¿Qué capacidad de la competencia “Actúa responsablemente frente a los recursos económicos”

debe desarrollar Fernando con sus estudiantes?

Seleccione una:

a. Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.

b. Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad y reconociéndose mutuamente.

c. Promueve actividades para fomentar la cultura de pago de impuestos.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
El profesor Fernando, luego de desarrollar su sesión de aprendizaje, concluyó que una infracción
tributaria consiste en la violación de las normas tributarias como consecuencia de una acción u
omisión, sea esta culposa o dolosa.
¿De esta manera, qué sanción establece el Estado ante una infracción?

Seleccione una:

a. Ejecuta campañas de concientización de leyes tributarias para evitar infracciones tributarias

b. Pago de impuestos adicionales a la infracción cometida.

c. Decomiso de bienes, cierre temporal del establecimiento, internamiento temporal de vehículos y

multas.

d. Obliga ejecutar servicios a la comunidad para combatir la pobreza, la exclusión, la

contaminación y demás.
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
A nivel de planificación, sensibilizar a nuestros estudiantes sobre la importancia de exigir un
comprobante de pago, implica:

Seleccione una:

a. Mostrarles ambas caras de la realidad: lo que sucede en el país cuando pagas y lo que sucede
cuando exiges al comerciante que te entregue tu comprobante de pago.

b. No solo explicarles temas puntuales en el aula, sino lograr que ellos puedan transferir lo que
aprenden a sus familiares y amigos.

c. Solo elaborar mi sesión de clase, mis materiales y evaluar a mis alumnos.

d. Solo las alternativas a y b son correctas.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 4
Parcialmente correcta
Puntúa 0,50 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuando el profesor Fernando decide sobre cómo deben presentar la actividad y cómo hacerlo, ¿de
qué manera está utilizando las estrategias didácticas?

Seleccione una:

a. Considera que su aplicación debe mantener a una actitud colaborativa y orientadora.

b. Las selecciona tomando en cuenta los intereses de los estudiantes, su contexto y la edad que

tienen.

c. Las toma como un medio para el desarrollo de los aprendizajes.

d. Piensa que sus estudiantes son capaces de demostrar lo aprendido a través de materiales
periodísticos.
Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.

Pregunta 5
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta
Enunciado de la pregunta
¿Qué metodología se adapta mejor en su institución educativa para la “Semana de la educación
tributaria y lucha contra el contrabando ”?

Seleccione una:

a. Proyectos participativos

b. Sesiones de aprendizaje

c. Concursos

d. Exposiciones similares al día del logro

e. Pasacalles

f. Todas son correctas

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Consideras que el profesor Fernando está comprendiendo en qué consiste la conciencia sobre
las infracciones en el ámbito tributario?

Seleccione una:

a. Sí, porque se dirige a que los estudiantes se sientan reconocidos y valorados como
contribuyentes.

b. No, porque su principal interés es la transmisión de conocimientos tributarios.

c. Sí, porque resalta el tema de la responsabilidad sobre los propios actos de cometer una
infracción y que este acto sea sancionado.

d. Sí, porque hace reflexionar al estudiante que es muy importante entender la gravedad social

para el país las infracciones tributarias por parte de los contribuyentes.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Qué estrategia sería la más adecuada para que el estudiante pueda sensibilizar a su comunidad
de comerciantes a no vender productos de contrabando?

Seleccione una:

a. Después de haberles explicado el tema, los alumnos elaboran dípticos o afiches que se puedan
difundir, con apoyo del docente, a través de redes sociales, como por ejemplo el Facebook.

b. Realizar visitas guiadas a los mercados cercanos al colegio buscando sensibilizar a los
comerciantes a través de mensajes clave.

c. Elaborar cartas dirigidas a las personas que venden productos de contrabando buscando
sensibilizarlos sobre el tema.

d. Todas las alternativas son válidas.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 8
Parcialmente correcta
Puntúa 1,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿La actividad realizada por el profesor Fernando fomenta la cultura tributaria en sus estudiantes?

Seleccione una:

a. No, porque trabajó un problema que tenían sus estudiantes.

b. Parcialmente, fomentar cultura tributaria implica también hacer ver al estudiante las
consecuencias de la falta de cumplimiento de responsabilidades ciudadanas.

c. Sí, pues la planificación hace mención al pago de tributos.

d. No, porque le hace falta incorporar más actividades análisis y relación con la realidad actual.
Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00
 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La narración realizada por el profesor Fernando es importante porque:
Seleccione una:

Seleccione una:

a. Nos brinda los alcances sobre como podemos abordar los temas tributarios desde el aula de

clase.

b. Enseña que a través del trabajo en equipo se motiva la participación del estudiante.

c. Nos muestra las partes de una sesión de clase.

d. Explica con detalle lo que hizo en clase con sus estudiantes.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Como en el caso del profesor Fernando, ¿considera usted que se siento preparada(o) para
sensibilizar a sus estudiantes sobre la importancia de los tributos para el desarrollo de nuestro
país?

Seleccione una:

a. Si

b. No
Retroalimentación
Respuesta correcta
PRIMARIA

Comenzado el domingo, 8 de julio de 2018, 18:02

Estado Finalizado
Finalizado en domingo, 8 de julio de 2018, 18:05
Tiempo empleado 2 minutos 47 segundos
Calificación 18,50 de 20,00 (93%)
Pregunta 1
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Como en el caso de la profesora JImena, ¿considera usted que se siento preparada(o) para
sensibilizar a sus estudiantes sobre la importancia de los tributos para el desarrollo de nuestro
país?

