Sena Inalambrica

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE
 Denominación del Programa de Formación: GESTIÓN DE REDES DE DATOS.

 Código del Programa de Formación: 228183
 Nombre del Proyecto: Interconexión y administración de las comunicaciones de la empresa redes
integrales en un ambiente simulado.
 Fase del Proyecto PLANEACIÓN
 Actividad de Proyecto Diseñar la estructura de Redes de datos en el sitio
 Competencia: IMPLEMENTAR LA ESTRUCTURA DE LA RED DE ACUERDO CON UN DISEÑO
PREESTABLECIDO A PARTIR DE NORMAS TÉCNICAS INTERNACIONALES.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Planear la ejecución de un proyecto de cableado estructurado
y la red inalámbrica, incluyendo los recursos físicos y talento humano, según el diseño
preestablecido

 Duración de la Guía: 100 horas
2. PRESENTACION
Hay diferentes tecnologías que posibilitan la interconexión de dispositivos u ordenadores sin usar cables.
Algunas de ellas serán tratadas en esta guía, pero haremos hincapié en una de las tecnologías que han
revolucionado el mundo de las comunicaciones por ordenador. Nos referimos a las redes inalámbricas.
En las redes inalámbricas, generalmente, todos os terminales toman el rol de emisor y receptor en algún
momento, por lo tanto es más parecida a una red telefónica móvil. Por lo tanto, la información viaja sin
necesidad de que exista conexión física alguna. Podríamos decir que viaja por el aire (aunque no sea
exactamente así). Ahora cualquiera puede estar conectado a internet mientras anda por la calle o estar
trabajando y accediendo a datos de la red de la empresa sin necesidad de estar allí físicamente, dando lugar
a lo que se conoce como oficina móvil.
3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1. Actividades de Reflexión inicial.
Luego de leer la introducción de la presente guía, surge un interrogante
¿Explica el impacto que ha tenido la implementación de la tecnología inalámbrica en la sociedad?
GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.)
La actividad del proyecto Diseñar e implementar la estructura de red de datos en el sitio, que se
describe en esta guía, se desarrolla a través de las siguientes actividades de aprendizaje.
Actividad 1.
La fundamentación teórica de Redes Inalámbricas, la encontramos en CCNA3 CAP. 4.
Luego de leer el capítulo, respondemos lo siguiente

 Que es una red inalámbrica?
 Mencione y explique los medios de conexión inalámbricos
 Tipos de redes inalámbricas
 Categorías de redes inalámbricas
 Modos de autenticación. explíquelos
 Que es Modulación. Explique los tipos de modulación
 Que es la ITU?
 En qué frecuencia trabajan las redes inalámbricas.
 Que estándar rige las tecnologías inalámbricas.
 Realiza un cuadro comparativo con las versiones del estándar de tecnologías inalámbricas.
Desarrolla el siguiente taller, subir evidencias

Sera socializado en clases
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Actividades de Aprendizaje:
Luego de la socialización del tema en clases, y de acuerdo con el desarrollo del taller anterior,
desarrollamos la siguiente actividad.
 Que se necesita para montar una red inalámbrica?
 Explique qué función cumple cada uno de los elementos y dispositivos para implementar la
red inalámbrica
 El Modelo OSI. Que función cumple cada una de las capas del modelo OSI en la tecnología
inalámbrica (consulta el libro Redes wi-fi de Alberto García Serrano; biblioteca CPIP)
 El Modelo TCP/IP. Que función cumple cada una de las capas del modelo TCP/IP en la
tecnología inalámbrica (consulta el libro Redes wi-fi de Alberto García Serrano; biblioteca
CPIP)
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
 Consulta que factores hay que tener en cuenta en el diseño de la red inalámbrica?
Redes ad hoc
 Que es una red ad hoc

 Consulte los pasos para implementar una red ad hoc en: win 7, win 8 y win10
 Implementar una red ad hoc
 Ventajas y desventajas de implementar este tipo de redes
Redes BSS con un switch o modo infraestructura
 Que es una red BSS

 Consulte los pasos para implementar una red BSS
 Implementar una red BSS
Redes BSS con router inalámbrico
 Consulte los pasos para implementar una red BSS

 Implementar una red BSS con router.
Redes BSS con Router – AP
 Que es un AP
 Pasos para implementar una red inalámbrica de Router – AP
 Implementar la red con el router inalámbrico
Red Hibrida
 Que es una red Hibrida

 Encontrará en la plataforma una guía para la implementación de red hibrida, desarrollar y subir
evidencias.
Filtrado
 Que es un filtrado en redes inalámbricas

 Implementar el filtrado en las prácticas realizadas.
 Ambiente Requerido
Sena Centro para la Industria Petroquímica
 Materiales
Hojas, cartulina, marcadores.
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Examen teórico – práctico
Exposiciones
Practicas
Trabajos escritos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación
Evidencias de Conocimiento : Preguntas conceptos básicos de

redes
Evidencias de Desempeño Observación
Lista de Chequeo
Evidencias de Producto:
5. GLOSARIO DE TERMINOS
Stream
ISO
OSI
TCP
IP
TCO/IP
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
https://static-course-assets.s3.amazonaws.com/ITN50ES/module0/index.html#0.0.1.7
http://belarmino.galeon.com/
http://www.exa.unicen.edu.ar/catedras/comdat1/material/ElmodeloOSI.pdf
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Miriam Orozco Giraldo Instructor Teleinformática 07/05/2018
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio
Autor (es)

Sena Inalambrica

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: GESTIÓN DE REDES DE DATOS.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1. Actividades de Reflexión inicial.

Luego de leer la introducción de la presente guía, surge un interrogante

¿Explica el impacto que ha tenido la implementación de la tecnología inalámbrica en la sociedad?

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

Luego de leer el capítulo, respondemos lo siguiente

Desarrolla el siguiente taller, subir evidencias

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

 Que es una red ad hoc

Redes BSS con un switch o modo infraestructura

 Que es una red BSS

Redes BSS con router inalámbrico

 Consulte los pasos para implementar una red BSS

Redes BSS con Router – AP

 Que es una red Hibrida

 Que es un filtrado en redes inalámbricas

Hojas, cartulina, marcadores.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evidencias de Conocimiento : Preguntas conceptos básicos de

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Miriam Orozco Giraldo Instructor Teleinformática 07/05/2018

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

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