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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones e
4 inecuaciones

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En muchas ocasiones
el modelo óptimo se
consigue mediante
sistemas de ecuaciones.

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

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Gauss

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Esquema de contenidos

Ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones de 1er grado

Ecuaciones de 2º grado
Soluciones

Ecuaciones bicuadradas

Otras ecuaciones
Con fracciones algebraicas
Otras Sistemas de ecuaciones
Clasificación
Resolución
Inecuaciones
Con una incógnita
Con dos incógnitas
Sistemas

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Elementos de una ecuación de primer grado

Miembro: en toda ecuación hay dos expresiones separadas por un
signo igual. La expresión situada a la derecha es el primer miembro
y la de la izquierda es el segundo miembro.
Término: es cada uno de los sumandos de los miembros.
Término independiente: es el miembro formado por un solo número.
Incógnitas: son las letras cuyos valores desconocemos.
Grado: es el mayor de los exponentes con los que figura la incógnita.

primer miembro segundo miembro

678 6474
8 Incógnita x
5{x + 7{ = 25
{ +7
{x Grado 1
14444244443
términos

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Soluciones
Soluciones. Son los valores de la incógnita que hacen que la igualdad sea cierta.

Resolver una ecuación es encontrar Dos ecuaciones son equivalentes

su solución o sus soluciones. cuando tienen las mismas soluciones.

Si a los dos miembros

de una ecuación se les
suma o les resta el
mismo número se
obtiene otra ecuación Si a los dos miembros
equivalente. de una ecuación se
les multiplica o les MULTIPLICAR x
divide por el mismo
SUMAR + número (distinto de DIVIDIR :
RESTAR - cero) se obtiene otra
ecuación equivalente.

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones sencillas

4x  3 = 5 + 2x

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con paréntesis

Seguimos los siguientes pasos: 10  (13  x ) + 15  (2  x ) = 4 + x

1. Eliminar paréntesis.

2. Agrupar las x en un miembro y los números en el otro.

3. Reducir términos semejantes, si los hubiera.

4. Despejar x y hallar la solución.

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de primer grado

Resolución de ecuaciones con denominador

Seguimos los siguientes pasos: x + 2 x +1 x 1
= +
2 5 3

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones de segundo grado

Una ecuación de segundo grado con una incógnita es una igualdad algebraica con las
siguientes características:
• Tiene una única incógnita.
• Alguno de sus términos es de grado 2
y no contiene términos de grado mayor que 2.

a, b y c son números
ax 2 + bx + c = 0 conocidos y a  0

Ecuación Coeficientes

2x 2 + 5 x + 3 = 0 a=2 b=5 c =3

 x 2 + 2x  4 = 0 a = 1 b = 2 c = 4

3x 2 + 9x = 0 a=3 b=9 c =0

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones de segundo grado

FORMA SOLUCIÓN

COMPLETA ax 2 + bx + c = 0  b  b 2  4ac
a, b, c  0 x=
2a
c
ax 2 + c = 0 a  0, b = 0 x=
a
ax 2 + bx = 0  x(ax + b) = 0
 x1 = 0
INCOMPLETA a  0, c = 0 
ax + bx = 0
2
Dos soluciones :  b
 x 2 =
a

ax 2 = 0 a  0, b = 0, c = 0 x =0

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de segundo grado. Completas

CASO 1: ax 2 + bx + c = 0  = b2  4ac  0
 b  b 2  4ac
x=
2a
a) x 2 + 5x + 6 = 0 a =1 b=5 c=6

 5  5 2  4  1 6  5  25  24
x= = =
2 1 2

 5 + 1
= 2
 5  1  5  1  2
= = =
2 2   5  1 = 3
 2

Las soluciones son x = 2 y x = 3.

