5to LAB

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
Facultad de Ingeniería Civil

Departamento Académico de Ciencias Básicas
Ciclo 2017-2
 Objetivo temático:
Estudio de flujo de masa para un material de agua
 Objetivo específico:
Analizar y hallar experimentalmente el fujo (masa por unidad de tiempo) de agua
ρ a través de una abertura de área A bajo la acción de campo gravitatorio terrestre
g, es:
Ecuación 1
Mostrar que la variación masa en función del tiempo es lineal.
Ecuación 2
Se sabe que las características de los líquidos y los solidos se diferencian. En este
experimento lo utilizaremos para analizar el flujo de agua a través de un orificio es
constante en el tiempo. Esta propiedad acerca del flujo se puede acomprobar usando un
recipiente lleno de agua.
1
Ciclo 2017-2
Para determinar la dependencia del flujo con el área A del orificio de salida,
escribimos:
Gráfico hecho en autocad F
𝑑𝑣 𝑑𝑚
𝐹 − 𝑚𝑔 = 𝑚. + 𝑣.
𝑑𝑡 𝑑𝑡
≈0
mg 𝐹(𝑡) = 𝑚𝑔
𝑑𝑚
= −𝑐
𝑑𝑡
𝑚(𝑡) 𝑡 𝑐
∫𝑚 𝑑𝑚 = −𝑐 ∫0 𝑑𝑡 𝑐 → 𝑐′ =
(0) 𝜌
𝑚(𝑡) = 𝑚(0) − 𝑐𝑡 = 𝑚𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 + 𝑚𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 − 𝑐′𝑡

𝑓(𝑡) = 𝑚𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 × 𝑔 + 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 × 𝑣𝑜𝑙. 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 × 𝑔 + 𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 × 𝑔 × 𝑐 ′ × 𝑡
𝑑𝑓(𝑡) 1 𝑑𝑓
= −𝜌𝑎𝑔𝑢𝑎 × 𝑐 ′ × 𝑔 ⇒ 𝑐 ′ = − ×
𝑑𝑡 𝜌𝑔 𝑑𝑡
2
Ciclo 2017-2
𝑑𝑣𝑜𝑙𝑢𝑚𝑒𝑛 1 𝑑𝑚 𝑐
𝑄= = =−
𝑑𝑡 𝜌 𝑑𝑡 𝜌
1 𝑑𝑓
𝑄=
𝜌𝑔 𝑑𝑡
a) Interfase SparkFun Red Board o Arduino Vernier Interfase Shield
b) Pie de rey
c) Un “biberón” de plástico (con diferentes orificios)

d) Sensor de fuerza
e) Soporte universal
f) Laptop personal
g) Recipiente acrílico
Arduino Vernier Interface

Shield
Fig. 1
3
Ciclo 2017-2
Biberón de plástico
Fig. 2
Pie de rey
Fig. 3
Laptop personal
Fig. 4
4
Ciclo 2017-2
Soporte metálico
Matraz de Erlenmeyer
Fig. 5
5
Ciclo 2017-2
Fig. 6
Recipiente acrílico
Fig. 7
1. Se procede a medir el volumen de agua en el matraz de Erlenmeyer, que en nuestro caso

fue de 250 ml. Luego medimos el diámetro (dos veces el radio) de los agujeros de los 7
biberones, para ello se utiliza el pie de rey.
2. Una vez halladas los radios de los agujeros de los siete biberones procedemos a hallar
sus áreas, lo que corresponde a las áreas de salida del agua en cada biberón y se cuelga
el biberón de Sensor de fuerzas que a su vez está suspendido de soporte universal.
3. Se deja pasar los 250 ml de agua a través del agujero del biberón y se toma el tiempo
(usando el cronómetro) que demora en pasar toda el agua a través del agujero del biberón
hacia el recipiente acrílico debajo del biberón, se repite esto con los biberón restantes.
 Para el cálculo del caudal (Q) se utlizaron dos métodos, los cuales serán explicados en
esta parte y los cálculos respectivos se harán en el análisis.
6
Ciclo 2017-2
PRIMER MÉTODO:
 Se construye una tabla donde se colocan el diámetro (dos veces el radio) del agujero de
cada uno de los biberones, el tiempo, el área del orificio de cada uno de los biberones y
el volumen de agua que pasa los orificios así como el caudal calculado como si fuera
constante.
 Sabiendo que el caudal es igual a una constante “c” multiplicada por el área del agujero
elevada a un número “n” construimos una tabla de Logaritmo Neperiano del área de cada
agujero (Ln A) y del Logaritmo Neperiano del caudal ( Ln Q).
 Construimos la gráfica de Logaritmo Neperiano de Q vs Logaritmo Neperiano de A y a

partir de ella se halla la constante “c” y el número “n”.
SEGUNDO MÉTODO:
 Utilizando nuestra laptop personal procedemos a la instalación del lenguaje de

