UNIDAD ° 1

ALGORITMOS Y PROGRAMAS
1.1. Computadora y Sistema Operativo

1.1.1. Computadora

Según la RAE (Real Academia de la lengua española), una computadora es una máquina
electrónica, analógica o digital, dotada de una memoria de gran capacidad y de métodos de
tratamiento de la información, capaz de resolver problemas matemáticos y lógicos mediante la
utilización automática de programas informáticos.

Sin duda esta máquina es la responsable de toda una revolución que está cambiando el
panorama económico, social e incluso cultural. Debido a la importancia y al difícil manejo de
estas máquinas, aparece la informática como la ciencia orientada al proceso de información
mediante el uso de computadoras.

Una computadora consta de diversos componentes entre los que sobresale el procesador, el componente
que es capaz de realizar las tareas que se requieren al ordenador o computadora.

En realidad un procesador sólo es capaz de realizar tareas sencillas como:

 Operaciones aritméticas simples: suma, resta, multiplicación y división

 Operaciones de comparación entre valores
 Almacenamiento de datos

Algunos de los componentes destacables de un ordenador son:

Unidades de
almacenamientos

CPU
Periféricos (Unidad central
Periféricos
de entrada de proceso) de salida

Otros
dispositivos

Ilustración 1, componentes de un ordenador desde un punto de vista

lógico

1
 Este desglose de los componentes del ordenador es el que interesa a los programadores. Pero desde un
punto de vista más físico, hay otros componentes a señalar:

Procesador. Núcleo digital en el que reside la CPU del ordenador. Es la parte fundamental del ordenador, la
encargada de realizar todas las tareas.

Placa base. Circuito interno al que se conectan todos los componentes del ordenador, incluido el
procesador.

Memoria RAM. Memoria interna formada por un circuito digital que está conectado mediante tarjetas
a la placa base. Su contenido se evapora cuando se desconecta al ordenador. Lo que se almacena no es
permanente.

Periféricos. Aparatos conectados al ordenador mediante tarjetas o ranuras de expansión (también

llamados puertos). Los hay de entrada (introducen datos en el ordenador: teclado, ratón, escáner,...),
de salida (muestran datos desde el ordenador: pantalla, impresora, altavoces,...) e incluso de
entrada/salida (módem, tarjeta de red).

Unidades de almacenamiento. En realidad son periféricos, pero que sirven para almacenar de forma
permanente los datos que se deseen del ordenador. Los principales son el disco duro (unidad de gran
tamaño interna al ordenador), la disquetera (unidad de baja capacidad y muy lenta, ya en desuso), el
CD-ROM y el DVD.

1.1.2. Hardware y Software

Hardware
Se trata de todos los componentes físicos que forman parte de un ordenador: procesador, RAM,
impresora, teclado, ratón,...
Software
Se trata de la parte conceptual del ordenador. Es decir los datos y aplicaciones que maneja y que
permiten un grado de abstracción mayor. Cualquier cosa que se pueda almacenar en una unidad
de almacenamiento es software (la propia unidad sería hardware).
1.1.3. Sistema Operativo

Se trata del software (programa) encargado de gestionar el ordenador. Es la aplicación que oculta
la física real del ordenador para mostrarnos un interfaz que permita al usuario un mejor y más fácil
manejo de la computadora.

Funciones del Sistema Operativo

Las principales funciones que desempeña un Sistema Operativo son:

 Permitir al usuario comunicarse con el ordenador. A través de comandos o a través de una interfaz
gráfica.
 Coordinar y manipular el hardware de la computadora: memoria, impresoras, unidades de disco,
el teclado.
 Proporcionar herramientas para organizar los datos de manera lógica (carpetas, archivos,...)
 Proporcionar herramientas para organizar las aplicaciones instaladas.
 Gestionar el acceso a redes
 Gestionar los errores de hardware y la pérdida de datos.
2
  Servir de base para la creación de aplicaciones, proporcionando funciones que faciliten
la tare de los programadores.
 Administrar la configuración de los usuarios.
 Proporcionar herramientas para controlar la seguridad del sistema.

Algunos sistemas operativos

Windows. A día de hoy el Sistema Operativo más popular (instalado en el 95% de computadoras
del mundo). Es un software propiedad de Microsoft por el que hay que pagar por cada licencia de
uso.

Ilustración 2, Versiones actuales de

Windows

Linux. Sistema operativo de código abierto. Posee numerosas distribuciones (muchas de ellas
gratuitas) y software adaptado para él (aunque sólo el 15% de ordenadores posee Linux).
MacOs. Sistema operativo de los ordenadores MacIntosh.
Unix. Sistema operativo muy robusto para gestionar redes de todos los tamaños. ctualmente en
desuso debido al uso de Linux (que está basado en Unix).
Solaris. Versión de Unix para sistemas Sun.

1.2. Codificación de la Información

1.2.1. Introducción

Sin duda una de las informaciones que más a menudo un ordenador tiene que manipular son los
números. Pero también el ordenador necesita codificar otro tipo de información, como por
ejemplo caracteres, imágenes, sonidos,...

EL problema es que para el ordenador toda la información debe estar en formato binario
(de unos y ceros). Por ello se necesita pasar todos los datos a ese formato.

3
 1.2.2. Sistemas numéricos

A lo largo de la historia han existido numerosos sistemas de numeración. Para simplificar los
dividiremos en dos tipos:
Sistemas no posicionales. En ellos se utilizan símbolos cuyo valor numérico es siempre el mismo
independientemente de donde se sitúen. Es lo que ocurre con la numeración romana. En esta
numeración el símbolo I significa siempre uno independientemente de su posición.

Sistemas posicionales. En ellos los símbolos numéricos cambian de valor en función de la posición
que ocupen. Es el caso de nuestra numeración, el símbolo 2, en la cifra 12 vale 2; mientras que en
la cifra 21 vale veinte.

La historia ha demostrado que los sistemas posicionales son mucho mejores para los cálculos
matemáticos por lo que han retirado a los no posicionales.

Todos los sistemas posicionales tienen una base, que es el número total de símbolos que utiliza el
sistema. En el caso de la numeración decimal la base es 10, en el sistema binario es 2.

El Teorema Fundamental de la Numeración permite saber el valor decimal que tiene cualquier
número en cualquier base. Lo cual se hace con la fórmula:

3 2 1 0 -1 -2
...+ X3·B + X2·B + X1·B + X0·B + X-1·B + X-2·B +...

Donde:
 Xi Es el símbolo que se encuentra en la posición número i del número que se está
convirtiendo. Teniendo en cuenta que la posición de las unidades es la posición 0 (la
posición -1 sería la del primer decimal)
 B Es la base del sistemas que se utiliza para representar al número
Por ejemplo si tenemos el número 153,6 utilizando e sistema octal (base ocho), el paso a decimal
se haría:

1·82 + 5·81 + 3·80 + 6·8-1 = 64 + 40 + 3 + 6/8 = 107,75

1.2.3. Sistema binario

Los números binarios son los que utilizan las computadoras para almacenar información. Debido
a ello hay términos informáticos que se refieren al sistema binario y que se utilizan continuamente.
Son:

BIT (de Binary diGIT). Se trata de un dígito binario, el número binario 1001 tiene cuatro BITS.

Byte. Es el conjunto de 8 BITS.

Kilobyte. Son 1024 bytes.
Megabyte. Son 1024 Kilobytes.
Gigabyte. Son 1024 Megabytes.
4
Terabyte. Son 1024 Gigabytes. Pentabyte
Son 1024 Terabytes.

Conversión binario a decimal

Utilizando el teorema fundamental de la numeración, por ejemplo para el número binario

10011011011 el paso sería (los ceros se han ignorado):

1·210 + 1·27 + 1·26 + 1·24 + 1·23+ 1·21+ 1·20 = 1243

Conversión decimal a binario

El método más utilizado es ir haciendo divisiones sucesivas entre dos. Los restos son las cifras
binarias. Por ejemplo para pasar el 39:

39:2 = 19 resto 1
19:2 = 9 resto 1
9:2 = 4 resto 1
4:2 = 2 resto 0
2:2 = 1 resto 0
1:2 = 0 resto 1

El número 100111 es el equivalente en binario de 39.

Operaciones aritméticas binarias

Suma
Se efectúa igual que las sumas decimales, sólo que cuando se suma un uno y otro uno, ese dice que
tenemos un acarreo de uno y se suma a la siguiente cifra. Ejemplo (suma de 31, en binario
10011, y 28, en binario, 11100)

Acarreo 1 1

1 1 1 1 1
1 1 1 0 0

1 1 1 0 1 1

El resultado es 111011, 59 en decimal.

Resta
El concepto es parecido sólo que en el caso de la resta es importante tener en cuenta el signo.
No se explica en el presente manual ya que se pretende sólo una introducción a os números
binarios. En la actualidad la resta se hace sumando números en
5
 complemento a 2

Operaciones lógicas

Se trata de operaciones que manipulan BITS de forma lógica, son muy utilizadas en la informática.
Se basan en una interpretación muy utilizada con los números binarios en la cual el dígito 1 se
interpreta como verdadero y el dígito 0 se interpreta como falso.

Operación AND
La operación AND (en español Y), sirve para unir expresiones lógicas, se entiende que el resultado
de la operación es verdadero si alguna de las dos expresiones es verdadero (por ejemplo la
expresión ahora llueve y hace sol sólo es verdadera si ocurren ambas cosas).
En el caso de los dígitos binarios, la operación AND opera con dos BITS de modo que el resultado
será uno si ambos bits valen uno.

AND 0 1

0 0 0

1 0 1

La tabla superior se llama tabla de la verdad y sirve para mostrar resultados de operaciones
lógicas, el resultado está en la parte blanca, en la otra parte se representan los operadores.
El resultado será 1 si ambos operadores valen 1

Operación OR
OR (O en español) devuelve verdadero si cualquiera de los operandos es verdadero (es decir, si
valen 1). La tabla es esta:

OR 0 1

0 0 1

1 1 1

Operación NOT
Esta operación actúa sobre un solo BIT y lo que hace es invertirle; es decir, si vale uno valdrá cero,
y si vale cero valdrá uno.

NOT 0 1

1 0

Codificación de otros tipos de datos a binario

Texto

6
Puesto que una computadora no sólo maneja números, habrá dígitos binarios que contengan
información que no es traducible a decimal. Todo depende de cómo se interprete esa traducción.
Por ejemplo en el caso del texto, lo que se hace es codificar cada carácter en una serie de números
binarios. El código ASCII ha sido durante mucho tiempo el más utilizado. Inicialmente era un
código que utilizaba 7 bits para representar texto, lo que significaba que era capaz de codificar
127 caracteres. Por ejemplo el número 65 (1000001 en binario) se utiliza para la A mayúscula.

Poco después apareció un problema: este código es suficiente para los caracteres del inglés, pero
no para otras lenguas. Entonces se añadió el octavo bit para representar otros 128 caracteres que
son distintos según idiomas (Europa Occidental usa unos códigos que no utiliza Europa
Oriental).

Una ampliación de este método es el código Unicode que puede utilizar hasta 4 bytes (32 bits) con
lo que es capaz de codificar cualquier carácter en cualquier lengua del planeta. Poco a poco es el
código que se va extendiendo.

Otros datos
En el caso de datos más complejos (imágenes, vídeo, audio) se necesita una codificación más
compleja. Además en estos datos no hay estándares, por lo que hay decenas de formas de
codificar.

En el caso, por ejemplo, de las imágenes una forma básica es la que graba cada píxel (cada punto
distinguible en la imagen) mediante tres bytes, el primero graba el nivel de rojo, el segundo el nivel
de azul y el tercero el nivel de verde. Y así por cada píxel.

1.2.4. Sistema hexadecimal

Es un sistema que se utiliza mucho para representar números binarios. Un problema (entre otros)
de los números binarios es que ocupan mucho espacio para representar información. El sistema
hexadecimal es la forma de representar números en base 16. de modo que en los dígitos del 0 al 9
se utilizan los mismos símbolos que en el sistema decimal y a partir del 10 se utiliza la letra A y así
hasta la letra F que simboliza el 15.
Así el número hexadecimal CA3 sería:

C·162 + A·161 + 3·160 = 12·256 + 10·16 + 3 = 3235

7
Como se observa pasar de hexadecimal a decimal es complejo. La razón del uso de este sistema es
porque tiene una equivalencia directa con el sistema binario. De hecho en una cifra hexadecimal
caben exactamente 4 bits. Por ello la traducción de hexadecimal a binario se basa en esta tabla:
Hexadecimal Binario Hexadecimal Binario
0 0000 2 0010
1 0001 3 0011
4 0100
Así el número hexadecimal C3D4 sería el binario 1100 0011 1101 0100. 5 0101
Y el binario 01111011 1100 0011 sería el hexadecimal 7BC3
6 0110
7 0111
8 1000
9 1001
A 1010
B 1011
C 1100
D 1101
E 1110
F 1111

1.3. Algoritmos
1.3.1. Noción de algoritmo

Según la RAE: conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un
problema.

Los algoritmos, como indica su definición oficial, son una serie de pasos que permiten
obtener la solución a un problema. La palabra algoritmo procede del matemático Árabe
Mohamed Ibn Al Kow Rizmi, el cual escribió sobre los años 800 y 825 su obra Quitad Al Mugabala,
donde se recogía el sistema de numeración hindú y el concepto del cero. Fibonacci, tradujo la
obra al latín y la llamó: Algoritmi Dicit.
El lenguaje algorítmico es aquel que implementa una solución teórica a un problema indicando las
operaciones a realizar y el orden en el que se deben efectuarse. Por ejemplo en el caso de que nos
encontremos en casa con una bombilla fundida en una lámpara, un posible algoritmo sería:

[1] Comprobar si hay bombillas de repuesto

[2] En el caso de que las haya, sustituir la bombilla anterior por la nueva

8
[3] Si no hay bombillas de repuesto, bajar a comprar una nueva a la tienda y sustituir la vieja
por la nueva.
Los algoritmos son la base de la programación de ordenadores, ya que los programas de
ordenador se puede entender que son algoritmos escritos en un código especial entendible por un
ordenador.
Lo malo del diseño de algoritmos está en que no podemos escribir lo que deseemos, el lenguaje a
utilizar no debe dejar posibilidad de duda, debe recoger todas las posibilidades. Por lo que los tres
pasos anteriores pueden ser mucho más largos:

[1]Comprobar si hay bombillas de repuesto

[1.1] Abrir el cajón de las bombillas
[1.2] Observar si hay bombillas

[2]Si hay bombillas:

[2.1] Coger la bombilla [2.2] Coger una
silla [2.3] Subirse a la silla
[2.4] Poner la bombilla en la lámpara

[3]Si no hay bombillas

[3.1] Abrir la puerta
[3.2] Bajar las escaleras....

Cómo se observa en un algoritmo las instrucciones puede ser más largas de lo que parecen, por lo
que hay que determinar qué instrucciones se pueden utilizar y qué instrucciones no se pueden
utilizar. En el caso de los algoritmos preparados para el ordenador, se pueden utilizar sólo
instrucciones muy concretas.

1.3.2. Características de los algoritmos

Características que deben de cumplir los algoritmos obligatoriamente

 Un algoritmo debe resolver el problema para el que fue formulado. Lógicamente no sirve
un algoritmo que no resuelve ese problema. En el caso de los programadores, a veces
crean algoritmos que resuelven problemas diferentes al planteado.

 Los algoritmos son independientes del ordenador. Los algoritmos se escriben para poder
ser utilizados en cualquier máquina.

 Los algoritmos deben de ser precisos. Los resultados de los cálculos deben de ser exactos,
de manera rigurosa. No es válido un algoritmo que sólo aproxime la solución.

 Los algoritmos deben de ser finitos. Deben de finalizar en algún momento. No es un

algoritmo válido aquel que produce situaciones en las que el algoritmo no termina.

 Los algoritmos deben de poder repetirse. Deben de permitir su ejecución las veces que
haga falta. No son válidos los que tras ejecutarse una vez ya no pueden volver a hacerlo por
la razón que sea.
9
Características aconsejables para los algoritmos

 Validez. Un algoritmo es válido si carece de errores. Un algoritmo puede resolver el

problema para el que se planteó y sin embargo no ser válido debido a que posee errores

 Eficiencia. Un algoritmo es eficiente si obtiene la solución al problema en poco tiempo. No

lo es si es lento en obtener el resultado.

 Óptimo. Un algoritmo es óptimo si es el más eficiente posible y no contiene errores. La

búsqueda de este algoritmo es el objetivo prioritario del programador. No siempre
podemos garantizar que el algoritmo hallado es el óptimo, a veces sí.

1.3.3. Elementos que conforman un algoritmo

 Entrada. Los datos iniciales que posee el algoritmo antes de ejecutarse.

 Proceso. Acciones que lleva a cabo el algoritmo.
 Salida. Datos que obtiene finalmente el algoritmo.

1.3.4. Fases en la creación de algoritmos

Hay tres fases en la elaboración de un algoritmo:

[1] Análisis. En esta se determina cuál es exactamente el problema a resolver. Qué datos
forman la entrada del algoritmo y cuáles deberán obtenerse como salida.

[2] Diseño. Elaboración del algoritmo.

[3] Prueba. Comprobación del resultado. Se observa si el algoritmo obtiene la salida

esperada para todas las entradas.

1.4. Aplicaciones

1.4.1. Programas y aplicaciones

Programa. La definición de la RAE es: Conjunto unitario de instrucciones que permite a un

ordenador realizar funciones diversas, como el tratamiento de textos, el diseño de gráficos, la
resolución de problemas matemáticos, el manejo de bancos de datos, etc. Pero normalmente se
entiende por programa un conjunto de instrucciones ejecutables por un ordenador.

Un programa estructurado es un programa que cumple las condiciones de un algoritmo

(finitud, precisión, repetición, resolución del problema,...)

