Trabajo de Pedagogia Sexual

La Pedagogía Sexual
Julián Mauricio Sanabria

Septiembre 2018
Gabriel García Márquez.

Tunja, Boyacá.
Ciencias Sociales
Agradecimientos ii
A mi profesor especializado en dicha área, a mis compañeros de clase y a mi colegio que me han
dado la oportunidad de compartir mis conocimientos y enseñarme a ser mejor persona.
Resumen iii
El presente trabajo tiene como propósito exponer al público sobre que personajes o autores han
investigado sobre el tema de la pedagogía sexual, según la resolución 03353 julio del /93, por la
cual se establece el desarrollo de proyectos y programas institucionales de educación sexual para
las normas educativas del país.
Tabla de Contenidos iv
Capítulo 1 Introducción e información general .................................................................. 1

Pedagogia Sexual ...........................................................Error! Bookmark not defined.
Infancia y adolecencia..................................................................................................... 2
Referencias ......................................................................................................................... 6
1
Capítulo 1
Introducción e información general
Pedagogía Sexual
La pedagogía en sexualidad se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el
entorno familiar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear, en el entorno
social cultural y antropológico, en el grupo de amistades, a través de los medios de
comunicación, en las instituciones escolares y a través de las políticas de salud pública.
La educación sexual sobre la reproducción describe el proceso en el cual nace un nuevo
ser humano, lo cual incluye: el embarazo, la fecundación, el desarrollo del embrión y del
feto, y el trabajo de parto. Generalmente también incluye temas como las conductas
sexuales, las enfermedades de transmisión sexual (más apropiadamente llamadas
infecciones de transmisión sexual) (ITS) y su prevención (sexo seguro), el uso y
funcionamiento de los diferentes métodos anticonceptivos y la interrupción del embarazo
o aborto.
Definir la sexualidad humana desde una perspectiva científica y describirla desde un
punto de vista genético, hormonal, fisiológico, anatómico o legal es útil e interesante,
pero se considera insuficiente para entenderla si no se atiende también a factores
psicológicos, sociales, antropológicos y culturales (entre los que están los éticos, los
morales, los políticos, los religiosos y los emocionales).

2
Para Frederic Boix, la educación sexual puede definirse como:
“El conjunto de aprendizajes que permiten el buen desarrollo de las capacidades sexuales,
su coordinación con las demás facultades y la consecución de una buena interrelación con
las otras personas que resulten estimulantes por su condición sexuada y sexual,
consiguiendo altos niveles de espontaneidad y comunicación, y también de respeto y
estima”.1
Infancia y adolescencia
Para comenzar citaremos a Lina María Torres Martínez (Bogotá 2013) quien realizo
una investigación en la universidad distrital francisco José de caldas de Bogotá D.C,
Colombia, titulada sexualidad en el aula: Que saben y que preguntan los niños y las niñas
tomo 1, en el que hace énfasis a la importancia que le da lo social, lo cultural, lo académico,
lo político y ético a las planificaciones en adolescentes y como se marcado la sexualidad a
partir de los cambios físicos y psicológicos en niños, niñas y adolescentes; esta
investigación busca romper métodos tradicionales y empalmar la educación con los
requerimientos adecuados de la infancia actual, para alcanzar una educación de alta
calidad.
______________________________
1BOIX, Frederick: De la repressió a la psicopedagogía sexual. Ed.: Nova Terra. Col.: Noves Actitudes. Barcelona,
1976, p. 116
3
María José Melo Bahamondes (febrero, 2011) quien realizó una investigación en la
Universidad del Bíobío de Chillán, Chile, titulada Competencias parentales en educación
sexual y prevención del abuso infantil: de la reflexión al aprendizaje tomo l, en la cual se
hace énfasis en la importancia que tiene la educación sexual en tiempos donde es evidente
una fuerte exhibición de contenido sexual. En el trabajo se pone en evidencia cómo sigue
manteniéndose el tabú sobre el tema; esta investigación tiene como objetivo conocer las
capacidades que las madres y los padres despliegan en la educación sexual de sus hijos e
hijas en el inicio de la etapa escolar, puesto que según la autora, en esta etapa ya se debería
tener conocimientos básicos de sexualidad que fueran incorporados desde una relación que
permita el aprendizaje con los padres que como primeros agentes socializadores y como
figuras centrales en la formación de la personalidad de los niños deberían abordar
inicialmente con los niños estos contenidos de carácter sexual.
Esta investigación nos ayuda a aclarar cuáles son los tabúes que tienen los padres y
maestros, situación que permitiría entender porque no se ha logrado una buena
comunicación y manejo del tema entre adultos y niños.3
Continuaremos citando a Verónica Juárez Campos (2004); quien realizo una investigación
en la Universidad Nacional Autónoma de México, titulada La educación sexual a través de
la literatura infantil: un enfoque bibliotecológico, allí hace énfasis en cómo tratar la
educación sexual por medio de la literatura infantil. Esta investigación nos permite hacer
un acercamiento de lo que es la literatura y como se puede involucrar dentro del tema de
la sexualidad infantil, ya que cuando se hace referencia a la sexualidad infantil se dice que
es muy complicada en todos sus aspectos, ya que se ve marcada por sus mitos, tabúes,
4
temores y fantasías4 de acuerdo al tema y del cual allí resaltan que se debe investigar y
tocar el contenido a fondo. Por eso es importante llevar a cabo estas formas de investigación
en los que se utiliza la literatura y la literatura infantil para lograr aproximación a los niños
teniendo en cuenta la interacción; la literatura es un mediador educativo y de algún modo
cumple con su propósito, cual es el de enseñar al niño o niña a conocer e identificar los
diversos interrogantes que se les presenta con respecto al tema de la sexualidad en el
transcurrir sus días.
____________________________
3
Según el ministerio de salud ▪Una de cada cinco adolescentes entre 15 y 19 años ha estado alguna
vez embarazada. De éstas, el 16% ya son madres y el 4% está esperando su primer hijo. ▪ El 13%
de las mujeres menores de 15 años ya ha iniciado una vida sexual activa. Las mujeres con menor
educación inician en promedio a los 15 años, mientras que las de más educación lo hacen a los 18
años. ▪ En promedio, la educación sexual inicia a partir de los 13 años de edad. Las mujeres que
reciben educación sexual se embarazan menos a edades tempranas. (http://www.minsalud.gov.co/,
2013)
4
Se ha dicho que tratar el tema de la sexualidad es tratar un tema muy complicado en el que aún
pueden encontrarse muchos mitos y tabúes.
5
6
Lista de referencias
 La educación sexual de los hijos.