programación ARDUINO y el archivo Sensor de fuerza en la cual dentro de ella se
encuentran dos archivos de programas ViernerAnalogSensor_50 o
ViernerAnalogSensor_10 que es el que abrimos y utilizamos para este experimento.
 Repetimos el procedimiento de llenar el biberón y luego liberar el agua para que pase a
través del agujero, pero ahora manejando el lenguaje de programación ARDUINO.
 Con los datos que proporciona el lenguaje de programación ARDUINO se construye una
tabla de Fuerza vs Tiempo y luego se realiza su gráfica para así hallar la pendiente, ya
que esta es indispensable para el cálculo del caudal.
Se muestra el equipo preparado para llevar a cabo el experimento de FLUIDOS en el laboratorio

de física.
7
Ciclo 2017-2
Fig. 8 : El biberón sujeto del Sensor de fuerzas que a su vez está sujeto del
soporte universal
PRIMER MÉTODO:
En este método se halla el caudal de forma manual.
SABEMOS QUE…
Q = c.𝑨𝒏
Donde:
8
Ciclo 2017-2
Q: Caudal
c y n son constantes
Sacando Logaritmo Neperiano a la Ecuación
Ln(Q) = Ln(c) + n.Ln(A)
Recordemos los pasos:

 Se construye una tabla donde se colocan el diámetro (dos veces el radio) del
agujero de cada uno de los biberones, el tiempo, el área del orificio de cada uno
de los biberones y el volumen de agua que pasa los orificios así como el caudal
calculado como si fuera constante.
 Sabiendo que el caudal es igual a una constante “c” multiplicada por el área del
agujero elevada a un número “n” construimos una tabla de Logaritmo Neperiano
del área de cada agujero (Ln A) y del Logaritmo Neperiano del caudal ( Ln Q).
 Construimos la gráfica de Logaritmo Neperiano de Q vs Logaritmo Neperiano de

A y a partir de ella se halla la constante “c” y el número “n”.
TABLA DE CON LOS VALORES OBTENIDOS

ÁREA(𝒄𝒎𝟐 ) Volumen (ml) 2R(mm) Tiempo (s) Caudal(𝒄𝒎𝟑 /s)
A 𝟐𝟓𝟎(𝒄𝒎𝟑 )
Q= 𝒕(𝒔)
0.0804 250 3.2 27.823 8.99
0.0829 250 3.25 26.866 9.31
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Ciclo 2017-2
0.1256 250 4 19.84 12.60
0.1698 250 4.65 13.186 18.96
0.3216 250 6.4 9.11 27.44
0.6939 250 9.4 3.883 64.38
0.8413 250 10.35 3.327 75.14
Con los valores de A y Q podemos construir la tabla de los logaritmos neperianos.

Posteriormente su gráfica.
Ln A Ln Q
-2.5207411 2.1956
-2.49012022 2.2306
-2.07465302 2.5338
-1.77313401 2.9423
-1.13444674 3.3121
-0.36542742 4.1649
-0.17280696 4.3194
10
Ciclo 2017-2
Ln (Q) vs Ln (A)
5.0000
4.5000
y = 0.9015x + 4.456 4.0000
3.5000
3.0000
LN (Q)
2.5000
2.0000
1.5000
1.0000
0.5000
0.0000
-3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0
LN (A)
De la gráfica
y = 0.9015x + 4.456
Pendiente de la gráfica Ln (Q)

vs Ln (A)
11
Ciclo 2017-2
y = 0.9015x + 4.456
Intersección de la gráfica Ln
(Q) vs Ln (A) con el eje y
La pendiente es el valor de “n”: n = 0.9015

La intersección con el eje y es el valor del Logaritmo Neperiano de la constante “c”:
Ln(c) = 4.456 c = 86.142
SEGUNDO MÉTODO:
Sabemos que…
12
Ciclo 2017-2
Recordando los pasos:

 Utilizando nuestra laptop personal procedemos a la instalación del lenguaje de
programación ARDUINO y el archivo Sensor de fuerza en la cual dentro de ella se
encuentran dos archivos de programas ViernerAnalogSensor_50 o
ViernerAnalogSensor_10 que es el que abrimos y utilizamos para este experimento.
 Repetimos el procedimiento de llenar el biberón y luego liberar el agua para que pase a
través del agujero, pero ahora manejando el lenguaje de programación ARDUINO.
Con los datos que proporciona el lenguaje de programación ARDUINO se construye una tabla de Fuerza vs
hallar la pendiente, ya que esta es indispensable para el cálculo del caudal
tiempo (s) Fuerza (N)

0 0.49
0.25 0.51
0.5 0.54
0.75 0.54
1 0.51
1.25 0.49
13
Ciclo 2017-2
1.5 0.47
1.75 0.47
2 0.44
2.25 0.42
2.5 0.4
2.75 0.4
3 0.37
3.25 0.35
3.5 0.35
3.75 0.32
4 0.3
4.25 0.3
4.5 0.28
4.75 0.25
5 0.25
5.25 0.23
5.5 0.23
5.75 0.2
6 0.2
6.25 0.18
6.5 0.18
6.75 0.16
7 0.16
7.25 0.16
7.5 0.13
7.75 0.13
8 0.13
8.25 0.13
8.5 0.13
14
Ciclo 2017-2
FUERZA vs TIEMPO
0.6
0.5
0.4 y = -0.0538x + 0.5371

