Scribd
Cargar
124 vistas2 páginas

Escuelas de Interpretación - Bárbara Cortés

Cargado por

Barbie Cortes

Este documento describe cuatro escuelas de interpretación jurídica: la Escuela Exegética se enfoca estrictamente en el texto legal, la Escuela de la Libre Interpretación considera otros factores además del texto, la Escuela Histórica interpreta las leyes en su contexto histórico, y la Escuela Finalista busca determinar el propósito y los intereses detrás de cada ley.

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt

Escuelas de Interpretación - Bárbara Cortés

Cargado por

Barbie Cortes
124 vistas2 páginas
Este documento describe cuatro escuelas de interpretación jurídica: la Escuela Exegética se enfoca estrictamente en el texto legal, la Escuela de la Libre Interpretación considera otros factores además del texto, la Escuela Histórica interpreta las leyes en su contexto histórico, y la Escuela Finalista busca determinar el propósito y los intereses detrás de cada ley.

Descripción original:

Escuelas de interpretación

Título original

Escuelas de Interpretación- Bárbara Cortés

Derechos de autor

© © All Rights Reserved

Formatos disponibles

DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Este documento describe cuatro escuelas de interpretación jurídica: la Escuela Exegética se enfoca estrictamente en el texto legal, la Escuela de la Libre Interpretación considera otros factores además del texto, la Escuela Histórica interpreta las leyes en su contexto histórico, y la Escuela Finalista busca determinar el propósito y los intereses detrás de cada ley.

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
124 vistas2 páginas

Escuelas de Interpretación - Bárbara Cortés

Cargado por

Barbie Cortes
Este documento describe cuatro escuelas de interpretación jurídica: la Escuela Exegética se enfoca estrictamente en el texto legal, la Escuela de la Libre Interpretación considera otros factores además del texto, la Escuela Histórica interpreta las leyes en su contexto histórico, y la Escuela Finalista busca determinar el propósito y los intereses detrás de cada ley.

Copyright:

© All Rights Reserved
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 2

Escuelas de Interpretación

 Escuela Exegética:
También conocida como Escuela Clásica, surge en Francia como un
movimiento de interpretación del derecho, luego de la publicación del Código de
Napoleón en el año 1804. Es una manifestación del racionalismo jurídico, la cual le
da preeminencia al texto de la ley como única fuente del Derecho, por lo que las
demás fuentes son sólo aparentes. A raíz de esto, se puede ver que la ley lo
intentaba cubrir todo, en donde el legislador es infalible, el cual realiza su labor sin
errores (inusualmente en ambigüedades).

Dicho lo anterior, se puede vislumbrar que la interpretación exegética por parte


de los jueces debe estar ceñida a lo que establece la ley. Por lo mismo, la
judicatura no es un órgano de creación jurídica, sino más bien de aplicación, en
donde debe apegarse al tenor literal de la ley y las consecuencias del caso deben
ser las previstas por la ley, como si las hubiese consagrado el propio legislador.

Cabe señalar que sólo se deben interpretar las leyes oscuras o las que
presentan ambigüedades.

Clasificación: Objetiva.

 Escuela de la Libre Interpretación del Derecho:

Su representante es Gény, el cual dice que se interpreta el texto de la ley y


también se debe tomar en consideración el fin social del precepto, en donde
considera otras fuentes del Derecho.

La ley es vista más bien como un instrumento, por lo que se pueden utilizar
otros instrumentos en caso de oscuridades o vacíos legales, partiendo de la
noción de justicia y de la naturaleza real de las cosas, además de datos
económicos, sociales, históricos, etc.

Cabe señalar que es libre, puesto que no está sometida a la autoridad de la


fuente formal positiva y es científica, porque se sustenta en elementos objetivos
que sólo la ciencia proporciona.

Clasificación: Subjetiva.
 Escuela Histórica:

Surge en Alemania como resultado de la obra de Friedrich Karl Von Savigny, el


cual se aleja de las propuestas de la Escuela de la Exégesis, puesto que el
derecho es el producto deliberado de lo que él denominó “espíritu del pueblo”, el
cual lo podemos ver más bien como el folklore, la cultura del pueblo, que le es
propio y que le está dotado. El legislador sería “la voz del pueblo”, por lo que le
resta importancia al Órgano Legislativo.

Las leyes deben interpretarse a partir de su tenor literal, pero también se debe
tomar en cuenta otros elementos, los cuales son distintos al elemento gramatical.
Estos otros elementos serían:

-Elemento Histórico.

-Elemento lógico.

-Elemento sistemático.

Clasificación: Subjetiva.

 Escuela Finalista:

Está representado por Pablo Verdery, Eeyohena e Ihering (como el máximo


representante). La interpretación consiste en determinar la finalidad de la ley,
puesto que toda norma tiene un fin práctico y el intérprete debe consultarlo. Ihering
sostiene que el fin hace el Derecho.

También se le conoce como la “Jurisprudencia de los intereses”, puesto que


el intérprete debe desentrañar cuáles son los intereses que están en conflicto, el
juez debe ponderar los intereses, cuál es la naturaleza de los intereses, los que el
legislador ha protegido o amparado y el por qué.

Clasificación: Objetiva.

Bárbara Cortés.

También podría gustarte