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    EDUCACION INCLUSIVA Y ATENCION A LA DIVERSIDAD Modulo 5

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    Efrain Felix
    La educación inclusiva busca que todos los estudiantes, incluidos los que tienen discapacidades, reciban una educación de calidad en cualquier escuela sin discriminación. Sin embargo, debido al temor, la desinformación y la falta de prioridad política, la educación inclusiva no se implementa completamente en Perú. Se necesitan inversiones en capacitación, infraestructura e inmobiliario adaptado, así como en garantizar la accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad y disponibilidad del sistema educativo. De no implementarse adecuadamente la educación inclusiva

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    EDUCACION INCLUSIVA Y ATENCION A LA DIVERSIDAD Modulo 5

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    La educación inclusiva busca que todos los estudiantes, incluidos los que tienen discapacidades, reciban una educación de calidad en cualquier escuela sin discriminación. Sin embargo, debido al temor, la desinformación y la falta de prioridad política, la educación inclusiva no se implementa completamente en Perú. Se necesitan inversiones en capacitación, infraestructura e inmobiliario adaptado, así como en garantizar la accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad y disponibilidad del sistema educativo. De no implementarse adecuadamente la educación inclusiva

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    La educación inclusiva busca que todos los estudiantes, incluidos los que tienen discapacidades, reciban una educación de calidad en cualquier escuela sin discriminación. Sin embargo, debido al temor, la desinformación y la falta de prioridad política, la educación inclusiva no se implementa completamente en Perú. Se necesitan inversiones en capacitación, infraestructura e inmobiliario adaptado, así como en garantizar la accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad y disponibilidad del sistema educativo. De no implementarse adecuadamente la educación inclusiva

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    La educación inclusiva busca que todos los estudiantes, incluidos los que tienen discapacidades, reciban una educación de calidad en cualquier escuela sin discriminación. Sin embargo, debido al temor, la desinformación y la falta de prioridad política, la educación inclusiva no se implementa completamente en Perú. Se necesitan inversiones en capacitación, infraestructura e inmobiliario adaptado, así como en garantizar la accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad y disponibilidad del sistema educativo. De no implementarse adecuadamente la educación inclusiva

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    EDUCACION INCLUSIVA Y ATENCION A LA DIVERSIDAD

     Describe a través de qué acciones o actividades se evidencia la atención a


    los niños con habilidades diferentes

    La diversidad en la escuela no resta si no suma por eso en el Perú la


    Educación Inclusiva es decir que todo estudiante incluyendo el que tenga
    algún tipo de discapacidad debe ser aceptado en cualquier escuela y recibir
    una educación de calidad sin embargo existen autoridades, docentes y padres
    de familia que por temor y desinformación no aceptan la Educación
    Inclusiva marginando a muchos niños, niñas y adolecentes
    Que no reciben una educación adecuada y que por siguiente negamos su
    desarrollo.

    Educación Inclusiva es una oportunidad hoy en día para q los maestros y


    escuelas se adaptan a las necesidades educativas del estudiante de tal
    manera que los alumnos independientemente puedan acceder sin
    discriminación a la escuela y participaran en todas las actividades de la vida
    escolar si bien desde el 2003 hay leyes que nombran la Educación
    Inclusiva esta no se viene implementando en su totalidad.
    Por el mismo hecho de no ser una prioridad ni en los políticos ni en el
    presupuesto no basto con decir que hay que hacer Educación Inclusiva
    Ni siquiera elaboran un plan de Educación Inclusiva como efectivamente
    existe en el Ministerio de Educación solo falta la voluntad política.
    Tampoco no es dar la orden de q abran las puertas de las escuelas no por el
    hecho de que ya se dio la orden lo primorear en todo esto es garantizar que
    los niños sean atendidos de una forma adecuada para q puedan aprender .

    Pero ocurrar se requiere de una inversión en.:

     Capacitaciones
     Inmobiliario
     Infraestructura
     Y mucho mas

    La Educación Inclusiva tiene 4 características:

     Asequibilidad
     Accesibilidad
     Adaptabilidad
     Aceptabilidad

    1. Asequibilidad: se refiere de que el estado debe garantizar la


    disponibilidad de las escuelas para cualquier estudiante con o sin
    discapacidad.
    2. Accesibilidad: esto quiere decir de que las escuelas no deben
    tener obstáculos para acceder al sistema educativos sin
    embargo en mucha escuelas se evidencia la falta de estructura
    y inmobiliario adecuado para los estudiantes con discapacidad
    3. Adaptabilidad: es decir de que los maestros deben tener la
    capacidad de adaptar su diseño curricular a las necesidades de
    los estudiantes todo profesor debe de hacer estas adaptaciones
    y el estado debe de apoyarles con capacitaciones y material
    educativo sin embargo muchos profesores desconocen aun las
    distintas metodologías existentes para adaptar la curricular.
    4. Aceptabilidad: significa de que la educación que reciben
    todos los estudiantes sea de calidad para ello el forro educativo
    propicia la participación de la saciedad civil como vigilantes del
    sistema educativos apasar que existen metodologías y
    estrategias para desarrollar la Educación Inclusiva ya que
    no se viene implementando en su totalidad ,

     Conclusión:
    Según la defensoría del pueblo son 87% de niños, niñas y
    adolescentes entre 6 a 18 años con discapacidad se encuentran
    fuerera del sistema educativo para el forro educativo una efectiva
    Educación Inclusiva se debe de comprometer a las autoridades
    correspondientes, por otro lado las escuelas deben desarrollar
    planes para implementas E.I y la sociedad civil debe cumplir su rolos
    de vigilancia los niños y niñas con discapacidad tendrá las mismas
    oportunidades de aprendizaje que se ofrece A la población pero
    además la convivencia en la escuela ayuda a permitir valorar y
    respetar las diferencias convirtiéndose así en una herramienta
    efectiva en la lucha contra la discriminación la Educación
    Inclusiva si es posible y es tarea de todos.
    EDUCACION INCLUSIVA

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