Aplicación. Software formado por uno o más programas, la documentación de los mismos y los
archivos necesarios para su funcionamiento, de modo que el conjunto completo de archivos
forman una herramienta de trabajo en un ordenador.

Normalmente en el lenguaje cotidiano no se distingue entre aplicación y programa; en nuestro caso

entenderemos que la aplicación es un software completo que cumple la función completa para la
10
que fue diseñado, mientras que un programa es el resultado de ejecutar un cierto código
entendible por el ordenador.

1.4.2. Historia del software. La crisis del software

Los primeros ordenadores cumplían una única programación que estaba definida en los
componentes eléctricos que formaban el ordenador.

La idea de que el ordenador hiciera varias tareas (ordenador programable o multipropósito) hizo
que se idearan las tarjetas perforadas. En ellas se utilizaba código binario, de modo que se hacían
agujeros en ellas para indicar el código 1 o el cero. Estos “primeros programas” lógicamente servían
para hacer tareas muy concretas.
La llegada de ordenadores electrónicos más potentes hizo que los ordenadores se convirtieran en
verdaderas máquinas digitales que seguían utilizando el 1 y el 0 del código binario pero que eran
capaces de leer miles de unos y ceros. Empezaron a aparecer los primeros lenguajes de
programación que escribían código más entendible por los humanos que posteriormente era
convertido al código entendible por la máquina.
Inicialmente la creación de aplicaciones requería escribir pocas líneas de código en el ordenador,
por lo que no había una técnica especificar a la hora de crear programas. Cada programador se
defendía como podía generando el código a medida que se le ocurría.

Poco a poco las funciones que se requerían a los programas fueron aumentando produciendo miles
de líneas de código que al estar desorganizada hacían casi imposible su mantenimiento. Sólo el
programador que había escrito el código era capaz de entenderlo y eso no era en absoluto
práctico.

La llamada crisis del software ocurrió cuando se percibió que se gastaba más tiempo en hacer las
modificaciones a los programas que en volver a crear el software. La razón era que ya se habían
codificado millones de líneas de código antes de que se definiera un buen método para crear los
programas.
La solución a esta crisis ha sido la definición de la ingeniería del software como un oficio que
requería un método de trabajo similar al del resto de ingenierías. La búsqueda de una
metodología de trabajo que elimine esta crisis parece que aún no está resuelta, de hecho los
métodos de trabajo siguen redefiniéndose una y otra vez.

1.4.3. El ciclo de vida de una aplicación

Una de las cosas que se han definido tras el nacimiento de la ingeniería del software ha sido el ciclo
de vida de una aplicación. El ciclo de vida define los pasos que sigue el proceso de creación de una
aplicación desde que se propone hasta que finaliza su construcción. Los pasos son:

11
 Análisis. En esta fase se determinan los requisitos que tiene que
Análisis cumplir la aplicación. Se anota todo aquello que afecta al futuro
funcionamiento de la aplicación. Este paso le realiza un analista
Diseño. Se especifican los esquemas de diseño de la aplicación. Estos
Diseño esquemas forman los planos del programador, los realiza el analista y
representan todos los aspectos que requiere la creación de la
aplicación.
Codificación Codificación. En esta fase se pasa el diseño a código escrito en algún
lenguaje de programación. Esta es la primera labor que realiza el
programador
Pruebas Pruebas. Se trata de comprobar que el funcionamiento de la aplicación
es la adecuada.
Mantenimiento. Tiene lugar una vez que la aplicación ha sido ya
Mantenimiento distribuida, en esta fase se asegura que el sistema siga funcionando
aunque cambien los requisitos para el que fue diseñado el software.

Ilustración 3, Ciclo de vida de una aplicación

1.5. Programación

1.5.1. Introducción

La programación consiste en pasar algoritmos a algún lenguaje de ordenador a fin de que pueda
ser entendido por el ordenador. La programación de ordenadores comienza en los años 50 y su
evolución a pasado por diversos pasos.
La programación se puede realizar empleando diversas técnicas o métodos. Esas técnicas definen
los distintos tipos de programaciones.

1.5.2. Programación desordenada

Se llama así a la programación que se realizaba en los albores de la informática (aunque

desgraciadamente en la actualidad muchos programadores siguen empleándola). En este estilo
de programación, predomina el instinto del programador por encima del uso de cualquier método
lo que provoca que la corrección y entendimiento de este tipo de programas sea casi ininteligible.

Ejemplo de uso de esta programación (listado en Basic clásico):

10 X=RANDOM()*100+1;
20 PRINT “escribe el número que crees que guardo”
30 INPUT N
40 IF N>X THEN PRINT “mi numero es menor” GOTO 20
50 IF N<X THEN PRINT “mi numero es mayor” GOTO 20
60 PRINT “¡Acertaste!”

El código anterior crea un pequeño juego que permite intentar adivinar un número del 1 al 100.

12
 1.5.3. Programación estructurada

En esta programación se utiliza una técnica que genera programas que sólo permiten utilizar tres
estructuras de control:

• Secuencias (instrucciones que se generan secuencialmente)

• Alternativas/Condicionales (sentencias if)
• Iterativas (bucles condicionales)

El listado anterior en un lenguaje estructurado sería (listado en Pascal):

BEGIN
X=RANDOM()*1
00+1; REPEAT
WRITE(“Escribe el número que crees que guardo”);
READ(n);
IF (n>x) THEN WRITE(“Mi número es menor”);
IF (n>x) THEN WRITE(“Mi número es mayor”);
UNTIL n=x;
WRITE(“Acertaste”);

La ventaja de esta programación está en que es más legible (aunque en este caso el código es casi
más sencillo en su versión desordenada). Todo programador debería escribir código de forma
estructurada.

1.5.4. Programación modular

Completa la programación anterior permitiendo la definición de módulos independientes cada

uno de los cuales se encargará de una tarea del programa. De esta forma el programador se
concentra en la codificación de cada módulo haciendo más sencilla esta tarea. Al final se deben
integrar los módulos para dar lugar a la aplicación final.

El código de los módulos puede ser invocado en cualquier parte del código. Realmente cada
módulo se comporta como un subprograma que, partir de unas determinadas entradas obtiene
unas salidas concretas. Su funcionamiento no depende del resto del programa por lo que es más
fácil encontrar los errores y realizar el mantenimiento.

1.5.5. Programación orientada a objetos

Es la más novedosa, se basa en intentar que el código de los programas se parezca lo más posible
a la forma de pensar de las personas. Las aplicaciones se representan en esta programación como
una serie de objetos independientes que se comunican entre sí.

Cada objeto posee datos y métodos propios, por lo que los programadores se concentran en
programar independientemente cada objeto y luego generar el código que inicia la comunicación
entre ellos.

13
Es la programación que ha revolucionado las técnicas últimas de programación ya que han
resultado un importante éxito gracias a la facilidad que poseen de encontrar fallos, de reutilizar el
código y de documentar fácilmente el código.

1.5.6. Lenguajes de programación

Introducción

Los lenguajes de programación permiten codificar algoritmos en el ordenador. Son una serie de
símbolos e instrucciones de acuerdo con una sintaxis que facilita su posterior traducción a código
entendible por el ordenador.

En realidad los ordenadores sólo reconocen un lenguaje formado por los unos y ceros del código
binario. Según la disposición de esos unos y ceros entenderá unas instrucciones u otras. De
esa forma hay lenguajes más próximos al lenguaje de las computadores (lenguajes de bajo nivel)
y lenguajes más próximos al lenguaje humando (lenguajes de alto nivel)

Código máquina (lenguaje de primera generación)

Está formado por una sucesión de unos y ceros que el procesador del ordenador reconoce
como instrucciones. Es el lenguaje que reconoce directamente el ordenador por lo tanto es el que
está a más bajo nivel.

Sólo se ha utilizado por los programadores en los inicios de la informática. Su incomodidad

de trabajo hace que sea impensable para ser utilizado. Pero cualquier programa de ordenador
debe, finalmente, ser convertido a este código para que un ordenador puede ejecutar las
instrucciones de dicho programa.

Un detalle a tener en cuenta es que el código máquina es distinto para cada tipo de procesador. Lo
que hace que los programas en código máquina no sean portables entre distintas máquinas.

Ensamblador (lenguajes de segunda generación)

Se trata de un lenguaje que representa el código máquina pero escrito con una serie de términos
mnemotécnicos que facilitan su escritura. Después un software especial se encargará de traducir
las instrucciones a código máquina. Ejemplo2 (programa que saca el texto “Hola mundo” por
pantalla):

DATOS SEGMENT saludo db "Hola

mundo!!!","$"
DATOS ENDS
CODE SEGMENT
assume cs:code,ds:datos
START PROC
mov

14
 ax,datos mov ds,ax
mov dx,offset saludo
mov ah,9
int 21h mov

ax,4C00h int
21h
START ENDP
CODE ENDS
END START

Este lenguaje tiene traducción exacta al código máquina, por lo que es un lenguaje diferente para
cada procesador; es decir, no es portable.

La ventaja de este lenguaje es que se puede controlar absolutamente el funcionamiento de la

máquina, lo que permite crear programas muy eficientes. Lo malo es precisamente que hay que
conocer muy bien el funcionamiento de la computadora para crear programas en estos lenguajes.
Además las líneas requeridas para realizar una tarea se disparan ya que las instrucciones de la
máquina son excesivamente simples.

Lenguajes de alto nivel (lenguajes de tercera generación)

Se aproximan más al lenguaje de los humanos. Los programas se diseñan en un lenguaje estricto
pero independiente de la máquina, lo que permite que la escritura del código cree programas
ejecutables en cualquier máquina.

Hace falta software que transforme el código en el lenguaje de alto nivel en código entendible por
el ordenador en un proceso conocido como interpretación o compilación (dependiendo del
lenguaje).

El código es menos eficiente que en el caso anterior, pero es más entendible y mucho más
fácilmente corregible. Hoy en día casi todos los lenguajes son de alto nivel (C, Basic, Cobol, Fortran,
Pascal,...).
Ejemplo (código Java):

/**Calcula los primos del 1 al 1000*/ public

class primos {
/** Función principal */ public static void
main(String args[]){ int nPrimos=10000; boolean
primo[]=new boolean[nPrimos+1];

short i; for (i=1;i<=nPrimos;i++)

primo[i]=true; for
(i=2;i<=nPrimos;i++){
if (primo[i]){

15
 for (int j=2*i;j<=nPrimos;j+=i){ primo[j]=false;
}
}
}
for (i=1;i<=nPrimos;i++) {System.out.print("
"+i);
}
}
}

A veces se habla de lenguajes de medio nivel para referirse a lenguajes que utilizan una
codificación que está entre el ensamblador y el lenguaje de alto nivel. El C se considera a menudo
un lenguaje de nivel medio ya que su codificación puede resultar tan críptica como un código en
ensamblador. De hecho las posibilidades del C son similares a las del ensamblador, pero su
estructura es la de un lenguaje de alto nivel.

Lenguajes de cuarta generación o 4GL (fourth generation languages)

Son lenguajes en los que apenas hay código y en su lugar aparecen indicaciones sobre qué es lo
que el programa debe de obtener. En estos lenguajes hay herramientas de tipo más visual
mediante las que se diseña el funcionamiento del programa.

Los lenguajes de consulta de datos, creación de formularios, informes,... son lenguajes de

cuarto nivel. Aparecieron con los sistemas de base de datos.

16
 Metodología de la Programación

2.1. Metodologías

2.1.1. Introducción

Se entiende por metodología el conjunto de reglas y pasos estrictos que se siguen para
desarrollar una aplicación informática completa. Hay diversas metodologías, algunas incluso
registradas (hay que pagar por utilizarlas).

Independientemente de la metodología utilizada se suele seguir los pasos del ciclo de vida de la
aplicación:

21.2. Análisis

Al programar aplicaciones siempre se debe realizar un análisis. El análisis estudia los requisitos que
ha de cumplir la aplicación. El resultado del análisis es una hoja de especificaciones en la que
aparecen los requerimientos de la aplicación. Esta hoja es redactada por el o la analista, la persona
responsable del proceso de creación de la aplicación.
En la creación de algoritmos sencillos, el análisis consistiría únicamente en:

• Determinar las entradas. Es decir, los datos que posee el algoritmo cuando comienza
su ejecución. Esos datos permiten obtener el resultado.

• Determinar las salidas. Es decir, los datos que obtiene el algoritmo como resultado. Lo
que el algoritmo devuelve al usuario.

• Determinar el proceso. Se estudia cuál es el proceso que hay que realizar.

2.1.3. Diseño

En esta fase se crean esquemas que simbolizan a la aplicación. Estos esquemas los elaboran
analistas. Gracias a estos esquemas se simboliza la aplicación. Estos esquemas en definitiva se
convierten en la documentación fundamental para plasmar en papel lo que el programador debe
hacer.

En estos esquemas se pueden simbolizar: la organización de los datos de la aplicación, el

orden de los procesos que tiene que realizar la aplicación, la estructura física (en cuanto a archivos
y carpetas) que utilizará la aplicación, etc.
La creación de estos esquemas se puede hacer en papel, o utilizar una herramienta CASE para hacerlo.

En el caso de la creación de algoritmos, conviene en esta fase usar el llamado diseño

descendente. Mediante este diseño el problema se divide en módulos, que, a su vez, se 17
vuelven a dividir a fin de solucionar problemas más concretos. Al diseño descendente se le
llama también top-down. Gracias a esta técnica un problema complicado se divide en pequeños
problemas que son más fácilmente solucionables.

Siempre existe en el diseño la zona principal que es el programa principal que se ejecutará cuando el
programa esté codificado en un lenguaje de programación.

En la construcción de aplicaciones complejas en esta fase se utilizan gran cantidad de esquemas

para describir la organización de los datos y los procedimientos que ha de seguir el programa. En
pequeños algoritmos se utilizan esquemas más sencillos.

2.1.4. Codificación

Escritura de la aplicación utilizando un lenguaje de programación (C, Pascal, C++, Java,...).

Normalmente la herramienta utilizada en el diseño debe ser compatible con el lenguaje que se
utilizará para codificar. Es decir si se utiliza un lenguaje orientado a objetos, la herramienta de
diseño debe ser una herramienta que permita utilizar objetos.

2.1.5. Ejecución

Tras la escritura del código, mediante un software especial se traduce a código interpretable por
el ordenador (código máquina). En este proceso pueden detectarse errores en el código que
impiden su transformación. En ese caso el software encargado de la traducción (normalmente
un compilador o un intérprete) avisa de esos errores para que el programador los pueda corregir.

2.1.6. Prueba

Se trata de testear la aplicación para verificar que su funcionamiento es el correcto. Para ello se
comprueban todas las entradas posibles, comprobando que las salidas son las correspondientes.

2.1.7. Mantenimiento

En esta fase se crea la documentación del programa (paso fundamental en la creación de

aplicaciones). Gracias a esa documentación se pueden corregir futuros errores o renovar el
programa para incluir mejoras detectadas, operaciones que también se realizan en esta fase.

2.2. Notaciones para el diseño de Algoritmos

2.2.1. Diagramas de Flujo

18
Introducción

Es el esquema más viejo de la informática. Se trata de una notación que pretende facilitar la
escritura o la comprensión de algoritmos. Gracias a ella se esquematiza el flujo del algoritmo. Fue
muy útil al principio y todavía se usa como apoyo para explicar ciertos algoritmos. Si los
algoritmos son complejos, este tipo de esquemas no son adecuados.

No obstante cuando el problema se complica, resulta muy complejo de realizar y de entender. De

ahí que actualmente, sólo se use con fines educativos y no en la práctica. Pero sigue siendo
interesante en el aprendizaje de la creación de algoritmos.

Los diagramas utilizan símbolos especiales que ya están normalizados por organismos de
estandarización como ANSI e ISO.

Símbolos principales

La lista de símbolos que generalmente se utiliza en los diagramas de flujo es:

Ejemplo:

19
Ilustración 4, Diagrama de flujo que escribe el mayor de dos números leídos.

Desventajas de los diagramas de flujo

Los diagramas de flujo son interesantes como primer acercamiento a la programación ya que son
fáciles de entender. De hecho se utilizan fuera de la programación como esquema para ilustrar el
funcionamiento de algoritmos sencillos.

Sin embargo cuando el algoritmo se complica, el diagrama de flujo se convierte en ininteligible.

Además los diagramas de flujo no facilitan el aprendizaje de la programación estructurada,
con lo que no se aconseja su uso a los programadores para diseñar algoritmos.

2.2.2. Pseudocódigo

Introducción

Las bases de la programación estructurada fueron enunciadas por Niklaus Wirdth. Según este científico
cualquier problema algorítmico podía resolverse con el uso de estos tres tipos de
instrucciones:

• Secuenciales. Instrucciones que se ejecutan en orden normal. El flujo del programa ejecuta la
instrucción y pasa a ejecutar la siguiente.

• Alternativas. Instrucciones en las que se evalúa una condición y dependiendo si el resultado es

verdadero o no, el flujo del programa se dirigirá a una instrucción o a otra.

• Iterativas. Instrucciones que se repiten continuamente hasta que se cumple una determinada
condición.

El tiempo le ha dado la razón y ha generado una programación que insta a todo programador
a utilizar sólo instrucciones de esos tres tipos. Es lo que se conoce como programación
estructurada.

Por ello se aconseja para el diseño de algoritmos estructurados el uso de un lenguaje especial llamado
pseudocódigo, que además se puede traducir a cualquier idioma.

El pseudocódigo son instrucciones escritas en un lenguaje orientado a ser entendido por un

ordenador. Por ello en pseudocódigo sólo se pueden utilizar ciertas instrucciones. La
escritura de las instrucciones debe cumplir reglas muy estrictas. Las únicas permitidas son:

• De Entrada /Salida. Para leer o escribir datos desde el programa hacia el usuario. De
proceso. Operaciones que realiza el algoritmo (suma, resta, cambio de valor,...) De
control de flujo. Instrucciones alternativas o iterativas (bucles y condiciones).
• De declaración. Mediante las que se crean variables y subprogramas.
Llamadas a subprogramas
• Comentarios. Notas que se escriben junto al pseudocódigo para explicar mejor su
funcionamiento.

