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11°
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ASESORÍAS ACADÉMICAS MILTON OCHOA pone a la disposición de la
comunidad educativa y del público en general, DE FORMA GRATUITA este
material. Queda prohibido el uso o publicación total o parcial de este material
con fines de lucro.
Si tiene conocimiento de alguna utilización contraria a lo establecido en estas
condiciones de uso, por favor infórmenos al correo [email protected].
1. Un tanque rígido de 100 Litros contiene 200 gramos de un gas ideal que se encuentra
a 25ºC Y 1,5 atm de presión. Si el tanque es llevado a una ciudad costera donde las nuevas
condiciones para el gas son normales podríamos esperar que las variables que se afectan sean
A. el volumen y la cantidad del gas.

B. la presión y el volumen.
C. la presión y la temperatura.
D. la temperatura y la cantidad del gas.
2. En la siguiente tabla se indican las variables y las leyes que afectan los gases ideales
LEY VARIABLES PROPIEDADES

INVOLUCRADAS CONSTANTES
BOYLE Presión (P) Temperatura (T)

Volumen (V) Cantidad de gas (n)
CHARLES Temperatura (T) Presión (P)

Volumen (V) Cantidad de gas (n)
GAY - LUSACC Presión (P) Volumen (V)

Temperatura (T) Cantidad de gas (n)
La siguiente gráfica representa el comportamiento de un gas de acuerdo a las diferentes

variables
V Z
Las líneas que mejor interpretan las leyes de Boyle, Charles y Gay – Lusacc respectivamente son
A. Y, X, Z B. X, Y, Z
C. X, Z, Y D. Y, Z, X
22
RESPONDA LA PREGUNTAS 3 Y 4 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
3. Un grupo de estudiantes realizó un experimento para determinar la ley de

Charles, la cual explica algunas de las propiedades de los gases teniendo en cuenta
la temperatura y el volumen cuando la presión y la cantidad del gas son constantes.
Para ello sumergió un globo en
un recipiente el cual contenía un líquido, obteniendo una tabla de resultados como se
muestra a continuación.
La(s) variable(s) que afecta(n) la expansibilidad del gas es (son)
Volumen ml 40 38,6 35,8 33,8

Temperatura ºC 15 5 -15 -30
A. la temperatura porque, al disminuir esta variable la velocidad de las

moléculas se hace menor impidiendo su expansión al tamaño inicial.
B. la temperatura y el volumen porque, están comprobando la ley de Charles
que presenta proporcionalidad directa.
C. el volumen porque, al disminuir el tamaño del globo impide que las
moléculas se puedan expandir a su tamaño inicial.
D. la temperatura y el volumen porque, están comprobando la ley de Charles
que presenta proporcionalidad inversa.
4. De acuerdo al experimento y a la tabla de resultados los estudiantes

pudieron llegar a la siguiente conclusión
A. Todo gas al disminuir la temperatura reduce su volumen siempre y cuando el

recipiente sea flexible.
B. Los gases aumenta su volumen con el incremento de la temperatura siempre y
cuando la cantidad de gas también aumente.
C. Todo gas disminuye su volumen siempre y cuando la presión y la temperatura
se reduzcan.
D. Los gases aumentan la temperatura si su volumen es menor; siempre y cuando
el recipiente sea flexible.
3
3
RESPONDA LAS PREGUNTAS 5 A 8 DE
ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO
Un grupo de estudiantes decide verificar la ley de Boyle, sometiendo nitrógeno gaseoso a

diferentes presiones con la temperatura constante de 20OC y midiendo cómo se afecta el
volumen en un globo elástico, obteniendo la siguiente tabla y gráfica:
P1 V1 = P 2 V2
30
PRESIÓN VOLUMEN
(Atmosferas) (Litros)
25
1 25 1
20
2 5 5 P (atm) 15
10
3 2,5 10
5
4 1,67 15
0
5 1,25 20 0 5 10 15 20
V (L)
5. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en la tabla y la gráfica, los estudiantes

pueden describir que una
A. evidencia es que, a mayor presión aumenta el volumen.

B. conclusión es que, no todos lo gases cumplen esta ley.
C. evidencia es que, a mayor presión disminuye el volumen.
D. conclusión es que, solo el nitrógeno cumple esta ley.
6. Si un estudiante decide afectar la temperatura aumentado su magnitud al doble de

la inicial, podemos decir que los resultados iniciales
A. no se afectan ya que, la ley de Boyle solo mide la presión y el volumen.

