De 2º a 3º

Ed. Primaria

Actividades Lengua

para el verano
.-Coloca la sílaba que corresponda en cada

palabra. ga gue güe gui güi

go gu

• ci. ..... ña • pardo •. ....... irnalda •. ..... sarap

• pin….... no •… ...... cela • rro •… ......... ita

• á. ...... la •. ....... rra • a… .... a •… ..... nda

.-Añade dos palabras cada grupo.

ga: .............................. ..................................

gue: ............................ ..................................

gui: ............................. ..................................

go: .............................. ..................................

gu: .............................. ..................................

güe: ............................ ..................................

güi: ............................. ..................................

.-Completa este texto con las sílabas ga, gue, gui, go, gu, güe o güi.

Como Mario siempre quiere aprender al nuevo

ha practicado pira smo, sabe tocar la tarra,

jue al tenis y practica deportes de a a, ha

fotografiado a las ci ñas de su pueblo y, a veces, se

fabrica sus propios ju tes. ¡Mario nunca se aburre!

.- Clasifica los verbos:

Pintar beber, salir, navegar, coser

Escribir amar leer bailar reír

crear dividi correr partir crecer

r
Terminado en -ar:...................................................................................................

............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

Terminado en -er:...........................................................................................................

............................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

Terminado en -ir:..........................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

.-Subraya los verbos de las siguientes oraciones.

● Celia mira la hora en su reloj.

● Fernando paró el cronómetro.

● El reloj de mercedes marca las siete.

● Julio compró un despertador para su hermana.

• Los relojes nos indican la hora.

• Las personas puntuales llegan a tiempo.

• La Tierra da la vuelta al Sol en 365 días.

.-Escribe el infinitivo de los siguientes verbos.

● pintamos:.....................................

● beberé:........................................

● salías:...........................................

● navegaréis:.....................................

● cose:..............................................

● escribiste:.....................................

.- Completa los huecos del texto con las siguientes palabras.

dijimos dijo colegio Javier genial ejemplo Juana

Ayer fui con el............................ a visitar una exposición sobre

el tiempo.

Aprendimos muchas cosas, por ............................: el reloj de sol

más antiguo se encontró hace 3.500 años. Al volver a clase,

comentamos nuestras impresiones sobre la exposición: .............. que

para ella el tiempo es muy importante, aunque no se

ve ni se toca.

...........................................propuso que construyéramos un reloj de sol en

el

patio. Todos .......................................................que era una idea …………………

.
Dictado:
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

.-Elige un titular para esta noticia.

Martópolis Martes. 23 de mayórcolis de

5030 Vuelven los terrícolas

Ayer una niña marciana se llevó un susto tremendo,

cuando una nave terrícola sobrevolaba el norte de
Marte.
Un ser peludo, muy raro, miraba por la ventanilla. Parece ser
que los terrícolas les llaman perros.
Esperamos establecer comunicación con la nave para invitarle a
visitarnos.
¿Quiénes serán más cariñosos, los perros o nuestras
mascotas, los martónicos?

..........................................................................................................................................
.- Completa una tabla con los datos de La noticia anterior.

¿Qué ha ocurrido? ........................................................................................

¿A quién le ha pasado? ................................................................................

¿Cuándo ha sucedido? .................................................................................

¿Dónde ha ocurrido? .....................................................................................

Dictado:
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
Agrupa estas palabras por familias.

ensalada montañés tablero salero

tableta salino montañismo tablón

montañero tablao salado

montañoso Familia de

tabla:........................................................................................................

......................................................................................................................................

Familia de sal:...........................................................................................................

......................................................................................................................................

Familia de montaña:.................................................................................................

......................................................................................................................................

.-Forma la familia de palabras de pan, para ello escribe al

menos cinco palabras.

Pan: ..........................................., ........................................ ,

.........................................., ................................, ..........................................

Dictado:
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
.-Clasifica las palabras.

geranio joven junio ajedrez giro

ojos jabón jabalí genio ilguero

Giralda majestad junco jirón jersey

ja: ........................................................................

je: ........................................................................

ge: .......................................................................

ji: .........................................................................

gi: ........................................................................

jo: ........................................................................

ju: ........................................................................

.- Completa las oraciones con los verbos siguientes.

tejer exigir recoger crujir

● Cuando sonó el timbre, todos ........ los libros y salimos.

● Este jersey lo .................... yo mismo.

● El suelo del escenario es de madera y......... cada vez que lo

pisamos.

Dictado:
..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................
.- Completa los huecos del texto con palabras del

cuadro.

dijimos dijo colegio Javier genial ejemplo

Juana

Ayer fui con el............................ a visitar una exposición sobre el

tiempo.

Aprendimos muchas cosas, por............................... : el reloj de sol

más antiguo se encontró hace 3.500 años. Al volver a clase,

comentamos nuestras impresiones sobre

la exposición..............................

................................. que para ella el tiempo es muy importante, aunque

no se

ve ni se toca. ............................... propuso que construyéramos un reloj

de

sol en el patio. Todos ..................... que era una idea.

.-Clasifica los verbos señalados.

Ayer hizo mucho viento y jugué con mi cometa. Hoy llueve

y hay muchos caracoles por los caminos. Mañana saldrá el

sol y pasearemos por el campo.

Pasado: ......................................................................................................................

Presente: ....................................................................................................................

Futuro: ........................................................................................................................
Escribe las normas de tu juego favorito.

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................

....................................................................................................................
.-Propón dos normas más para cuidar el parque de tu barrio.

– No pisar el césped.

– Respetar el área de columpios.

– ...........................................................................................

– ...........................................................................................

