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Se Quiero saber Aprendí
Sabía que existían -Cómo utilizar el internet -los conceptos básicos.
programas como como una herramienta de
Word, Excel, aprendizaje. -Que son los software de productividad: es un sistema informático de
PowerPoint que tratamiento grafico que combina un computador personal en un
facilitan hacer tareas -Que aplicaciones utilizar programa de diagramación de páginas sirve para crear documentos de
tanto en los estudios para que mis estudiantes publicidad.
como en la vida puedan aprender de una
cotidiana, también manera más fácil y Los software de productividad son:
que hay programas divertida. - Procesadores de texto
como geómetra, - Microsoft Word
encarta y otras que -Métodos de enseñanza. - Word Perfect
son herramientas - Word Pad
que ayudan al -Cómo utilizar las - Lotus Word Pro
estudiante a tecnologías en el proceso - Bloc de notas
comprender de una de enseñanza aprendizaje. - Quick Office
manera más fácil - Open office write
- Hojas de Calculo
- Presentaciones Multimedia
- Multimedia
- Ofimática
Las tecnologías (TIC) han adquirido gran relevancia, principalmente a

partir del amplio uso de la red internet, siendo en lo educativo uno de sus
más importantes campos de acción. Las tic tienen como base la
información, y han hecho que el usuario pase a tener el papel de un
receptor pasivo de un mensaje, a tener un papel activo donde el recibe la
secuencia de la información y establecen el ritmo, calidad, cantidad y
profundización de la información que desea.
Las debilidades del internet en la educación son:
1. Se refiere al hecho de que a pesar que los estudiantes sienten
una alta motivación para utilizar las TIC, se necesita cierta preparación
en las destrezas básicas que se requieren para explorar el ambiente de
aprendizaje en internet.
2. Con la búsqueda de información deseada podría perderse mucho
tiempo por el exceso de información disponible
El www= Internet + hipertexto

Es una herramienta potente para aprender y explicar, el texto debe ser
diseñado para ser explorado libremente y así se consigue una
comunicación de ideas más eficiente. Ejemplo es una enciclopedia que
al final de un tema tiene referencia de algún tema en especial o
referencia.
DISEÑO DE PAGINAS WEB EN EL CONTEXTO EDUCATIVO
La asignación de diseñar una página web es un ejemplo del uso del
internet en el campo educativo
Las TIC tienen una incidencia en el sistema educativo, que genera ejes
de cambio.
La web 2.0 tiene como propósito: Todo está en la web; el usuario solo
necesita un navegador web para conectarse desde cualquier equipo o
lugar para interactuar con los sitios o aplicaciones, donde publicar
contenidos, recopilar información, comunicarse con otros usuarios, entre
otras cosas
El docente debe fomentar la motivación para que el estudiante obtenga
un aprendizaje significativo. Una de las funciones de la web 2.0 es que
brinda información de manera más rápida y efectiva, y permite la
interacción entre dos o más personas.
Las personas pueden:
- Comunicarse
- Compartir
- Colaborar
- Confiar
EL USO DE ARTICULOS INVESTIGADOS EN LA WEB PARA EL
DESARROLLO DE CONTENIDOS CURRICULARES
El desarrollo: Es visto como un sinónimo de evolución y se refiere al
proceso de cambio
Currículo: Conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos,
criterios metodológicos.
Contenidos Son un conjunto de:
- Conocimientos
- Científicos
- Habilidades
- Valores
Existen tres tipos de contenidos
Contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
El currículo responde: ¿Qué enseñar?, ¿Cómo enseñar?, ¿Cuándo
enseñar?
El sistema gestión de aprendizaje
Son plataformas para implementar cursos virtuales, encargada de
automatizar acciones de formación en una institución
Este puede ser portátil o estar conectado a una red educativa, con esto
la actividad académica deja de ser un intervalo temporal y rígido permite
que la educación sea innovadora e interacción alumno/docente.
Existen criterios para la selección de software educativos y para los
programas de calidad multimedia:
 Eficacia
 Facilidad de uso e instalación
 Versatilidad
 Entornos de uso
 Estrategias didácticas
 Características
 Ser programables
 Ser abiertos
 Incluir un sistema de evaluación y seguimiento
•Funcionalidad de la documentación
- Ficha resumen
- Manual del usuario
- Guía didáctica
Calidad del entorno audiovisual
 Presentación atractiva
 Diseño claro y atractivo de las pantallas
 Adecuada integración de medidas
 Calidad y cantidad de los elementos multimedia
 Calidad en los contenidos
 Información correcta
 Textos sin falta
 Enlaces entre distintos conceptos
 Navegación
 Mapa de navegación
 Nivel de hipertextualidad
 Velocidad
 Ejecución del programa
 Interacción
 Originalidad y uso de tecnología avanzada
 Capacidad de motivación
 Adecuación de los usuarios y ritmos de trabajo
Ámbitos principales
 Contenidos
 Actividades
 Entornos de educación
 Recursos
 Enfoque aplicativo y creativo
 Tutorización y evaluación
 Fomento de iniciativa y autoaprendizaje
 Trabajo cooperativo
 Esfuerzo cognitivo y desarrollo de habilidades y capacidades
Software educativo diseñado previamente
Este software el uso que las personas le deberían de dar es una práctica
de ejercitación repetida para poder tener la fluidez y poder tener una
información acortada ya que si se equivoca en una palabra se vuelve a
repetir después que quieran introducir otro texto
Ejemplos de software educativos
- El software matemático
- Cursos
- Educanixe
- Simulador de experimentos químicos
- Prisma
- Aprende a jugar con Frosti
¿Qué es un simulador?
Dispositivo o aparato que simula un fenómeno, el funcionamiento real de
otro aparato o dispositivo o las condiciones del entorno a las que están
sometidos, una máquina, aparato o material.
¿Qué es un simulador educativo?
Es una técnica poderosa que enseña algunos aspectos del mundo real
mediante su imitación o replica. Está basada en un modelo de un
sistema o fenómeno del mundo real en el que se han simplificado u
omitido algunos elementos para facilitar el aprendizaje de contenidos
curriculares
Simulación supone un proceso; el diseño de un modelo que constituye
un recorte de un sistema real para llevar a término experiencias con él,
con la finalidad de reconocer, comprender, autoevaluar y modificar
estrategias y adquirir otras nuevas.
La importancia de las simulaciones, desde el punto de vista educativo,
reside en hacer partícipe al usuario de una vivencia que es fundamental
para el desarrollo de hábitos, destrezas, esquemas mentales, etc. Que
puede influir en su conducta
Características de un simulador educativo (tiene 3 atributos)
- Imitar la realidad
- No ser real en sí mismo y
- Poder ser modificado por sus usuarios
Características
o Interactividad
o Ramificación
o Transparencia
o Navegación
Entre los software para diseñar apoyos educativos tenemos MAPAS

CONCEPTUALES, SOPAS DE LETRAS, CRUCIGRAMAS, SOFTWARE
PARA EVALUACION ETC.
Estos podemos crearlos en línea o a través de herramientas o
programas que nos facilitan la creación de estos apoyos educativos
Mapas conceptuales: podemos crearlo en; x mind software libre, smast
draw de pago, free online
- Líneas de tiempo: podemos crearlas en; timerime, timepast
- Sopa de letras: previene el riesgo de deterioro cognoscitivo, es u
ejercicio activo.
-Crucigramas: podemos crearlo en; hot patatoes, educaplay, eclipse
crossmos, crossword forge.

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