Ejercicios de La Unidad No. 1

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES

Curso: Filosofía Sección: P
Catedrático: Dr. Haroldo Shetemul
Alumno: Edwin Haroldo Gómez Gómez Carnet: 201015746
BLOQUE DE PREGUNTAS DE LA PRIMERA UNIDAD
Guatemala, Agosto de 2018

Capítulo 1
1. El título “Salir de la caverna” se refiere a que
Respuesta: Se deben abandonar los falsos pensamientos.
2. En el epígrafe “¿De dónde provienen mis opiniones?” se reflexiona acerca de:
Respuesta: El origen y la solidez de las opiniones.
3. La frase “Las fuimos adquiriendo en el transcurso de la vida, tomándolas de padres, maestros,
líderes, religiosos, prensa, etc.”, se refiere a que
Respuesta: El hecho de que vengan de personas confiables no garantiza que las opiniones también lo
sean.
4. La pregunta “¿Tiene algo que ver la filosofía con la felicidad?” se responde así: la filosofía:
Respuesta: Ayuda a encontrar el sentido de la felicidad.
5. La oración que sintetiza mejor lo tratado en el tema “¿Tiene algo que ver la filosofía con la
felicidad?” es:
Respuesta: La filosofía tiende a la búsqueda de la verdad, lo cual conduce a la sabiduría.
6. Acerca de la filosofía esta lección
Respuesta: Ofrece algunas características, sin ofrecer una definición cerrada.
7. Actitud que mejor refleja el que la filosofía es una praxis
Respuesta: María vive cada día a plenitud, sin complicarse por meditar mucho.
8. Sofía siempre reflexiona antes de actuar para estar segura de que actuará según sus principios.
Sobre la filosofía del ser, Ferber opina que
Respuesta: Se ocupa de la pregunta fundamental de la filosofía.
9. Un problema que abordaría la filosofía del conocer es
Respuesta: ¿Cómo se puede encontrar la verdad?
10. La filosofía de la ciencia es importante porque:
Respuesta: Sienta las bases para que cada ciencia se desarrolle de forma autónoma.
11. ¿Quién refleja la actitud filosófica defendida en este capítulo?
Respuesta: Bety
12. Lo afirmado por Carlos no refleja una actitud filosófica porque:
Respuesta: Se basan en mitos o conocimientos falsos y sin fundamentos
13. Elena se aleja de la actitud filosófica porque
Respuesta: Muchas opiniones carecen de fundamento, independientemente de quién provenga.
14. Intente establecer las bases filosóficas de la ciencia de la carrera que está estudiando.
a. ¿Cuál es su esencia?
Respuesta: La ley.
b. ¿Cómo obtener un conocimiento certero?
Respuesta: Analizar cada una de las problemáticas presentes, buscando lograr
resolver cada uno según las normas.
c. ¿Qué función social cumple?
Respuesta: Brindar asesoría y ayuda jurídica a todos los guatemaltecos.
15. Redacte una definición breve y concisa de la palabra “Filosofía”
d. Es una palabra de origen etimológico, “amor al conocimiento”, es doctrina que busca
responder grandes interrogantes respecto al universo o del hombre.
Capítulo 2
1. Oración que expresa un rasgo filosófico idealista
Respuesta: Desconfianza en la objetividad del mundo exterior. Página 41.
2. Frase que explica el idealismo platónico
Respuesta: La esencia de las cosas no está en su materialidad. Página 32.
3. Frase que contiene un planteamiento aristotélico.
Respuesta: Los conceptos o ideas son solo creaciones humanas que sirven para ordenar y dar sentido
al mundo. Página 35.
4. Frase que expresa un planteamiento de Descartes.
Respuesta: Las únicas verdades totalmente confiables son las que se obtienen por medio de la razón.
Página 36.
5. Elija la frase que resuma un planteamiento de Locke
Respuesta: Todas las ideas son reflejo de lo que hemos percibido por medio de los sentidos. Página
37.
6. Oración que resume un aporte de Kant al idealismo
Respuesta: El conocimiento es posible gracias a formas de conocimiento puro que consiste en
elementos a priori, presentes en todo conocimiento particular. Página 39.
7. Escoja la idea más relacionada con el materialismo dialéctico
Respuesta: El pensamiento concreto se deriva de la síntesis de lo múltiple. Página 42.
8. Identifique el rasgo que distingue al intersubjetivismo
Respuesta: La presuposición ontológica de un mundo subjetivo. Página 44.
9. Lucia es investigadora del MP. Para sus pesquisas, solo concede valor a las pruebas que ha
recabado ella misma: lo que ha visto, oído o verificado directamente con el tacto.
Carlos también es investigador del MP. Desconfía de los datos que obtiene por medio de sus sentidos
pues sabe que las verdades indubitables son aquellas que se obtienen por medio de la razón.
Respuesta: Idealismo Trascendental.
Humberto es arquitecto. Indica que las casas que construye solo son reflejo imperfecto de la idea de
