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    A Cocachos Aprendí - DIPTICO

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    Fredy Ronal Matos Perez
    El poema describe la educación primaria del autor en el Colegio Fiscal de su barrio natal. Aprendió a través de castigos físicos y sacaba malas notas, excepto en exámenes orales. Aunque terminó la primaria, siente que no aprovechó su educación como otros compañeros que alcanzaron éxito.

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    A Cocachos Aprendí - DIPTICO

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    Fredy Ronal Matos Perez
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    El poema describe la educación primaria del autor en el Colegio Fiscal de su barrio natal. Aprendió a través de castigos físicos y sacaba malas notas, excepto en exámenes orales. Aunque terminó la primaria, siente que no aprovechó su educación como otros compañeros que alcanzaron éxito.

    Descripción original:

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    Título original

    A Cocachos Aprendí- DIPTICO

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    El poema describe la educación primaria del autor en el Colegio Fiscal de su barrio natal. Aprendió a través de castigos físicos y sacaba malas notas, excepto en exámenes orales. Aunque terminó la primaria, siente que no aprovechó su educación como otros compañeros que alcanzaron éxito.

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    El poema describe la educación primaria del autor en el Colegio Fiscal de su barrio natal. Aprendió a través de castigos físicos y sacaba malas notas, excepto en exámenes orales. Aunque terminó la primaria, siente que no aprovechó su educación como otros compañeros que alcanzaron éxito.

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    Con esa nota mezquina

    terminé mi Quinto al tranco,


    tiré el guardapolvo blanco
    (de costalitos de harina).
    A cocachos aprendí
    mi labor de colegial Y hoy, parado en una esquina
    en el Colegio Fiscal lloro el tiempo que perdí:
    del barrio donde nací. los otros niños de allí
    alcanzaron nombre egregio.
    Tener primaria completa Yo no aproveché el Colegio
    era raro en mi niñez del barrio donde nací…
    (nos sentábamos de a tres
    en una sola carpeta).
    Yo creo que la palmeta
    la inventaron para mí,
    de la vez que una rompí
    me apodaron ?mano´e fierro?,
    y por ser tan mataperro
    a cocachos aprendí.
    Nicomedes Santa Cruz nació el 4 de junio de 1925, en
    el Distrito de La Victoria, Lima, Perú. Hijo de
    Juguetón de nacimiento, Nicomedes Santa Cruz Aparicio y de Vicky Gamarra
    por dedicarme al recreo Domínguez, era el noveno
    sacaba Diez en Aseo de diez hermanos. Al
    y Once en Aprovechamiento.
    De la Conducta ni cuento
    concluir el colegio, se
    pues, para colmo de mal decidió a trabajar en la
    era mi voz general avenida Abancay a las 12
    ?¡chócala pa la salida!? de la noche, oficio que
    dejando a veces perdida realizó hasta 1956,
    mi labor de colegial.
    abandonando su taller y
    ¡Campeón en lingo y bolero! dedicándose a recorrer el
    ¡Rey del trompo con huaraca! Perú y América Latina,
    ¡Mago haciéndome ?la vaca? recitando sus décimas y
    y en bolitas, el primero…! versos. Su cercanía con don Porfirio Vásquez, a quien
    En Aritmética, Cero.
    En Geografía, igual.
    conoció en 1946, influyó de manera decisiva en su
    Doce en examen oral, formación como decimista.
    Trece en examen escrito.
    Si no me ?soplan? repito Asumió la tarea de revivir el folclore afroperuano,
    en el Colegio Fiscal. mediante las presentaciones de una compañía teatral
    que organizó con su hermana Victoria Santa Cruz “AÑO DE LA INVERSIÓN PARA EL DESARROLLO
    (1956-1961), a través de actuaciones radiofónicas y RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”
    sus colaboraciones en el diario Expreso (Perú), El
    Comercio (Perú) y otras publicaciones. Institución Educativa Particular

    Comentarios Divino Corazón de Jesús


    Aprendan de los profesoras y profesores para eso
    enseñan a que seamos dignos de alcanzar nuestras
    carreras de profesional.

    Sólo necesitamos hablar con nuestros padres y TEMA:


    madres, abuelos y abuelas sobre la educación que A COCACHO APRENDI
    tuvieron. Ellos nos relatarán hechos semejantes a los
    que el autor del poema comenta, como la violencia, la
    rebeldía, la incapacidad para seguir con los estudios,
    etc., por lo que me parece un interesante poema con el
    que poder observar las diferencias, o no tantas
    (lamentablemente en algunos países todavía es así en
    la actualidad), que existen en el sistema educativo (en
    este caso concreto de Educación Primaria) con
    respecto a épocas anteriores.

    DOCENTE : MERCEDES LUNA REVOREDO

    ALUMNA : ARLET ALISON A. CHINGA PULIDO

    CURSO : COMUNICACIÓN

    GRADO : 4TO “A” – PRIMARIA

    HUACHO – PERU
    2013

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