20
 Escritura en seudocódigo
Las instrucciones que resuelven el algoritmo en pseudocódigo deben de estar encabezadas por la
palabra inicio (en inglés begin) y cerradas por la palabra fin (en inglés end). Entre medias de estas palabras
se sitúan el resto de instrucciones. Opcionalmente se puede poner delante del inicio la palabra programa
seguida del nombre que queramos dar al algoritmo.
En definitiva la estructura de un algoritmo en pseudocódigo es:

programa nombreDelPrograma
inicio instrucciones....

fin

Hay que tener en cuenta estos detalles:

• Aunque no importan las mayúsculas y minúsculas en pseudocódigo, se aconsejan las

minúsculas porque su lectura es más clara y además porque hay muchos lenguajes en los
que sí importa el hecho de hecho escribir en mayúsculas o minúsculas (C, Java, ...)

• Se aconseja que las instrucciones dejen un espacio (sangría) a la izquierda para que se vea
más claro que están entre el inicio y el fin. Esta forma de escribir algoritmos permite leerlos
mucho mejor.

Comentarios

En pseudocódigo los comentarios que se deseen poner (y esto es una práctica muy aconsejable)
se ponen con los símbolos // al principio de la línea de comentario (en algunas notaciones se escribe
**). Cada línea de comentario debe comenzar con esos símbolos:

inicio
instrucciones
//comentaro
instruccions
fin

2.3. CREACIÓN DE ALGORITMO

2.3.1. Instrucciones

Independientemente de la notación que utilicemos para escribir algoritmos, éstos contienen

instrucciones, acciones a realizar por el ordenador. Lógicamente la escritura de estas
instrucciones sigue unas normas muy estrictas. Las instrucciones pueden ser de estos tipos:
• Primitivas. Son acciones sobre los datos del programa. Son:

• Asignación
• Instrucciones de Entrada/Salida

21
 • Declaraciones. Obligatorias en el pseudocódigo, opcionales en otros esquemas. Sirven para
advertir y documentar el uso de variables y subprogramas en el algoritmo.

• Control. Sirven para alterar el orden de ejecución del algoritmo. En general el algoritmo se
ejecuta secuencialmente. Gracias a estas instrucciones el flujo del algoritmo depende de ciertas
condiciones que nosotros mismos indicamos.

2.3.2. Instrucciones de declaración

Sólo se utilizan en el pseudocódigo. Indican el nombre y las características de las variables que se
utilizan en el algoritmo. Las variables son nombres a los que se les asigna un determinado valor
y son la base de la programación. Al nombre de las variables se le llama identificador.

Identificadores

Los algoritmos necesitan utilizar datos. Los datos se identifican con un determinado identificador
(nombre que se le da al dato). Este nombre:
• Sólo puede contener letras, números y el carácter
• Debe comenzar por una letra

• No puede estar repetido en el mismo algoritmo.

• No puede haber dos elementos del algoritmo (dos datos por ejemplo) con el mismo
identificador.

Conviene que sea aclarativo, es decir que represente lo mejor posible los datos que contiene. x no es
un nombre aclarativo, saldo_mensual sí lo es.

Los valores posibles de un identificador deben de ser siempre del mismo tipo (lo cual es lógico
puesto que un identificador almacena un dato). Es decir no puede almacenar primero texto y
luego números.

Declaración de variables

Es aconsejable al escribir pseudocódigo indicar las variables que se van a utilizar (e incluso con un
comentario indicar para qué se van a usar). En el caso de los otros esquemas (diagramas de flujo y
tablas de decisión) no se utilizan (lo que fomenta malos hábitos).

Esto se hace mediante la sección del pseudocódigo llamada var, en esta sección se colocan las
variables que se van a utilizar. Esta sección se coloca antes del inicio del algoritmo. Y se utiliza de
esta forma:

programa nombreDePrograma var

identificador1: tipoDeDatos identificador2:
tipoDeDatos
....
inicio instrucciones
fin

22
El tipo de datos de la variable puede ser especificado de muchas formas, pero tiene que ser un tipo
compatible con los que utilizan los lenguajes informáticos. Se suelen utilizar los siguientes tipos:
• entero. Permite almacenar valores enteros (sin decimales).
• real. Permite almacenar valores decimales.
• carácter. Almacenan un carácter alfanumérico.
• lógico (o booleano). Sólo permiten almacenar los valores verdadero o falso.
• texto. A veces indicando su tamaño (texto(20) indicaría un texto de hasta 20 caracteres) permite
almacenar texto. Normalmente en cualquier lenguaje de programación se considera un tipo
compuesto.

También se pueden utilizar datos más complejos, pero su utilización queda fuera de este tema.
Ejemplo de declaración:

var
numero_cliente: entero // código único de cada cliente valor_compra: real //lo que ha
comprado el cliente descuento: real //valor de descuento aplicable al cliente

También se pueden declarar de esta forma:

var numero_cliente: entero // código único de cada cliente valor_compra, //lo

que ha comprado el cliente
descuento :real //valor de descuento aplicable al cliente

La coma tras valor_compra permite declarar otra variable real.

Constantes

Hay un tipo especial de variable llamada constante. Se utiliza para valores que no van a variar en
ningún momento. Si el algoritmo utiliza valores constantes, éstos se declaran mediante una
sección (que se coloca delante de la sección var) llamada const (de constante).

Ejemplo:

programa ejemplo1
const
PI=3.141592

NOMBRE=”Jose”
var edad: entero
sueldo: real
inicio

A las constantes se las asigna un valor mediante el símbolo =. Ese valor permanece constante (pi
siempre vale 3.141592). Es conveniente (aunque en absoluto obligatorio) utilizar letras mayúsculas
para declarar variables.
23
2.3.3. Instrucciones primitivas

Son instrucciones que se ejecutan en cuanto son leídas por el ordenador. En ellas sólo puede haber:
• Asignaciones ( )
• Operaciones (+, -, * /,...)
• Identificadores (nombres de variables o constantes)
• Valores (números o texto encerrado entre comillas)
• Llamadas a subprogramas

En el pseudocódigo se escriben entre el inicio y el fin. En los diagramas de flujo y tablas de decisión
se escriben dentro de un rectángulo.

Instrucción de asignación

Permite almacenar un valor en una variable. Para asignar el valor se escribe el símbolo =,
de modo que:

identificador=valor

El identificador toma el valor indicado. Ejemplo:

x=8

Ahora x vale 8. Se puede utilizar otra variable en lugar de un valor. Ejemplo:

x=y

x vale ahora lo que vale y, es decir x vale 9.

Los valores pueden ser:
• Números. Se escriben tal cual, el separador decimal suele ser el punto (aunque hay quien utiliza
la coma).

• Caracteres simples. Los caracteres simples (un solo carácter) se escriben entre comillas simples:
‘a’, ‘c’,etc.
• Textos. Se escriben entre comillas doble “Hola”
• Lógicos. Sólo pueden valer verdadero o falso (se escriben tal cual)
• Identificadores. En cuyo caso se almacena el valor de la variable con dicho identificador.
Ejemplo:

x=9 y=x //y valdrá

nueve

En las instrucciones de asignación se pueden utilizar expresiones más complejas con ayuda de los
operadores.

Ejemplo:

x=(y*3)/2
24
 Es decir x vale el resultado de multiplicar el valor de y por tres y dividirlo entre dos. Los operadores
permitidos son:

+ Suma
- Resta o cambio de signo
* Producto
/ División
mod Resto. Por ejemplo 9 mod 2 da como resultado 1
div División entera. 9 div 2 da como resultado 4 (y no 4,5)
Exponente. 9 2 es 9 elevado a la 2

Hay que tener en cuenta la prioridad del operador. Por ejemplo la multiplicación y la división
tienen más prioridad que la suma o la resta. Sí 9+6/3 da como resultado 5 y no 11. Para modificar
la prioridad de la instrucción se utilizan paréntesis.

Por ejemplo 9+(6/3)

2.3.4. Instrucciones de entrada y salida

Lectura de datos

Es la instrucción que simula una lectura de datos desde el teclado. Se hace mediante la orden leer
en la que entre paréntesis se indica el identificador de la variable que almacenará lo que se lea.
Ejemplo (pseudocódigo):

leer(x)

El mismo ejemplo en un diagrama de flujo sería:

le e r x

En ambos casos x contendrá el valor leído desde el teclado. Se pueden leer varias variables a la
vez:

leer(x,y,z)

lee r x, y, z

Escritura de datos

Funciona como la anterior pero usando la palabra escribir. Simula la salida de datos del algoritmo
por pantalla.

escribir(x,y,z)

escribir x, y, z

Ejemplo de algoritmo 25
 El algoritmo completo que escribe el resultado de multiplicar dos números leídos por teclado sería (en
pseudocódigo)

programa
mayorDe2
var x,y:

entero inicio
leer(x,y)
escribir(x*y)
fin

En un diagrama de flujo:

2.3.5. Instrucciones de control

Con lo visto anteriormente sólo se pueden escribir algoritmos donde la ejecución de las
instrucciones sea secuencial. Pero la programación estructurada permite el uso de decisiones y
de iteraciones.

Estas instrucciones permiten que haya instrucciones que se pueden ejecutar o no según una
condición (instrucciones alternativas), e incluso que se ejecuten repetidamente hasta que
se cumpla una condición (instrucciones iterativas). En definitiva son instrucciones que permiten
variar el flujo normal del programa.

Expresiones lógicas

Todas las instrucciones de este apartado utilizan expresiones lógicas. Son expresiones que dan
como resultado un valor lógico (verdadero o falso). Suelen ser siempre comparaciones entre datos.
Por ejemplo x>8 da como resultado verdadero si x vale más que 8. Los operadores de relación (de
comparación) que se pueden utilizar son:

> Mayor que

< Menor que 26
 ≥ Mayor o igual
≤ Menor o igual
≠ Distinto
= Igual

También se pueden unir expresiones utilizando los operadores Y (en inglés AND), el operador O
(en inglés OR) o el operador NO (en inglés NOT). Estos operadores permiten unir expresiones
lógicas.

Por ejemplo:

Expresión Resultado verdadero si...

a>8 Y b<12 La variable a es mayor que 8 y (a la vez) la variable b es
menor que 12
a>8 Y b<12 O la variable a es mayor que 8 o la variable b es menor que 12. Basta
que se cumpla una de las dos expresiones.
a>30 Y a<45 La variable a está entre 31 y 44
a<30 O a>45 La variable a no está entre 30 y 45
NO a=45 La variable a no vale 45
a >8 Y NO b<7 La variable a es mayor que 8 y b es menor o igual que 7
a>45 Y a<30 Nunca es verdadero

Instrucción de alternativa simple

La alternativa simple se crea con la instrucción si (en inglés if). Esta instrucción evalúa una
determinada expresión lógica y dependiendo de si esa expresión es verdadera o no se ejecutan
las instrucciones siguientes. Funcionamiento:

si expresión_lógica entonces
instrucciones
fin_si

Esto es equivalente al siguiente diagrama de flujo:

27
Las instrucciones sólo se ejecutarán si la expresión evaluada es verdadera.
Instrucción de alternativa doble

Se trata de una variante de la alternativa en la que se ejecutan unas instrucciones si la expresión evaluada
es verdadera y otras si es falsa. Funcionamiento:

si expresión_lógica entonces instrucciones //se ejecutan si

la expresión es verdadera
si_no
instrucciones //se ejecutan si la expresión es falsa
fin_si
Sólo se ejecuta unas instrucciones dependiendo de si la expresión es verdadera. El diagrama de
flujo equivalente es:

Hay que tener en cuenta que se puede meter una instrucción si dentro de otro si. A eso se le llama
alternativas anidadas.

Ejemplo:
si a≥5 entonces escribe(“apto”)

si a≥5 y a<7 entonces escribe(“nota:aprobado”)

fin_si si a≥7 y a<9

entonces
escribe(“notable”) si_no

escribe(“sobresaliente”)
fin_si si_no escribe(“suspenso”)

fin_si

Al anidar estas instrucciones hay que tener en cuenta que hay que cerrar las instrucciones si
interiores antes que las exteriores.
Eso es una regla básica de la programación estructurada:

28
Alternativa compuesta

En muchas ocasiones se requieren condiciones que poseen más de una alternativa. En ese caso
existe una instrucción evalúa una expresión y según los diferentes valores que tome se ejecutan
unas u otras instrucciones.
Ejemplo:

según_sea expresión hacer valor1:

instrucciones del valor1
valor2:
instrucciones del valor2
...
si-no
instrucciones del si_no
fin_segun

Casi todos los lenguajes de programación poseen esta instrucción que suele ser un case (aunque
C, C++, Java y C# usan switch). Se evalúa la expresión y si es igual que uno de los valores interiores
se ejecutan las instrucciones de ese valor. Si no cumple ningún valor se ejecutan las instrucciones
del si_no.

29
 Ejemplo: programa pruebaSelMultiple var x: entero inicio
escribe(“Escribe un número del 1 al 4 y te diré si es par o impar”)
lee(x) según_sea x hacer
1: escribe(“impar”)
2: escribe(“par”)
3: escribe(“impar”)

4: escribe(“par”)
escribe(“error eso no es un número de 1 a 4”)
si_no fin_según
fin

El según sea se puede escribir también:

según_sea x hacer
1,3: escribe(“impar”) 2,4:escribe(“par”)
escribe(“error eso no es un número de 1 a 4”)

si_no fin_según

Es decir el valor en realidad puede ser una lista de valores. Para indicar esa lista se pueden utilizar
expresiones como:
1..3 De uno a tres (1,2 o 3)
>4 Mayor que 4
>5 Y <8 Mayor que 5 y menor que 8
7,9,11,12 7,9,11 y 12. Sólo esos valores (no el 10 o el 8 por ejemplo)

Sin embargo estas últimas expresiones no son válidas en todos los lenguajes (por ejemplo el C
no las admite). En el caso de los diagramas de flujo, el formato es:

Instrucciones iterativas de tipo mientras

El pseudocódigo admite instrucciones iterativas. Las fundamentales se crean con una

instrucción llamada mientras (en inglés while). Su estructura es: 30
 mientras condición hacer
instrucciones
fin_mientras

Significa que las instrucciones del interior se ejecutan una y otra vez mientras la condición sea
verdadera. Si la condición es falsa, las instrucciones se dejan de
ejecutar. El diagrama de flujo equivalente es:

Ejemplo (escribir números del 1 al 10):

X1
mientras
x<=10
escribir(x)
xx+1
fin_mientras

Las instrucciones interiores a la palabra mientras podrían incluso no ejecutarse si la condición es falsa
inicialmente.

Instrucciones iterativas de tipo repetir

La diferencia con la anterior está en que se evalúa la condición al final (en lugar de al principio).
Consiste en una serie de instrucciones que repiten continuamente su ejecución hasta que la
condición sea verdadera (funciona por tanto al revés que el mientras ya que si la condición es
falsa, las instrucciones se siguen ejecutando. Estructura

repetir
instrucciones hasta
que condición

El diagrama de flujo equivalente es:

31
Ejemplo (escribir números del 1 al 10):
X1
repetir
escribir(
x)
xx+1
hasta que x>10

Instrucciones iterativas de tipo hacer...mientras

Se trata de una iteración que mezcla las dos anteriores. Ejecuta una serie de instrucciones mientras
se cumpla una condición. Esta condición se evalúa tras la ejecución de las instrucciones. Es decir es
un bucle de tipo mientras donde las instrucciones al menos se ejecutan una vez (se puede decir
que es lo mismo que un bucle repetir salvo que la condición se evalúa al revés). Estructura:

hacer
instrucciones
mientras condición

Este formato está presente en el lenguaje C y derivados (C++, Java, C#), mientras que el
formato de repetir está presente en el lenguaje Java. El diagrama de flujo equivalente es:

32
Ejemplo (escribir números del 1 al 10):

X1
hacer escribir(x)
xx+1 mientras
x≤10

Instrucciones iterativas para

Existe otro tipo de estructura iterativa. En realidad no sería necesaria ya que lo que hace esta
instrucción lo puede hacer una instrucción mientras, pero facilita el uso de bucles con contador.
Es decir son instrucciones que se repiten continuamente según los valores de un contador al que
se le pone un valor de inicio, un valor final y el incremento que realiza en cada iteración (el
incremento es opcional, si no se indica se entiende que es de uno). Estructura:

para variableÅvalorInicial hasta valorfinal hacer

instrucciones

fin_para

Si se usa el incremento sería:

para variablevInicial hasta vFinal incremento valor hacer instrucciones

fin_para

El diagrama de flujo equivalente a una estructura para sería:

33
También se puede utilizar este formato de diagrama:

Otros formatos de pseudocódigo utilizan la palabra desde en lugar de la palabra para (que es la
traducción de for, nombre que se da en el original inglés a este tipo de instrucción).

Estructuras iterativas anidadas

Al igual que ocurría con las instrucciones si, también se puede insertar una estructura iterativa
dentro de otra; pero en las mismas condiciones que la instrucción si. Cuando una estructura
iterativa está dentro de otra se debe cerrar la iteración interior antes de cerrar la exterior (véase la
instrucción si).

2.4. Otros tipos de diagramas

La programación estructurada hoy en día no se suele representar en ningún otro tipo de
diagrama. Pero para expresar determinadas situaciones a tener en cuenta o cuando se utilizan
otras programaciones se utilizan otros diagramas
34
2.4.1. Diagramas entidad/relación

Se utilizan muchísimo para representar datos que se almacenan en una base de datos. Son
imprescindibles para el diseño de las bases de datos que es una de las aplicaciones más
importantes de la informática.

2.4.2. Diagramas modulares

Representan los módulos que utilizan un programa y la relación que hay entre ellos. Suelen utilizarse
conjuntamente con los diagramas descritos anteriormente.

