Aldehidos y Cetonas

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DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

Administración de Operaciones
TALLER No 1: Modelos de PL
Profesor: LEIDY MARCELA GOMEZ MELO

Para los ejercicios de 1- 5 obtenga una propuesta formal siguiendo, para cada uno, los
siguientes aspectos:
 Definir claramente el problema para cada situación.
 Elaborar una tabla o esquema que facilite la comprensión del problema.
 Identificar con precisión las variables de decisión.
 Formular la función objetivo como una expresión matemática.
 Construir el modelo correspondiente, considerando el balance de las unidades utilizadas.

1. Un comerciante acude al mercado popular a comprar naranjas con 50.000 pesos. Le ofrecen dos
tipos de naranjas: las de tipo A a 50 pesos el Kg. y las de tipo B a 80 pesos el Kg. Sabiendo que
sólo dispone de su camioneta con espacio para transportar 700 Kg. de naranjas como máximo y
que piensa vender el Kg. de naranjas tipo A a 58 pesos. y el Kg. de tipo B a 90 pesos. plantee un
modelo de programación lineal que permita resolver la situación anterior.

2. Un empresario pretende fabricar dos tipos de congeladores denominados A y B. Cada uno de


ellos debe pasar por tres operaciones antes de su comercialización: Ensamblaje, pintura y
control de calidad. Los congeladores requieren, respectivamente, 2,5 y 3 horas de ensamblaje,
3 y 6 Kg. de esmalte para su pintura y 14 y 10 horas de control de calidad. Los costos totales de
fabricación por unidad son, respectivamente, 30 y 28, y los precios de venta 52 y 48, todos
ellos en miles de pesos.

El empresario dispone semanalmente de máximo, 4500 horas para ensamblaje, de máximo


8400 Kg. de esmalte y 20000 horas máximo, para control de calidad. Los estudios de
mercado muestran que la demanda semanal de congeladores no supera las 1700 unidades
y que, en particular, la de tipo A es de, al menos 600 unidades.

3. Un granjero de la sabana de Bogotá cultiva trigo y maíz en su granja de 45 hectáreas. Puede


vender a lo más 140 bultos de trigo y a lo más 120 bultos de maíz. Cada hectárea cultivada
produce 5 bultos de trigo o 4 bultos de maíz. El trigo se vende a $30.000 el bulto y el maíz
a $50.000 el bulto. Se necesitan 6 horas de mano de obra para cosechar una hectárea de
trigo y 10 horas de mano de obra para cosechar una hectárea de maíz. Se pueden adquirir
350 horas de mano de obra a $10.000 la hora. Formule un modelo de programación lineal que
le permita al granjero programar Ia producción de maíz y trigo.

4. SUCAFE, produce y distribuye dos tipos de café a los supermercados de la ciudad: normal
y procesado. Para este mes sucafe tiene 180 toneladas de grano de café en inventario y
tiene programadas hasta 50 horas de tiempo de procesamiento para el tostado.

Cada tonelada de café normal necesita una tonelada de grano, dos horas de tostado y produce
una ganancia de $8.000. Cada tonelada de café procesado necesita también una tonelada
de grano pero necesita cuatro horas de tostado y produce una ganancia de $9.000.

Plantee un modelo e programación lineal que le permita a SUCAFE planear su producción para
este mes.
5. RADIOLOCO, fabrica dos tipos de radios. El Único recurso escaso que se necesita para producir
los radios es la mano de obra. Actualmente la empresa cuenta con dos trabajadores. El trabajador
A esta dispuesto a trabajar hasta 40 horas a la semana y se le paga $10.000 la hora El trabajador
B está dispuesto a trabajar hasta 50 horas a la semana y se le paga $12.000 la hora. En la siguiente
tabla se presenta los precios así como los recursos necesarios para construir cada tipo de radio.

Tiempo utilizado en horas Costo


Precio de
materia
venta
prima
Operario A Operario B ($/Unidad
($/Unidad)

Radio 1 1 2 10.000 50.000

Radio 2 2 1 8.000 44.000

Como asistente del departamento de investigación de operaciones de RADIOLOCO, usted


necesita determinar un plan de producción óptimo para esta semana.

Resuelva los problemas 6 - 8 utilizando el método gráfico e interprete la solución

6. El granjero López tiene 480 hectáreas en la que se puede sembrar ya sea trigo o maíz. El calcula
que tiene 800 horas de trabajo disponible durante la estación crucial del verano. Dados márgenes
de utilidad y los requerimientos laborales mostrados a la derecha, ¿Cuántas hectáreas de cada uno
debe plantar para maximizar su utilidad? ¿Cuál es ésta utilidad máxima?

