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    Proyecto Artistico

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    El documento propone diseñar un programa de actividades lúdicas, culturales y recreativas para estudiantes con el objetivo de fomentar la creatividad, promover las artes y el deporte, y ayudar a los niños a conocer y valorar el patrimonio cultural y las tradiciones de su comunidad. El programa se implementaría en una escuela y usaría recursos locales y materiales de reciclaje para organizar juegos, manualidades y eventos deportivos.

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    El documento propone diseñar un programa de actividades lúdicas, culturales y recreativas para estudiantes con el objetivo de fomentar la creatividad, promover las artes y el deporte, y ayudar a los niños a conocer y valorar el patrimonio cultural y las tradiciones de su comunidad. El programa se implementaría en una escuela y usaría recursos locales y materiales de reciclaje para organizar juegos, manualidades y eventos deportivos.

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    PROYECTO ARTISTICO.docx

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    PROYECTO ARTISTICO

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    El documento propone diseñar un programa de actividades lúdicas, culturales y recreativas para estudiantes con el objetivo de fomentar la creatividad, promover las artes y el deporte, y ayudar a los niños a conocer y valorar el patrimonio cultural y las tradiciones de su comunidad. El programa se implementaría en una escuela y usaría recursos locales y materiales de reciclaje para organizar juegos, manualidades y eventos deportivos.

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    1.

    TEMA
    Diseño de un programa de actividades lúdicas, (culturales y recreativas) que ayuden a
    conocer y valorar el patrimonio cultural y las tradiciones propias de las comunidades
    fortaleciendo el trabajo escolar y mejorando la calidad educativa.
    2. OBJETIVO GENERAL
     Diseñar un programa de actividades lúdicas, (culturales y recreativas) que ayuden a
    conocer y valorar el patrimonio cultural y las tradiciones propias de las comunidades
    fortaleciendo el trabajo escolar y mejorando la calidad educativa.
    3. OBJETIVOS ESPECÍFICO
     Fomentar en los niños su creatividad a través de experiencias de aprendizaje
    prácticas, mediante juegos y dinámicas, para que el niño tenga una mejor
    convivencia social.
     Promover en la comunidad educativa las actividades artísticas, por medio de
    jornadas de integración que estimulen la actividad manual mediante la elaboración
    de títeres, aprovechar materiales reciclados para contribuir así a la conservación del
    medio ambiente.
     Desarrollar un mejor desarrollo físico y mental mediante la práctica de actividades
    deportivas.
    4. JUSTIFICACIÓN

    La recreación y el juego son necesidades básicas en el ser humano, siendo más


    marcada esta necesidad en los niños, aprendiendo y desarrollando de los demás, la
    imaginación, la creatividad.

    Es por ello que se diseñó el proyecto artístico cultural, en la institución educativa


    CENTEBAD del 2do año de Bachillerato, para innovar la educación desde diferentes
    ámbitos como, la recreación, lo artístico y lo lúdico y lo cultural para contribuir al
    crecimiento personal de los estudiantes.

    5. MARCO TEÓRICO

    La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte
    constitutiva del ser humano, pues se refiere a la necesidad del mismo, de comunicarse,
    de sentir, expresarse y producir en los seres humanos una serie de emociones
    orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a
    gozar, reír, gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones.

    5.1. LUGAR DE DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES


    Las diferentes actividades se desarrollaran en las inmediaciones del COLEGIO
    CENTEBAD.

    5.2. RESPONSABLES DEL PROYECTO

    Los responsables del desarrollo del programa serán los estudiantes del colegio
    CENTEBAD.

    5.3. RECURSOS DEL PROYECTO

    De acuerdo con el proyecto se busca utilizar materiales de reciclaje lo cual los costes
    serán económicos en las actividades.

    Se emplean recursos humanos, materiales, económicos.

    5.4. LISTA DE ACTIVIDADES A REALIZARSE


     El cronómetro mental.-Pretende que el niño tenga mayor dominio del tiempo
    para lo que se les puede proponer jugar a calcular mentalmente 30 segundos, 1
    minuto o 2 minutos, y ver quién se aproxima más al tiempo señalado.
    Planificación del día.-Algún día se puede designar al niño como organizador de
    las actividades, estableciendo con él la pauta de las actividades que se harán
    durante el día, así como el orden y la duración de las mismas.
     Recetas de cocina.-Se puede compartir un rato divertido cocinando juntos,
    memorizando los ingredientes y cada uno de los pasos para llevar a cabo la
    receta. Una variante puede ser que el niño memorice la lista de la compra y
    ayude a comprar.
     Yincanas.-Juegos en los que la finalidad sea ir siguiendo una serie de pistas
    hasta un objetivo final. Cada pista deberá llevarnos a la siguiente. El niño debe
    planificar como iremos encontrando esas pistas o juegos escondidos.
    6. BENEFICIOS

    Desarrollar en los niños aptitudes y actitudes que por medio de la recreación propicia la
    expresión de los niños, logrando proyectar su identidad y por ende favorece la
    creatividad no se sustenta con los resultados sino en el disfrute a través de la
    participación.

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