretaría o Secretario el Coordinador de Investigación.

Art. 44. Las atribuciones del comité de investigación.

f) Formular y proponer normas y políticas d investigación;
g) Velar por el cumplimiento de las políticas de investigación;
h) Presentar a los organismos pertinentes los planes de investigación;
i) Presentar a las instancias correspondientes los resultados de seguimiento y
evaluación de los procesos de investigación;
j) Promover la socialización del conocimiento, producción intelectual y publicaciones
resultados de las investigaciones realizadas;

El comité de investigación sesionará en forma ordinaria cada quince días y en forma

extraordinaria, cuando lo convoque el coordinador de vinculación por propia iniciativa o
por petición de la mayoría de sus miembros.

CAPÍTULO III
PERSONAL DE APOYO

Art. 33.- Secretario Abogado.- Para ser Secretario Abogado se requiere título de tercer
nivel en Derecho, con experiencia mínima de tres (3) años, de los cuales (1) uno deberá ser
en áreas de Educación.

Art. 34.-Atribuciones del Secretario Abogado.- El Secretario Abogado tendrá las

siguientes facultades y atribuciones:

a) Certificar los actos administrativos y normativos expedidos por el Instituto/

Conservatorio Superior Público;
b) Custodiar y salvaguardar la documentación interna y externa de la Institución;
c) Diseñar, desarrollar e implementar sistemas de información para el mejoramiento de
atención a usuarios internos y externos;
d) Absolver consultas jurídicas especializadas;
e) Asesorar a las autoridades y al personal del Instituto/ Conservatorio….. sobre la
normativa vigente;
f) Extender certificados relativos a la actividad académica, docente y administrativa
del Instituto/Conservatorio;
g) Registrar los títulos en el Sistema Nacional de Información de Educación Superior
del Ecuador - SNIESE de los estudiantes que han cumplido con todos sus requisitos
legales y académicos;
h) Legalizar las actas de grado, calificaciones y títulos de los estudiantes del
Instituto/Conservatorio;
i) Legalizar y tramitar las resoluciones de las autoridades del Instituto/Conservatorio;
j) Informar a la SENESCYT sobre demandas y denuncias en contra de la Institución
para los trámites pertinentes;
k) Las demás funciones que sean asignadas por el Rector.

Art. 35.- Analista Administrativo, Financiero y de Talento Humano.- Para ser Analista
Administrativo, Financiero y de Talento Humano se requiere título de tercer nivel en
Contabilidad, Auditoria, Administración de Empresas, Ingeniería Comercial o afines con
una experiencia mínima de tres (3)años .

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Art 36.-Atribuciones del Analista Administrativo, Financiero y de Talento Humano.-
El Analista Administrativo, Financiero y de Talento Humano tendrá las siguientes
facultades y atribuciones:
a) Elaborar y administrar la nómina del personal para el envío respectivo a la área
competente de la SENESCYT;
b) Realizar el inventario y control de bienes del Instituto/Conservatorio en
coordinación con la área competente de la SENESCYT;
c) Elaborar informes económicos de autogestión, certificación de competencias y
capacitación continua;
d) Implementar el proceso de preselección y validación del personal del
Instituto/Conservatorio y remitir al área competente de la SENESCYT;
e) Las demás funciones que sean asignadas por el Rector.

TÍTULO V
DE PERSONAL ACADÉMICO Y ESTUDIANTES

CAPÍTULO I
PERSONAL ACADÉMICO

Art. 37.- Personal Académico.- El Personal Académico del Instituto o Conservatorio

Superior estará conformado por profesores e investigadores, que podrán ser: titulares,
invitados, ocasionales u honorarios. Los profesores titulares podrán ser, a su vez,
principales, agregados y auxiliares.

Art. 38.- Designación del Personal Académico.- Los docentes titulares serán
seleccionados mediante concurso público, de méritos y oposición de conformidad con lo
establecido en el Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema
de Educación Superior vigente, observando los requisitos establecidos en esa normativa.

El proceso de selección incluirá al menos las siguientes fases:

a) Convocatoria de contratación en medios de difusión masiva y el portal web del Instituto
/ Conservatorio Superior;
b) Fase de méritos;
c) Fase de oposición; y,
d) Fase de contratación.

Para la designación y ejercicio de la docencia o la investigación del personal académico se

deberán cumplir los requisitos establecidos en el Reglamento de Carrera y Escalafón de
Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior.

Se garantizará el principio de igualdad, que involucra la no discriminación alguna por

razones de género, origen étnico, condición económica, creencias religiosas, orientación
política, discapacidad y por cualquier otra condición de similar índole, según lo dispuesto
en la Constitución de la República del Ecuador.