2.4.3. Diagramas de estados

Representan los estados por los que pasa una aplicación, son muy importantes para planificar la
aplicación.

2.4.4. Diagramas de secuencia

Indica tiempo transcurrido en la ejecución de la aplicación. Son muy útiles para diseñar aplicaciones
donde el control del tiempo es crítico.

2.4.5. Diagramas de clases

Representan los elementos que componen una aplicación orientada a objetos y la relación que
poseen éstos. Hoy en día el más popular es el diagrama de clases de la notación UML.

2.4.6. UML

UML es el nombre que recibe el lenguaje de modelado universal. UML es un estándar en la

construcción de diagramas para la creación de aplicaciones orientadas a objetos. Utiliza diversos
tipos de esquemas para representar aspectos a tener en cuenta en la aplicación (organización de
los datos, flujo de las instrucciones, estados de la aplicación, almacenamiento del código,
etc.). Este tipo de diagramas serán explicados en temas posteriores.

35
 [

Programación Orientada a Objetos

3.1. Conceptos

La programación orientada a objetos o POO (OOP según sus siglas en inglés) es un

paradigma de programación que usa los objetos en sus interacciones, para diseñar aplicaciones
y programas informáticos. Está basado en varias técnicas, incluyendo herencia,
cohesión, abstracción, polimorfismo, acoplamiento y encapsulamiento. Su uso se popularizó a
principios de la década de los años 1990. En la actualidad, existe variedad de lenguajes de
programación que soportan la orientación a objetos.

Los objetos son entidades que tienen un determinado estado, comportamiento (método)
e identidad:

• El estado está compuesto de datos o informaciones, será uno o varios atributos a los que se
habrán asignado unos valores concretos (datos).
• El comportamiento está definido por los métodos o mensajes a los que sabe responder dicho
objeto, es decir, qué operaciones se pueden realizar con él.
• La identidad es una propiedad de un objeto que lo diferencia del resto, dicho con otras
palabras, es su identificador (concepto análogo al de identificador de una variable o una
constante).

Un objeto contiene toda la información que permite definirlo e identificarlo frente a otros
objetos pertenecientes a otras clases e incluso frente a objetos de una misma clase.

Los métodos (comportamiento) y atributos (estado) están estrechamente relacionados por la

propiedad de conjunto. Esta propiedad destaca que una clase requiere de métodos para poder
tratar los atributos con los que cuenta. El programador debe pensar indistintamente en ambos
36
conceptos, sin separar ni darle mayor importancia a alguno de ellos. Hacerlo podría producir el
hábito erróneo de crear clases contenedoras de información por un lado y clases con métodos que
manejen a las primeras por el otro.

El mensaje normalmente un único objeto por sí solo no es muy útil. En general, un objeto aparece
como un componente más de un programa o una aplicación que contiene otros muchos objetos.
Es precisamente haciendo uso de esta interacción como los programadores consiguen una
funcionalidad de mayor orden y modelar comportamientos mucho más complejos. Una bicicleta
(a partir de ahora particularizaremos) colgada de un gancho en el garaje no es más que una
estructura de aleación de titanio y un poco de goma. Por sí sola, tu bicicleta (por poner una bicicleta
en concreto) es incapaz de desarrollar ninguna actividad. Tu bicicleta es realmente útil en tanto
que otro objeto (tú) interactúa con ella (pedalea).

Los objetos de un programa interactúan y se comunican entre ellos por medio de mensajes.
Cuando un objeto A quiere que otro objeto B ejecute una de sus funciones miembro (métodos de
B), el objeto A manda un mensaje al objeto B.

3.1.1. Origen

La programación orientada a objetos se fue convirtiendo en el estilo de programación

dominante a mediados de los años ochenta, en gran parte debido a la influencia de C++, una
37
extensión del lenguaje de programación C. Su dominación fue consolidada gracias al auge de las
Interfaces gráficas de usuario, para las cuales la programación orientada a objetos está
particularmente bien adaptada. En este caso, se habla también de programación dirigida por
eventos.

3.1.2. Conceptos fundamentales

La programación orientada a objetos es una forma de programar que trata de encontrar una
solución a estos problemas. Introduce nuevos conceptos, que superan y amplían conceptos
antiguos ya conocidos. Entre ellos destacan los siguientes:

Clase: Una clase es una plantilla que define las variables y los métodos que son comunes para
todos los objetos de un cierto tipo.

Después de haber creado la clase bicicleta, podemos crear cualquier número de objetos
bicicleta a partir de la clase. Cuando creamos una instancia de una clase, el sistema reserva
suficiente memoria para el objeto con todas sus variables miembro. Cada instancia tiene
su propia copia de las variables miembro definidas en la clase.

3.1.3. Características de la POO

38
3.1.4. Lenguajes Orientados a Objetos

Simula (1967) es aceptado como el primer lenguaje que posee las características principales de un
lenguaje orientado a objetos. Fue creado para hacer programas de simulación, en donde los
"objetos" son la representación de la información más importante. Smalltalk (1972 a 1980) es
posiblemente el ejemplo canónico, y con el que gran parte de la teoría de la programación
orientada a objetos se ha desarrollado.

Entre los lenguajes orientados a objetos se destacan los siguientes:

Java
ActionScript
ActionScript 3
Ada
C++
C#
Clarion
Object Pascal (Embarcadero Delphi)
Gambas
Genie
Harbour
Eiffel
Fortran 90/95
JavaScript
Objective-C
Ocaml

Muchos de estos lenguajes de programación no son puramente orientados a objetos, sino que son
híbridos que combinan la POO con otros paradigmas.

Al igual que C++ otros lenguajes, como OOCOBOL, OOLISP, OOPROLOG y Object REXX, han sido
creados añadiendo extensiones orientadas a objetos a un lenguaje de programación clásico.

39
3.2. Lenguajes de Programación

3.2.1. Introducción

Breve historia de los lenguajes de programación

Lenguajes de programación
Los lenguajes de programación son idimoas artificiales diseñados para expresar cálculos y procesos
que serán llevados a cabo por ordenadores. Un lenguaje de programación esta formados por un
conjunto de palabras reservadas, símbolos y reglas sintácticas y semánticas que definen su
extructura y el significado de sus elementos y expresiones. El proceso de programación consiste en
la escritura, compilación y verificación del código fuente de un programa.

Antes de diseñar un programa es necersario entreder completamente el problema que queremos

resolver y conocer las restricciones de operación de la aplicación.

Para programar de forma eficaz es necesario aprender a resolver problemas de una forma
sistemática. Solo se puede llegar a realizar un buen programa si previamente se ha diseñado un
algoritmo.

Inicios de la programación
Charles Babbage definió a mediados del siglo XIX lo que él llamó la máquina analítica. Se considera
a esta máquina el diseño del primer ordenador. La realidad es que no se pudo construir hasta el siglo
siguiente. El caso es que su colaboradora Ada Lovelace escribió en tarjetas perforadas una serie de
instrucciones que la máquina iba a ser capaz de ejecutar. Se dice que eso significó el inicio de la
ciencia de la programación de ordenadores.

En la segunda guerra mundial debido a las necesidades militares, la ciencia de la computación

prospera y con ella aparece el famoso ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator),
que se programaba cambiando su circuitería. Esa es la primera forma de programar (que aún se usa
en numerosas máquinas) que sólo vale para máquinas de único propósito. Si se cambia el propósito,
hay que modificar la máquina.

Primeros lenguajes
No mucho más tarde apareció la idea de que las máquinas fueran capaces de realizar más de una
aplicación. Para lo cual se ideó el hecho de que hubiera una memoria donde se almacenaban esas
instrucciones. Esa memoria se podía rellenar con datos procedentes del exterior.
Inicialmente se utilizaron tarjetas perforadas para introducir las instrucciones.

Durante mucho tiempo esa fue la forma de programar, que teniendo en cuenta que las máquinas
ya entendían sólo código binario, consistía en introducir la programación de la máquina
mediante unos y ceros. El llamado código máquina. Todavía los ordenadores es el único código
que entienden, por lo que cualquier forma de programar debe de ser convertida a código máquina.

En los años 40 se intentó concebir un lenguaje más simbólico. Poco más tarde se ideó el lenguaje
ensamblador, que es la traducción del código máquina a una forma más textual. Cada tipo de
instrucción se asocia a una palabra nemónica (como SUM para sumar por ejemplo), de
40
forma que esas palabras tienen traducción directa en el código máquina. Después habrá que
traducir el código ensamblador a código máquina, tarea que la realiza un software especial
llamado también ensamblador.

La idea es la siguiente: si en el código máquina, el número binario 0000 significa sumar, y el número
0001 significa restar. Una instrucción máquina que sumara el número 8 (00001000 en binario) al
número 16 (00010000 en binario) sería:

0000 00001000 00010000

Realmente no habría espacios en blanco, el ordenador entendería que los primeros cuatro
BITS representan la instrucción y los 8 siguientes el primer número y los ocho siguientes el segundo
número (suponiendo que los números ocupan 8 bits). Lógicamente trabajar de esta forma es muy
complicado. Por eso se podría utilizar la siguiente traducción en ensamblador:

SUM 8 16

Que ya se entiende mucho mejor. La cuestión es que este código (todavía de bajo nivel) se escribirá
en un editor de texto y después un software especial (que también se le llama ensamblador) lo
traducirá al código máquina equivalente. La ventaja es que la traducción es literal, tenemos toda la
potencia de la máquina ya que podemos utilizar cualquier instrucción de la misma. La desventaja es
que tenemos que conocer muy bien la máquina y que el código sólo vale para máquinas totalmente
compatibles.

El problema es que como el ensamblador es traducción absoluta del código máquina, sólo vale para
máquinas compatibles. No vale para cualquiera. Además de lo pesado y lento que es programar en
ensamblador.

Lenguajes de alto nivel

Aunque el ensamblador significó una notable mejora sobre el código máquina, seguía siendo
excesivamente críptico. De hecho para hacer un programa sencillo requiere miles y miles de líneas
de código.

Para evitar los problemas del ensamblador apareció la tercera generación de lenguajes de
programación, la de los lenguajes de alto nivel. En este caso el código vale para cualquier máquina
pero deberá ser traducido mediante software especial que adaptará el código de alto nivel al código
máquina correspondiente. Esta traducción es necesaria ya que el código en un lenguaje de alto nivel
no se parece en absoluto al código máquina.

Tras varios intentos de representar lenguajes, en 1957 aparece el que se considera el primer lenguaje
de alto nivel, el FORTRAN (FORmula TRANslation), lenguaje orientado a resolver fórmulas
matemáticos. Poco a poco fueron evolucionando los lenguajes formando lenguajes cada vez
mejores.

41
Así en 1958 se crea LISP como lenguaje declarativo para expresiones matemáticas. En 1960 la
conferencia CODASYL se creó el COBOL como lenguaje de gestión en 1960. En 1963 se creó PL/I el
primer lenguaje que admitía la multitarea y la programación modular.

BASIC se creó en el año 1964 como lenguaje de programación sencillo de aprender en 1964 y ha sido,
y es, uno de los lenguajes más populares. En 1968 se crea LOGO para enseñar a programar a los niños.
Pascal se creó con la misma idea académica pero siendo ejemplo de lenguaje estructurado para
programadores avanzados. C se creó en 1991 por (Dennis M. Ritchie) en los Laboratorios Bell como
evolución del anterior lenguaje B. El creador del Pascal (Niklaus Wirdth) creo Modula en 1977
siendo un lenguaje estructurado para la programación de sistemas
(intentando sustituir al C).

Lenguajes orientados a objetos

En los 80 llegan los lenguajes preparados para la programación orientada a objetos todos
procedentes de Simula (1964) considerado el primer lenguaje con facilidades de uso de objetos. De
estos destacó inmediatamente C++.
A partir de C++ aparecieron numerosos lenguajes que convirtieron los lenguajes clásicos en
lenguajes orientados a objetos (y además con mejoras en el entorno de programación, son los
llamados lenguajes visuales): Visual Basic, Delphi (versión orientada a objetos de Pascal), Visual
C++,...
En 1995 aparece Java como lenguaje totalmente orientado a objetos y en el año 200 aparece C# un
lenguaje que procede de C++ y del propio Java.

Tipos de lenguajes

Según el estilo de programación se puede hacer esta división:

Lenguajes imperativos. Son lenguajes donde las instrucciones se ejecutan secuencialmente y van
modificando la memoria del ordenador para producir las salidas requeridas. La mayoría de lenguajes
(C, Pascal, Basic, Cobol, ...son de este tipo. Dentro de estos lenguajes están también los lenguajes
orientados a objetos (C++, Java, C#,...)
Lenguajes declarativos. Son lenguajes que se concentran más en el qué, que en el cómo (cómo
resolver el problema es la pregunta a realizarse cuando se usan lenguajes imperativos). Los
lenguajes que se programan usando la pregunta ¿qué queremos? son los declarativos. El más
conocido de ellos es el lenguaje de consulta de Bases de datos, SQL.
Lenguajes funcionales. Definen funciones, expresiones que nos responden a través de una serie
de argumentos. Son lenguajes que usan expresiones matemáticas, absolutamente diferentes del
lenguaje usado por las máquinas. El más conocido de ellos es el LISP.

Lenguajes lógicos. Lenguajes utilizados para resolver expresiones lógicas. Utilizan la lógica para
producir resultados. El más conocido es el PROLOG.

Intérpretes

42
A la hora de convertir un programa en código máquina, se pueden utilizar dos tipos de software:
intérpretes y compiladores.

En el caso de los intérpretes se convierte cada línea a código máquina y se ejecuta ese código
máquina antes de convertir la siguiente línea. De esa forma si las dos primeras líneas son correctas
y la tercera tiene un fallo de sintaxis, veríamos el resultado de las dos primeras líneas y al llegar
a la tercera se nos notificaría el fallo y finalizaría la ejecución.
El intérprete hace una simulación de modo que parece que la máquina entiende directamente las
instrucciones del lenguaje, pareciendo que ejecuta cada instrucción (como si fuese código máquina
directo).

El BASIC era un lenguaje interpretado, se traducía línea a línea. Hoy en día la mayoría

de los lenguajes integrados en páginas web son interpretados, la razón es que como la descarga
de Internet es lenta, es mejor que las instrucciones se vayan traduciendo según van llegando
en lugar de cargar todas en el ordenador. Por eso lenguajes como JavaScript (o incluso, en parte,
Java) son interpretados.

Proceso
Un programa que se convierte a código máquina mediante un intérprete sigue estos pasos:

[1] Lee la primera instrucción

[2] Comprueba si es correcta
[3] Convierte esa instrucción al código máquina equivalente
[4] Lee la siguiente instrucción
[5] Vuelve al paso 2 hasta terminar con todas las instrucciones.

Ventajas
* Se tarda menos en crear el primer código máquina. El programa se ejecuta antes.
* No hace falta cargar todas las líneas para empezar a ver resultados (lo que hace que
sea una técnica idónea para programas que se cargan desde Internet)

Desventajas
* El código máquina producido es peor ya que no se optimiza al valorar una sola línea
cada vez. El código optimizado permite estudiar varias líneas a la vez para producir el
mejor código máquina posible, por ello no es posible mediante el uso de intérpretes.

* Todos los errores son errores en tiempo de ejecución, no se pueden detectar antes
de lanzar el programa. Esto hace que la depuración de los errores sea más
compleja.
* El código máquina resultante gasta más espacio.
* Hay errores difícilmente detectables, ya que para que los errores se produzcan, las
líneas de errores hay que ejecutarlas. Si la línea es condicional hasta que no
probemos todas las posibilidades del programa, no sabremos todos los errores de
sintaxis cometidos.
43
Compiladores

Se trata de software que traduce las instrucciones de un lenguaje de programación de

alto nivel a código máquina. La diferencia con los intérpretes reside en que se analizan
todas las líneas antes de empezar la traducción.
Durante muchos años, los lenguajes potentes han sido compilados. El uso masivo de
Internet ha propiciado que esta técnica a veces no sea adecuada y haya lenguajes
modernos interpretados o semi interpretados, mitad se compila hacia un código
intermedio y luego se interpreta línea a línea (esta técnica la siguen Java y los
lenguajes de la plataforma .NET de Microsoft).

Ventajas
* Se detectan errores antes de ejecutar el programa (errores de compilación)

44
 * El código máquina generado
es más rápido (ya que se optimiza) [1ero BGU Polivalente Informática]
Docente: Ing. Irlanda Loján Herrera
* Es más fácil hacer procesos de
depuración de código

Desventajas
* El proceso de compilación del código es ento.
* No es útil para ejecutar programas desde Internet ya que hay que descargar todo el
programa antes de traducirle, lo que ralentiza mucho su uso.

TRABAJO EN CLASE
Escribe la diferencia entre un software intérprete y un compilador.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

3.3. Java

3.3.1. Antecedente de Java

Java es un lenguaje de programación creado para satisfacer una necesidad de la época (así aparecen
todos los lenguajes) planteada por nuevos requerimientos hacia los lenguajes existentes.

Antes de la aparición de Java, existían otros importantes lenguajes (muchos se utilizan todavía).
Entre ellos el lenguaje C era probablemente el más popular debido a su versatilidad; contiene
posibilidades semejantes a programar en ensamblador, pero con las comodidades de los lenguajes
de alto nivel.
Uno de los principales problemas del lenguaje C (como el de otros muchos lenguajes) era que
cuando la aplicación crecía, el código era muy difícil de manejar. Las técnicas de programación
estructurada y programación modular, paliaban algo el problema. Pero fue la programación
orientada a objetos (POO u OOP) la que mejoró notablemente la situación.

La POO permite fabricar programas de forma más parecida al pensamiento humano. De hecho
simplifica el problema dividiéndolo en objetos y permitiendo centrarse en cada objeto, para de esa
forma eliminar la complejidad. Cada objeto se programa de forma autónoma y esa es la principal
virtud.