“casa” que es eterna y nunca cambia.
Respuesta: Realismo Aristotélico.
Camila sostiene que podemos conocer científica y objetivamente las células porque estas existen
materialmente y el biólogo solo describe lo que puede ver gracias al microscopio y otras herramientas
creadas por el ser humano.
Respuesta: Materialismo Dialéctico.
Óscar asegura que no podemos conocer las células en sí mismas. Sin embargo, los conocimientos que
de ellas poseemos se deben a que varios científicos se han puesto de acuerdo y han llegado a
consensos sobre sus características.
Respuesta: Intersubjetivismo.
Para Natalia, solo se puede conocer la célula gracias a la experiencia. Sin embargo, el ser humano
posee desde su nacimiento ciertas ideas y condiciones que le permiten interpretar lo que los sentidos
perciben.
Respuesta: Empirismo.
Mercedes considera que las cosas que vemos solo reflejan ideas que posee nuestra alma.
Respuesta: Idealismo Platónico.
10. El Problema Fundamental.
1. Idealismo Platónico.
1.1. Esencia.
2. Realismo Aristotélico.
2.1. Teoría de los Conceptos.
3. Racionalismo Cartesiano.
3.1. La Esencia del Racionalismo.
4. Empirismo.
4.1. Experiencia.
5. Idealismo Trascendental.
5.1. Conocimiento Puro.
6. Idealismo.
6.1. La Razón
7. Materialismo Dialéctico.
7.1. Ontología.
7.2. Epistemología
11. El Problema Fundamental se da cuando las diferentes corrientes filosóficas buscan brindar
respuesta a las preguntas: ¿Qué existe? Y ¿Qué podemos conocer?; el idealismo platónico
plantea la realidad material, la razón como fuente de conocimiento y el realismo Aristotélico
se enfoca a todo lo que capta nuestros sentidos es real. Para el racionalismo cartesiano que
las verdades confiables se logran mediante la razón surgiendo la esencia del racionalismo.
Idealismo Trascendental se enfoca en el conocimiento no adquirido por medio de los sentidos
o experiencia. El Idealismo plantea las verdades se obtienen del intelecto y la razón. El
Materialismo Dialéctico posee dos perspectivas: ontológica, la materia es principal y lo
secundario es la conciencia y para la Epistemológica el conocimiento es un reflejo de la
realidad objetiva de la conciencia humana.
Capítulo 3
1. Diferencias cualitativas entre el ser humano y el resto de animales.
Respuesta: El ser humano puede conocer y transformar el mundo.
2. Planteamiento del imperativo categórico de Kant.
Respuesta: Nadie tiene derecho a instrumentalizar a ninguna persona.
3. La esencia racional de la libertad se manifiesta así
Respuesta: Ante la necesidad, se evalúa las opciones y se actúa de acuerdo con una elección
racional.
4. Los existencialistas plantean que el ser humano es libre porque
Respuesta: Elige ser esclavo de sus circunstancias.
5. Sobre los límites de la libertad, Sartre se diferencia de Kant en que
Respuesta: Para Kant, la libertad depende de la voluntad del individuo; para Sartre, de la
intersubjetividad.
6. Según Sartre, la relación entre el “yo” y el “otro” se manifiesta de la siguiente manera:
Respuesta: El “otro” es condición de la existencia del “yo”
7. La esencia social de la libertad plantea que
Respuesta: La libertad se construye en las relaciones intersubjetivas.
8. La frase “los límites de la libertad están impuestos por la racionalidad intersubjetiva
significa que.
Respuesta: La sociedad le impone a cada individuo como actuar y pensar.
9. El hecho de que la libertad individual se experimenta por medio de la intersubjetividad
significa que.
Respuesta: La libertad de un individuo lleva implícita la de todos.
10. Defina y ejemplifique estas tres características el ser humano.
Explicación Ejemplo
Racional Utilizar la razón como fuente Ir al supermercado y comparar
principal al momento de tomar artículo de importancia o de
una decisión o realizar una ocio.
conducta.
Intencionado Cada acción, comportamiento Ingresar a una academia de
humano tiene un objetivo. música con el objetivo de
aprender conocimiento sobre
un instrumento.
Subjetivo Utilizar experiencias personas Escoger entre pasar tiempo
para la toma de una decisión o con la familia o amigos.
comportamiento.
11. Explique acerca de la libertad que ejerció al estudiar la carrera que cursa en la actualidad.
Explicación
Necesidad Acceder a la educación superior, mejorar mi calidad de vida.
Evaluación Analizar las diferentes opciones que brinda la universidad en base a
mis intereses personales.
Elección Seleccione la Facultad cumple los expectativas personales y
académicas.
12. Comente sobre los límites de la libertad y de su naturaleza social.