Seleccione una:

a. Si

b. No
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 2
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Qué metodología se adapta mejor en su institución educativa para la “Semana de la educación
tributaria y lucha contra el contrabando ”?

Seleccione una:

a. Proyectos participativos

b. Sesiones de aprendizaje

c. Concursos

d. Exposiciones similares al día del logro

e. Pasacalles
f. Todas las anteriores
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 3
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
A nivel de planificación, sensibilizar a nuestros estudiantes sobre la importancia de exigir un
comprobante de pago, implica:

Seleccione una:

a. Mostrarles ambas caras de la realidad: lo que sucede en el país cuando pagas y lo que sucede
cuando exiges al comerciante que te entregue tu comprobante de pago.

b. No solo explicarles temas puntuales en el aula, sino lograr que ellos sepan transferir lo que
aprenden a sus familiares y amigos.

c. Solo elaborar mi sesión de clase, mis materiales y evaluar a mis alumnos.

d. Solo las alternativas a y b son correctas.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 4
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Consideras que la profesora Jimena está comprendiendo en qué consiste la formación de una
ciudadanía democrática?

Seleccione una:

a. Sí, porque desarrolla competencias ciudadanas en sus estudiantes para dar a conocer que sólo
sus padres tienen responsabilidades ciudadanas.

b. Sí, porque se dirige a que los estudiantes se sientan reconocidos y valorados.

 c. Sí, porque resalta que también los niños y niñas son ciudadanos y tienen derechos y

deberes.

d. No, porque su principal interés es la transmisión de conocimientos ciudadano

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 5
Parcialmente correcta
Puntúa 0,50 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Qué capacidades de la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos” debe
desarrollar Jimena con sus estudiantes?

Seleccione una:

a. Promueve actividades para fomentar la cultura de pago de impuestos.

b. Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.

c. Se relaciona interculturalmente con otros desde su identidad y reconociéndose mutuamente.

d.
Solo las alternativas a y b son correctas
Retroalimentación
Respuesta parcialmente correcta.

Pregunta 6
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La profesora Jimena, luego de desarrollar su sesión de aprendizaje, continuó reforzando con un
proyecto llamado “La Maqueta de mi ciudad”: Los estudiantes construyeron la maqueta de la
ciudad que implicó que los niños y las niñas se pongan de acuerdo en cosas fundamentales como
las funciones y responsabilidades de cada uno.
¿De esta manera, qué competencias sociales y procesos de aprendizaje se ejecutan al desarrollar
esta maqueta?

Seleccione una:
a. Competencias sociales relacionadas con la convivencia y la participación ciudadana.

b. El proceso de construcción de una maqueta de la ciudad facilita la comprensión de contenidos

relacionados con los procesos históricos y sociales de la construcción de la ciudad “real” donde
vivimos.

c. Representa una oportunidad didáctica para abordar el estudio de temas tan complejos como la
pobreza, la exclusión, la contaminación y demás.

d. Todas las alternativas son correctas

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 7
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
Cuando la profesora JImena decide sobre cómo deben presentar la actividad y cómo hacerlo, ¿de
qué manera está utilizando las estrategias didácticas?

Seleccione una:

a. De una forma impositiva.

b. Considera que su aplicación debe dirigirse a la construcción del conocimiento.

c. Las selecciona tomando en cuenta los intereses de los estudiantes, su contexto y la edad que
tienen.

d. Piensa que deben servir para mostrar lo que él es capaz de hacer con sus estudiantes.
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 8
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
La narración realizada por la profesora Jimena es importante porque: (2p)
Seleccione una:

Seleccione una:
a. Explica como trabajar en equipo

b. Nos muestra la importancia del Estado y la Ciudadanía

c. Nos muestra las partes de una sesión de clase.

d. Nos brinda los alcances sobre como podemos abordar los temas de ciudadanía desde el aula

de clase.
Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 9
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿Qué estrategia sería la más adecuada para que el estudiante pueda sensibilizar a su comunidad
de comerciantes a no vender ni adquirir productos de contrabando?

Seleccione una:

a. Después de haberles explicado el tema, los alumnos elaborarán dípticos o afiches para
difundirlos, con apoyo del docente, en redes sociales, por ejemplo, el facebook.

b. Realizar visitas guiadas a los mercados cercanos al colegio buscando sensibilizar a los
comerciantes a través de mensajes clave.

c. Elaborar cartas dirigidas a las personas que venden productos de contrabando buscando
sensibilizarlos sobre el tema.

d. Todas las alternativas son válidas.

Retroalimentación
Respuesta correcta

Pregunta 10
Correcta
Puntúa 2,00 sobre 2,00

Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta
¿La actividad realizada por la profesora Jimena fomenta cultura tributaria en sus estudiantes?

Seleccione una:
a. Parcialmente, fomentar cultura tributaria implica también hacer ver al estudiante las
consecuencias de la falta de cumplimiento de nuestras responsabilidades, no sólo la exigencia de

nuestros derechos.

b. Sí, pues la planificación trabaja sobre Estado y ciudadanía y ello también forma parte de la
educación tributaria.

c. Sí porque trabajó un problema que tenían sus estudiantes.

d. No, porque le hace falta incorporar más actividades análisis y relación con la realidad actual.
Retroalimentación
Respuesta correcta