Al aparecer la programación orientada a objetos (en los ochenta), aparecieron varios lenguajes
orientados a objetos y también se realizaron versiones orientadas a objetos (o semi—orientadas a
objetos) de lenguajes clásicos.

Una de las más famosas fue el lenguaje orientado a objetos creado a partir del C tradicional. Se le
llamó C++ indicando con esa simbología que era un incremento del lenguaje C (en el lenguaje C,
como en Java, los símbolos ++ significan incrementar).
3.3.2. El nacimiento de Java

En 1991, la empresa Sun Microsystems crea el lenguaje Oak (de la mano del llamado proyecto
Green). Mediante este lenguaje se pretendía crear un sistema de televisión interactiva. Este
lenguaje sólo se llegó a utilizar de forma interna. Su propósito era crear un lenguaje independiente
de la plataforma y para uso en dispositivos electrónicos.

En 1995 pasa a llamarse Java y se da a conocer al público. Adquiere notoriedad rápidamente. Java
pasa a ser un lenguaje totalmente independiente de la plataforma y a la vez potente y orientado a
objetos. Esa filosofía y su facilidad para crear aplicaciones para redes TCP/IP ha hecho que sea uno
de los lenguajes más utilizados en la actualidad. La versión actual de Java es el llamado Java 2. Sus
ventajas sobre C++ son:

• Su sintaxis es similar a C y C++

• Totalmente orientado a objetos
• Tipos de datos y control de sintaxis más rigurosa
• Es independiente de la plataforma

La última ventaja (quizá la más importante) se consigue ya que el código Java no se compila, sino
que se precompila, de tal forma que se crea un código intermedio que no es ejecutable. Para
ejecutarle hace falta pasarle por un intérprete que va ejecutando cada línea. Ese intérprete suele
ser la máquina virtual de Java.

Para conseguir la portabilidad de los programas Java se utiliza un entorno de ejecución para los
programas compilados. Este entorno se denomina Java Runtime Environment (JRE). Esto asegura
que el mismo programa Java puede ejecutarse en Windows, Mac OS, Linux o Solaris. Lo que podría
traducirse como “programar una sola vez y después ejecutarse los programas en cualquier sistema
operativo”, era el objetivo del equipo de desarrollo de Java.

Esta idea resume el concepto de portabilidad. Los programas Java son portables, es decir,
independientes de la plataforma, porque pueden ejecutarse en cualquier ordenador o dispositivo
móvil, independientemente del sistema operativo que tenga instalado.
{

46
 Java Runtime Environment (JRE)

Ilustración, portabilidad de los programas Java

3.3.3. Ventajas de Java

• Es un lenguaje que permite programar de forma orientado a objetos.

• Es un lenguaje que permite el manejo de todo tipo de estructuras de datos (arrays,
pilas, colas, textos, objetos,...) por lo que es capaza de resolver todo tipo de problemas
• Es un lenguaje compilado, lo que le hace muy rápido (quizá el más rápido,
descontando el ensamblador)
• Permite crear todo tipo de aplicaciones (especialmente para e j e c u t a r aplicaciones
desde Internet)
• Gracias a su capacidad de uso de objetos y clases, facilita la reutilización del código
• Permite incorporar las librerías más utilizadas para hacer aplicaciones
• Es el lenguaje que sirve de base para los lenguajes modernos como, C#.

3.3.4. Tipos de aplicaciones Java

Applet: Son programas Java pensados para ser colocados dentro de una página web. Pueden
ser interpretados por cualquier navegador con capacidades Java. Los applets son programas
independientes, pero al estar incluidos dentro de una página web las reglas de éstas le afectan.
Normalmente un applet sólo puede actuar sobre el navegador.

Aplicaciones de consola: Son programas independientes al igual que los creados con los
lenguajes tradicionales.

Aplicaciones gráficas: Aquellas que utilizan las clases con capacidades gráficas.

Servlets: Son aplicaciones que se ejecutan en un servidor de aplicaciones web y que como
resultado de su ejecución resulta una página web.

47
3.4. Entornos de Programación
La programación de ordenadores requiere el uso de una serie de herramientas que faciliten el
trabajo al programador. Esas herramientas (software) son:

• Editor de código. Programa utilizado para escribir el código. Normalmente basta un editor
de texto (el código en los lenguajes de programación se guarda en formato de texto
normal), pero es conveniente que incorpore:

• Coloreado inteligente de instrucciones.

• Corrección instantánea de errores.
• Ayuda en línea.
• Intérprete o compilador. El software que convierte el lenguaje en código máquina.
• Depurador. Programa que se utiliza para realizar pruebas sobre el programa.
• Organizador de ficheros. Para administrar todos los ficheros manejados por las aplicaciones
que hemos programado.

Normalmente todas esas herramientas se integran en un único software conocido como entorno
de programación o IDE (Integrate Development Environment, Entorno de desarrollo integrado),
que hace más cómodos todos los procesos relacionados con la programación. En el caso de Java
hay multitud de entornos algunos interesantes son:

48
 a) Eclipse: software libre que se puede descargar en

b) NetBeans: software libre que se puede descargar en http://www.netbeans.org.

c) BlueJ: software libre que se puede descargar en http://bluej.org.

d) JBuilder: software comercial. Se pueden obtener versiones de prueba o versiones

simplificadas gratuitas en la web http://www.embarcadero.com.

3.4. Compilación de Programas

Ilustración 3, proceso de ejecución de un programa Java

Ya se ha explicado anteriormente que la conversión del código escrito en un lenguaje de

programación (código fuente) puede ser traducido a código máquina mediante un compilador o
mediante un intérprete.

El proceso completo de conversión del código fuente en código ejecutable sigue los siguientes
pasos (ver Ilustración 3):

[1] Edición. El código fuente se escribe en un editor de texto o en un editor de código preparado
para esta acción (IDE). El archivo se guarda con extensión .java.
[2] Compilación. Previamente el código fuente en Java se tiene que precompilar generando un
código (que no es directamente ejecutable) previo conocido como bytecode o
49
 Jcode. Ese código (generado normalmente en archivos con extensión class) es el que es
ejecutado por la máquina virtual de Java que interpreta las instrucciones de los
bytecodes, ejecutando el código de la aplicación.

[3] Interpretación. El bytecode se puede ejecutar en cualquier plataforma, lo único que se

requiere es que esa plataforma posea un intérprete adecuado (la máquina virtual de esa
plataforma). La máquina virtual de Java (JVM), además es un programa muy pequeño
y que se distribuye gratuitamente para prácticamente todos los sistemas operativos. A este
método de ejecución de programas en tiempo real se le llama Just in Time (JIT).

[4] Cargado. Normalmente lo realiza el propio entorno de ejecución. El archivo ejecutable se

lanza en el Sistemas Operativo

[5] Ejecución de las instrucciones por la CPU. Es entonces cuando el procesador accede al
código máquina del programa ya convertido y ejecuta las acciones. Será entonces cuando
veamos los resultados.

Estas tres últimas fases cubren lo que se conoce como ejecución del programa

En Java la unidad fundamental del código es la clase. Son las clases las que se distribuyen en el
formato bytecode de Java. Estas clases se cargan dinámicamente durante la ejecución
del programa Java.

Ejemplo ¿Cómo realizar una aplicación Java?

Ilustración 3, proceso de ejecución de un programa Java

TRABAJO EN CLASE
Instalar Java y el IDE NetBeans

50
 [1ero BGU Poliva lente Informática]
Docente: Ing. Irlanda Loján Herrera

Fundamentos de Java

4.1. Estructura de un programa Java

Un programa en Java consta de una o más funciones, las cuales están compuestas
de diversas sentencias o instrucciones. Una sentencia indica una acción a realizar por parte
del programa. Una función no es más que (por ahora) un nombre con el que englobamos a
las sentencias que posee a fin de poder invocarlas mediante dicho nombre.

nombreDeFunción() { sentencias //Código

dentro de la función
}
//Código fuera de la función

Los símbolos { y } indican el inicio y el final de la función. Esos símbolos permiten delimitar bloques
en el código.
El nombre de la función puede ser invocado desde otras sentencias simplemente poniendo como
sentencia el nombre de la función.

El primer programa en Java

En todos los lenguajes de programación, el primer programa a realizar es el famoso Hola mundo,
un programa que escribe este texto en pantalla. En Java el código de este programa es:
public class HolaMundo{
public static void main(String[] args){
System.out.println(“Hola mundo”);
}
}

En el programa anterior se puede identificar los siguientes elementos del lenguaje Java:
[1] La línea p u b l i c c l a s s H o l a M u n d o es el nombre de la clase. La definición de la clase
empieza por el carácter { y termina con el carácter }, el nombre de la clase define el
programador.

[2] La función o método main(), todos los programas de Java deben incluir el método main(). Este
método las sentencias a realizar cuando se ejecuta el programa. Las sentencias del método
quedan delimitadas por los caracteres { y } que indican el inicio y fin del método,
respectivamente.

51
[3] La instrucción System.out.println ( "Hola mundo") es la encargada de escribir el texto "Hola
mundo" por pantalla o consola. Los textos siempre se escriben entre comillas dobles. Todas
las sentencias de un programa Java deben terminar con el símbolo punto y coma (;).

4.2. Elementos de un programa en Java

Sentencias

Los programas en Java se basan en sentencias las cuales siempre se incluyen dentro de una
función. En el caso de crear un programa ejecutable, esas sentencias están dentro de la función
main. A está función le precede la palabra void.

Ahora bien al escribir sentencias hay que tener en cuenta las siguientes normas:

[1] Toda sentencia en Java termina con el símbolo "punto y coma" (;)

[2] Los bloques de sentencia empiezan y terminan delimitados con el símbolo de llave ({ y }).
Así { significa inicio y } significa fin

[3] En Java hay distinción entre mayúsculas y minúsculas. No es lo mismo main que MAIN. Casi
todas las palabras claves de Java están en minúsculas. Los nombres que pongamos
nosotros también conviene ponerles en minúsculas ya que el código es mucho más legible
así (aunque esto último no es obligatorio, deberíamos tomárnoslo como tal, debido a su
importancia).
[4] Para escribir un mensaje por la consola se utilizan los métodos System.out.print() y
System.out.println (). Para escribir un mensaje sin saltar a la línea siguiente se utiliza
System.out.print(), System.out.println ()escribe un mensaje y da un salto de línea.

TRABAJO EN CLASE
* ¿Qué hace el siguiente código Java?
System.out.print(“H
ola”);
System.out.print(“M
undo”);
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_________________________________________________________________
*¿Qué hace el siguiente código Java?
System.out.println(“Hola”);
System.out.println(“Mundo”);

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Comentarios
52
Se trata de texto que es ignorado por el compilador al traducir el código. Esas líneas se utilizan
para documentar el programa.
Esta labor de documentación es fundamental ya que sino en cuanto pasa un tiempo el código no
se comprende bien (ni siquiera por el autor del mismo). Todavía es más importante cuando el
código va a ser tratado por otras personas; de otro modo una persona que modifique el código
de otra lo tendría muy complicado. En J a v a hay dos tipos de comentarios:

53
 * Comentarios e n b l oq u e : Delimitados entre los símbolos /* y */, el compilador
ignora todo el texto contenido dentro del comentario.

/* Esto es un comentario el compilador hará

caso omiso de este texto*/

Como se observa en el ejemplo, el comentario puede ocupar más de una línea.

* Comentarios de documentación: D elimitados entre los símbolos /** y */, en este

tipo de comentario normalmente se indica el autor y la versión del software.

/** Programa HolaMundo

*@autor Carlos
*@versión 5.0
*/
Esta forma puede usarse para proporcionar información a la utilidad javadoc, la cual generará
documentación automáticamente a partir de sus comentarios.

* Comentarios de línea: Iniciados con los símbolos // y termina al final de la línea. En

ellos se ignora todo el texto hasta el final de línea. Ejemplo:

//Mi primer programa

int x=5; //Comentario en la misma línea

double a=8.0;

TRABAJO EN CLASE
* Describa los tres tipos de comentarios utilizados en Java.

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* Escribe un ejemplo de comentario en una sola línea y un comentario de dos líneas.

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Palabras reservadas

54
Se llaman así a palabras que en Java tienen un significado concreto para los compiladores.
No se pueden por tanto usar esas palabras para poner nombre a variables, constantes,
funciones o clases definidas por el programador.

REFUERZO DE APRENDIZAJE:
Investiga y escribe las palabras claves de Java

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Identificadores

Son los nombres que damos a las variables y a las funciones de Java. Lógicamente no pueden
coincidir con las palabras reservadas. Además puesto que Java distingue entre las mayúsculas y
las minúsculas, hay que tener cuidado de usar siempre las minúsculas y mayúsculas de la misma
forma (es decir, nombre, Nombre y NOMBRE son tres identificadores distintos).
El límite de tamaño de un identificador es de 32 caracteres (aunque algunos compiladores
permiten más tamaño).

Además hay que tener en cuenta que los identificadores deben de cumplir estas reglas:

• Deben comenzar por una letra, el sigo de dólar o por el signo de subrayado (aunque
comenzar por subrayado se suele reservar para identificadores de funciones especiales del
sistema).

• Sólo se admiten letras (del abecedario inglés, no se admite ni la ñ ni la tilde ni la diéresis),

números, el carácter de subrayado y signo de dólar (en algunas versiones modernas
de compiladores sí que se permiten estos caracteres, pero conviene evitarlos para escribir
acordes a la mayoría de compiladores).

• Los nombres de las variables y métodos empiezan con minúsculas. Si se trata de un nombre
compuesto cada palabra debe empezar con mayúscula y no se recomienda utilizar
guion bajo para separar las palabras. Ejemplo: calcularSueldo, setNombre, total. 55
 • Los nombres de las clases empiezan siempre con mayúsculas. En los nombres compuestos
cada palabra debe empezar con mayúscula y no se recomienda utilizar guion bajo para
separar las palabras. Ejemplo: Alumno, HolaMundo,
PerimetroCircunferencia, son nombres válidos.

• Los nombres de constantes se escriben en mayúsculas, para nombres compuestos se

utiliza el guion bajo para separar las palabras. Ejemplo: PI, MINIMO, MAXIMO,
TOTAL_ELEMENTOS.

Ejemplos de identificadores válidos:

MeDiA numero _n _Nota i J_ota $k

Ejemplos
d e identificadores no válidos:

1Media (numero ,n int

TRABAJO EN CLASE:
Escribe un identificador válido y identificador inválido para Java
VALIDOS INVALIDOS
Clases: Clases:
…………………………………………………… ……………………………………………………
Métodos: Métodos:
…………………………………………………… ……………………………………………………
Variables: Variables:
…………………………………………………… ……………………………………………………
Constantes: Constantes:
…………………………………………………… ……………………………………………………

4.3. Variables y valores

Un programa Java utiliza variables para almacenar valores, realizar cálculos, modificar
valores almacenados, mostrar por la consola, etc. Una variable almacena un único valor. Una
variable se define por un nombre, el tipo de dato y el rango de valores que puede almacenar.

56
Las variables sirven para identificar un determinado valor. Es importante tener en cuenta,
que una variable se almacena en la memoria interna del ordenador (normalmente en la
memoria RAM) y por lo tanto ocupará una determinada posición en esa memoria.
Desde el punto de vista del programador, la memoria RAM es una sucesión de celdillas, cada
una de las cuales posee una dirección. Cada celdilla ocupa un espacio que, en general, es de
un byte. Por lo tanto un valor que ocupe cuatro bytes, ocupará cuatro celdas.

Es decir si saldo es un identificador que se refiere a un valor numérico que en este instante
vale 8; la realidad interna es que saldo realmente es una dirección a una posición de la
memoria en la que ahora se encuentra el número 8.

4.4. Declaración de variables

En Java (y en casi todos los lenguajes) hay que declarar las variables antes de poder utilizarlas.
Al declarar lo que ocurre es que se reserva en memoria el espacio necesario para almacenar
el contenido de la variable. No se puede utilizar una variable sin declarar. Para declarar una
variable se usa esta sintaxis:

tipo identificador;

Por ejemplo:

int x;

Se declara x como variable entera (int).

En Java se puede declarar una variable en cualquier parte del código, basta con declarar antes
de utilizarla por primera vez. Pero es muy buena práctica hacer la declaración al principio del
código. Esto facilita la comprensión del código.

También es buena práctica poner un pequeño comentario a cada variable para indicar para
que sirve. Finalmente el nombre de la variable (el identificador) conviene que sea descriptivo.
Nombres como a, b o c; no indica nada. Nombre como saldo, gatos, nota,…son mucho más
significativas.

Se pueden declarar más de una variable a la vez:

int x, y, z;

4.5. Tipos primitivos de datos

Al declarar variables se necesita indicar cuál es el tipo de datos de las variables, los tipos básicos
permitidos en Java son:

57
Tipos enteros

Los tipos int, byte, short y long sirven para almacenar enteros. Normalmente los números se
almacenan en el tipo int.

Tipos decimales

Los números decimales se representan con los tipos float y double. La diferencia no solo está en
que en el double quepan números más altos, sino en la precisión.
Ambos tipos son de coma flotante. En este estilo de almacenar números decimales, la
precisión es limitada. Cuántos más bits se destinen a la precisión, más preciso será el número.
Por eso es más conveniente usar el tipo double aunque ocupe más memoria.

Tipos lógicos

En el lenguaje las variables lógicas que pueden ser true o false. Se escriben siempre en minúsculas.

Tipos Carácteres

Los valores de tipo carácter representan un carácter UNICODE. Se escribe siempre entre
comillas simples, por ejemplo: ‘a’, ‘B’, ‘9’. Los caracteres que tienen una
representación especial se indican en la siguiente tabla:

TRABAJO EN CLASE:
Declara una variable con cada tipo primitivo de Java, uno en cada celda.