Límites. La libertad de los seres humanos se encuentra condiciona por razones sociales, morales,
religiosos, culturales o subjetivos.
Naturaleza social. El aspecto biológico-social puede imponer o marcar limites en la forma de pensar
y actuar de las personas.
13. El siguiente párrafo fue tomado de Adela Cortina (1996, p.53-54). Léalo y luego responda a
lo que se le pide.
Crece, por otra parte, la convicción de que no podemos ser libres y justos si no es a través de
nuestra relación con los demás. Imaginar la libertad y justicia personales como la de Robinson
Crusoe antes de la llegada de Viernes es ridículo; no vamos haciendo libres y justos a través de
nuestros conflictos y nuestros diálogos: a través de una historia comparativa.
¿Cómo son la libertad y la justicia de Robinson Crusoe antes de la llegada de Viernes?
La libertad y la justicia se basa mediante la relación con los demás, no es algo independiente.
¿Qué papel juega la razón en esa concepción de los límites de la libertad?
La capacidad para diferenciar entre la libertad y justicia, analizando los diferentes efectos-causas de
una decisión.
Capítulo 4
1. En el epígrafe “¿Es la moral una señora regañona?” se dice que
Respuesta: La moral no es religiosa ni laica.
2. La conciencia moral permite
Respuesta: Distinguir lo bueno de lo malo para orientar nuestras acciones y criticarlas, si es
necesario.
3. La actitud que mejor refleja la fase Preconvencional es
Respuesta: Antes de tomar cualquier decisión, Rafael consulta a pastor o a su mamá, para saber si
está actuando correctamente.
4. Se dice que el imperativo categórico de Kant conduce al relativismo, porque
Respuesta: Plantea que cada comunidad genera sus propias normas.
5. La esencia intersubjetiva de los valores hace énfasis en
Respuesta: La naturaleza social de los valores.
6. La validez de una norma jurídica y moral se deriva de que
Respuesta: Sea producto del consenso entre todos los afectados.
7. Anote una acción en la que se ejemplifique cada una de las fases del desarrollo moral
Respuesta:
1. Preconvencional: Consultar con el pastor de la iglesia respecto a problemas en el
matrimonio, ¿Qué hacer si mi esposo no me comprende?
2. Convencional: Agradecer luego de una comida, “muchas gracias”.
3. Postconvencional: Los niños debes realizar apoyar en las actividades de la casa, no es
una obligación únicamente de las niñas.
8. Complete el esquema con dos similitudes y dos diferencias entre moral y derecho
SIMILITUDES: DIFERENCIAS:
1. Ambos crean normas para una 1. Las normas jurídicas son dictadas por
mejor convivencia. ende con el fin de normar la conducta
externa de los individuos en una sociedad
y las normas morales, tienen como
objetivo regir la conducta del ser humano
en su relación con la sociedad.
2. Tienen como objetivo normar 2. El carácter de la ley implica obligatorio y
la conducta externa de los el de la norma social no tiene un carácter
individuos. obligatorio.

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12. Comente sobre los límites de la libertad y de su naturaleza social.

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