BIOGRAFÍA DE TERESA GONZALES DE FANNING

En 1952, en una de las principales avenidas de Jesús María, se creó la Gran Unidad Escolar femeninaTeresa Gonzáles
de Fanning, por iniciativa del gestor cultural Manuel Beltroy Vera, durante el gobierno de Manuel A. Odría. En aquel local
funcionaba previamente la Escuela Japonesa de Lima. Hoy, convertida en Institución Educativa Emblemática, sigue siendo
uno de los colegios nacionales más conocidos, más por su historia que por su momento actual, víctima de las mismas
carencias de infraestructura de las cuales padecen las demás escuelas, otrora importantes, que hoy son apenas la sombra
de lo que alguna vez fueron, gracias a la desidia de múltiples gobiernos y de una sociedad cada vez menos interesada en
la educación. En sus instalaciones, renovadas como colegio emblemático, se llevará a cabo nuestro VI Congreso
Internacional de Educación Encinas ¿Y quién fue Teresa Gonzáles de Fanning?
Teresa Gonzáles de Fanning nació en Nepeña, región Áncash, el 12 de agosto de 1836. Fue educadora visionaria,
escritora y periodista. El olvido y postergación de su nombre y obra son flagrantes ingratitud e injusticia, pues ella es la
más preclara precursora de la educación integral de la mujer como el mejor medio para lograr su liberación, en una época
(siglo XIX y principios del siglo XX) en que aún se consideraba que la educación femenina debía estar orientada
exclusivamente para el matrimonio y las tareas conyugales.
Teresa Gonzáles de Fanning integró un grupo de notables peruanas del siglo XIX, considerada como la primera
generación de mujeres ilustradas del país. Sus contemporáneas fueron Elvira García y García, Lastenia Larriva de Llona,
Mercedes Cabello de Carbonera, Clorinda Matto de Turner, María Jesús Alvarado Rivera y Juana Manuela Gorriti; fue
activa participante de las célebres veladas literarias en casa de esta última (1876-1877). Desde muy joven se orientó a la
creación literaria, interesándose fundamentalmente por las costumbres sociales y la educación. Sus primeros ensayos los
firmó con los seudónimos Clara del Risco, María de la Luz, y otros.
Antes de cumplir 17 años, contrajo matrimonio con el joven marino Juan Fanning García, miembro de una rica familia
oriunda de Lambayeque. Tuvo dos hijos y pudo armonizar las labores domésticas con las intelectuales, pues continuó
escribiendo artículos y narraciones que tuvieron aceptación. Pero su desgracia empezó a raíz de una sublevación de los
trabajadores de su hacienda, lo que motivó su huida a Lima en condiciones muy penosas, que precipitaron la muerte de
sus dos pequeños hijos. Durante la Guerra del Pacífico, su esposo organizó uno de los batallones destacados a la defensa
de Lima, al frente del cual luchó heroicamente en la batalla de Miraflores (15 de enero de 1881), donde se inmoló por la
patria.

Como a muchas familias de Lima, la guerra la dejó sin casa y sin recursos. Para aliviar de algún modo la soledad de su
viudez, y sobre todo para llevar realizar sus concepciones pedagógicas, decidió fundar, en marzo de 1881, un colegio para
señoritas en su casa de la calle Faltriquera del Diablo (hoy Portal de Belén), labor que realizó con el auxilio de sus hermanas
Enriqueta y Elena. En el colegio que dirigía, conocido como Liceo Fanning, se enseñaban Matemática, Gramática,
Geografía, Economía Doméstica, Historia del Perú y Religión, para la cual se seguían los libros escritos por ella misma.
Simultáneamente a la labor educativa, Teresa Gonzáles de Fanning continuó con éxito su carrera literaria, optando por
abandonar el uso de seudónimos y firmando con su nombre sus publicaciones, como una manera de demostrar su
liberación de género. Escribió varias novelas, de corte romántico. Una colección de artículos suyos publicados en el diario
El Comercio de Lima fue recopilada en un folleto titulado La Educación Femenina (1898).
Murió el 7 de abril de 1918, en Miraflores, región Lima, víctima de neumonía, a la avanzada edad de 82 años. Así como en
toda su vida, hasta en sus últimos instantes demostró humildad y grandeza, pidiendo a sus familiares que su sepelio fuese
en privado. Sus restos están en el Cementerio Presbítero Maestro.
DECALOGO DEL EMPRENDEDOR

Todos los emprendedores siguen rituales

y trabajan para definir su estilo personal,
sin embargo, todos ellos siguen ciertas
reglas no escritas que los acercan al éxito,
pues este es su objetivo final.

Para ser mejor emprendedor, te

invitamos a seguir estas 10 reglas que te
ayudarán a ser más profesional y sacar
más provecho a cada día en tu negocio.

1. Cultiva tus ideas: cada día puedes

encontrar nuevas ideas para hacer nuevos
productos o brindar servicios novedosos
que hagan crecer tu empresa. Nunca desestimes una idea hasta valorar todos sus ángulos.