58
int: byte: shor: long:

float: double: boolean: char:

4.6. Asignación de valores

Además de declarar una variable. A las variables se las pueden asignar valores. El operador de
asignación en Java es el signo “=”. Ejemplo:

x=3;
Se puede declarar e inicializar valores a la vez:

int a=5;

E incluso inicializar y declarar varias variables a la vez:

int a=8, b=7, c;

TRABAJO EN CLASE:
Asigna un valor a cada variable según su tipo.

int x=…………; char f=…………; double x=……..….; int a=…………;

boolean c=…....……; byte edad=…………; int x=…………; float d=…………;

char genero=………; int x=…………; double saldo=………; int x=…………;

4.7. Literales

Cuando una variable se asigna a valores literales (17, 2.3,etc.) hay que tener en cuenta lo siguiente:
* Los números se escriben tal cual (17, 34, 39)
* El separador de decimales es el punto (18.4 se interpreta como 18 coma 4)
* Los caracteres simples van encerrados entre comillas simples, ‘a’
* Los textos (Strings) van encerrados entre comillas dobles “Hola”

4.8. Ámbito de las variables

Toda variable tiene un ámbito. Esto es la parte del código en la que una variable se puede utilizar.
De hecho las variables tienen un ciclo de vida:
59
 [1] En la declaración se reserva el espacio necesario para que se puedan comenzar
a utilizar (digamos que se avisa de su futura existencia)

[2] Se le asigna su primer valor (la variable nace)

[3] Se la utiliza en diversas sentencias (no se debe leer su contenido sin haberla
asignado ese primer valor).

[4] Cuando finaliza el bloque en el que fue declarada, la variable muere. Es decir, se
libera el espacio que ocupa esa variable en memoria. No se la podrá volver a
utilizar.

Variables locales

Son variables que se crean dentro de un bloque (se entiende por bloque, el código que está
entre { y }). Con el fin del bloque la variable es eliminada. La mayoría son locales a una
determinada función, es decir sólo se pueden utilizar dentro de esa función.
Ejemplo:

void func1(){
int x;
x=5;
}
void func2(){
int y;
y=300;
}

Variables globales

Debido a que Java es un lenguaje orientado a objetos, no es muy correcto el uso de variables
globales; usarlas causa malos hábitos.

Son variables que se pueden utilizar en cualquier parte del código. Para que una variable
sea global basta con declararla fuera de cualquier bloque. Normalmente se declaran antes
de que aparezca la primera función:

int a=3; //La variable “a” es global

int main(){ 3=2;
}

En Java no se permite declarar en el mismo bloque dos variables con el mismo nombre. Pero
sí es posible tener dos variables con el mismo nombre si están en bloques distintos. Esto
plantea un problema, ya que cuando se utiliza la variable surge una duda: ¿qué variable
utilizará el programa, la más local o la más global? La respuesta es que siempre se toma la
variable declarada más localmente.

60
 TRABAJO EN CLASE:
Escribe una diferencia entre una variable local y una variable global.

_______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4.9. Conversión de tipos

En numerosos lenguajes no se pueden asignar valores entre variables que sean de distinto tipo.
Esto significaría que no podemos asignar a una variable char valores de una
variable int.

int a=6; char

temperatura=(char)a;
// La variable a de tipo int se convirtió a char.

61
Los operadores de conversión (cast) se usan así:

(tipo) variable

Ejemplo:

x=char(z); //z se convierte en un carácter

4.10. Operadores
Se trata de uno de los puntos fuertes de este lenguaje que permite especificar expresiones
muy complejas gracias a estos operadores.

4.10.1. Operadores aritméticos

Permiten realizar cálculos matemáticos. Son:

operador significado
+ Suma
- Resta
* Producto
/ División
% resto (módulo)
++ Incremento
-- Decremento

La suma, resta, multiplicación y división son las operaciones normales. Sólo hay que tener
cuidado en que el resultado de aplicar estas operaciones puede ser un número que tenga
un tipo diferente de la variable en la que se pretende almacenar el resultado.

El signo “-“ también sirve para cambiar de signo (-a es el resultado de multiplicar a la variable a por
-1).

El incremento (++), sirve para añadir uno a la variable a la que se aplica. Es decir x++ es lo mismo
que x=x+1. El decremento funciona igual pero restando uno. Se puede utilizar por delante
(preincremento) o por detrás (postincremento) de la variable a la que se aplica (x++ ó ++x).
Esto último tiene connotaciones. Por ejemplo:

int x1=9,x2=9; int y1,y2;

y1=x1++; //¡¡¡y1 vale 9!!!

y2=++x2; //y2 vale 10
62
La razón de que y1 valga 9, está en que la expresión y1=x1++, funciona de esta forma:

[1] y1=x1
[2] x1=x1+1

Mientras que en y2=++x2, el funcionamiento es:

[1] x2=x2+1
[2] y2=x2

Es decir en ++x2 primero se incrementó y luego se asignó el valor incremento a la variable y2.

TRABAJO EN CLASE:
Supongamos que b tiene el valor 5 y c el valor 8. ¿Cuál es el valor de a, b y c después de la ejecución
de cada una de las líneas del siguiente fragmento de programa?

a=b++ + c++ ………………………………………………………………………………………………

a=b++ + ++c ……………………………………………………………………………………………
a=++b + c++ ………………………………………………………………………………………………
a=++b + ++c………………………………………………………………………………………………

4.10.2. Operadores relacionales

Son operadores que sirven para realizar comparaciones. El resultado de estos operadores es
verdadero o falso (uno o cero). Los operadores son:

operador significado
> Mayor que
> Mayor o igual que
=< Menor que
< Menor o igual que
== Igual que
=! Distinto de
=
Un detalle importante es el hecho de que en Java el signo = sirve para asignar valores, mientras que
== sirve para comparar dos valores.

4.10.3. Operadores lógicos

Permiten agrupar expresiones lógicas. Las expresiones lógicas son todas aquellas
expresiones que obtienen como resultado verdadero o falso. Estos operadores unen estas
expresiones devolviendo también verdadero o falso. Son:
63
 operador significado
&& Y (AND)
|| O (OR)
¡ NO (NOT)

Por ejemplo: (18>6) && (20<30) devuelve verdadero (1) ya que la primera expresión (18>6) es
verdadera y la segunda (20<30) también. El operador Y (&&) devuelve verdadero cuando las dos
expresiones son verdaderas. El operador O (||) devuelve verdadero cuando cualquiera de las dos
es verdadera.

Finalmente el operador NO (!) invierte la lógica de la expresión que le sigue; si la expresión

siguiente es verdadera devuelve falso y viceversa. Por ejemplo !(18>15) devuelve falso (0).

TRABAJO EN CLASE:

¿Cuál es el resultado de true && (false ||true) ?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

¿Cuál es el resultado de true ||( (2<5) && (4==6))?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

¿Cuál es el resultado de ((4!=7) && (3+4 && 7-3))||(true && false)?

______________________________________________________________
______________________________________________________________

4.10.4. Operador de asignación

Ya se ha comentado que el signo “=” sirve para asignar valores.Por ejemplo:

int x=5,y=6,z=7; x=(z=y++)*8;

System.out.println(x); //Escribe 48

En Java existen estas formas abreviadas de asignación. Esto sirve como abreviaturas para escribir
código. Así la expresión:

x=x+10;
Se puede escribir como:
64
 x+=10;

Se permiten estas abreviaturas:

operador significado
+= Suma y asigna
-= Resta y asigna
*= Multiplica y asigna
/= Divide y asigna
%= Calcular el resto y asigna

4.10.5. Orden de los operadores

En expresiones como:

x=6+9/3;

Podría haber una duda. ¿Qué vale x? Valdría 5 si primero se ejecuta la suma y 9 si primero se
ejecuta la división. La realidad es que valdría 9 porque la división tiene preferencia sobre la
suma. Es decir hay operadores con mayor y menor preferencia.
Lógicamente el orden de ejecución de los operadores se puede modificar con paréntesis.

Por ejemplo:

x=(6+9/3;
y=(x*3)/((z*2)/8);

Como se observa en el ejemplo los paréntesis se pueden anidar.

Sin paréntesis el orden de precedencia de los operadores en orden de mayor a menor
precedencia, forma 16 niveles. Los operadores que estén en el mismo nivel significa que tienen
la misma precedencia. En ese caso se ejecutan primero los operadores que estén más a la
izquierda.

El orden es (de mayor a menor precedencia):

[1] ( ) [ ]
[2] Lo forman los siguientes:
* Cambio de signo: -
* Decremento e incremento: ++ --
[3] Aritméticos prioritarios: / * %
[4] Aritméticos no prioritarios (suma y resta): + -
[5] Relacionales sin igualdad: > < >= <=
[6] Relacionales de igualdad: == !=
65
[7] ^
[9] | |
[10] = *, = /,=+

TRABAJO EN CLASE:
Resuelve los siguientes ejercicios, según el orden de los operadores:

2*5+(5-6)^2 =
………………………………………………………………………………………… (10-2) >
(5-3) = ………………………………………………………………………………………… true
&& false =
…………………………………………………………………………………………
3+5 < 5*2 || 3 > 8 && 7 > 6-2 =
………………………………………………………………………………………….
2 *(4+5)/3 + 5 =
……………………………………………………………………………………………

66
 [1ero BGU Poliva lente Informática]
Docente: Ing. Irlanda Loján Herrera
Estructuras de Control

5.1. Control de Flujo del Programa

5.1.1. Expresiones lógicas

Hasta este momento nuestros programas en Java apenas pueden realizar programas que simulen,
como mucho, una calculadora. Lógicamente necesitamos poder elegir qué cosas se ejecutan
según unas determinada circunstancias.

Todas las sentencias de control de flujo se basan en evaluar una expresión lógica. Una
expresión lógica es cualquier expresión que pueda ser evaluada con verdadero o falso. En Java se
considera verdadera cualquier expresión distinta de 0 (en especial el 1, valor true) y falsa el cero
(false).
Las estructuras de control de un programa deben ejecutar determinadas instrucciones
solo cuando se cumple una condición. En otras ocasiones, debe repetir un conjunto de sentencias
un número determinado de veces. Las estructuras de control permiten condicionar el flujo de
ejecución dependiendo del estado de las variables de un programa.

Las estructuras de control básicas se pueden clasificar en estructuras de selección, de repetición y

de salto.
Selección: Permite decidir si se ejecuta un bloque de sentencia o no.
Repetición: Permite ejecutar un bloque de sentencias muchas veces.
Salto: Permite dar un salto y continuar con la ejecución de un programa en un punto distinto
de las siguiente sentencia en el orden natural de ejecución.

5.1.2. Sentencia if

Sentencia condicional simple

Se trata de una sentencia que, tras evaluar una expresión lógica, ejecuta una serie de sentencias en
caso de que la expresión lógica sea verdadera. Su sintaxis es:
if(expresión lógica) { 2
 sentencias;
}

Si sólo se va a ejecutar una sentencia, no hace falta usar las llaves: if(expresión
lógica) sentencia;

Ejemplo:
if(nota>=7){
System.out.println(“Aprobado”);

[no ta >=5 ] escribe "Ap ro bad 0”

[nota<5] incrementa nº
aprobados

Ilustración 7, Diagrama de actividad del ejemplo anterior

Sentencia condicional compuesta

Es igual que la anterior, sólo que se añade un apartado else que contiene instrucciones que se
ejecutarán si la expresión evaluada por el if es falsa. Sintaxis:

if(expresión lógica){
sentencias
} else {
sentencias
}

Las llaves son necesarias sólo si se ejecuta más de una sentencia. Ejemplo:

if(nota>=5){
System.out.println(“Aprobado”); aprobados++;

} else
{
System.out.println(“Reprobado”); suspensos++;
}

3
 Ilustración 8, diagrama UML de actividad del ejemplo anterior
[1ero BGU Polivalente Informática]
Docente: Ing. Irlanda Loján Herrera

Anidación
Dentro de una sentencia if se puede colocar otra sentencia if. A esto se le llama Anidación y permite
crear programas donde se valoren expresiones complejas.
Por ejemplo en un programa donde se realice una determinada operación dependiendo de los
valores de una variable, el código podría quedar:

if (x==1) {
//sentencias

} else
{

if(x==2) {
//sentencias
} else { if(x==3) {
//sentencias

....

Pero si cada else tiene dentro sólo una instrucción if entonces se podría escribir de esta
forma (que es más legible), llamada if-else-if: 4
 if (x==1) {
//instrucciones

} else if
(x==2) {
//instrucciones
} else if
(x==3) {
//instrucciones
}

Crea en Netbeans una clase denominada Calificaciones para solucionar el siguiente problema
utilizando la sentencia de control if. Mostrar la calificación de un alumno, es necesario evaluar las

condiciones que se indican en la siguiente tabla:

5.1.3. Sentencia switch

Se trata de una sentencia que permite construir alternativas múltiples. Pero que en el lenguaje Java
está muy limitada. Sólo sirve para evaluar el valor de una variable entera (o de carácter, char).
5
Tras indicar la expresión entera que se evalúa, a continuación se compara con cada valor agrupado
por una sentencia case. Cuando el programa encuentra un case que encaja con el valor de la
expresión se ejecutan todos los case siguientes. Por eso se utiliza la sentencias break para hacer
que el programa abandone el bloque switch. Sintaxis:

switch(expresión
entera){ case
valor1:
sentencias;
break; /*Para que programa salte fuera del switch de otro modo atraviesa todos los demás
case */ case valor2: sentencias; default:
sentencias;
}

Ejemplo:

int diasemana=6; switch (diasemana) { case 1: System.out.println(“Lunes”); break; case 2:

System.out.println(“Martes”); break; case 3: System.out.println(“Miercoles”); break; case 4:
System.out.println(“Jueves”); break; case 5: System.out.println(“Viernes”);break; case 6:
System.out.println(“Sábado”); break; case 7: System.out.println(“Domingo”); break; default:
System.out.println(”Error”);
}

Sólo se pueden evaluar expresiones con valores concretos (no hay una case >3 por ejemplo).
Aunque sí se pueden agrupar varias expresiones aprovechando el hecho de que al entrar en un
case se ejecutan las expresiones de los siguientes. Ejemplo:
int diasemana=7; switch
(diasemana) {

case 1: case 2: case 3: case 4: case 5:

System.out.println(“Laborable”); break;
case 6: case 7:
Syste.out.println(“Fin de semana”); break;
default: System.out.println(“Error”);
}

En la misma tarea anterior comenta el código y ahora

resuélvelo utilizando un switch:

6
5.1.4. Bucles

Sentencia while

Es una de las sentencias fundamentales para poder programar. Se trata de una serie de instrucciones
que se ejecutan continuamente mientras una expresión lógica sea cierta.

Sintaxis:

while (expresión lógica) { sentencias;

}

El programa se ejecuta siguiendo estos pasos:

[1] Se evalúa la expresión lógica

[2] Si la expresión es verdadera ejecuta las sentencias, sino el programa abandona la sentencia
while

[3] Tras ejecutar las sentencias, volvemos al paso 1

Ejemplo (escribir números del 1 al 100):

int i=1;
while (i<=100){
System.out.println(i+" ");
i++;
}

Sentencia do...while

La única diferencia respecto a la anterior está en que la expresión lógica se evalúa después de haber
ejecutado las sentencias. Es decir el bucle al menos se ejecuta una vez. Es decir los pasos
son: 7
[1] Ejecutar sentencias

[2] Evaluar expresión lógica

[3] Si la expresión es verdadera volver al paso 1, sino continuar fuera del while

Sintaxis:

do { sentencias;
} while (expresión lógica)

Ejemplo (contar del 1 al 1000):

int i=0;
do {
i++;
System.out.println(i+" ");
} while (i<=1000);

Sentencia for

Se trata de un bucle especialmente útil para utilizar contadores. Su formato es:

for(inicialización;condición;incremento){ sentencias;
}

Las sentencias se ejecutan mientras la condición sea verdadera. Además antes de entrar en el bucle
se ejecuta la instrucción de inicialización y en cada vuelta se ejecuta el incremento. Es decir el
funcionamiento es:

[1] Se ejecuta la instrucción de inicialización

[2] Se comprueba la condición

[3] Si la condición es cierta, entonces se ejecutan las sentencias. Si la condición es falsa,

abandonamos el bloque for

[4] Tras ejecutar las sentencias, se ejecuta la instrucción de incremento y se vuelve al paso
2

Ejemplo (contar números del 1 al 1000):

8
 for(int i=1;i<=1000;i++){
System.out.printl(i+" ");
}

[1ero BGU Polivalente Informática]

Docente: Ing. Irlanda Loján Herrera

La ventaja que tiene es que el código se reduce. La desventaja es que el código es menos
comprensible. El bucle anterior es equivalente al siguiente bucle while:

int i=1; //sentencia de inicialización while(i<=1000)

{ //condición

System.out.printl(i+" ");//mensaje en consola

i++; //incremento
}

Es posible combinar estructuras de selección y estructuras de iteración. Si se define una estructura de

repetición dentro de otra, entonces se tiene una estructura de repetición anidada.

En el siguiente ejemplo utiliza for anidados. ¿Cuántos veces se muestra por la consola el mensaje “Hola
mundo”?

9
Utilizando los tres bucles repetitivos imprime las tablas de multiplicar del 1 con el siguente
formato:

Sentencia break

Se trata de una sentencia que hace que el flujo del programa abandone el bloque en el que se
encuentra.

for(int i=1;i<=1000;i++){ System.out.printl(i+" "); if(i==300) break;

}

En el listado anterior el contador no llega a 1000, en cuanto llega a 300 sale del for

Sentencia continue

Es parecida a la anterior, sólo que en este caso en lugar de abandonar el bucle, lo que ocurre es que
no se ejecutan el resto de sentencias del bucle y se vuelve a la condición del mismo:

for(int i=1;i<=1000;i++){
if(i%3==0) continue;
System.out.printl(i+"
");
}

1
.1.5. Sentencias de ruptura de flujo

No es aconsejable su uso ya que son instrucciones que rompen el paradigma. Se comentan

aquí porque en algunos listados de código puede ser útil conocerlas.

