Este plan de cuidados de enfermería se centra en abordar la baja autoestima situacional de un paciente. Incluye el diagnóstico de enfermería de baja autoestima, factores relacionados como alteraciones en el rol social, y características como la subestimación de la capacidad de afrontar acontecimientos. Las intervenciones propuestas son el apoyo emocional y la potenciación de la autoestima a través de actividades como establecer objetivos realistas y ayudar a aceptar limitaciones.
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Este plan de cuidados de enfermería se centra en abordar la baja autoestima situacional de un paciente. Incluye el diagnóstico de enfermería de baja autoestima, factores relacionados como alteraciones en el rol social, y características como la subestimación de la capacidad de afrontar acontecimientos. Las intervenciones propuestas son el apoyo emocional y la potenciación de la autoestima a través de actividades como establecer objetivos realistas y ayudar a aceptar limitaciones.
Este plan de cuidados de enfermería se centra en abordar la baja autoestima situacional de un paciente. Incluye el diagnóstico de enfermería de baja autoestima, factores relacionados como alteraciones en el rol social, y características como la subestimación de la capacidad de afrontar acontecimientos. Las intervenciones propuestas son el apoyo emocional y la potenciación de la autoestima a través de actividades como establecer objetivos realistas y ayudar a aceptar limitaciones.
Este plan de cuidados de enfermería se centra en abordar la baja autoestima situacional de un paciente. Incluye el diagnóstico de enfermería de baja autoestima, factores relacionados como alteraciones en el rol social, y características como la subestimación de la capacidad de afrontar acontecimientos. Las intervenciones propuestas son el apoyo emocional y la potenciación de la autoestima a través de actividades como establecer objetivos realistas y ayudar a aceptar limitaciones.
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PLAN DE CUIDADOS DE ENFERMERÍA
DOMINIO: 6. CLASE: 2. Autoestima
Autopercepción DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA RESULTADO INDICADORES LIKER PUNTUACIÓN NOC DIANA Etiqueta (problema) (p): (01205) (120501) Verbalización 3-4 (1)Nunca positivo Mantener a: 10 de autoaceptación (2)Raramente Baja autoestima situacional (00120) Autoestima positivo (120502) Aceptación 3-4 (3)A veces positivo (4)Frecuentemente Aumentar a:14 de las propias positivo limitaciones (5)Siempre positivo Factores relacionados (causas) (E): r/c alteraciones en el rol social (130502)Mantenimiento 2-3 (1)Nunca (01305) demostrado de la autoestima (2)Raramente Adaptación demostrado psicosocial: (130508) Identificación 2-3 (3)A veces Características definitorias (signos y cambio de vida de múltiples estrategias demostrado de superación. (4) Frecuentemente síntomas): demostrado m/p subestima su capacidad de afrontar los (5) Siempre acontecimientos demostrado
0 INTERVENCIONES (NIC): (5270) Apoyo emocional INTERVENCIONES (NIC): (5400) Potenciación de la autoestima
ACTIVIDADES ACTIVIDADES - Comentar la experiencia emocional con el paciente. - Ayudar a establecer objetivos realistas para conseguir una autoestima - Apoyar el uso de mecanismos de defensa adecuados. más alta. - Ayudar al paciente a reconocer sentimientos tales como la ansiedad, ira o - Ayudar al paciente a aceptar la dependencia de otros, si procede. tristeza. - Ayudar al paciente a reexaminar las percepciones negativas que tiene de - Ayudar al paciente a que exprese los sentimientos de ansiedad, ira o sí mismo. tristeza. - Fomentar el aumento de responsabilidad de sí mismo, si procede. - Comentar las consecuencias de profundizar en el sentimiento de culpa o - Ayudar al paciente a identificar el impacto que tiene el grupo de similares vergüenza. sobre los sentimientos de su propia valía. - Escuchar las expresiones de sentimientos y creencias. - Explorar las consecuciones con éxito anteriores. - Facilitar la identificación por parte del paciente de esquemas de - Explorar las razones de la autocrítica o culpa. respuesta habituales a los miedos. - Animar al paciente a evaluar su propia conducta. - Proporcionar apoyo durante la negación, ira, negociación y aceptación de - Animar al paciente a que acepte nuevos desafíos. las fases del sentimiento de pena. - Recompensar o alabar el progreso del paciente en la consecución de - Identificar la función de la ira, la frustración y rabia que pueda ser de objetivos. utilidad para el paciente. - Facilitar un ambiente y actividades que aumente la autoestima. - Favorecer la conversación o el llanto como medio de disminuir la - Reconocer la importancia de cultura, religión, raza, género y edad en la respuesta emocional. autoestima y niveles de autoestima en el tiempo. - Permanecer con el paciente y proporcionar sentimientos de seguridad - Reconocer la importancia del interés y apoyo de los padres en el durante los periodos de más ansiedad. desarrollo de un autoconcepto positivo en sus hijos. - Proporcionar ayuda en la toma de decisiones. - Enseñar a los padres a establecer expectativas claras y a definir límites - No exigir demasiado el funcionamiento cognoscitivo cuando el paciente con sus hijos. esté enfermo o fatigado. - Enseñar a los padres a reconocer las conquistas de sus hijos. - Remitir a servicios de asesoramiento, si se precisa. - Comprobar la frecuencia de las manifestaciones negativas de sí mismo. - Observar la falta de seguimiento en la consecución de objetivos. - Observar los niveles de autoestima, si procede. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS HERDMAN, T.H.(2012)(ED).NANDA(INTERNATIONAL). DIAGNOSTICOS ENFERMEROS. DEFINICIONES Y CLASIFICACION. 2015-2017. BARCELONA; ELSEVIER. BULECHEK, HOWARD K, JOANNE McCLASKEY.(2009). NIC “NURSING INTERVENTIONS CLASSIFICATION”. EDITORIAL ELSEVIER. ESPAÑOL. BARCELONA (ESPAÑA). MOORHEAD, JOHNSON, L.MAAS, SWANSON. NOC”CLASIFICACION DE RESULTADOS DE ENFERMERIA”. EDITORIAL ELSEVIER MASBY. BARCELONA (ESPAÑA). PARTICIPANTES
