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    1.1 Electricos II - Lab 1

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    Yersin Gabriel
    Este documento describe una experiencia de laboratorio sobre mediciones de corriente alterna. El objetivo es utilizar un voltímetro y osciloscopio para medir voltajes en un circuito con corriente alterna. Los estudiantes implementarán el circuito, medirán voltajes teóricos y reales, y determinarán la frecuencia usando el periodo. Luego, responderán preguntas sobre los resultados y el uso de equipos para mediciones de corriente alterna.

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    Este documento describe una experiencia de laboratorio sobre mediciones de corriente alterna. El objetivo es utilizar un voltímetro y osciloscopio para medir voltajes en un circuito con corriente alterna. Los estudiantes implementarán el circuito, medirán voltajes teóricos y reales, y determinarán la frecuencia usando el periodo. Luego, responderán preguntas sobre los resultados y el uso de equipos para mediciones de corriente alterna.

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    Electicos ii

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    Este documento describe una experiencia de laboratorio sobre mediciones de corriente alterna. El objetivo es utilizar un voltímetro y osciloscopio para medir voltajes en un circuito con corriente alterna. Los estudiantes implementarán el circuito, medirán voltajes teóricos y reales, y determinarán la frecuencia usando el periodo. Luego, responderán preguntas sobre los resultados y el uso de equipos para mediciones de corriente alterna.

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    LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II EXPERIENCIA N° 1

    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

    FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA Y ELECTRONICA

    EXPERIENCIA N°1

    MEDICIONES DE INTENSIDAD DE CORRIENTE ANTERNA CON EL VOLTIMETRO Y


    OSCILOSCOPIO

    I. OBJETIVOS

     Utilizar el voltímetro para medir el voltaje de Corriente Alterna (C.A.)


     Determinar el efecto de carga del voltimetro en un circuito de C.A.
     Usar adecuadamente el generador de señales para medir tensiones,
    frecuencias y ángulos de diferencia de fase en un circuito.

    II. EQUIPOS Y MATERIALES

     Generador de señales
     Multímetro digital
     Osciloscopio
     02 puntas de prueba de osciloscopio
     Transformador de 220VAC/12VAC.
     Resistores de 120kΩ, 56kΩ, 39kΩ
     Cables de conexión diversos

    III. INFORME PREVIO

    1. Definir que es la corriente continua y alterna, dar ejemplos.


    2. Explicar los conceptos de ciclo, frecuencia, periodo, ángulo de fase referentes a una señal
    alterna senoidal.
    3. Qué es valor eficaz, de pico y de pico a pico de una señal de corriente o voltaje alterna.
    Explique las relaciones entre estos parámetros.
    4. Indicar precauciones para el uso del voltímetro de CA.
    5. Definir la sensibilidad de un voltímetro. Explique el efecto de carga de un voltímetro de CA.
    ¿Cómo se evitaría este efecto?
    6. Describa el método para la medición de voltajes de pico, de pico a pico y eficaz con el
    osciloscopio.
    7. Describa el método para la medición de frecuencia con el osciloscopio.
    8. ¿Explique referente a la parte experimental, si existen diferencias entre los voltajes medidos
    y calculados?
    9. ¿Considera usted exacta la medición de la frecuencia mediante la medición del periodo?
    10. Conclusiones.

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    LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II EXPERIENCIA N° 1

    IV. PROCEDIMIENTO

    A. MEDICIONES DE TENSIONES DE C.A.

    1. Implementar el circuito de la figura 1, en donde:

    𝑣1 (𝑡) = 6√2𝑠𝑒𝑛(377𝑡)𝑣

    Figura 1.1

    2. Calcule teóricamente la caída de tensión en cada resistencia. Realice la simulación.


    Luego, con el multímetro medir las tensiones en cada componente. Haga lo mismo con
    el osciloscopio, previo ajuste de sonda. Registre los valores en la tabla 1.1

    Valor teórico Valor real Vpp Vp Vef


    R1
    R2
    R3
    Tabla 1.1

    B. DETERMINACIÓN DE LA FRECUENCIA MEDIANTE LA MEDICIÓN DEL PERIODO

    1. Ajuste la señal del generador de señales de 60 Hz y a una tensión de 6Vrms.


    2. Conecte la señal de salida del generador a la entrada del eje vertical del osciloscopio.
    Utilice el osciloscopio para medir el periodo y calcule la frecuencia correspondiente
    (f=1/T)
    3. Repita este procedimiento para frecuencia de 1 KHz y 5 KHz. Anote sus resultados en la
    tabla 1.2
    Tabla 1.2
    Valor nominal 60 Hz 1 KHz 5 KHz
    Periodo (T)

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    LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRICOS II EXPERIENCIA N° 1

    V. CUESTIONARIO FINAL

    1. Explique si respecto a los datos de la tabla 1.1 existen diferencias entre los voltajes medidos
    y calculados.
    2. Al medir voltajes con el Osciloscopio. ¿Habrá “efecto de carga” en los circuitos de las figuras
    1?1 y 1.2? Explique.
    3. Indique las ventajas y desventajas de usar un osciloscopio como voltímetro de CA.
    4. ¿Cuándo es conveniente emplear la frecuencia de la red como referencia para la medición
    de la frecuencia mediante las figuras de Lissajous?
    5. ¿Es posible utilizar el método de las figuras de Lissajous cuando la frecuencia de referencia
    está conectada a la entrada horizontal? Justifique su respuesta.
    6. ¿Cuándo se produce la diferencia de fase en un circuito?

    VI. OBSERVACIONES

    - Anote sus observaciones o recomendaciones (si la tuviera)

    VII. BIBLIOGRAFIA

    - Listar la bibliografía considerada para el desarrollo de la experiencia.

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