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de segundo grado

CASO 1: ax 2 + bx + c = 0  = b2  4ac = 0
 b  b 2  4ac
x=
2a
b) x 2  6x + 9 = 0 a =1 b = -6 c =9

 ( 6)  ( 6)2  4  1 9 6  36  36
x= = =
2 1 2

6 + 0
=3
6  0 6  0  2
= = =
2 2 6  0 = 3
 2

La solución es doble: x = 3.
SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de segundo grado

CASO 1: ax 2 + bx + c = 0  = b2  4ac  0
 b  b 2  4ac
x=
2a
c)  2x 2 + 3 x  2 = 0 a = 2 b=3 c = 2

 3  3 2  4  ( 2)  ( 2)  3  9  16
x= = =
2  ( 2) 4

3 7
=
4

No existe ninguna solución.

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de segundo grado. Incompletas

CASO 2: ax 2 + c = 0

Despejamos x
a) 4x  4 = 0
2 4x 2 = 4

4
x2 = =1 x2 = 1 x =  1 = 1
4

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Resolución de ecuaciones de segundo grado. Incompletas

CASO 3: ax 2 + bx = 0

Factor común
a) 6 x 2  3 x = 0 3 x(2 x  1) = 0
3 x = 0 x =0
3 x(2 x  1) = 0 
 1
2 x  1 = 0 x =
2

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones bicuadradas

Una ecuación bicuadrada es una ecuación de grado 4 sin términos de

grado 3 ni de grado 1. a, b y c son números
ax 4 + bx 2 + c = 0 reales y a es distinto de
0.

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones con fracciones algebraicas

x
+ 2x = 1
x 2
Hallamos el mcm de los denominadores  m.c.m.( x  2, 1) = x  2

x x + 2 x ( x  2) x  2
+ 2x = 1  =
x 2 x 2 x 2
simplificamos
Resolvemos la
x + 2 x ( x  2) x  2 ecuación de 2º
=  x + 2 x ( x  2) = x  2 grado
x 2 x 2
operamos

x + 2x( x  2) = x  2  x + 2x 2  4x = x  2  2x 2  4x + 2 = 0

4  16  16 4  0 x1 = 1
x= = =
4 4 x2 = 1
SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Ecuaciones del tipo ( x  a)  ( x  b)  ... = 0

( x  1)( x  2)( x 2  x + 6) = 0

Igualamos cada factor a cero

( x  1) = 0 x1 = 1
( x  2) = 0 x2 = 2

( x 2  x + 6) = 0

1  1 + 24 1  5 x3 = 2
x= = =
2 2 x 4 = 3

Las soluciones son x1 = 1, x 2 = 2, x 3 = 2 y x 4 = 3.

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Sistemas de ecuaciones lineales

Dos ecuaciones lineales de las que se busca una solución común:

ax + by = c 

a' x + b' y = c ' 
Forman un sistema de ecuaciones lineales.

Una solución del sistema es todo par

de números que verifican las dos
ecuaciones a la vez.

Resolver un sistema es encontrar una solución.

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Sistemas de ecuaciones lineales

Los sistemas de ecuaciones lineales se clasifican, atendiendo a su número de
soluciones, en:
• Compatible determinado: • Compatible indeterminado:
el sistema tiene una solución el sistema tiene infinitas
única. soluciones.

• Incompatible: el sistema
no tiene solución.

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Métodos de resolución de sistemas

Sustitución

Para resolver un sistema por el método de sustitución despejamos una

incógnita en una de las ecuaciones y sustituimos su valor en la otra.

Igualación

Para resolver un sistema por el método de igualación despejamos la misma

incógnita en las dos ecuaciones e igualamos sus valores.

Reducción

Para resolver un sistema por el método de reducción buscamos otro sistema

equivalente, en el que los coeficientes de una de las incógnitas sean iguales o
de signo opuesto.

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Métodos de resolución de sistemas. Sustitución

Para resolver un sistema por el método de sustitución despejamos una
incógnita en una de las ecuaciones y sustituimos su valor en la otra.