Fuerza (N)
0.3
0.2
0.1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Tiempo (s)
15
Ciclo 2017-2
y = -0.0538x + 0.5371
Pendiente de la gráfica Fuerza vs
Tiempo
La pendiente es la derivada de la Fuerza con respecto al Tiempo :
𝒅𝑭
= -0.0538
𝒅𝑻
Y calculamos el caudal para este Segundo metodo
1 𝑑𝑓
𝑄=
𝜌𝑔 𝑑𝑡
1
𝑄= × −0.0538 = −0.0055179
1 × 9.75
16
Ciclo 2017-2
 A partir de las diferentes medidas tomadas para este informe se demostró el teorema
Trabajo – Energía.
 La energía mecánica debe mantenerse constante, siendo esta la suma de la energía

cinética y la energía potencial, pues en el instante que una disminuya, la otra incrementa
su valor para
compensarlo.
 La gráfica de la energía potencial tiene la forma de una parábola cóncava hacia arriba, la
gráfica de la energía cinética tiene la forma de una parábola cóncava hacia abajo y la
gráfica de la energía mecánica se aproxima a una línea paralela al eje X.
17
Ciclo 2017-2
 Se demostró la conservación de la energía mecánica con el movimiento de un disco que

se desplaza bajo la acción de las fuerzas ejercidas por dos resortes, que en nuestro caso
los hemos nombrado A y B respectivamente.
 Nos dejó como enseñanza a considerar la verdadera importancia que tiene con nuestro
medio y nuestra carrera profesional.
 Aprendimos a diferenciar conceptos tales como trabajo, potencia, energía y la interacción

existente entre los mismos.
 Alonso, M., & Finn, E. J. (2000). Física, vol. I. Fondo educativo interamericano.
 Bedford, A., & Fowler, W. (2000). Dinámica: Mecánica para ingeniería (Vol. 1). Pearson Educación.
 Hibbeler, R. C. (1996). Ingeniería mecánica dinámica. Universitario, 82.
 Rojas, M. D. P. G. (1988). Trabajo y energia (Doctoral dissertation, Uniandes).
 http://www.fisica.uson.mx/manuales/mecyfluidos/mecyflu-lab07.pdf
 https://www.academia.edu/9457204/_TEOREMA_DE_TRABAJO_Y_ENERGIA_INTEGRANTES_INT
EGRANTES
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Mostrar que la variación masa en función del tiempo es lineal.

Gráfico hecho en autocad F

𝑚(𝑡) = 𝑚(0) − 𝑐𝑡 = 𝑚𝑟𝑒𝑐𝑖𝑝𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 + 𝑚𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 − 𝑐′𝑡

a) Interfase SparkFun Red Board o Arduino Vernier Interfase Shield

c) Un “biberón” de plástico (con diferentes orificios)

Arduino Vernier Interface

1. Se procede a medir el volumen de agua en el matraz de Erlenmeyer, que en nuestro caso

 Construimos la gráfica de Logaritmo Neperiano de Q vs Logaritmo Neperiano de A y a

 Utilizando nuestra laptop personal procedemos a la instalación del lenguaje de

Se muestra el equipo preparado para llevar a cabo el experimento de FLUIDOS en el laboratorio

Sacando Logaritmo Neperiano a la Ecuación

Ln(Q) = Ln(c) + n.Ln(A)

Recordemos los pasos:

 Construimos la gráfica de Logaritmo Neperiano de Q vs Logaritmo Neperiano de

TABLA DE CON LOS VALORES OBTENIDOS

0.0829 250 3.25 26.866 9.31

0.1256 250 4 19.84 12.60

0.1698 250 4.65 13.186 18.96

0.3216 250 6.4 9.11 27.44

0.6939 250 9.4 3.883 64.38

0.8413 250 10.35 3.327 75.14

Con los valores de A y Q podemos construir la tabla de los logaritmos neperianos.

y = 0.9015x + 4.456 4.0000

Pendiente de la gráfica Ln (Q)

La pendiente es el valor de “n”: n = 0.9015

Ln(c) = 4.456 c = 86.142

Recordando los pasos:

tiempo (s) Fuerza (N)

0.4 y = -0.0538x + 0.5371

La pendiente es la derivada de la Fuerza con respecto al Tiempo :

Y calculamos el caudal para este Segundo metodo

 La energía mecánica debe mantenerse constante, siendo esta la suma de la energía

 Se demostró la conservación de la energía mecánica con el movimiento de un disco que

 Aprendimos a diferenciar conceptos tales como trabajo, potencia, energía y la interacción

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