10
En ese listado aparecen los números del 1 al 1000, menos los múltiplos de 3 (en los múltiplos de 3
se ejecuta la instrucción continue que salta el resto de instrucciones del bucle y vuelve a la siguiente
iteración.
El uso de esta sentencia genera malos hábitos, siempre es mejor resolver los problemas sin usar
continue. El ejemplo anterior sin usar esta instrucción quedaría:

for(int i=1;i<=1000;i++){
if(i%3!=0) System.out.printl(i+" ");
}

11
 [1ero BGU Polivalente Informática]
Docente: Ing. Irlanda Loján Herrera

Clases y Objetos

6.1. Programación Orientada a Objetos

6.1.1. Introducción

Al realizar programas, a medida que pretendamos resolver problemas más complejos cada vez,
el tamaño de nuestro código empieza a desbordarnos. Para mitigar este problema apareció la
programación orientada a objetos. En ella el programa se divide en distintos partes, de manera que
cada parte contiene código de tamaño más manejable. Cada parte realiza una función muy
concreta y se puede programar de forma independiente.

En definitiva la POO implementa el paradigma divide y vencerás, tan importante en la

programación. El programa se descompone en esos módulos, lo que permite concentrarse en
problemas pequeños para resolver los problemas grandes. Cada módulo tiene que ser probado
y verificado para cualquier caso. De eso modo aseguramos su fiabilidad y nos concentramos en
otro módulo.

Así una aplicación se puede entender (en la POO) como un conjunto de partes que se
comunican entre sí. Cuando este paradigma se domina, se programan partes utilizables en más de
un programa, a esto se le llama reutilizar el código.

Un programa Java utiliza clases y objetos. Las clases representan un esquema simplificado de
cláusulas de una aplicación informática. Una clase es una representación abstracta de un conjunto
de objetos que comparten los mismos atributos y comportamientos. Un objeto es una instancia de
una clase, tiene una identidad propia y un estado.

6.1.2. Propiedades de la POO

• €Encapsulamiento. Una clase se compone tanto de variables (propiedades) como de

funciones y procedimientos (métodos). De hecho no se pueden definir variables (ni
funciones) fuera de una clase (es decir no hay variables globales).

12
 • Ocultación. Hay una zona oculta al definir las c l a s e s (zona privada) que sólo es utilizada
por esas clases y por alguna clase relacionada. Hay una zona pública (llamada también
interfaz de la clase) que puede ser utilizada por cualquier parte del código.

• Polimorfismo. Cada método de una clase puede tener varias definiciones

distintas. En el caso del parchís: partida.empezar (4) empieza una partida para cuatro
jugadores, partida.empezar (rojo, azul) empieza una partida de dos jugadores para los
colores rojo y azul; estas son dos formas distintas de emplear el método empezar, que es
polimórfico.

• Herencia. Una clase puede heredar propiedades de otra.

6.1.3. Introducción al concepto de objeto

Un objeto es cualquier entidad representable en un programa informático, bien sea real

(ordenador) o bien sea un concepto (transferencia). Un objeto en un sistema posee: una identidad,
un estado y un comportamiento.

El estado marca las condiciones de existencia del objeto dentro del programa. Lógicamente este
estado puede cambiar. Un coche puede estar parado, en marcha, estropeado, funcionando, sin
gasolina, etc.

El comportamiento determina como responde el objeto ante peticiones de otros objetos. Por
ejemplo un objeto conductor puede lanzar el mensaje arrancar a un coche. El comportamiento
determina qué es lo que hará el objeto.

La identidad determina que cada objeto es único aunque tengan el mismo valor. No existen dos objetos
iguales. Lo que sí existe es dos referencias al mismo objeto.

6.1.4. Clase

Una clase se define por la palabra reservada class seguida del nombre de la clase. El nombre de la
clase debe empezar por mayúscula. Si el nombre de la clase es compuesto, entonces cada palabra
debe empezar por mayúscula. Círculo, Rectángulo, Triangulo y FigurasGeometricas son nombres
válidos de clase.

Las clases son las plantillas para hacer objetos. Una clase sirve para definir una serie de objetos
con propiedades (atributos), comportamientos (operaciones o métodos), y semántica comunes.
Hay que pensar en una clase como un molde. A través de las clases se obtienen los objetos en sí.

Es decir antes de poder utilizar un objeto se debe definir la clase a la que pertenece, esa definición
incluye:
• Sus atributos. Es decir, los datos miembros de esa clase. Los datos pueden ser públicos
(accesibles desde otra clase) o privados (sólo accesibles por código de su propia clase. También
se las llama campos.

13
 • Sus métodos. Las funciones miembro de la clase. Son las acciones (u operaciones) que
puede realizar la clase.

• Código de inicialización. Para crear una clase normalmente hace falta realizar operaciones
previas (es lo que se conoce como el constructor de la clase).
Nombre de la clase

Atributos Métodos

Ilustración, Clase en notación UML

Por ejemplo, la clase Circulo sed define con tres atributos: el radio y las coordenadas x, y que definen la
posición del centro del círculo.

//Esta clase define los atributos de un círculo public

class Circulo {
int x; int
y int
radio;
}

6.1.5. Objetos

Se les llama instancias de clase. Son un elemento en sí de la clase (en el ejemplo del parchís, una
ficha en concreto). Un objeto se crea utilizando el llamado constructor de la clase. El constructor
es el método que permite iniciar el objeto.

Una vez que se ha declarado una clase, se pueden crear objetos a partir de ella. A la creación de un
objeto se le demonina instanciación. Es por esto que se dice que un objeto es una instancia de una
clase y el término instancia y objeto se utilizan indistintamente.

Para crear objetos, basta con declarar una variable de alguno de los tipos de figuras geométricas:

Circulo circulo1; Circulo circulo2;

Para crear objetos y asignar un espacio de memoria es necesario realizar la instanciación con el operador
new.

circulo1 = new Circulo ();

circulo2 = new Circulo ();

14
Después de crear los objetos, circulo1, circulo2 almacenan los valores predeterminados de
la clase Círculo. A partir de este momento los objetos ya pueden ser referenciados por su nombre.
Los nombres de circulo1 y circulo2 son las referencias válidas para utilizar ambos objetos.

6.1.6. Especificadores de acceso

Se trata de una palabra que antecede a la declaración de una clase, método o propiedad de clase.
Hay tres posibilidades: public, protected y private. Una cuarta posibilidad es no utilizar ninguna de
estas tres palabras; entonces se dice que se ha utilizado el modificador por defecto (friendly).

Los especificadores determinan el alcance de la visibilidad del elemento al que se refieren.

Referidos por ejemplo a un método o un atributo, pueden hacer que el método sea visible
sólo para la clase que lo utiliza (private), para éstas y las heredadas (protected), para todas
las clases del mismo paquete (friendly) o para cualquier clase del tipo que sea (public).
Por ejemplo:

public class Carro { public String marca;//Se puede acceder desde cualquier clase private String
color;//Sólo se puede acceder desde la clase Carro
protected int año; //Acceden a esta propiedad esta clase y sus descendientes
}

En la siguiente tabla se puede observar la visibilidad de cada especificador:

sin
private modificador protected public
zona (privado) (friendly) (protegido) (público)

Misma clase X X X X

Subclase en el mismo paquete X X X

Clase (no subclase) en el mismo

paquete X X

Subclase en otro paquete X X

No subclase en otro paquete X

En su cuaderno crea una clase denominada Factura y declara los atributos necesarios con
cada uno de los especificadores de acceso.

15
 6.1.7. Elementos de una clase

Atributos
La información de un objeto se almacena en atributos. Los atributos pueden ser de tipos
primitivos de Java o de tipo Objeto. Por ejemplo, para el catálogo de vehículos de una empresa
de alquiler , es necesario conocer la matrícula del coche, su marca, modelo, color, la tarifa
de alquiler y su disponibilidad.

public class Vehiculo {

String matricula;
String marca;
String modelo
String color;
Double tarifa
Boolean disponible
}

Métodos
Además de definir los atributos de un objeto, es necesario definir los métodos que
determinan su comportamiento. Los métodos se utilizan de la misma forma que los atributos,
excepto porque los métodos poseen siempre paréntesis, dentro de los cuales pueden ir valores
necesarios para la ejecución del método (parámetros):
Toda clase debe definir un método especial denominado constructor y tiene el mismo nombre de
la clase y lleva paréntesis como un método.

6.1.7. Creación de clases

Definir atributos de la clase (variables, propiedades o datos de las clases).

Cuando se definen los datos de una determinada clase, se debe indicar el tipo de propiedad
que es (String, int, double, int[][],...) y el especificador de acceso (public, private,...). El
especificador indica en qué partes del código ese dato será visible.

Ejemplo:

public class Persona { public String nombre;//Se puede acceder desde cualquier clase
private int contraseña;//Sólo se puede acceder desde la clase Persona protected String
dirección;//Acceden a esta propiedad esta clase y sus descendientes
}

Por lo general las propiedades de una clase suelen ser privadas o protegidas, a no ser que se trate de un
valor constante, en cuyo caso se declararán como públicos.

Persona
16
 +nombre: String
-contraseña: String
#direccion: String

Ilustración 2, La clase persona en UML. El signo + significa public, el signo # protected y el signo
-private

Definir métodos de la clase (operaciones o funciones de la clase).

Los métodos de la clase se definen dentro de ésta. Hay que indicar un modificador de acceso
(public, private, protected o ninguno, al igual que ocurre con las variables y con la propia clase) y
un tipo de datos, que indica qué tipo de valores devuelve el método.

Esto último se debe a que los métodos son funciones que pueden devolver un determinado
valor (un entero, un texto, un valor lógico,...) mediante el comando return. Si el método
no devuelve ningún valor, entonces se utiliza el tipo void que significa que no devuelve valores (en
ese caso el método no tendrá instrucción return).

El último detalle a tener en cuenta es que los métodos casi siempre necesitan datos para
realizar la operación, estos datos van entre paréntesis y se les llama argumentos. Al definir el
método hay que indicar que argumentos se necesitan y de qué tipo son.

Ejemplo:
public class vehiculo {
int ruedas;
private doubleelocidad=0;
String nombre;
/** Método para aumentar la velocidad*/

public void acelerar(double cantidad) {

velocidad += cantidad;
}
/** Metodo para disminuir la velocidad*/ public
void frenar(double cantidad) {
velocidad -= cantidad;
}
/** Devuelve la velocidad*/ public
double obtenerVelocidad(){
return velocidad;
}
public static void main(String args[]){
vehiculo miCoche = new vehiculo();
miCoche.acelerar(12); miCoche.frenar(5);
System.out.println(miCoche.obtenerVelocidad());
}
}
17
En la clase anterior, los métodos acelerar y frenar son de tipo void por eso no tienen sentencia
return. Sin embargo el método obtenerVelocidad es de tipo double por lo que su resultado es
devuelto por la sentencia return y puede ser escrito en pantalla.

Vehiculo
ruedas:int
-velocidad:double=0
#direccion:String nombre:String

+acelerar(double)
+frenar(double)
+obtenerVelocidad( ):double

Un método es una llamada a una operación de un determinado objeto. Al realizar esta llamada
(también se le llama enviar un mensaje), el control del programa pasa a ese método y lo mantendrá
hasta que el método finalice o se haga uso de return.

Argumentos por valor y por referencia: Los argumentos son los datos que recibe un método y que
necesita para funcionar. Ejemplo:

public class Matemáticas {

public double factorial(int n){
double resultado; for
(resultado=n;n>1;n--){
resultado*=n;
}
return resultado;
}
public static void main(String args[]){
Matemáticas m1=new Matemáticas ();
double x=m1.factorial(25);//Llamada al método
}
}

En el ejemplo anterior, el valor 25 es un argumento requerido por el método factorial para que éste
devuelva el resultado (que será el factorial de 25). En el código del método factorial, este valor 25
es copiado a la variable n, que es la encargada de almacenar y utilizar este valor.

Se dice que los argumentos son por valor, si la función recibe una copia de esos datos, es decir la variable
que se pasa como argumento no estará afectada por el código. Ejemplo:

18
 public class prueba {
public void metodo1(int entero){ entero=18;
...
} ...
public static void main(String args[]){

int x=24;
prueba miPrueba = new prueba(); miPrueba.metodo1(x);
System.out.println(x); //Escribe 24, no 18

}}

Este es un ejemplo de paso de parámetros por valor. La variable x se pasa como argumento
o parámetro para el método metodo1, allí la variable entero recibe una copia del valor de x en
la variable entera, y a esa copia se le asigna el valor 18. Sin embargo la variable x no está afectada
por esta asignación.

Crear una clase para para calcular el área de un rectángulo.

Rectangulo
-base: double
-altura: double
-area: double=0
+calcularArea():double

Sobrecarga de métodos
Una propiedad de la POO es el polimorfismo. Java posee esa propiedad ya que admite
sobrecargar los métodos. Esto significa crear distintas variantes del mismo método.
Ejemplo:

public class Matemáticas{ public double

suma(double x, double y) { return x+y;

}
public double suma(double x, double y, double z){
return x+y+z;
}
public double suma(double[] array){
double total =0;
for(int i=0; i<array.length;i++){
total+=array[i];
}
return total;
}}

La clase matemáticas posee tres versiones del método suma () una versión que suma dos números
double, otra que suma tres y la última que suma todos los miembros de un array de doubles. Desde
el código se puede utilizar cualquiera de las tres versiones según convenga.
19
La referencia this

La palabra this es una referencia al propio objeto en el que estamos. Ejemplo:

public class Punto { int posX,

posY;//posición del punto public
Punto(posX, posY){
this.posX=posX;
this.posY=posY;
}
}

Los posibles usos de this son:

• this. Referencia al objeto actual. Se usa por ejemplo pasarle como parámetro a un método
cuando es llamado desde la propia clase.
• €this.atributo. Para acceder a una propiedad del objeto actual.
• this.método (parámetros). Permite llamar a un método del objeto actual con los parámetros
indicados.
• this (parámetros). Permite llamar a un constructor del objeto actual. Esta llamada sólo
puede ser empleada en la primera línea de un constructor.

Creación de constructores

Un constructor es un método que es llamado automáticamente al crear un objeto de una

clase, es decir al usar la instrucción new. Sin embargo en ninguno de los ejemplos
anteriores se ha definido constructor alguno, por eso no se ha utilizado ningún constructor al
crear el objeto.
Un constructor no es más que un método que tiene el mismo nombre que la clase. Con
lo cual para crear un constructor basta definir un método en el código de la clase que tenga el
mismo nombre que la clase. Ejemplo:

20
La instancia de un objeto se realiza ejecutando el método constructor de la clase, como se muestra a
continuación.

En este ejemplo se instancia el objeto vehiculo1. El método constructor crea el objeto vehículo con
la matricula “4050 ABJ”, marca “VW”, modelo “GTI”, color “Blanco” y tarifa 100.0 euros.

En este ejemplo se instancia el objeto vehiculo2. El método constructor crea el objeto vehículo
con la matricula “2345 JVM”, marca “SEAT”, modelo “León”, color “Negro” y tarifa 80.0 euros.

La instanciación de un objeto consiste en asignar un espacio de memoria al que se hace referencia

con el nombre del objeto. En estos ejemplos, los objetos vehiculo1 y vehiculo1 almacenan valores
diferentes y ocupa espacios de memoria distintos.

21
6.1.8 El método main ()

Existe un método especial, llamado main (). Este método se invoca cuando se ejecuta un
programa Java. Todo programa en Java debeb tener una clase con el método main (). Este
método se debe declarar public static void. Es un método estatico, público y n devuelve un valor
de retorno. Los parámetros String[] args se refieren a la línea de comandos de la aplicación.

Cuando la máquina virtual de Java (JVM) ejecuta un programa Java invoca al método main (). Este
método quien a us vez ejecuta los métodos de la aplicación.

6.1.9. Representación de clases y objetos

Representación de la clase Vehículo y los objetos vehiculo1 y vehiculo2 utilizando un diagrama de

clases.

6.1.10. Objetos

Un objeto se compone de atributos y métodos. Para acceder a los elementos de un objeto se

escribe el nombre de objeto, un punto y el nombre del elemento al que se desea acceder. Por
ejemplo, para los objetos vehiculo1 y vehiculo2, se podría acceder directamente a sus
atributos como se muestra a continuación:

Vehiculo vehiculo1 = new Vehículo (“321ABG”, “VW”, “GTI”, “Blanco”, 100.0);

System.out,println(“Matricula: ” + vehiculo1.matricula);
System.out,println(“Marca y modelo: ” + vehiculo1.marca+ “ ”+ vehiculo1.modelo);
System.out,println(“Color: ” + vehiculo1.color);
System.out,println(“Tarifa: ” + vehiculo1.tarifa);

La salida por la consola:

22
 6.1.11. Extensión de clases

Es una de las armas fundamentales de la programación orientada a objetos. Permite crear

nuevas clases que heredan características presentas en clases anteriores. Esto facilita
enormemente el trabajo porque ha permitido crear clases estándar para todos los
programadores y a partir de ellas crear nuestras propias clases personales. Esto es más cómodo
que tener que crear nuestras clases desde cero.

Para que una clase herede las características de otra hay que utilizar la palabra clave extends
tras el nombre de la clase. A esta palabra le sigue el nombre de la clase cuyas características se
heredarán. Sólo se puede tener herencia de una clase (a la clase de la que se hereda se la llama
superclase y a la clase heredada se la llama subclase).

Ejemplo:

public class coche extends vehiculo {

...
} //La clase coche parte de la definición de vehículo

Por defecto se heredan todos los métodos y propiedades protected y public (no se heredan los
private). Además si se define un método o propiedad en la subclase con el mismo nombre
que en la superclase, entonces se dice que se está redefiniendo el método, con lo
cual no se hereda éste, sino que se reemplaza por el nuevo.

23
 Ejemplo:
Superclase
public class vehiculo { public int
velocidad, ruedas; public
void parar() {
velocidad = 0;
}
public void acelerar(int kmh) {
velocidad += kmh;
}
}

Crear la clase superclase.