López Sanchez, F. Ediciones Pirámide, S. A., 2005
 Sexualidad humana. 6ª ed.
Rathus, S. A., Nevid, J. S. y Rathus, L. F.: (Adaptada al mundo hispanohablante
por López Sánchez, F.) Ed. Pearson, Madrid, 2005.
 Tu sexo es tuyo.
Béjar, S., Ed. Plaza y Janés, Barcelona, 2001.
 Dímelo al Oído. Las mujeres cuentan sus fantasías sexuales.
Fuentes, S.; Carrión, L.: Ed. Temas de hoy. Madrid, 2004.
 Sexo en la Pareja.
Cueto Baños, M. A. Biblioteca Nueva Madrid 2006.
7

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La Pedagogía Sexual

Julián Mauricio Sanabria

Gabriel García Márquez.

Capítulo 1 Introducción e información general .................................................................. 1

Introducción e información general

La pedagogía en sexualidad se lleva a cabo, consciente e inconscientemente, en el

entorno familiar, fundamentalmente en la denominada familia nuclear, en el entorno

social cultural y antropológico, en el grupo de amistades, a través de los medios de

comunicación, en las instituciones escolares y a través de las políticas de salud pública.

La educación sexual sobre la reproducción describe el proceso en el cual nace un nuevo

sexuales, las enfermedades de transmisión sexual (más apropiadamente llamadas

infecciones de transmisión sexual) (ITS) y su prevención (sexo seguro), el uso y

funcionamiento de los diferentes métodos anticonceptivos y la interrupción del embarazo

Definir la sexualidad humana desde una perspectiva científica y describirla desde un

punto de vista genético, hormonal, fisiológico, anatómico o legal es útil e interesante,

pero se considera insuficiente para entenderla si no se atiende también a factores

morales, los políticos, los religiosos y los emocionales).

Para Frederic Boix, la educación sexual puede definirse como:

consiguiendo altos niveles de espontaneidad y comunicación, y también de respeto y

una investigación en la universidad distrital francisco José de caldas de Bogotá D.C,

tomo 1, en el que hace énfasis a la importancia que le da lo social, lo cultural, lo académico,

lo político y ético a las planificaciones en adolescentes y como se marcado la sexualidad a

partir de los cambios físicos y psicológicos en niños, niñas y adolescentes; esta

investigación busca romper métodos tradicionales y empalmar la educación con los

requerimientos adecuados de la infancia actual, para alcanzar una educación de alta

Universidad del Bíobío de Chillán, Chile, titulada Competencias parentales en educación

sexual y prevención del abuso infantil: de la reflexión al aprendizaje tomo l, en la cual se

figuras centrales en la formación de la personalidad de los niños deberían abordar

inicialmente con los niños estos contenidos de carácter sexual.

maestros, situación que permitiría entender porque no se ha logrado una buena

comunicación y manejo del tema entre adultos y niños.3

en la Universidad Nacional Autónoma de México, titulada La educación sexual a través de

la literatura infantil: un enfoque bibliotecológico, allí hace énfasis en cómo tratar la

un acercamiento de lo que es la literatura y como se puede involucrar dentro del tema de

teniendo en cuenta la interacción; la literatura es un mediador educativo y de algún modo

diversos interrogantes que se les presenta con respecto al tema de la sexualidad en el

transcurrir sus días.

 La educación sexual de los hijos.

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