La Carta Esférica y Los Gases

Unidad 2 Los sistemas materiales
La carta esférica
– Vamos a calcular exactamente…–Coy anotaba las cifras con lápiz en una hoja del
cuaderno–.¿Ves?… Los 37º 35’ del Urrutia se nos convierten… Eso es. 37º 38’ de latitud real.
en realidad, 37º 37’ y unos treinta o cuarenta segundos, que expresado en cifras para una carta
náutica moderna, donde los segundos figuran como una fracción decimal añadida a los
minutos, resulta 37º 37,5’. Lo que hace dos millas y media de error aquí, en la punta del cabo
de Palos. Quizás hasta una milla en cabo Tiñoso. Esa diferencia es fundamental si se trata de
un pecio… De un barco hundido. Puede situarlo cerca de la costa, a veinte o treinta metros,
donde resulta fácil acceder a él, o demasiado lejos, con sondas que van aumentando y pasan a
cien, doscientos o más metros, haciendo imposible descender o localizarlo siquiera.
Se detuvo, mirándola. Observaba, todavía inclinado el rostro, los números de sonda
marcados en la carta. Era obvio que Tánger sabía de sobra todo aquello. Quizá necesita que
alguien se lo confirme en voz alta, pensó Coy. Tal vez pretende que le digan que es posible
hacerlo. La cuestión sigue siendo por qué yo.
–¿Crees que puedes bajar hasta cincuenta metros? –preguntó ella.
– Supongo que sí. Llegué algo más abajo de los sesenta, aunque el límite de seguridad
son cuarenta. Pero entonces tenía veinte años menos… El problema es que a esa profundidad
puedes estar muy poco tiempo abajo, al menos con equipos normales de aire comprimido…
¿Tú no buceas?
– No. Me da horror. Y sin embargo…
Coy seguía adujando cabos. Marino. Buzo. Conocimientos de navegación a vela. Estaba
clarísimo, se dijo, que ella no lo tenía allí porque la fascinara su conversación. Así que no te
hagas ilusiones, chico. No le interesa tu cara bonita. Suponiendo que tu cara haya sido bonita
alguna vez.
–¿Hasta dónde calculas que podrías llegar? –quiso saber Tánger.
–¿Vas a dejar que baje solo, sin ver lo que hago?
– Confío en ti.
– Eso es lo que me mosquea, que confíes tanto en mí.
[...]
– Salvo que utilices equipos especiales, lo que un buceador puede bajar sin problemas no
va más allá de ochenta metros –explicó él–. Y esa es mucha profundidad. Además, si trabajas
te cansas y consumes más aire, y todo se complica… Hay que usar mezclas y tablas de
descompresión detalladas.
– No es mucha profundidad. Al menos eso creo.
–¿Ya has hecho tus cálculos?
– En la medida de mis posibilidades.
– Pues te veo muy segura.
Coy sonreía. Lo hizo sólo a medias, pero a ella no pareció gustarle esa sonrisa.
– Si estuviera muy segura no te necesitaría.
ARTURO PÉREZ-REVERTE: Fragmento adaptado de La carta esférica, Alfaguara, 2000
1. ¿Cuál es el tema del texto? Elige la opción correcta.

A. Dos personas hablan sobre un mapa del tesoro.
B. Un hombre y una mujer charlan sobre el mar y el submarinismo.
C. Dos jóvenes discuten sobre las aplicaciones científicas de las bombonas de aire
comprimido en el submarinismo.
D. Dos personas estudian la localización y profundidad de un pecio.
2. ¿Dónde crees que se sitúa, aproximadamente, el barco hundido que buscan los
protagonistas del texto? Escribe una lista con las palabras del texto que lo indican.
3. ¿Crees que es fácil bajar hasta una profundidad de 50 m bajo el agua?
4. ¿Qué información sobre el submarinismo se ofrece en el texto? Escribe V si es

verdadero y F si es falso.
a) Es imposible bajar más abajo de 50 metros.
b) El límite de seguridad es de 40 metros.
c) Cuanto más abajo llegues, menos tiempo puedes aguantar.
d) Cuanto más joven, más abajo puedes llegar buceando.
Unidad 2│Los sistemas materiales 1 Secundaria

La carta esférica
5. ¿Qué ocurre en esta historia? Ordena las escenas.