Maiz:
Utilidad: $40 por hrs.
Trabajo: 2hs por hrs.
Trigo:
Utilidad: $30 por hrs.
Trabajo: 1hs por hrs.

7. El siguiente modelo es formulado por una empresa asesora de inversiones para elaborar la cartera
de un cliente. Las variables 𝑥1 y 𝑥2 representan la cantidad de acciones Tipo 1 y 2 a comprar para
satisfacer el objetivo establecido de maximizar el retorno anual de esa inversión o compra de
acciones. El monto total disponible para invertir es de $80.000. El riesgo es una medida relativa
de las dos inversiones alternativas. La acción Tipo 1 es una inversión más riesgosa. Limitando el
riesgo total para la cartera, la firma inversora evita colocar montos excesivos de la cartera en
inversiones de retorno potencialmente alto pero de alto riesgo.

F.O→ Max 𝑅 = 3𝑥1 + 5𝑥2 (Retorno anual en $)


s.a.
25𝑥1 + 50𝑥2 ≤ 80000 $ de fondos disponibles
0.5𝑥1 + 0.25𝑥2 ≤ 700 $ riesgo máximo
𝑥1 ≤ 1000 acciones tipo 1
𝑥1 , 𝑥2 ≥ 0
Resuelva utilizando el método gráfico y responda lo siguiente

a. Que representa el coeficiente de la variable 𝑥2 en la función objetivo y en la segunda


restricción?
b. ¿Qué tipo de solución presenta el modelo? ¿por qué? ¿Cómo se reconoce en el grafico?
c. ¿Cuál es la decisión que se recomendaría con la solución encontrada?
d. Analice las restricciones en el punto óptimo y presente la información que se obtiene.
e. ¿Qué efecto tendría sobre la solución óptima encontrada un cambio en el retorno anual de
cada acción Tipo 2? Suponga que cambia a 9. Explique y muestre sobre el grafico. ¿Cómo
se llama este análisis que se hace?

8. Utilizando el método gráfico, resuelva los siguientes modelos y explique la solución:

a. F.O→ Max z =40𝑥1 + 30𝑥2 b. F.O→ Max z =𝑥1 + 2𝑥2


s.a. s.a.
2/5𝑥1 + 1/2𝑥2 ≤ 20 −4𝑥1 + 3𝑥2 ≤ 3
3/5𝑥1 + 3/10𝑥2 ≤ 21 𝑥1 − 𝑥2 ≤ 3
1/5𝑥2 ≤ 5 𝑥1 , 𝑥2 ≥ 0
𝑥1 ≥ 30
𝑥2 ≥ 15
𝑥1 , 𝑥2 ≥ 0
En los problemas 9 - 11 resuelva aplicando el método que se especifica, indicando el
proceso paso a paso.

9. Considere el siguiente problema

a. Desarrolle por el método simplex paso a paso en la forma tabular.


b. Use un paquete de software basado en el método simplex para resolver el problema.
c. Interprete los resultados obtenidos en a y b.

10. Considere el siguiente problema


a. Utilice el método de la gran M para construir la primera tabla simplex completa para el
método simplex e identifique la solución Básica Factible inicial (artificial) correspondiente.
También identifique la variable básica entrante inicial y la variable básica saliente.
b. Aplique el método simplex paso a paso para resolver el problema.
c. Utilice el método de las dos fases para construir la primera tabla simplex completa para la
fase 1 e identifique la solución Básica Factible inicial (artificial) correspondiente. También
identifique la variable básica entrante inicial y la variable básica saliente.
d. Desarrolle la fase 1 paso a paso.
e. Construya la primera tabla simplex completa de la fase 2. Aplique la fase 2 paso a paso para
resolver el problema.

11. Considere el siguiente problema

a. Formule de nuevo este problema para que se ajuste a la forma estándar de un modelo de
programación lineal.
b. Utilice el método de la gran M para construir la primera tabla simplex completa para el
método simplex e identifique la solución Básica Factible inicial (artificial) correspondiente.
También identifique la variable básica entrante inicial y la variable básica saliente.
c. Use el método de las dos fases para construir el reglón cero de la primera tabla simplex fase
1.
d. Resuelva el problema y obtenga la solución óptima.

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