SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 - A

I. NOMBRE DE LA SESIÓN

“LAS DANZA FOLOKLORICAS CLÁSICAS DEL PERU Y SUS ELEMENTOS”

II. DATOS GENERALES
 ÁREA : Arte
 NIVEL : Secundaria
 GRADO/SECCION : 5° AÑO “A”
 FECHA : Martes 18 de Setiembre del 2018
 DURACIÓN : 45 MINUTOS
 DOCENTE : Colber Erasmo Azañero Aguilar
 COORDINADOR : Santiago Quispe Ruiz
 DIRECTOR : Dr. Jorge Luis Cabrera Castillo

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO
DESEMPEÑO
Aplica procesos creativos: Supone  Dibuja proyectos artísticos con las  Crea proyectos con las danzas
generar ideas, investigar, tomar danzas folklóricas. folklóricas del Perú.
 Pinta con la técnica de la
Expresión decisiones y poner en práctica sus  Crean proyectos con las mascaras de las tempera.
conocimientos para elaborar un danzas folklóricas aplicando la técnica
Artística
proyecto artístico individual o de la tempera.
colaborativo en relación a una
intención específica.
IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ACTITIVADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

 Orden del aula  Laminas
 Asistencia  Pizarra
INICIO  Observan láminas de las danzas en el Perú con la técnica de la 05'
 Limpiatipo
tempera.
 El profesor hace recordar los procedimientos para el uso de la  Pizarra
técnica de la tempera en sus proyectos creativos.  Plumones
DESARROLLO 35'
 Los alumnos crean sus propias composiciones con las danzas del  Tizas
Perú.  Limpiatipo
 Se realiza la revisión de trabajos para calificar sus avances.  Ficha de avance
CIERRE 05'
artístico
V. BIBLIOGRAFÍA
 Danzas del mundo - Ángel Zamora
 Danzas y formación rítmico musical – Ángel Zamora
 Historia del Arte - Juan Villacorta Paredes. 1970
 Antigüedades del Arte – Ediciones Océano 1988
 PARRAMON, José M.; Las Artes Visuales - Teoría y Práctica del Color. Ediciones Parramon – España.
 PARRAMON, José M.; El Gran Libro del Dibujo.

Colber Erasmo Azañero Aguilar Dr. Jorge L. Cabrera Castillo

Docente de Área Director

Prof. Santiago Quispe Ruiz

Coordinador de Letras
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 - A
I. NOMBRE DE LA SESIÓN

“LAS DANZA FOLOKLORICAS CLÁSICAS DEL PERU Y SUS ELEMENTOS”

II. DATOS GENERALES
 ÁREA : Arte
 NIVEL : Secundaria
 GRADO/SECCION : 5° AÑO “B”
 FECHA : Martes 18 de Setiembre del 2018
 DURACIÓN : 45 MINUTOS
 DOCENTE : Colber Erasmo Azañero Aguilar
 COORDINADOR : Santiago Quispe Ruiz
 DIRECTOR : Dr. Jorge Luis Cabrera Castillo

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO
DESEMPEÑO
Aplica procesos creativos: Supone  Dibuja proyectos artísticos con las  Crea proyectos con las danzas
generar ideas, investigar, tomar danzas folklóricas. folklóricas del Perú.
 Pinta con la técnica de la
Expresión decisiones y poner en práctica sus  Crean proyectos con las mascaras de las tempera.
conocimientos para elaborar un danzas folklóricas aplicando la técnica
Artística
proyecto artístico individual o de la tempera.
colaborativo en relación a una
intención específica.
IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ACTITIVADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

 Orden del aula  Laminas
 Asistencia  Pizarra
INICIO  Observan láminas de las danzas en el Perú con la técnica de la 05'
 Limpiatipo
tempera.
 El profesor hace recordar los procedimientos para el uso de la  Pizarra
técnica de la tempera en sus proyectos creativos.  Plumones
DESARROLLO 35'
 Los alumnos crean sus propias composiciones con las danzas del  Tizas
Perú.  Limpiatipo
 Se realiza la revisión de trabajos para calificar sus avances.  Ficha de avance
CIERRE 05'
artístico
V. BIBLIOGRAFÍA
 Danzas del mundo - Ángel Zamora
 Danzas y formación rítmico musical – Ángel Zamora
 Historia del Arte - Juan Villacorta Paredes. 1970
 Antigüedades del Arte – Ediciones Océano 1988
 PARRAMON, José M.; Las Artes Visuales - Teoría y Práctica del Color. Ediciones Parramon – España.
 PARRAMON, José M.; El Gran Libro del Dibujo.

Colber Erasmo Azañero Aguilar Dr. Jorge L. Cabrera Castillo

Docente de Área Director

Prof. Santiago Quispe Ruiz

Coordinador de Letras
 SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 06 - B
I. NOMBRE DE LA SESIÓN

“LA DANZA EN EL PERÚ Y SUS VARIACIONES”

II. DATOS GENERALES
 ÁREA : Arte
 NIVEL : Secundaria
 GRADO/SECCION : 4° AÑO “B”
 FECHA : Martes 18 de Setiembre del 2018
 DURACIÓN : 45 MINUTOS
 DOCENTE : Colber Erasmo Azañero Aguilar
 COORDINADOR : Santiago Quispe Ruiz
 DIRECTOR : Dr. Jorge Luis Cabrera Castillo

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

INDICADORES DE
COMPETENCIA CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO
DESEMPEÑO
Aplica procesos creativos: Supone  Dibuja proyectos artísticos con las  Crea proyectos con las
generar ideas, investigar, tomar danzas folklóricas. danzas folklóricas del Perú.
decisiones y poner en práctica sus  Crean proyectos con artísticos con las  Pinta con la técnica de la
Expresión tempera.
conocimientos para elaborar un danzas folklóricas aplicando la técnica
Artística
proyecto artístico individual o de la tempera.
colaborativo en relación a una
intención específica.
IV. SECUENCIA DIDACTICA

MOMENTOS ACTITIVADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO

 Orden del aula  Laminas
 Asistencia 
INICIO  Observan láminas de las danzas en el Perú con la técnica de la  Pizarra 05'
tempera.  Limpiatipo
 El profesor hace recordar los procedimientos para el uso de la  Pizarra
técnica de la tempera y los lápices de color en sus proyectos  Plumones
DESARROLLO creativos.  Tizas 35'
 Los alumnos crean sus propias composiciones con las danzas del  Limpiatipo
Perú.
 Se realiza la revisión de trabajos para calificar sus avances.  Ficha de avance
CIERRE 05'
artístico
V. BIBLIOGRAFÍA
 Danzas del mundo - Ángel Zamora
 Danzas y formación rítmico musical – Ángel Zamora
 Historia del Arte - Juan Villacorta Paredes. 1970
 Antigüedades del Arte – Ediciones Océano 1988
 PARRAMON, José M.; Las Artes Visuales - Teoría y Práctica del Color. Ediciones Parramon – España.
 PARRAMON, José M.; El Gran Libro del Dibujo.

Colber Erasmo Azañero Aguilar Dr. Jorge L. Cabrera Castillo

Docente de Área Director

Prof. Santiago Quispe Ruiz

Coordinador de Letras