Este documento describe las actividades que un estudiante debe completar como parte de un proyecto en inglés. El estudiante debe ver un video sobre consejos para proyectos exitosos, responder preguntas sobre el video y un texto, encontrar palabras en una sopa de letras, traducir su proyecto al inglés, y enviar los documentos al instructor. El objetivo es que los estudiantes puedan presentar proyectos en inglés para comunicarse con clientes de habla inglesa.
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Este documento describe las actividades que un estudiante debe completar como parte de un proyecto en inglés. El estudiante debe ver un video sobre consejos para proyectos exitosos, responder preguntas sobre el video y un texto, encontrar palabras en una sopa de letras, traducir su proyecto al inglés, y enviar los documentos al instructor. El objetivo es que los estudiantes puedan presentar proyectos en inglés para comunicarse con clientes de habla inglesa.
Este documento describe las actividades que un estudiante debe completar como parte de un proyecto en inglés. El estudiante debe ver un video sobre consejos para proyectos exitosos, responder preguntas sobre el video y un texto, encontrar palabras en una sopa de letras, traducir su proyecto al inglés, y enviar los documentos al instructor. El objetivo es que los estudiantes puedan presentar proyectos en inglés para comunicarse con clientes de habla inglesa.
Este documento describe las actividades que un estudiante debe completar como parte de un proyecto en inglés. El estudiante debe ver un video sobre consejos para proyectos exitosos, responder preguntas sobre el video y un texto, encontrar palabras en una sopa de letras, traducir su proyecto al inglés, y enviar los documentos al instructor. El objetivo es que los estudiantes puedan presentar proyectos en inglés para comunicarse con clientes de habla inglesa.
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AP 14 ACT 3
Rubén Darío González Padilla cc 72278775
“Presentación de Proyecto en Idioma Ingles”
DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA Entrega y presentación de un proyecto en inglés, donde se valore los resultados contables y financieros de una empresa, a través de Blackboard Collaborate. ORIENTACIÓN Toda empresa requiere de proyectos para analizar y evaluar los resultados obtenidos, y presentar dichos proyectos en inglés, permiten que en casos donde los clientes o socios de habla inglesa necesiten tener conocimiento de los procesos para solucionar un problema en común, podrán comprender las posibles soluciones planteadas al respecto. De una buena comunicación depende el éxito de este procedimiento. Para reforzar lo anteriormente mencionado, debe realizar las siguientes actividades: 1. Organice un documento en el formato de su preferencia donde realizara las actividades de esta sección. 2. Ingrese al objeto de aprendizaje The Market Thing: “FIVE TIPS FOR SUCCESFUL PROJECT” que se encuentra en la actividad de Proyecto 14: “Valorar el modelo de comercialización de productos o servicios”. Observe el video que se encuentra en la sección “Let’s listen”, Responda las preguntas, escogiendo T para verdadero o F para falso. Tome capturas de pantalla en las respuestas dadas, incluyendo al resultado final. Agregue las capturas al documento.
3. Lea el documento contenido en la seccion “Let’s read” y complete las preguntas de
comprensión del texto. No olvide tomar capturas de pantalla en las respuestas dadas. AP 14 ACT 3 Rubén Darío González Padilla cc 72278775 AP 14 ACT 3 Rubén Darío González Padilla cc 72278775
4. En la sección “Vocabulary”, encuentre las palabras en la sopa de letras y tome
captura de pantalla de todas las palabras encontradas.
5. Traduzca el proyecto que ha venido desarrollando desde el inicio de este programa en el
formato de su preferencia, mencionando los aspectos que ha desarrollado hasta el momento. Agregue la traducción al documento.
Warehouse Electrobello Proyect.
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6. Guarde el archivo y envíe el documento al instructor.
LO QUE DEBE CONTENER LA EVIDENCIA Los documentos deben ser enviados en un formato de su preferencia. • Escriba y/o agregue todas las respuestas en ellos • El proyecto puede ser presentado en el formato de su preferencia (Prezi, Power Point, Flash, etc.) • Enviar los documentos dentro de las fechas establecidas por el instructor