Despejamos una incógnita

xy =3  en una ecuación x = 3 + y
Sustituimos en la otra
 
ecuación
x + 2y = 9 x + 2y = 9 

Resolvemos la ecuación de
una incógnita que resulta
(3 + y ) + 2 y = 9 3 + y + 2y = 9 , 3y = 9 - 3

Calculamos la otra incógnita en

una de las dos ecuaciones
y=
6
=2 x 2 =3 ,x = 5
3
Solución: x = 5 e y = 2

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Métodos de resolución de sistemas. Igualación

Para resolver un sistema por el método de igualación despejamos la misma
incógnita en las dos ecuaciones e igualamos sus valores.

xy =3  Despejamos la misma incógnita x =3+y 

 
x + 2y = 9 en las dos ecuaciones
x = 9  2y 
Resolvemos la ecuación de
Igualamos las incógnitas una incógnita que resulta
3 + y = 9  2y

6
2y + y = 9  3 , 3y = 6 ,y = =2
3
Calculamos la otra
incógnita en una
x =3+2 , x =5 de las dos
ecuaciones

Solución: x = 5 e y = 2 SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Métodos de resolución de sistemas. Reducción

Para resolver un sistema por el método de reducción buscamos otro sistema
equivalente, en el que los coeficientes de una de las incógnitas sean iguales o
de signo opuesto.
Igualamos los
xy =3  coeficientes de una 3  ( x  y = 3)
 
3 x + 2y = 9 de las incógnitas
3 x + 2y = 9 
Restamos o
3 x  3y = 9 3 x  3y = 9
sumamos las
 
 ecuaciones para 3 x + 2y = 9
3 x + 2y = 9 eliminar una
incógnita - 5y = 0
Resolvemos
0
y= =0 x 0 = 3 , x = 3
5 Calculamos la otra
incógnita en una
de las dos
ecuaciones

Solución: x = 3 e y = 0

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Inecuaciones
Una inecuación es una desigualdad algebraica.
Se compone de dos expresiones algebraicas separadas
por los signos:
 

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Inecuaciones con una incógnita

2x - 3x + 5  6x  1

2x - 3x + 5  6x  2  0  6x  2  2x + 3x  5  0  7x  7

resolvemos la ecuación 7x - 7 = 0 x =1

x = 0  20  30 + 5  60  2  5  -2

Es solución

x = 2  22  32 + 5  62  2  3  10

No es solución

La solución es:  , 1 
SIGUIENTE

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Inecuaciones con dos incógnitas

2x + 3  y + 5
y

2x + 3  y + 5  2x + 3  5  y  2x - 2  y

Representamos la ecuación: 2x - 2 = y P ( 2,0 ) x

x = 0 , y = 0  20 + 3  0 + 5  3  5 2x  2 = y

No es solución

x = 2 , y = 0  22 + 3  0 + 5  7  5

No es solución

La solución es la porción del plano que contiene el punto x = 2, y = 0.

SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Sistemas de inecuaciones

x + 3  2

2 x  5  3

x + 3  2  x  1
2x 5  3  2x  3 + 5  2x  8  x  4

Representamos los dos intervalos y elegimos el intervalo

que verifica las dos inecuaciones.

x4 La solución del

sistema es:

 , 1 
x  1
SIGUIENTE

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Sistemas de inecuaciones

x + y  0

x  y  0

x + y  0  y  x x y  0  x  y
Representamos

x = 0 , y = 1  0 + 1  0  1  0 y=x
y = x

x = 0 , y = 1  0  ( 1)  0  1  0

P (0,1)

La solución es la porción del plano que contiene el

punto x = 0, y = 1.

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Unidad 4: Ecuaciones e inecuaciones

Enlaces de interés

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Actividad: El cubo del binomio

Dirección: http://www.santillana.cl/mat2/unidad5d.htm

En la sección chilena de la Editorial

Santillana, en esta actividad aparece
un vídeo donde se muestra cómo se
resolvió equivocadamente un sistema
de ecuaciones usando cambio de
variables.

Para desarrollarla, sigue este enlace.

INICIO

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