2. Piensa en el futuro: haz planes a corto, mediano y largo plazo para tu negocio, así siempre sabrás
hacia donde te diriges y podrás crear estrategias para alcanzar el triunfo.

3. Innova diariamente: busca oportunidades para hacer las cosas de forma distinta, desde escribir con
tu mano no-dominante hasta buscar nuevas oportunidades de aprendizaje, te ayudará a ser más creativo.

4. Actitud positiva es necesaria: mantener el buen ánimo contagia a tus clientes y empleados, a pesar de
cualquier desafío que enfrentes siempre debes poner la mejor actitud para superarlo.

5. El riesgo es tu motor: emprender significa vivir con el riesgo constantemente a tu lado, acostúmbrate
a medir y calcular los riesgos de tus nuevas ideas objetivamente para no caer en excesos.

6. Responsabilidad general: si tienes empleados recuerda que cada error o falta cometida por ellos
también es tu responsabilidad, siempre ten en mente que el éxito o fracaso del negocio están en tus
manos.

7. Ahorra todo el tiempo: para que un negocio pueda crecer es necesario reinvertir las ganancias,
reserva un porcentaje de las ganancias al ahorro para estar preparado cuando llegue el momento de
invertir.

8. Necesitas un entorno colaborativo: rodéate de un equipo triunfador, si piensas que tus empleados
saben más que tú estás en el camino correcto pues sólo de esta forma tendrás un ambiente de trabajo
integral.

9. Emprendimiento virtual: no te alejes de la evolución del entorno de Internet, mantenerte al día en las
tendencias de negocios vía online es una forma de lograr que tu empresa esté siempre a la vanguardia.

10. Si fracasas vuelve a empezar: ninguna derrota es insuperable, si sientes que tu negocio fracasó
completamente es tiempo de evaluar en qué fallaste y empezar de nuevo para no cometer los mismos
errores en tu camino al éxito.
EMPRENDEDORES PERUANOS

Mónica Abarca: A sus 25 años, esta ingeniera mecatrónica

ya es cofundadora de dos prometedoras startups. Una de
esas empresas, QaIRA drones, ha desarrollado un artefacto
capaz de volar en climas adversos y evaluar la contaminación
del aire. Este dron actualmente se usa en el sector minero. La
otra empresa se llama Bloomer Tech y diseña ropa que,
gracias a circuitos adheridos a la tela, vigila los signos de
alerta de las enfermedades cardiacas.

Nohelia Merino: Es una ingeniera de sistemas de 23 años

que en el 2016 fue becada para entrenarse en Singularity
University, centro de investigación de la Nasa. Ella desarrolla
el proyecto Drone CanSat, un kit educativo en tecnología
satelital que permitirá a los estudiantes construir satélites.
Estos equipos podrán medir datos ambientales, como
temperatura, presión atmosférica y coordenadas GPS, entre
otros.

- Bruno Diaz: Tiene 26 años y es CEO de Guvery, una

plataforma que conecta a viajeros internacionales con
compradores. La empresa ofrece su espacio para que negocien
la comisión que el primero recibirá por traer el pedido. Además
guarda el dinero de la transacción hasta que el comprador
reciba el producto solicitado. Por este servicio cobra el 7% del
monto total del acuerdo (con un tope máximo de 20 dólares)
más un dólar por cada producto.

- Sebastián Nadal: Es un economista de 24 años que fundó

Mandü, una plataforma virtual que monitorea el clima laboral en
tiempo real. Se trata de un software capaz de medir el clima
laboral, generar reportes automáticos y proporcionar
retroalimentación constante a sus clientes. Actualmente tienen
una cartera compuesta por una veintena de empresas y alistan
ampliar sus servicios para medir la gestión de las empresas en
la satisfacción comunitaria.

- Adolfo Valdivieso: Este ingeniero físico, de 26 años, fue

elegido como uno de los Innovadores menores de 35 Perú 2016
de MIT Technology Review en español. Es creador de Tullpi, un
conjunto de aplicaciones educativas que interactúan con objetos
del mundo real y los integran como elementos del juego. Su
valor es combinar lo mejor de los juegos didácticos tradicionales
con las de las nuevas tecnologías. Incluye un kit físico con un
soporte para la tablet y un adaptador para la cámara frontal.

Como podrás ver todos tienen en común que sus proyectos van de la mano con la tecnología.
Además, desde diversos rubros, buscan mejorar la vida de las personas. Su empeño es inspirador y
nos alienta a seguir su ejemplo a cualquier edad.
HORA DEL PLANETAA

La Hora del Planeta es la mayor campaña mundial de concientización. Organizada por WWF, la
Organización Mundial de Conservación, en la Argentina la llevamos adelante desde Fundación Vida
Silvestre Argentina. La Hora del Planeta invita a individuos, gobiernos y empresas a apagar la luz por
una hora para demostrar que el cambio climático nos importa.

Este año se realizará el sábado 25 de marzo, a las 20.30 hs. cuando millones de personas de diferentes
países apaguen sus luces para manifestar su adhesión a la campaña.

