Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer básico. La evaluación contiene 4 secciones que buscan evaluar la habilidad de los estudiantes para reconocer e identificar el fonema "r", leer y transcribir palabras con la letra "r", e identificar si la "r" se pronuncia fuerte o débil. La evaluación dura 60 minutos y los estudiantes deben responder con lápiz grafito siguiendo las instrucciones provistas.
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer básico. La evaluación contiene 4 secciones que buscan evaluar la habilidad de los estudiantes para reconocer e identificar el fonema "r", leer y transcribir palabras con la letra "r", e identificar si la "r" se pronuncia fuerte o débil. La evaluación dura 60 minutos y los estudiantes deben responder con lápiz grafito siguiendo las instrucciones provistas.
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer básico. La evaluación contiene 4 secciones que buscan evaluar la habilidad de los estudiantes para reconocer e identificar el fonema "r", leer y transcribir palabras con la letra "r", e identificar si la "r" se pronuncia fuerte o débil. La evaluación dura 60 minutos y los estudiantes deben responder con lápiz grafito siguiendo las instrucciones provistas.
Este documento presenta una evaluación de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer básico. La evaluación contiene 4 secciones que buscan evaluar la habilidad de los estudiantes para reconocer e identificar el fonema "r", leer y transcribir palabras con la letra "r", e identificar si la "r" se pronuncia fuerte o débil. La evaluación dura 60 minutos y los estudiantes deben responder con lápiz grafito siguiendo las instrucciones provistas.
Puntaje Real: 28 puntos Puntaje Obtenido:________ fecha:_____/______/ 2018
Objetivos *Reconocer e identificar fonema /r/
* Leer y transcribir palabras con r * Identificar y relacionar sonido r fuerte y débil
Indicaciones *Tienes 60 minutos para responder la evaluación.
*Tienes que contestar con lápiz grafito. *Debes realizar tu evaluación en orden, bien sentado y sin mirar para el lado. *Si se sorprende copiando, se quita la evaluación y se evalúa solo lo que fue contestado. I- Dictado. (1 pt. c/u)
1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
II.- Une las palabras, de cómo se lee a como se escribe. ( 1 punto c/u)
Ramo aro Raúl Raúl tarro Ramo tira tira aro tarro III.- Lee las palabras y une con el dibujo que corresponde. (1 pts. c/u)
Rana
Reina
Pera Loro Rosa
Ratón IV. Une cada dibujo según contengan sonido fuerte o débil de “R” (1 punto cada una)