Art. 39.- Derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras.-

Son derechos de los profesores o profesoras e investigadores o investigadoras de

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conformidad con la Constitución de la República del Ecuador y la LOES, su Reglamento y
demás normativa que regule el Sistema de Educación Superior, los siguientes:

a) Ejercer la cátedra y la investigación bajo la más amplia libertad sin ningún tipo de
imposición o restricción religiosa, política, partidista o de otra índole;
b) Contar con las condiciones necesarias para el ejercicio de su actividad;
c) Acceder a la carrera de profesor e investigador y a cargos directivos, que garantice
estabilidad, promoción, movilidad y retiro, basados en el mérito académico, en la calidad
de la enseñanza impartida, en la producción investigativa, en el perfeccionamiento
permanente, sin admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo;
d) Participar en el sistema de evaluación institucional;
e) Elegir y ser elegido para las representaciones de profesores, e integrar el Consejo
Académico Superior;
f) Ejercer la libertad de asociarse y expresarse;
g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento; y,
h) Recibir una capacitación periódica acorde a su formación profesional y la cátedra que
imparta, que fomente e incentive la superación personal académica y pedagógica.

Art. 40.- Capacitación y Perfeccionamiento.- Se garantizará la capacitación y

perfeccionamiento permanente de los profesores e investigadores, para ello la SENESCYT
asignará al Instituto un presupuesto destinado a financiar planes de becas o ayudas
económicas para especialización o capacitación y año sabático.

El Consejo Académico Superior del Instituto o Conservatorio Superior Público mediante

resolución solicitará a la SENESCYT a través de la Subsecretaría correspondiente los
recursos necesarios para asignar al menos el 6% de su presupuesto a publicaciones
indexadas, becas de posgrado para sus profesores o profesoras e investigaciones en el marco
del régimen de desarrollo nacional.

CAPÍTULO II
DE LOS ESTUDIANTES

Art. 41.- Requisitos para el Ingreso.- Son requisitos para el ingreso de un estudiante al
Instituto/Conservatorio Superior, los siguientes:

a) Poseer título de bachiller o su equivalente, de conformidad con la Ley; y,

b) Haber cumplido los requisitos establecidos por el SNNA
el mismo que observará los principios de igualdad de oportunidades, mérito y
capacidad.

Se considerarán estudiantes regulares quienes previo el cumplimiento de los requisitos

establecidos en la LOES se encuentren legalmente matriculados.

Art. 42.- Matrícula.- La matrícula es el acto administrativo mediante el cual una persona
adquiere la condición de estudiante en el Instituto / Conservatorio Superior. La condición
de estudiante la mantendrá hasta el inicio del siguiente período académico, en el caso del
último período, la condición se mantiene hasta su titulación.

Para la aprobación de las carreras ofertadas por el Instituto o Conservatorio Superior

Público, será necesario que los estudiantes aprueben las asignaturas, cursos u otras

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actividades académicas con la duración contemplada en el artículo 17 del Reglamento de
Régimen Académico.

La responsabilidad académica se cumplirá por los estudiantes regulares que aprueben las
materias del período académico en el tiempo y en las condiciones ordinarias establecidas.

Para la aprobación de las carreras ofertadas por el Instituto (Técnico, Tecnológico),

Conservatorio Superior…… será necesario que los estudiantes aprueben las asignaturas,
cursos u otras actividades académicas con la duración contemplada en su Proyecto de
carrera.

Únicamente en casos establecidos excepcionalmente en el estatuto de cada institución, un

estudiante podrá matricularse hasta por tercera ocasión en una misma materia o en el mismo
ciclo, curso o nivel académico. No se cubrirán las segundas ni terceras matrículas, tampoco
las consideradas especiales o extraordinarias. La gratuidad cubrirá exclusivamente los
rubros relacionados con la primera matrícula y la escolaridad.

Solamente en casos de enfermedades catastróficas y calamidad doméstica debidamente

comprobadas, se autorizará al estudiante matricularse por tercera ocasión en la misma
materia, ciclo, curso o nivel educativo.

Art. 43.- Derechos de los estudiantes.- Son derechos de los estudiantes los siguientes:

a) Acceder, movilizarse, permanecer, egresar y titularse sin discriminación conforme sus

méritos académicos;
b) Acceder a una educación superior de calidad y pertinente, que permita iniciar una carrera
académica y/o profesional en igualdad de oportunidades;
c) Contar y acceder a los medios y recursos adecuados para su formación superior;
garantizados por la Constitución de la República del Ecuador;
d) Participar en el proceso de evaluación y acreditación de su carrera;
e) Elegir y ser elegido para la representación estudiantil en el Consejo Académico Superior;
f) Ejercer la libertad de asociarse, expresarse y completar su formación bajo la más amplia
libertad de cátedra e investigativa;
g) Participar en el proceso de construcción, difusión y aplicación del conocimiento;
h) El derecho a recibir una educación superior laica, intercultural, democrática, incluyente
y diversa, que impulse la equidad de género, la justicia y la paz; y,
i) Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas, créditos y otras formas de apoyo
económico que le garantice igualdad de oportunidades en el proceso de formación de
educación superior.