B. se afectan ya que, la temperatura modifica la presión en el recipiente.
C. no se afectan ya que, el recipiente que contiene el gas no se modifica.
D. se afectan ya que, la cantidad del gas aumenta en el recipiente.
44
7. Si se quisiera realizar una medición 6 en la tabla de resultados, cuando la presión sea
de una atmosfera (1atm) el volumen será de
A. 25 Litros.
B. 24 Litros.
C. 30 Litros.
D. 26,66 Litros.
8. Un estudiante decide inyectar una cantidad de gas al experimento para medir cómo
se afecta el volumen y la presión manteniendo la temperatura constante. Lo más probable es
que ahora la gráfica sea:
A. B.
C. D.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 a 12 DE

ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
Un grupo de estudiantes realizó un montaje para estudiar el comportamiento de dos gases ideales
en el laboratorio. Para ello utilizó dos recipientes conectados entre sí por una válvula cuyo volumen
es despreciable. Las condiciones bajo las cuales se experimentó con los gases fue de una temperatura
constante de 27 OC, y un volumen para cada recipiente de 5 litros. El montaje se muestra a continuación:
5
5
9. Una vez que se abrió la válvula, los estudiantes determinaron que la temperatura se
mantenía constante a 27 0C. La anterior medición permite
A. concluir que el volumen afecta la energía cinética de las partículas de un gas ideal.
B. evidenciar que las fuerzas y los choques no mantienen el equilibrio térmico.
C. concluir que los gases solo mantienen la temperatura si el volumen es constante.
D. evidenciar que un gas se mantiene en equilibrio térmico con las paredes.
10. Si se mantienen constante la temperatura (T) y la cantidad del gas (n) la ley que
mejor permite explicar el comportamiento del gas cuando el volumen sea el doble,
es la ley de
A. Boyle porque la presión del gas aumentará directamente proporcional al volumen.

B. los gases ideales porque permite evidenciar los cambios de presión de cada gas.
C. Boyle porque la presión del gas disminuirá inversamente proporcional al volumen.
D. los gases ideales porque permite evidenciar los cambios de volumen de cada gas.
11. Los estudiantes desean comprobar que la presión total del sistema aumenta una vez
se abre la válvula. Para ello utilizan la expresión de los gases ideales y la ley de Dalton la
cual se muestra a continuación
La presión total que ejercen los gases teniendo en cuenta que R= 0,08 atm.L / mol.K, es de
A. 24 atm.
B. 2,4 atm.
C. 1,2 atm.
D. 0,12 atm.
12. Una vez abierta la válvula los estudiantes disminuyen la temperatura del sistema a
cero (0ºC). Lo más probable según el comportamiento de un gas ideal es que
A. haya un cambio de estado y los gasese se licúen.

B. se obtenga un compuesto.
C. no haya ningún cambio de estado.
D. haya un cambio de estado y algún gas se solidifique.

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A. el volumen y la cantidad del gas.

LEY VARIABLES PROPIEDADES

BOYLE Presión (P) Temperatura (T)

CHARLES Temperatura (T) Presión (P)

GAY - LUSACC Presión (P) Volumen (V)

La siguiente gráfica representa el comportamiento de un gas de acuerdo a las diferentes

3. Un grupo de estudiantes realizó un experimento para determinar la ley de

La(s) variable(s) que afecta(n) la expansibilidad del gas es (son)

Volumen ml 40 38,6 35,8 33,8

A. la temperatura porque, al disminuir esta variable la velocidad de las

4. De acuerdo al experimento y a la tabla de resultados los estudiantes

A. Todo gas al disminuir la temperatura reduce su volumen siempre y cuando el

Un grupo de estudiantes decide verificar la ley de Boyle, sometiendo nitrógeno gaseoso a

5. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos en la tabla y la gráfica, los estudiantes

A. evidencia es que, a mayor presión aumenta el volumen.

6. Si un estudiante decide afectar la temperatura aumentado su magnitud al doble de

A. no se afectan ya que, la ley de Boyle solo mide la presión y el volumen.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 9 a 12 DE

A. Boyle porque la presión del gas aumentará directamente proporcional al volumen.

A. haya un cambio de estado y los gasese se licúen.

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