Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 64 vistas

    Prueba de Ay Cuanto Me Quiero

    Cargado por

    Ivis Albornoz Montecino
    prueba texto¡Ay cuanto me quiero!

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Prueba de Ay Cuanto Me Quiero

    Cargado por

    Ivis Albornoz Montecino
    64 vistas5 páginas
    prueba texto¡Ay cuanto me quiero!

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    prueba texto¡Ay cuanto me quiero!

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    64 vistas5 páginas

    Prueba de Ay Cuanto Me Quiero

    Cargado por

    Ivis Albornoz Montecino
    prueba texto¡Ay cuanto me quiero!

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 5

    ESCUELA JOSÉ MIGUEL CARRERA

    PRUEBA DE :
    Matemática
    DOCENTE: Ivis Albornoz Montecino

    CURSO: 2° Año Básico

    FECHA: Miércoles 20 de Junio 2018

    ESTUDIANTE:

    PUNTAJE PUNTAJE
    60% 32 ptos
    NIVEL DE IDEAL REAL
    EXIGENCIA

    FIRMA
    NOTA
    APODERADO

    Habilidades a Evaluar

    a
    Extraer información explícita
    b Extraer información implícita

    c Reconocer funciones gramaticales y usos ortográficos


    Reflexión sobre el texto.
    d

    Objetivos de Aprendizaje.

     OA3
     OA14
     OA18

    Principios DUA

    PROPORCIONAR
    PROPORCIONAR PROPORCIONAR
    MÚLTIPLES FORMAS
    MÚLTIPLES FORMAS DE MÚLTIPLES FORMAS DE
    DE ACCIÓN Y
    REPRESENTACIÓN. MOTIVACIÓN.
    EXPRESIÓN
    1.- Proporcionar diferentes 4.- Proporcionar
    7.- Proporcionar opciones para
    opciones para la múltiples medios físicos
    captar el interés.
    percepción. de acción
    1.1 1.2 1.3 4.1 4.2 7.1 7.2 7.3
    5.- Proporcionar
    2.- Proporcionar múltiples 8.- Proporcionar opciones para
    opciones para la
    formas para el lenguaje y mantener el esfuerzo y la
    expresión y la fluidez de
    para los símbolos. pertinencia.
    la comunicación.
    2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 5.1 5.2 5.3 8.1 8.2 8.3 8.4
    9.-Proporcionar
    3.-Proporcionar opciones 6.-Proporcionar opciones para las
    opciones para la
    para la comprensión. funciones ejecutivas.
    autorregulación.
    3.1 3.2 33 3.4 6.1 6.2 6.3 6.4 9.1 9.2 9.3
    I. ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA RESPUESTA CORRECTA.
    (2p.c/u)

    1.-El autor delibro es:

    a) Enrique barrios
    b) Hernán del Solar
    c) Mauricio Paredes

    2.-El protagonista del libro se llama:

    a) Mauricio
    b) José
    c) No sale en el libro

    3.- Podemos decir que el niño era:

    a) El hermano mayor
    b) Hijo único
    c) El hermano menor

    4.-Al niño le gustaba jugar a:

    a) La pelota
    b) Las bolitas
    c) Al ajedrez

    5.-El niño para inventar a su amigo imaginario escribe:

    a) Un cuento
    b) Una noticia
    c) Una receta

    6.- ¿Qué le regala el niño a la vecina?

    a) Una pelota
    b) A su amigo imaginario
    c) Un libro

    7.- ¿Quién se fue de viaje en un avión?

    a) El niño
    b) la niña
    c) Los amigos imaginarios

    8.- ¿Qué le dibujo la niña al niño como premio?

    a) Un diploma
    b) Un autorretrato
    c) Un paisaje
    9.-Los nombres Acotortuga, Vampimono y Elefantruz corresponden a:

    a) Animales
    b) Monstruos
    c) Insectos

    10.-El libro que leíste es:

    a) Un cuento
    b) Una receta
    c) Una noticia

    11.-Cómo era el niño con la niña:

    a) Preocupado y simpático
    b) Pesado y Burlón
    c) Indiferente

    12.-En la oración: “Los niños jugaron a la pelota”, la palabra subrayada es un:

    a) Artículo definido
    b) Artículo indefinido
    c) Pronombre

    13.-Enlaoración: “Unos monstruos se fueron de viaje en avión”, la palabra subrayada es un:

    a) Artículo definido
    b) Artículo indefinido
    c) Pronombre

    II. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (3pc/u)

    1.- ¿Según la niña para qué sirven los amigos imaginarios?

    2.- ¿Qué fue lo que el niño se olvidó de preguntarle a la niña?


    PAUTA CORRECCIÓN EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
    ¡Hay cuánto me quiero!

    Habilidad: Extraer información explícita

    Ítem I, Alternativas

    1 C
    2 C
    3 B
    4 A
    5 C
    6 B
    7 C
    8 A
    9 B

    Habilidad: Extraer información implícita

    10 A
    11 A

    Habilidad: Reconocer funciones gramaticales y usos ortográficos

    12 A
    13 B

    Habilidad: Reflexión sobre el texto.

    Ítem II. Respuestas.

    1.-Sirven para acompañarte y espantar a los monstruos.

    2.-Se le olvidó preguntarle el nombre a la niña.

    Criterios 3 2 1
    El estudiante El estudiante El estudiante
    Reflexión Responde en su Responde Responde
    totalidad a la parcialmente a la sin mayor detalle a
    pregunta. pregunta. la pregunta.

    También podría gustarte