TÍTULO VI
REGIMEN DISCIPLINARIO

Art. 44.- Régimen Disciplinario.- El régimen disciplinario del Instituto Superior

Tecnológico Cotopaxi comprende las faltas disciplinarias, las sanciones y el procedimiento
a seguir en caso del cometimiento de una infracción. El procedimiento específico a seguir

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para la imposición de sanciones estará contemplado en el Reglamento de Sanciones del
Instituto/Conservatorio Superior.

En el caso de que el Instituto/Conservatorio Superior tenga dentro de su oferta académica

carreras que sean implementadas en modalidad dual, el régimen disciplinario será aplicable
también dentro de las Entidades Formadoras o Receptoras. En ese caso corresponderá al
Tutor de la Entidad Formadora o Receptora poner en conocimiento del
Instituto/Conservatorio Superior la falta cometida por el estudiante para la realización del
correspondiente proceso disciplinario en la institución de educación superior.

Art. 45.- Faltas Disciplinarias.- Son faltas de las y los estudiantes, profesores o profesoras
e investigadores o investigadoras:

a) Obstaculizar o interferir en el normal desenvolvimiento de las actividades

académicas y culturales de la institución;
b) Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar a la moral y las buenas
costumbres;
c) Atentar contra la institucionalidad;
d) Cometer actos de violencia de hecho o de palabra contra cualquier miembro de la
comunidad educativa, autoridades, ciudadanos y colectivos sociales;
e) Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones y bienes institucionales
f) No cumplir con los principios y disposiciones contenidas en el presente Estatuto y
en el ordenamiento jurídico ecuatoriano; y,
g) Cometer fraude o deshonestidad académica.

Art. 46.- Sanciones.- Según la gravedad de las faltas cometidas por los estudiantes,
profesores e investigadores, éstas serán leves, graves y muy graves y las sanciones podrán
ser las siguientes:

a) Amonestación del Consejo Académico Superior;

b) Pérdida de una o varias asignaturas;
c) Suspensión temporal de sus actividades académicas; y,
d) Separación definitiva de la Institución.

Art. 47.- Falsificación de títulos u otros documentos.- El Consejo Académico Superior

Investigara y Sancionará con la destitución de su cargo a los responsables de falsificación,
uso de documento falso o expedición fraudulenta de títulos u otros documentos que
pretendan certificar dolosamente estudios en el Instituto (Técnico, tecnológico),
Conservatorio Superior Público.

El Rector tendrá la obligación de presentar la denuncia penal ante la Fiscalía para dar inicio
al proceso correspondiente e impulsarlo, sin perjuicio de informar periódicamente: al
Consejo Académico Superior del Avance Procesal.

Art. 48.- El Procedimiento.- Los procesos disciplinarios iniciarán de oficio o a petición de

parte, en contra de autoridades, personal académico y estudiantes que hayan incurrido en
faltas tipificadas en la Ley Orgánica de Educación Superior y en el presente Estatuto. El
Consejo Académico Superior deberá nombrar una comisión especial para garantizar el
debido proceso y el derecho a la defensa. Concluida la investigación, la Comisión emitirá
un informe con las recomendaciones que estime pertinentes.

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El Consejo Académico Superior dentro de los treinta (30) días de instaurado el proceso
disciplinario deberá emitir una resolución en la que se impondrá la sanción o se absolverá a
las autoridades, estudiantes, profesores e investigadores.

Las autoridades, los estudiantes, profesores e investigadores, podrán interponer los recursos
de reconsideración ante el Consejo Directivo del Institución, o de la apelación al Consejo
de Educación Superior.

Los servidores y trabajadores se regirán por el procedimiento consagrado en la LOSEP y el

Código de Trabajo, respectivamente.

Art. 49.- Debido Proceso.- En concordancia con el artículo 211 de la LOES, EL Instituto,
Conservatorio Superior Publico, garantizará el debido proceso y el derecho a la defensa para
la aplicación de sanciones, proceso que se establecerá en los respectivos reglamentos
generales de personal académico, de estudiantes y en el Reglamento Interno de Trabajo.

Las sanciones aplicables serán determinadas en la LOES para profesores y estudiantes, y en

la LOSEP y el Código de Trabajo para los servidores y trabajadores.

DISPOSICIONES GENERALES

Primera.- En el plazo de 120 días contados a partir de la aprobación del presente estatuto
por parte del CES, el Consejo Académico Superior procederá a aprobar los Reglamentos de
Elecciones y Reglamento de Vinculación con la Sociedad, Reglamento del Procedimiento
Disciplinario.

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