Figuras
#base: double
#altura: double
+calcularArea():double
Crear la clase subclase.
Rectangulo
-area: double=0

-calcularPerimetro():double

EjecutableFiguras

Figuras rectangulo1=new Figuras();

 Crear la clase con +main():void el método
ejecutable main.

81

Subclase
public class coche extends
vehiculo{ public int ruedas=4;
public int gasolina;
public void repostar(int litros) {
gasolina+=litros;
}
}

Clase con el método main ()

public class app {
public static void main(String[] args) { coche
coche1=new coche();
coche.acelerar(80);//Método
heredado coche.repostar(12);
}
}

6.1.12. Paquetes

Los paquetes son grupos de clases, interfaces y otros paquetes que están relacionados entre
sí. Los paquetes aportan una forma de encapsulamiento de un nivel superior al de las clases.
Permiten unificar un conjunto de clases e interfaces que se relacionan funcionalmente. Por
ejemplo, el paquete java.
25
Un paquete se declara con la siguiente sintaxis: package
nombre-del-paquete;

Por ejemplo, se podría definir el paquete vehículos para la aplicación de la empresa de alquiler
de vehículos:
package vehiculos;

El nombre del paquete debe ser representativo a su contenido. El nombre puede contener
la aclaración de subpaquetes.

6.1.13. Clases predefinidas

Una característica importante de Java es que aporta gran cantidad de clases predefinidas.
Estas clases están especializadas en comunicaciones, web, interfaz de usuario, matemáticas y
muchas otras aplicaciones.

A continuación se describen las clases asociadas a los tipos primitivos de Java, la clase Math y la
clase String.

Los tipos predefinidos boolean, char, int, long, float y double son tipos simples, no son clases.
Para faciliatar la programación en Java se han creado clases asociadas a los tipos predefinidos.
Estas clases proporcionan métodos útiles para convertir cadenas de texto a otros tipos, para
imprimir los números con diversos formatos y para describir los tipos simples.

6.1.14. Clase Math

La clase Math contiene constantes y métodos de uso común en matemáticas. Todas las
operaciones que se realizan en esta clase utilizan el tipo double. Contiene la constante pi
(Math.PI) y el número Euler (Math.E). En las funciones trigonométricas, los ángulos se
expresan en radianes y los métodos devuelven valores de tipo doublé. La clase Math incluye
funciones como potenciación, redondeo, cuadrado, raíz cuadrada y muchas más.

Para más información sobre los métodos de la clase Math, consulte el API de Java.
http://docs.oracol.com/javas/1.5.0/docs/api/java/lang/Math.html 26
 Investiga y presenta un informe de los atributos y métodos de la clase
Math.

6.1.15. Clase String

La clase String se usa para manejar cadenas de caracteres de cualquier longitud.

Un objeto String se puede crear a partir de una secuencia de caracteres delimitados por comillas
dobles.

String nombre = “Juan”;

String apellidos = “Gónzalez López”;

Un objeto String también se puede crear utilizando el constructor de la clase.

String mensaje = new String (“Hola mundo”);

La clase String tiene un tratamiento particular en Java. Además de la construcción de objetos a partir de
literales entre comillas, se pueden aplicar los operadores + y
+= para concatenar objetos de tipo String.

String hola = new String (“Hola”); String espacio = new

String (“ ”); String mundo = new String (“Mundo”);
String holaMundo = hola + espacio + mundo;
System.out.println(holaMundo);

Para conocer la longitud de un objeto String se utiliza el método length (). Por jemplo, el objeto
holaMundo tiene una longitud de 10 caracteres.

System.out.println(“El texto ” + holaMundo + “tiene ” + holaMundo.lenth() + “ letras”);

Para comparar cada letra de dos objetos de tipo String se utiliza el método contentEquals().

String nombre1 = “Angel”; String nombre2 = “Carlos”;

System.out.println(nombre1.contentEquals(nombre2));

27
Para más información sobre los métodos de la clase Math, consulte el API de Java.
http://docs.oracol.com/javas/1.5.0/docs/api/java/lang/String.html

Investiga y presenta un informe de los atributos y métodos de la clase String.

28
 [1ero BGU Polivalente Informática]
Docente: Ing. Irlanda Loján Herrera

Estructuras estáticas de datos

En programación se llaman estructuras estáticas a datos compuestos de datos simples (enteros,

reales, caracteres,...) que se manejan como si fueran un único dato y que ocupan un espacio
concreto en memoria que no varía durante la ejecución del programa.

7.1. Estructuras estáticas

Las estructuras estáticas de Java son:

• Arrays. También llamadas listas estáticas, matrices y arreglos (aunque quizá lo más apropiado
es no traducir la palabra array). Son una colección de datos del mismo tipo.

• Cadenas de caracteres. También llamadas Strings. Se trata de un conjunto de caracteres que es

tratado como un texto completo.
• Punteros. Permiten definir variables que contienen posiciones de memoria; son variables
que se utilizan para apuntar a otras variables, se las llama también apuntadores.

7.1.1. Arreglos o Arrays

Imaginemos que deseamos leer las notas de una clase de 25 alumnos. Desearemos por tanto
almacenarlas y para ello, utilizando variables clásicas no nos quedará más remedio que
declarar 25 variables. Eso es tremendamente pesado de programar. Manejar las notas significaría
manejar continuamente 25 variables. Este tipo de problemas es el que se encargan de solucionar
los arrays.

Los arrays son una colección de datos del mismo tipo al que se le pone un nombre (por ejemplo
nota). Para acceder a un dato de la colección hay que utilizar su índice (por ejemplo nota[4] leerá
la cuarta nota).

Tras leer las 25 notas, el resultado se almacena en la variable nota y se podrá acceder a cada valor
individual usando nota[i], donde i es el elemento al que queremos acceder. Hay que tener en
cuenta que en los arrays el primer elemento es el 0; es decir nota[4] en realidad es el quinto
elemento.

En definitiva un array es una colección de elementos que se disponen en memoria

consecutivamente y que poseen el mismo tipo y el mismo nombre y que permite 29
acceder a cada elemento individual de la colección a través de un número entero que se le llama
índice.

Clasificación de los arreglos:

• Unidimensionales (Vectores): T a m b i é n llamado vector, almacena datos indicando un

índice.
• Bidimensionales (matrices): Almacenan en forma de una matriz. Para acceder a cada
posición de un elemento dentro del arreglo hay que indicar 2 índices
• Multidimensionales: Son arreglos que tienen más de dos dimensiones. Por cada dimensión
del arreglo se tiene que utilizar un índice para indicar exactamente a un elemento en
particular.

7.1.2. Declaración de arrays unidimensionales

Una array ocupa un determinado espacio fijo en memoria. Para que el ordenador asigne la
cantidad exacta de memoria que necesita el array, hay que declararle. En la declaración se
indica el tipo de datos que contendrá el array y la cantidad de elementos. Por ejemplo:

La estructura de declaración de un arreglo es la siguiente:

tipo_dedato [] nombre_variable; //tambien puede declararse tipo_dedato nombre_variable[];

Ejemplos:

String array[]; //donde array es un arreglo que guardara variables tipo Strings double array2[]; //donde array2 es
un arreglo que guardara variabels tipo doublé int [] array3; //donde array3 es un arreglo que guardara variables
tipo int(numericas)

30
 Declara un arreglo por cada tipo primitivo de datos y uno de tipo String (9 arreglos).

7.1.3. Definir el tamaño de arrays

Para asignar a un arreglo su tamaño o capacidad, se hace de la siguiente forma:

arreglo = new tipo_dedato[capacidad]; //la palabra new reserva un espacio en memoria

Ejemplo:

String a[];
a = new String[7]; //el arreglo array guardara un máximo de 10 variables de tipo String

Para realizar una declaración de un arreglo y definir su tamaño en una misma línea se puede usar la
siguiente estructura:

String a[] = new String[7]; //se declara un arreglo y se asigna su tamaño en una misma línea

Esa instrucción declara un arre llamado a de siete elementos. Lo que significa que en memoria se
reserva el espacio de siete enteros (normalmente 2 o 4 bytes por cada entero). Los elementos del
array irán de a[0] a a[6] (hay que recordar que en Java el primer elemento de un array es el
cero).

Hay que tener en cuenta que los arrays contienen una serie finita de elementos, es decir, de
antemano debemos conocer el tamaño que tendrá el array. El valor inicial de los elementos
del array será indeterminado (dependerá de lo que contenga la memoria que se ha asignado
al array, ese valor no tiene ningún sentido).

31
Ahora define el tamaño de los arregl os que declaraste en el taller anterior
(Asígnale el tamaño que usted crea conveniente)

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7.1.4. Utilización de arrays

Asignación de valores

El acceso a cada uno de los valores se realiza utilizando un índice que permite indicar qué elemento
del array estamos utilizando.

Por ejemplo:
int numeros = new int[4]; numeros[0]=2; numeros[1]=-4; numeros[2]=15;
numeros[3]=-25;

Se pueden inicializar en un bucle for como resultado de alguna operación

For (int i=0; i<4; i++){

numeros[i]=i*i+4;
}
No necesitamos recordar el número de elementos del array, su miembro dato length nos
proporciona la dimensión del array. Escribimos de forma equivalente

For (int i=0; i<numeros.length; i++){ numeros[i]=i*i+4;

}

Los arrays se pueden declarar, crear e inicializar en una misma línea, del siguiente
modo
32
 int[] numeros={2, -4, 15, -25};
String[] nombres={"Juan", "José", "Miguel", "Antonio"};

componente nombres [0] nombres [1] nombres [2] nombres[3]

valor Juan José Miguel Antonio

El tamaño del array se adaptará al tamaño de los valores:

int []a={3,4,5,2,3,4,1}; /* a es un array int[7]*/
Para imprimir a los elementos de array nombres se escribe

for(int i=0; i<nombres.length; i++){

System.out.println(nombres[i]);
}

Asígnale valores al siguiente arreglo:

int diasDeLaSemana = new int[6];

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7.1.5. Algoritmos de búsqueda y ordenación en arrays

Búsqueda en arrays

En muchas ocasiones se necesita comprobar si un valor está en un array. Para ello se utilizan
funciones que indican si el valor está o no en el array. Algunas devuelven verdadero o falso, depe
En algunos casos las funciones trabajan sobre arrays que deben de estar ordenados.

Búsqueda lineal
Trabajan dependiendo de si el valor está o no; y otras (mejores aún) devuelven la posición del
elemento buscado en el array (o un valor clave si no se encuentra, por ejemplo el valor -1). 33
Con arrays desordenados. La función de búsqueda busca un valor por cada elemento del array. Si le
encuentra devuelve la posición del mismo y si no devuelve -1.

public int busquedaLineal(int valorBusqueda){

for(int indice = 0; indice<datos.length; indice++){
if(datos[indice] == valorBusqueda){ return indice;
}
}
return 0; //No se encontró coincidencia

Ejercicio:

Escribe un programa que lea las notas de los alumnos de tu curso y reporte lo siguiente:

Todos los datos ingresados.

La lista de alumnos aprobados, indicando cuantos
son. La lista de alumnos desaprobados, indicando
cuantos son.

La nota promedio.
La lista de alumnos con nota mayor o igual al promedio, indicando cuantos son.

NOTA: Utilizar una estructura for para cada caso.

7.1.6. Declaración de arrays bidimensionales

Un arreglo bidimensional está compuesto de 2 dimensiones, contiene filas y columnas. Al arreglo

bidimensional también se le conoce con el nombre de matriz.

Al momento de utilizar un arreglo bidimensionas debemos utilizar 2 pares de corchetes, un par

servirá para indicar el índice de la fila y el otro para para indicar el índice de las columnas.

Sintaxis
tipo nombre_array[][]=new tipo[nº][nº];

Ejemplo:

Sea el siguiente arreglo bidimensional:

int[ ][ ] n = int [ 5 ][ 6 ];

Características: 34
 • Todos los valores se inicializan con cero
• Se crea 5 filas y 6 columnas
• Todos los datos son enteros

Asumamos que tenemos un arreglo lleno con los siguientes datos:

i nt[ ][ ] n = int [ 5 ][ 4 ];

n[0][0]=4 n[0][1]=5 n[0][2]=8 n[0][3]=9 n[1][0]=7 n[1][1]=9 n[1][2]=4 4 5 8 9

n[1][3]=6 n[2][0]=7 n[2][1]=2 n[2][2]=3 n[2][3]=8 n[3][0]=8 n[3][1]=9 7 9 4 6
n[3][2]=11 n[3][3]=66 n[4][0]=7 n[4][1]=6 n[4][2]=14 n[4][3]=12
7 2 3 8
8 9 11 66
7 6 14 12

Crea una arreglo bidimensional por cada tipo de datos primitivo a asígnale un tamaño que
creas conveniente.
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La declaración de una matriz tradicional de m x n elementos podría ser:

/* Ejemplo declaración */ int[][] matriz = new

int[3][2]; O alternativamente int[][] matriz;
matriz = new int[3][2];

El número de elementos sería: 3 x 2 = 6, dónde 3 es el número de filas y 2 es el número de columnas. Ahora

procedemos a cargar la matriz con valores:

matriz[0][0] = 1; matriz[0][1] = 2; matriz[1][0] = 3; matriz[1][1] = 4; matriz[2][0] = 5; matriz[2][1] = 6;

35
Hay que recordar que los elementos empiezan a numerarse por 0. Así, la esquina superior izquierda
de la matriz será el elemento [0][0] y la esquina inferior derecha será el [2][1]. Hay que prestar
atención a esto porque en otros lenguajes de programación la numeración puede empezar por 1
en vez de por 0.

También se pueden cargar directamente los elementos, durante la declaración de la matriz de la

siguiente manera:
int[][] matriz = {{1,2},{3,4},{5,6}};

Donde {1,2} corresponde a la fila 1, {3,4} a la fila 2 y {5,6} a la fila 3, y los números separados por
coma dentro de cada fila, corresponden a las columnas. En este caso, los números (1, 3, 5) de cada
una de las filas corresponden a la primera columna y los números (2, 4, 6) atañen a la segunda
columna.

Para obtener el número de filas de la matriz, podemos recurrir a la propiedad “length” de los
arrays, de la siguiente manera:

int filas = matriz.length;

Para el caso del número de columnas sería de la siguiente forma:

int columnas = matriz[0].length;

EJERCICIO

Vamos a plantear y resolver un ejercicio: queremos almacenar en una matriz el número de alumnos con
el que cuenta una academia, ordenados en función del nivel y del idioma que se estudia. Tendremos 3
filas que representarán al Nivel básico, medio y de perfeccionamiento y 4 columnas en las que figurarán
los idiomas (0 = Inglés, 1 = Francés, 2= Alemán y 3 = Ruso). Se pide realizar la declaración de la matriz y
asignarle unos valores de ejemplo a cada elemento.
SOLUCIÓN
La declaración de la matriz sería:

/* Ejemplo declaración */ int[][] alumnosfxniveleidioma= new int[3][4];

Podríamos asignar contenidos de la siguiente manera:

alumnosfxniveleidioma[0][0] = 7 alumnosfxniveleidioma[0][1] = 14
alumnosfxniveleidioma[0][2]= 8 alumnosfxniveleidioma[0][3] = 3
alumnosfxniveleidioma[1][0] = 6 alumnosfxniveleidioma[1][1]= 19
alumnosfxniveleidioma[1][2] = 7 alumnosfxniveleidioma[1][3] = 2
36
 alumnosfxniveleidioma[2][0] = 3 alumnosfxniveleidioma[2][1]= 13
alumnosfxniveleidioma[2][2] = 4 alumnosfxniveleidioma[2][3] = 1

También, podríamos asignar contenido de esta otra forma, como ya se ha explicado

anteriormente:
int[][] alumnosfxniveleidioma = {{7,14,8,3},{6,19,7,2},{3,13,4,1}};

La representación gráfica que podríamos asociar a esta asignación de datos sería esta matriz:

La organización de la información en matrices, nos generará importantes ventajas a la hora del

tratamiento de datos en nuestros programas.

Para terminar en cuanto a multidimensionalidad, veamos casos de declaraciones con más de dos
dimensiones. Para ello supongamos que estamos realizando un “conteo de coches”, es decir, que
estamos contando los coches que pasan por un determinado lugar en un periodo de tiempo que
puede ser un día, varios días, varios meses, etc. La forma de declarar esos arrays podría ser la
siguiente:

37
 Duración del Declaración con Java
conteo Tipo de array (nc es Número de coches)
Array de una dimensión
Un día (hora) int[] nc = new int[24];
Array de dos dimensiones
Varios días (hora y día) int[][] nc = new int[24][31];
Array de tres dimensiones
Varios meses (hora, día y mes) int[][][] nc = new int[24][31][12];
Array de cuatro dimensiones
Varios años (hora, día, mes y año) Int[][][][] nc = new int[24][31][12][2999];
Array de cinco dimensiones
Varios siglos Int[][][][][] nc = new int[24][31][12][2999][21];
(hora, día, mes, año y siglo)

Veamos lo que sería un ejemplo de programa con array multidimensional, usando un tipoString.

/* Ejercicio Array multidimensional – aprenderaprogramar.com */

public class MatrizAlumnos { public static

void main(String arg[]) {
String[ ][ ] nombreAlumno = new String[5][25];
nombreAlumno[2][23] = “Pedro Hernández González”;
System.out.println(“El alumno número 24 del curso tercero se llama
“+nombreAlumno[2][23]);
}
}

El resultado del programa es la aparición del mensaje “El alumno número 24 del curso tercero se llama
Pedro Hernández González.

En este ejemplo, [5] representa a los cursos. Hablamos de 5 cursos que son identificados con 0,
1, 2, 3, 4, por lo que [2] hace mención al tercer curso;lo mismo podemos decir de [23], que
corresponde al alumno número 24. Hay que recordar que siempre en Java tenemos que contar
el cero, ya que si no lo hacemos podemos cometer errores.

38