a) Los protagonistas hablan sobre la profundidad a la que pueden descender haciendo
submarinismo.
b) Los protagonistas tratan de calcular la localización de un pecio.
c) Los protagonistas hablan sobre el nivel de confianza que tienen el uno en el otro.
6. En el último párrafo, el narrador cuenta que Salvo que utilices equipos especiales, lo
que un buceador puede bajar sin problemas no va más allá de ochenta metros.
¿Qué crees que quiere decir? Elige la opción correcta.
A. Que es imposible bajar más allá de los 80 m de profundidad.
B. Que sin equipos especiales es casi imposible bajar de los 80 m de profundidad.
C. Que hay equipos especiales que permiten bajar más allá de los 80 m.
D. Que el protagonista no podría bajar de los 80 m de profundidad.
7. Para hacer submarinismo se suelen utilizar bombonas de aire comprimido. Las

bombonas tienen una capacidad fija (volumen) y una presión máxima que soportan.
En una bombona de 4 L, tenemos aire a 9 atm de presión y 18 ºC. Un día caluroso,
dejamos la bombona al sol y la temperatura de la bombona asciende a 36 ºC. ¿Qué
presión soportará la bombona?
8. ¿Para qué crees que ha escrito el autor este texto? Elige y explica por qué.
A. Explicar cómo se encuentra y se rescata un barco hundido.
B. Contar una historia interesante y entretenida con la búsqueda de un barco hundido
como trasfondo.
C. Hacer un tratado sobre submarinismo.
D. Contar una historia real sobre cómo se descubrió un famoso barco hundido.
Los gases
1. Indica cuál de las siguientes propiedades no se corresponde con el estado gaseoso:
a) Tienen volumen variable. El del recipiente que lo contiene.

b) Se comprime y se expande con facilidad.
c) Su forma se mantiene constante.
d) Su forma es variable, fluye y ocupa todo el volumen del recipiente.
e) Su densidad es baja, siempre es menor que la de la misma sustancia en los otros
estados.
2. Tenemos un gas encerrado en un émbolo. Inicialmente el recipiente tiene un
volumen de 0,3 L y el manómetro indica que el gas está a 2 atm de presión. Si
ampliamos el volumen, moviendo el émbolo hasta los 2 L, manteniendo la
temperatura constante, ¿qué presión presentará el gas?
3. En un bote de 2 L de capacidad tenemos encerrado un gas. Inicialmente está a 25 ºC

y la presión que se lee en el manómetro es de 2,5 atm. ¿Cuánto tendremos que
calentar el gas para que la presión alcance un valor de 6 atm?
4. Tenemos un émbolo con un gas en su interior. A temperatura ambiente (20 ºC), el

gas ocupa 0,5 L. Sabemos que el recipiente puede ir ampliando su volumen a
presión constante hasta alcanzar un volumen de 4 L, pero ese es su límite. ¿Cuál es
la temperatura máxima a la que podremos calentar el gas sin que lleguemos al límite
de capacidad del recipiente?
Unidad 2│Los sistemas materiales 2 Secundaria

La Carta Esférica y Los Gases

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

La Carta Esférica y Los Gases

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

La Carta Esférica y Los Gases

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Unidad 2 Los sistemas materiales

ARTURO PÉREZ-REVERTE: Fragmento adaptado de La carta esférica, Alfaguara, 2000

1. ¿Cuál es el tema del texto? Elige la opción correcta.

3. ¿Crees que es fácil bajar hasta una profundidad de 50 m bajo el agua?

4. ¿Qué información sobre el submarinismo se ofrece en el texto? Escribe V si es

Unidad 2│Los sistemas materiales 1 Secundaria

5. ¿Qué ocurre en esta historia? Ordena las escenas.

7. Para hacer submarinismo se suelen utilizar bombonas de aire comprimido. Las

Unidad 2 Los sistemas materiales

1. Indica cuál de las siguientes propiedades no se corresponde con el estado gaseoso:

a) Tienen volumen variable. El del recipiente que lo contiene.

3. En un bote de 2 L de capacidad tenemos encerrado un gas. Inicialmente está a 25 ºC

4. Tenemos un émbolo con un gas en su interior. A temperatura ambiente (20 ºC), el

Unidad 2│Los sistemas materiales 2 Secundaria

También podría gustarte