La iniciativa surgió en Sídney, Australia, en 2007 y convocó a dos millones de personas. En 2016 cientos
de millones de personas en más de 170 países de todos los continentes, en más de 7000 ciudades
apagaron sus luces para demostrar que el cambio cimático nos importa y que queremos hacer algo para
cambiarlo.
Este año, esperamos una convocatoria mucho mayor todavía.
Historia y cifras

2007: 2,2 millones de personas en Sydney, Australia apagan sus luces como un llamado a la acción
frente al cambio climático.
2009: 1000 millones de personas se suman a La Hora del Planeta (1 de cada 3 peruanos participa).
2011: 1800 + millones se suman para llevar La Hora del Planeta más allá de la hora.
2013: 7000 ciudades se suman y se generan resultados concretos de conservación.
2015: 170 + países participan.
2017: 3500+ millones de impresiones (hashtags) a nivel global con una sola voz por el planeta.
DIA MUNDIAL DEL AGUA

El 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua. Esto se decretó en 1992 durante la Conferencia
de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo para generar conciencia sobre la
importancia del uso responsable del agua dulce. Para lograr este objetivo, la ONU invita a todos los
Estados a realizar actividades que insten a la conservación y desarrollo de los recursos hídricos, así
como a la puesta en práctica de las recomendaciones.
Como cada año, ONU-Agua estableció un tema para discutir e intentar solucionar. En 2016
será “El agua y el empleo”. Hoy en día, la mitad de los trabajadores del mundo (1500 millones de
personas) trabajan en sectores relacionados con el agua y, por otra parte, casi todos los puestos de
trabajo dependen directamente de ésta. Por esto, es importante hacer valer los derechos laborales
básicos de estas personas y buscar soluciones para garantizar mejoras en la calidad de vida de
todos los ciudadanos.
“El 22 de marzo es una oportunidad de aprender más sobre temas relacionados con el agua, sirve
de inspiración para compartir los problemas relacionados con el agua y tomar medidas para cambiar
la situación”, señala Naciones Unidas.

 Día Mundial del Agua de 2016: «Agua y Empleo

La edición del año 2016 del Informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hídricos en
el mundo (WWDR 2016, por sus siglas en inglés), titulado Agua y Empleo, se presentó en la celebración
oficial del Día Mundial del Agua, el 22 de marzo en Ginebra.
 Día Mundial del Agua de 2015: «Agua y Desarrollo Sostenible»
La edición del año 2015 del Informe de las Naciones Unidas sobre el desarrollo de los recursos hídricos en
el mundo (WWDR 2015, por sus siglas en inglés), titulado Agua para un mundo sostenible, se presentó en
la celebración oficial del Día Mundial del Agua, el 20 de marzo en Nueva Delhi (India).
 Día Mundial del Agua 2014: Agua y Energía
Las principales celebraciones del Día Mundial del Agua 2014 serán organizadas por la Universidad de las
Naciones Unidas (UNU) y la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial (ONUDI) en
nombre de ONU-Agua los 20-21 de marzo de 2014 y llevarán a cabo en la sede de la UNU en Tokio, Japón.
 Día Mundial del Agua 2013: Cooperación en la Esfera del Agua
La UNESCO fue oficialmente nombrada por ONU-Agua para dirigir los preparativos para el Año
Internacional y el Día Mundial del Agua el 22 de marzo de 2013 bajo el tema "Cooperación en la Esfera del
Agua".
 Día Mundial del Agua 2012: El agua y la seguridad alimentaria
5 CONDUCTAS DEMOCRATICAS

La democracia es el sistema político en el que algunas de las personas que ocuparán cargos de autoridad
(habitualmente dos de los tres poderes, el ejecutivo y el legislativo) se eligen sometidas a la voluntad de la mayoría de
los adultos a los que representarán.

Sin embargo, el espíritu de la democracia va más allá de la mera decisión mayoritaria y luego esperar a que se brinde
una nueva oportunidad de renovar los cargos: es esperable que las personas que vivan en una democracia se
comprometan y participen en diferentes instancias de decisión, tal vez de menor impacto que las elecciones pero no por
eso carentes de importancia.

 Una empresa modificó su esquema de organización, y se han abierto canales de comunicación fluido entre los empleados y los jefes.
 El espacio de recursos humanos de una empresa permite a los empleados expedirse con libertad sobre sus jefes, sin temor a sufrir
represalias por ello.
 El padre lleva dos películas a la casa, y entre los miembros de la familia seleccionarán una para ver esta noche.
 Dando un diagnóstico objetivo, en vez de elegir el camino a seguir discrecionalmente, el médico le explica al paciente la situación
en la que está y entre los dos pueden consensuar el tratamiento, cuando existen múltiples opciones.
 La administración del edificio es pésima, y el consorcio convocó a una reunión para cambiar a la empresa encargada.
 El centro de estudiantes consiguió una reunión con el rector para presentar una queja por el estado de los baños en la escuela.
 Finalizado el baile, los asistentes elegirán a la reina que recibirá una condecoración.
 Una reunión vecinal será encargada de decidir en cuál de dos esquinas se colocará un semáforo.