Completa estas formas verbales

con b o v. exhi.............en ...............escri. es

ser...............ían conce. ........... ías

prohi..............ió vi. ............... ieron

her................irá perci. .......... ió

Completa las oraciones … recibir -

prohibir - exhibir - subir -

concebir

● La modelo .......................... un bonito vestido.

● Esta señal ........................... la entrada a los perros.

● ¿Cómo........................ tu vecina una idea tan absurda?

Forma verbos y escríbelos.

● prohi
● ser
● vi -bir
● sucum
● reci
● her -vir

Completa para formar verbos terminados en -vir y -bir.

• reci.......... • su................... • her....................

• vi.............. • perci............... • ser....................

Escribe oraciones utilizando los verbos hervir, servir y vivir.

..................................................................................................................................
.

..................................................................................................................................
.

..................................................................................................................................
.

..................................................................................................................................
.

..................................................................................................................................
.
Dictado:
..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................

..................................................................................................................................
Clasifica en tu cuaderno estas palabras.

Compás sembrar sombrilla rampa

Completo rombo compañero cambiar
Ambos comparar bombona simpático

PALABRAS CON MB PALABRAS CON MP

Completa en tu cuaderno las oraciones con las palabras

adecuadas.

campeón empanadillas cumpleaños

biombo campanario ambulatorio

- La caja está detrás del……………………………..

- EL… ..................... recibió una medalla.

- La cigüeña hizo un nido en el ………………………..

- Las........................ Que preparó la abuela estaban deliciosas.

- Han abierto un… ............... nuevo en mi barrio.

- Mañana es el ................ de mi amiga Ana.

 Escribe en tu cuaderno estas oraciones, sustituyendo
los dibujos por palabras con mb o mp.

- David toca la y el

- Aquel se dio un golpe en el

- Los de chocolate están buenísimos.

- Luis se puso su nuevo porque estaba lloviendo.

Completa en tu cuaderno estas palabras con m o con n.

e……vío co…..versar i…..vierno e….balse

a…..bulatorio i….vento e…vase alu…..brado

e…..vidia ca…..bio ru…..bo i…..vitación

 Observa el dibujo y completa el texto en tu cuaderno.

La habitación de Berta es………………………….y luminosa.Sus paredes

están pintadas de……………………… y una alfombra……………………..

cubre el suelo.En la habitación de Berta hay dos ……………..: una

de Berta y otra de Sara,su hermana. En medio, hay una

………………… con un cajón. Frente a las camas, hay

dos………………… que utilizan para……………………..………………de las

camas, hay una estantería llena de y libros.

Describe tu habitación.
 Observa los dibujos y escribe sus nombres como en el ejemplo-

Escribe el, la, los o las y un, una, unos o unas delante de cada
nombre.

carteros mesas carta

grifo compás fresa

niño amigas
mano

Ordenadores

Escribe en tu cuaderno estas oraciones y subraya el artículo y el

nombre al que acompaña.

-Los manzanos ya han dado frutos.

_______________
- LA vecina me trajo un regalo precioso.

_______________
- EL perro duerme en una habitación.

_______________
 Escribe un diálogo entre dos amigos que planean lo que van a
hacer el próximo fin de semana.

________________
________________
________________
________________
Subraya los adjetivos que aparecen en estas oraciones.

● El hombre alto compró un pan tierno.

● La hija de Ramón está cansada y enferma.

● Las zanahorias gigantes se riegan con agua limpia.

Escribe en tu cuaderno la descripción de un miembro de tu familia. Recuerda

que tienes que utilizar adjetivos.
 Escribe estas palabras en singular.

edades........................................... veloces............................................

codornices........................................ amistades........................................

felices.............................................. verdades..........................................

Escribe los diminutivos de las siguientes palabras.

● gata:.................................... conejo:.........................

● perro:.................................... espejo:.......................

● pata:.................................... carro:.........................

● oveja:.................................... loro:..........................

● cordera:.................................... tabla:........................

Subraya los diminutivos que aparecen en este texto.

Con sus ojillos vivaces, Víctor observa los peces del acuario.
¡Qué bonitos son! Hay un pececito rojo, cuatro azules y
pececitos dorados que se esconden entre las rocas. Cuando
Víctor les echa miguitas de pan, todos los peces se acercan
rápidamente.

Dictado:
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..........................................................................................................................................

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..........................................................................................................................................

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..........................................................................................................................................
A este texto le faltan las sílabas za, ce, ci, zo, zu, ca, que, qui,
co o cu. Completa las palabras con las sílabas anteriores.

Para desayunar, a raida y a mí nos gustan los reales con

leche y el mo de ruela. Para

la mida nos encantan los

ma rrones con so y la ensalada de lechuga con

nahorias. Para merendar yo ero

plátano bierto con cho late, y

raida frutos secos. A la hora de nar nos gusta tomar sopa

liente.

Elige el título que recoge la información más importante

de este texto.

Los deportes de invierno se practican sobre la nieve o el

hielo y son muy divertidos. Estos son los más conocidos:
En primer lugar, el esquí alpino, que consiste en deslizarse
velozmente por una ladera.
En segundo lugar, el esquí de fondo. En este tipo de
esquí se anda sobre la nieve con la ayuda de unos
bastones.
Por último el patinaje sobre hielo, que consiste en patinar
sobre una pista cubierta de hielo.

■ El esquí.
■ Los deportes de invierno.
■ ¡Disfruta del frío!
Escribe dos oraciones con cada palabra polisémica de manera

que en cada una de ellas la palabra tenga un significado

distinto.

banco: ....................................................................................................................................

................................................................................................................................................

gato: .....................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

Dictado:
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